商品簡介
Afrikanische Universit酹en setzen Informations- und Kommunikationstechnologien zunehmend in der Verwaltung, in der Forschung und in der Lehre ein. Im Senegal haben die Universit酹en seit dem Jahr 2000 damit begonnen, Strategien f den E-Learning-Bereich umzusetzen. Dies gilt auch f die Universit酹 Assane Seck, die in ihrem Entwicklungsplan 2011-2016 ihre Ambitionen f den Ausbau des Fernunterrichts darlegt. So richtete sie 2011 eine Abteilung ein, die f die Konzeption und Umsetzung des Fernunterrichts zust鄚dig ist. Diese Abteilung hat seitdem begonnen, Aktivit酹en zu entwickeln, vor allem mit Mitteln aus dem Leistungsvertrag. Aus Beobachtungen und Gespr踄hen mit den Akteuren geht jedoch hervor, dass diese Lehrveranstaltungen unter recht besonderen Bedingungen und in einem schwierigen Umfeld stattfanden, vor allem in p輐agogischer Hinsicht. Diese Situation veranlasst uns, die Relevanz des p輐agogischen Konzepts zu hinterfragen, das im ersten Betriebsjahr des Fernstudienangebots der Universit酹 umgesetzt wurde.
