商品簡介
O livro demonstra como o ambiente escolar, o bairro local e as expectativas da comunidade est緌 interligados, moldando coletivamente as pr嫢icas de ensino e os resultados educativos. Os fatores contextuais que influenciam as pr嫢icas de ensino tornaram-se vari嫛eis inevit嫛eis, com potencial para afetar a qualidade do ensino e da aprendizagem no ensino polit嶰nico. Uma vez que o ensino ocorre num contexto social que envolve v嫫ios processos e influ瘽cias, ?imperativo compreender a intera誽o entre os fatores ambientais da escola e do bairro que podem afetar direta ou indiretamente a qualidade das pr嫢icas de ensino, particularmente num ambiente polit嶰nico. Este estudo tem como objetivo examinar os efeitos da escola e do bairro nas pr嫢icas de ensino utilizando uma abordagem qualitativa. Dez membros do corpo docente, incluindo cinco residentes locais e cinco n緌 residentes do bairro da escola, participaram no estudo. Os participantes foram selecionados utilizando t嶰nicas de amostragem intencional com base em crit廨ios espec璗icos, com uma sele誽o aleat鏎ia abrangendo cinco departamentos diferentes de cinco escolas.
