推薦序
讀懂文言文，從識字開始
近年來，隨著會考文言文難度提高，文言文的學習也越來越受到重視。不過大多數學校仍然透過大量刷題來應付學生面對考題束手無策的窘境。這種行之多年「以考促學」的方式，其實很不科學，效果也值得商榷。因為文言文的學習，原本就是涓滴成河之舉，只是抄短路通過會考考題的熟稔，未能一步一腳印確實掌握文言文學習要領，又如何可以攻克面對會考陌生題文「讀不通」、「看不懂」的學習障礙。
王力先生是中國知名的語言文字學家，他一生發表專著四十多部，論文二百餘篇，在語法、音韻、詩律、漢語歷史都有開創性的貢獻。而最難得的是，他雖然專研古文，對文言文的學習教學，也有許多言簡意賅的建議。他曾在「古代漢語的學習和教學」一文這樣說：「我們對語音、語法、詞彙三方面，應該首先抓哪一方面呢？我想應該先抓詞彙方面，詞彙積累多了，閱讀能力自然會提高……至於要學哪些詞彙呢？重點須放在常用詞上，只要掌握常用詞，也可以說是掌握了一把鑰匙，它把文言詞彙中主要問題解決了，就不會再是頭痛醫頭、腳痛醫腳，讀一篇，懂一篇，不講就不懂。」
王力先生的高瞻遠矚，無疑是學習文言文的定海神針。它也為深遠古奧的文言文學習，樹立了精準正確、絕對有效的方向。
而本書完全呼應王力先生的主張，以120個常見、常考的文言實詞為學習重點，書中先透過古字形漫圖解說，理清隱藏在這些漢字背後的本義；其次，為了進一步擴大「理解眾義」，作者除了以120個導圖進行「字義追蹤」，方便串記外，更用心梳理考試中常考的詞義、詞性，對常見的詩文名句，更附上現代清晰流暢譯文，為讀者搭設快速學習的階梯，另外，最具創意的是本書共設計有75個故事助記、45個口訣助記，透過簡短有趣的故事及朗朗上口的口訣，考生要記住語言情境中不同的字義，就變得特別容易，也特別有趣。
看漫畫、背導圖、讀故事、記口訣，本書有方法又充滿創意，它不僅可以幫助考生更容易了解掌握傳統語言文化，它也是會考備考最具實用的應試指南，只要考生一天一頁，用心研讀，徹底弄清楚會考試題中出現頻率最高的這120個字的本義、引申義，一定可以從其中練出扎實的文言文閱讀基本功，攻克文言文魔咒，斬獲應試高分。
賴慶雄
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