西瓜星球，砰！

SDGs × 科幻童話 × 環境教育
一本帶孩子認識「有限資源」與「永續未來」的想像童話

◆得獎與推薦記錄◆
全國中小學能源閱讀計畫推薦書單

◆關鍵字◆
科幻;童話;橋梁書;永續發展;SDGs;環境教育

◆內容簡介◆
宇宙裡，有一顆神奇的西瓜星球，居民每天喝西瓜汁生活，日子既甜蜜又平靜。沒想到，一顆隕石從天而降――砰！西瓜裂開了！洪水淹沒城市，珍貴的西瓜汁不停流失，還有更大的巨無霸隕石朝著西瓜星球飛來！
西瓜總統急得焦頭爛額，唯一能拯救大家的天才發明家W博士卻離奇失蹤。就在所有人快要放棄希望時，他竟然帶著意想不到的救星回來了……
這場驚險的宇宙冒險，不只帶領孩子遨遊天馬行空的想像世界，更透過西瓜星球的危機，引導孩子思考：如果地球的資源也有用完的一天，我們今天可以做些什麼？

◆作者介紹◆
李維明，已發表童話九十萬餘字，但他還是很謙虛的學習，座右銘是「三人行，必有我師」。他喜歡陶醉在童話世界，在過去、現在及未來的時空中隨意穿行。他最大的心願，就是用文字構建最為奇異的童話天地，讓世界上所有小朋友都生活幸福，玩得開心！

◆出版者的話――小兵出版社總編輯可白◆
快樂閱讀講故事
您的孩子幾年級了？他開始習慣「獨立閱讀」了嗎？
幾乎每個爸爸媽媽都有講故事給孩子聽的經驗。也深知好的故事能提供孩子優良的「心靈遊戲」環境，讓孩子在潛移默化中，陶冶出良善的品格。「聽故事」很快樂，「說故事」也很快樂。可是有些孩子進入小學以後，還是常常拿著書本要求父母親講故事。這個時候，父母親就要小心判斷，孩子是想要你的關懷？還是他們「懶得自己讀」？要審慎面對處理，不要疏遠了親子關係，也別不小心耽誤了孩子們閱讀能力的提升。
其實，每個孩子在獨立閱讀文字之後，都能體會「自己閱讀」和「聽爸媽說故事」一樣有趣，而且「自己閱讀」時，他們可以有更多的想像空間，甚至同樣的故事，重複閱讀時，也常會有不一樣的體會。
【小兵快樂讀本】不是一般繪本，它是專為引導孩子「獨立閱讀」設計的「橋梁書」――字體很大，不傷眼睛，還有精美豐富的插圖；一本書說完一個故事，讓孩子讀起來很過癮又不會太辛苦，可以立即滿足他們對閱讀的渴望，同時讓他們讀得很有成就感，當然也就更喜歡閱讀了。
中低年級的小朋友可以一口氣讀完，看圖說故事給大家聽。恭喜您，從此以後，親子之間「聽」與「說」的角色可以互換，換您聽故事啦！
提醒您，每個故事後面還附加思考問題或創意遊戲，提供親子共讀或班級集體閱讀之用，非常方便實用又有趣味。

◆作者序――李維明◆
珍愛地球資源
夏天，我特別愛吃西瓜。有一天，我正啃著西瓜時，靈感突然不期而至，決定來寫一個在茫茫宇宙中緩緩運行的西瓜星球，以及發生在星球上的故事！住在西瓜星球上的人，當然是非常小的，他們吃什麼呢？就吃西瓜汁吧！這顆西瓜的汁液存量非常豐富，足以讓星球上的人吃一百二十五年！
如果不發生隕石事件，這個星球或許將一如既往，平靜的運轉下去，然而隨著「砰」的一聲巨響，西瓜星球的一切都亂了陣腳。洪水、裂隙、食源短缺，更要命的是人心惶惶，在在都帶給這個星球前所未有的危機，以往的經驗瞬間顯得蒼白無力。最後，幸好科學家W博士找到了解決的辦法：把西瓜星球的人都移民到新的西瓜星球上，並且從地球人那裡學習種植西瓜的方法，西瓜星人才得以繼續生存下去。
在宇宙這樣的坐標系中，我們的地球，其實也就像個小小的「西瓜」而已。在我們享受大自然饋贈的同時，是否也該倍加珍惜地球上的資源，合理的開發、使用它們，並保持著居安思危的意識呢？
但願《西瓜星球，砰！》這個好玩的童話故事，能引發小讀者們更深入的思考，學會珍惜地球資源。

◆故事搶先讀◆
在廣大無邊的宇宙中，有一個小小的星球。這個小星球有高山，也有平地，只不過，它其實是一顆大西瓜。
西瓜星球的人，只有螞蟻的五分之一大。
他們在西瓜皮上打洞鑽井，從井裡抽出西瓜汁，當作食物。
W博士是西瓜星球上著名的科學家。
有一天，他計算出西瓜星球上的西瓜汁，只夠他們再吃一百二十五年。
糟糕了！一百二十五年之後，大家要吃什麼呢？
W博士趕緊寫一份報告，交給科學部長，希望大家提早想辦法。
部長看了，緊張的說：「這真是個大問題，一定要報告總統！」
總統看完報告後，瞪了科學部長一眼，說：「真是大驚小怪！還有一百二十五年呢！那麼久以後的事情，以後再想吧！」
總統隨手把報告塞進抽屜裡，對科學部長揮揮手。
科學部長只好摸摸鼻子，離開了。
幾年後的一個夜晚，突然有一顆雞蛋大小的隕石，撞擊在西瓜星球上……
◆延伸活動：守護地球動動腦◆
一、西瓜星球上的西瓜汁再多，也有吃完的一天，地球上的各種資源呢？
二、如果大家不好好愛惜地球環境，地球以後可能會變成什麼樣子？
三、哪些行為可以減少對地球資源的浪費及傷害？其中有哪幾個是你可以做到的？請試著列舉看看。