三民網路書店 中文圖書分類法 / 社會科學類 / 初等教育 / 學前教育

「敏感期」理論，兒童最佳學習階段的關鍵特徵與需求教育應基於觀察，而非強制，讓孩子按自己的節奏發展潛能尊重兒童的內在發展動力，促進自主學習和自由探索！強調個性化教育和自由成長，蒙特梭利改變傳統教育觀──【兒童的心理與教育革命】蒙特梭利以敏銳觀察和大量實踐經驗，提出了兒童的「敏感期」這一關鍵概念，強調兒童成長過程中的心理發展是有規律的。她指出兒童的心理不是被動接受環境，而是具有強大的內在發展動力，這一過程需要成人提供適當的支持與尊重。▎兒童敏感期與自主學習蒙特梭利詳細分析了兒童在不同發展階段的敏感期。她認為這些敏感期是孩子發展特定技能和能力的最佳時期，例如語言、秩序、感官等。在這些時期內，兒童表現出對某些事物強烈的興趣，並能迅速學習和掌握新技能。成人需要做的是創造一個符合兒童內在需求的環境，讓他們在自己的節奏下探索和學習，從而充分發揮自身潛能。▎教育中的觀察與尊重蒙特梭利強調教育的核心應該是尊重兒童的個體發展，教育者應該透過觀察而不是強制來了解孩子的需求。她批判了傳統的灌輸式教育方式，認為這樣的方式扼殺了兒童的創造力和學習的主動性。在蒙特梭利的教育體系中，教師的角色更多是引導者，而非主宰者，應該在孩子需要時提供幫助，但不應干涉他們的自主學習過程。。▎兒童內在力量的釋放蒙特梭利認為每個孩子都有一種內在的、自我建構的力量，這種力量能引導他們自主學習和發展。成人的任務是幫助釋放這些內在力量，而不是強加外部的條件來限制或改變孩子的發展方向。這一思想展現在她設計的教學環境中，兒童透過自由選擇和操作教具，發展自己的智力和技能。【對現代教育的深遠影響】蒙特梭利的教育理念強調自由、尊重和觀察，這與現代的個性化教育理念不謀而合。她提出的敏感期理論，也成為了許多早期教育研究的基礎。如今，全球許多學校都採用了蒙特梭利的教育方法，這些學校強調兒童自主學習、尊重個體差異，並注重創造良好的學習環境。本書特色：本書是蒙特梭利的幼兒教育名著，透過大量實證案例總結出兒童的心理發展規律，並首次提出了「兒童敏感期」概念，強調教育應尊重兒童的內在發展需求。全書分為30個章節，詳細闡述了兒童早期發展階段每個敏感期的特徵與需求，提供父母和教師指導方法，讓他們根據兒童的發展狀態正確引導孩子。

瀏覽人次破百萬、長期為數十萬學習者解惑的 Barshai 英文學習網站長Barshai 老師「讓英文學習，變得簡單」不藏私分享給家長、老師們好用又有效的方法，讓學英文更容易、更有趣！專為學齡前到低年級兒童精心編撰、結合多年現場教學經驗，以視覺詞（Sight Words）和常用句型為核心，設計出最適合孩子學英文的互動遊戲，只要玩對遊戲，把握 4~8 歲開始建構完整句的黃金奠基期，徹底發揮學習潛力及可塑性，邊玩邊記住視覺詞、活用日常句型，流暢開口說英文！不知道該如何和小小孩互動也沒關係，本書是父母親及幼教老師引導幼兒學英語的最佳指南！特別收錄教具製作方式、互動引導步驟指引及提升學習動力的祕訣，活動設計＋互動密技，啟蒙孩子認識英文世界、奠定英文好基礎，自然、自信又快樂地在互動遊戲中養成英文實力！從開始能模仿寫字、造完整句及長句的 4 歲開始，到小學低年級（8歲）的這段時間，是孩子建立英文概念、培養語感和理解力的黃金奠基期，只要透過互動遊戲和正確的引導方式，就能讓孩子掌握重要的視覺詞（Sight Words）、常用單字和句型，為將來的英文學習打下穩固基礎、自然而然學好英文！◎ 視覺詞（Sight Words）是什麼？學會有什麼好處？ 視覺詞（Sight Words）指的是一些經常會出現在兒童讀物中的字詞，也就是最基本、最常出現的字詞，如 I、me、we、you、he、she 等等，一般來說，在兒童啟蒙讀物中出現的字詞中，Sight Words 約占了總字數的 75%，因此孩子若能認識這些 Sight Words，那麼基本上兒童英文啟蒙教材和繪本就都能看懂，不會因為看不懂的單字而卡住。自然享受閱讀的樂趣，英文的閱讀能力也能自然而然獲得提升！◎ 互動遊戲是記住視覺詞（Sight Words）的最佳辦法，還能讓孩子開口說、聽得懂、動筆寫！ 本書作者 Barshai 老師，擁有二十多年實際教學經驗，發現孩子們可以透過和父母或老師間的互動遊戲，自然而然像海綿般的吸收各種知識，因此以打好英文基礎必備的視覺詞（Sight Words）及常用句型為核心，精心為學齡前孩童設計出一系列有趣又好玩的互動遊戲，讓孩子們能透過字母配對、連連看、心臟病、畫畫、桌遊等互動遊戲，認識 Sight Words 和常用句型及單字。除此之外，搭配音檔進行互動遊戲時，無論是純聽音檔還是跟著開口說，都可以培養孩

