商品簡介
Cette 彋ude a analys?les facteurs contribuant ?la satisfaction professionnelle des membres du corps enseignant des universit廥 publiques et priv嶪s de Kigali, au Rwanda. Cela permettrait d'am幨iorer les performances des membres du corps enseignant et d'offrir une meilleure qualit?d'enseignement afin de b漮ir une 嶰onomie comp彋itive et dynamique fond嶪 sur la connaissance. L'彋ude a utilis?une m彋hodologie descriptive-corr幨ative et comparative, dans le cadre de laquelle 169 des 300 personnes interrog嶪s ont r廧ondu ?un questionnaire structur? Les donn嶪s recueillies dans le cadre de l'彋ude ont 彋?analys嶪s ?l'aide du logiciel Statistical Package for Social Science (SPSS). Les r廥ultats de l'彋ude ont r憝幨?que les enseignants des universit廥 publiques et priv嶪s 彋aient mod廨幦ent satisfaits de leur travail d'enseignement; les enseignants avaient un faible niveau de satisfaction professionnelle en termes de r幦un廨ation, un niveau mod廨?de satisfaction professionnelle en termes de promotion, de leadership, de supervision et de spiritualit? et un niveau 幨ev?de satisfaction professionnelle en termes d'嶲alit?des sexes; une corr幨ation positive mod廨嶪 significative entre chacune des variables ind廧endantes (r幦un廨ation, promotion, supervision, leadership et spiritualit? et la satisfaction professionnelle; une corr幨ation positive faible significative entre la variable ind廧endante 嶲alit?des sexes .
