商品簡介
L'orientation professionnelle est un 幨幦ent essentiel du cadre de l'嶮ucation par comp彋ences qui aide les 幨鋦es ?comprendre leurs centres d'int廨皻, leurs points forts et leurs futurs parcours professionnels. Malgr?cette importance centrale, il existe peu de donn嶪s empiriques sur les effets de ces r犨es de supervision des chefs d'彋ablissement sur la mise en oeuvre des programmes d'orientation professionnelle dans les coll銶es. Cette 彋ude a examin?les effets de cinq r犨es de supervision, ?savoir la supervision des dossiers d'憝aluation des besoins des 幨鋦es, la supervision de la mise en place des programmes d'orientation professionnelle et du respect des directives du minist鋨e de l'丼ucation, la supervision de l'efficacit?de la mise en oeuvre des programmes, la supervision clinique, ainsi que la mise ?disposition d'experts en orientation professionnelle et d'exp廨iences d'observation en milieu professionnel dans la mise en oeuvre des programmes d'orientation professionnelle dans les coll銶es du sous-comt?de Dagoretti, ?Nairobi. S'appuyant sur l'approche syst幦ique de la supervision d憝elopp嶪 par Holloway, l'彋ude a utilis?un plan d'enqu皻e descriptif, et 711 r廧ondants ont 彋?s幨ectionn廥 parmi un 嶰hantillon de chefs d'彋ablissement, d'enseignants sp嶰ialis廥 en orientation professionnelle et d'幨鋦es de 9e ann嶪. Des questionnaires ont 彋?utilis廥 pour collecter les donn嶪s et la fiabilit?a 彋?彋ablie ?l'aide d'une m彋hode de test-retest.
