商品簡介
Niniejszy artykul gromadzi szereg refleksji wyrażonych w formie esej闚 na temat zlożonej roli wiedzy spolecznej, interpretując nowe teoretyczne i metodologiczne paradygmaty nauki, stosunk闚 międzyludzkich i kultury w og鏊e, koncentrując rozw鎩 spoleczeństw na nowych ścieżkach. Ta szczeg鏊na paradygmatyczna propozycja o charakterze epistemicznym i aksjologicznym w ramach dzialania nauk spolecznych ma na celu wyjaśnienie: po pierwsze, myślenia zlożonościowego opartego na interakcjach systemowych; po drugie, ścislego związku między racjonalnością i naukowością, na rzecz konstruowania ludzkiej wiedzy; po trzecie, poznawczej tezy o potencjalności indywidualnego umyslu i jego zdolności do rozwiązywania konflikt闚; po czwarte, ewolucja nauki latynoamerykańskiej i jej wplyw na wiedzę w regionie; po piąte, rola etyki w możliwościach konstruowania świadomej edukacji; po sz鏀te, aksjologiczna misja ścieżki ekologicznej jako zarządzania środowiskiem; i wreszcie, bungeańska interpretacja epistemologii.
