【封面專題：島嶼的野性日常】
【本期內容簡介】
本期以「島嶼的野性日常」為封面專題，邀請讀者放慢腳步，重新感受與人類生活緊密交疊的自然世界。包括〈秋夜遊夢〉中，從聲景與行為線索中，看見自然的動態與深層秩序，以及藉由臺灣淡水蟹多樣性與生活史的深入介紹，點出棲地連通性與環境品質對整體生態平衡的重要性。當夜色降臨，島嶼的生命節律悄然展開，森林、溪流與眾多不易察覺的生物，持續運作著一張彼此牽動的生命網路……
《生態台灣》季刊，一份來自民間也始終保有理想性與反思性的環境生態刊物，宛如為台灣山林一般，用多元多樣的根系保有島嶼的無窮生機。根植此理念，本期多篇紮實、精彩好文，期待與您分享。
【各篇作者簡介】
王文哲
拍攝生態紀錄照片及影片長達三十多年，專注於動、植物生態觀察，對於生命有獨到的見解。對王文哲而言，拍攝是蒐集故事再敘述的過程，並豐富自己的生命歷程。
劉烘昌
1990年從「國家地理雜誌」聖誕島紅地蟹介紹認識了「陸蟹」，1994年開始固定在恆春半島進行陸蟹研究。2012年辭教職成為獨立陸蟹研究者，2013年起定期前往聖誕島進行陸蟹生態研究。
潘富哲
曾經流落「瑯嶠」的先人到了祖父輩，因故北循「瑯嶠卑南/阿朗壹」古道落腳東海岸，祖母則在光緒年間由「萬金庄」出發，穿越「三條崙/浸水營」古道東遷，作者身上的源頭血脈似乎早就和台灣東南區的森林、土地無法斷離了。
郭金泉
澎湖人，台灣海洋學院水產養殖系、日本國立東京大學(The University of Tokyo)水產學科修士、美國德州農工大學(Texas A&M University)野生動物與漁業科學系博士。論文主攻水產生物配子的凍結保存。1990年起執教於台灣國立海洋大學水產養殖系所，主授遺傳育種、保育生物、低溫生物等課程。2006年根據DNA研究數據首度指出台灣鮭魚不是從日本櫻鮭遷徙而來的見解，掀起台灣鮭魚正名的論戰。
陳玉峯
臺灣自然保育、文化改造的代表性人物。畢業於臺灣大學植物系，臺灣大學碩士，東海大學理學博士。先後任教台大、逢甲、東海、靜宜 大學，曾任靜宜大學副校長、靜宜大學通識教育中心主任、成功大學台灣文學系主任，於2020年1月底退休，現為台灣生態學會理事。專業研究臺灣山林植物生態與分類，積約半個世紀臺灣山林研究、調查經驗，從事生態保育運動與教育、社運、政治運動、自然寫作、生態攝影、社教演講等。2003年榮獲第二屆總統文化獎—鳳蝶獎。
楊子瑩、楊澤民、許心欣
臺中市私立華盛頓高級中學(WIST) 、台灣健康空氣行動聯盟執行長、爭好氣聯盟發起人
梁羽楓、洪憶瑄
台灣生態學會秘書長，熱愛登山的女子；喜歡葉子、果實，但對花粉過敏的人。
鄧開玉
嘉義高中數學科教師，也是玉山學課程跨域教師群成員。
【編輯室報告】
文│台灣生態學會
在夜色降臨之後，島嶼的另一個世界才真正甦醒。
林間的聲音變得清晰，溪流裡的生命開始移動，那些白天不易被察覺的存在，循著自身的節律，完成牠們的覓食、遷徙與繁殖。這些並非遙遠荒野中的奇觀，而是發生在我們身邊、與人類生活尺度緊密交疊的野性日常。
本期封面專題【島嶼的野性日常】試著邀請讀者放慢腳步，重新看見那些經常被忽略的自然現場。在王文哲導演的〈秋夜遊夢〉一文中，我們跟著文字走進山林的白日與夜色，發覺了入夜前後森林中的聲景與行為線索，原來，自然並非靜止的風景，而是一張持續運作、彼此牽動的生命網路。
劉烘昌老師的〈臺灣的淡水蟹〉一文，則是深入淺出地介紹了臺灣淡水蟹的多樣性與生活史。不同淡水蟹在繁殖與棲地利用上有其差異，其存續與河川連通性、水質，以及河岸與周邊陸域環境密切相關。當棲地被切割、水質遭到改變，失去的不只是某一種物種，更是整個生態關係的平衡。
上期刊登的潘富哲老師〈浸水營國家步道東段的植群更替：談「天然林」與「人工林」的遞嬗〉一文，本期來到了下集，帶領讀者朝向步道的更深處前進，可以看見對臺灣生態影響空前巨大「林相更新」政策，在浸水營國家步道東段還呈現著「事過境未遷」的痕跡，雖然人工林的趨勢是消退與讓位，但人工林與天然成熟林的價值完全無法相提並論。 就像老師在文末所言，冠冕堂皇的「經營」山林，一直都是山林遍體鱗傷的主因； 自以為是的「管理」自然，常常都是土地修復最大的阻礙。
另外我們亦邀請郭金泉教授撰寫〈櫻鮭複合群的系統發生與台灣的生命韌性〉一文，作者彙整了形態、遺傳與全基因組研究成果，說明台灣鮭魚在分類上的獨立地位，並將其演化歷史推至百萬年的時間尺度，為理解其生態與起源提供新的視角。
除了生態議題，本期也收錄相當多元的精彩文章。例如楊子瑩等人的〈從南投名間焚化爐案爭議談空污法好鄰居條款〉一文，以名間焚化爐設置爭議為案例，整理空氣品質監測數據，並檢視現行法規在跨區域空氣污染議題上的運作情形。陳玉峯老師的〈八通關行腳之前〉，以重返八通關為起點，穿梭於個人山林行走的記憶、臺灣內山的地理變遷與歷史脈絡之中。文字既是行前的準備，也是對山林、時間與書寫的整理與回望。鄧開玉老師的〈百年嘉中百年樹人〉，分享了嘉義高中「玉山學」課程的實踐歷程，記錄如何透過校園植栽、戶外踏查與觀察記錄，引導學生認識自身成長的土地，讓自然與人文成為日常學習的一部分。
【封面專題：島嶼的野性日常】
秋夜遊夢
文│王文哲
臺灣的淡水蟹
文│劉烘昌
【生態教室】
浸水營國家步道東段的植群更替-談「天然林」與「人工林」的遞嬗(下)
文│潘富哲
櫻鮭複合群的系統發生與台灣的生命韌性：
國寶魚獨立物種地位的生態地理學解讀
文│郭金泉
八通關行腳之前
文│陳玉峯
【環境與生界議題：紀實與反思】
南投名間焚化爐爭議與空污法好鄰居條款侷限
文│楊子瑩、楊澤民、許心欣
【百工百業系列訪談】
謝長富教授專訪──穿梭在植物與人文之間的博物學家(上)
文│梁羽楓、洪憶瑄
【自然小徑：環境教育與生活美學】
百年嘉中百年樹人──玉山學
文│鄧開玉
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