Eine Betrachtung der Macht

Das K-12-Bildungssystem ist eine komplexe Organisation, die Schern mit niedrigem sozio闥onomischem Status historisch gesehen die M鐷lichkeit verwehrt hat, sich durch die Ausung von Macht politisch zu engagieren. Diese Aussage ist eine Antwort auf eine Reihe von Fragen, die von Mitgliedern meines akademischen Beirats als Qualifikationsprung f die Doktorandenbewerbung im Fachbereich Urban Education Studies gestellt wurden. Die angesprochene Problematik hat sich aus meinem Studium der Soziologie und P輐agogik sowie aus meiner Erfahrung als Lehrer von Schern der 7. bis zur postsekund酺en Stufe entwickelt. Das K-12-Bildungssystem ist eine komplexe Organisation, die Schern mit niedrigem sozio闥onomischem Status historisch gesehen die M鐷lichkeit zum politischen Engagement durch die Ausung von Macht verwehrt hat, was wiederum zu einem Leistungsdefizit gefrt hat, das alle Formen des "Lernens" im Klassenzimmer umfasst, einschlie lich des politischen Engagements durch die Ausung von Macht.