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Convinto che lo sviluppo di un paese possa avvenire solo con una massa critica di tecnici e personale qualificato, dal 2011 il Niger ha avviato una riforma del sottosettore dell'istruzione tecnica e della formazione professionale volta a dargli nuovo slancio attraverso la creazione di un maggior numero di istituti di formazione sia pubblici che privati. Mentre fino al 2010 non c'erano pi?di una decina di istituti pubblici di istruzione tecnica e formazione professionale, oggi se ne contano oltre trecento, che spaziano dai Centri di Formazione Professionale (CFM) ai Collegi di Istruzione Tecnica (CET), ai Centri di Formazione Professionale e Tecnica (CFPT), ai Licei Professionali, ai Licei di Istruzione Tecnica e agli Istituti Universitari di Tecnologia (IUT). Il presente studio fa luce su questa ambiziosa riforma attraverso la quale il Niger intende formare i quadri tecnici e il personale qualificato necessari alle esigenze della propria economia.