從無意識到有意識、語言發展、環境準備…… 從出生開始塑造成長，蒙特梭利改變教育的革命性之作 不僅總結了她一生的教育經驗，更全面論述其教育哲學和方法 【兒童心靈的吸收力】 蒙特梭利博士在本書中最為著名的論點之一是關於兒童心靈的強大吸收力。她認為兒童自出生起便具有一種與生俱來的能力，能夠吸收周圍環境中的資訊和經驗，並以此為基礎逐步構建自身的認知和人格。這種吸收力是無意識的，但卻是極其強大和有效的。蒙特梭利博士詳細探討了這種心靈吸收力的運作方式，並強調了這一階段對於兒童未來發展的重要性。她指出正是這種強大的吸收力，使嬰幼兒在短短數年內，從一個柔弱無知的生命成長為擁有豐富知識和技能的個體。 【生命教育與環境準備】 蒙特梭利博士在書中強調了「生命的教育」的概念，主張教育應該從生命誕生的那一刻起就開始。她認為早期的教育並非僅僅是傳授知識，而是應該成為「生命的助力」，幫助孩子順利度過各個成長階段，充分發揮其潛力。為此，蒙特梭利提出了「環境的準備」這一關鍵原則，即創造一個適合兒童自然發展的環境，使他們能夠自發學習和探索。這一原則成為了現代早期教育的重要基石，對全世界的幼兒教育實踐產生了深遠影響。 【成人的角色與責任】 在蒙特梭利的教育理論中，成人扮演著重要的角色。她強調成人應該充分理解並尊重兒童的發展規律，不應過度干預兒童的自然成長過程。成人的主要責任是為孩子提供適當的環境支持，並在必要時提供指導和幫助。蒙特梭利指出成人必須具備足夠的觀察能力，以便及時察覺兒童的需求和發展狀態，並且成人自身的態度和行為也會對兒童的成長產生深遠的影響。因此，她呼籲教師和家長應該具備專業素養，並以謙卑和尊重的態度對待兒童的發展過程。 【從無意識到有意識的發展】 蒙特梭利認為兒童的發展過程是一個從無意識狀態逐漸轉變為有意識控制的過程。她觀察到隨著年齡的增長，兒童會逐漸獲得更多的自主性和自制力，開始能夠有意識地掌控自己的行為和學習過程。這一觀點挑戰了傳統教育中對兒童能力的低估，強調了尊重和促進兒童自主性的重要性。 【科學基礎與實踐指導】 蒙特梭利在本書中結合了自己多年的研究和實踐經驗，為兒童早期教育提供了科學而具體的指導。她的方法論不僅適用於家庭教育，也為學校和教育機構提供了寶貴的參考。書中所探討的各種教育策略，如「自出生即開始的教育」、「運動與整體發展」、「語言的發展」等，至今仍被廣泛應用於各類幼兒教育場

唸一唸、唱一唱、玩一玩認識26個字母就是那麼簡單 《LiveBaby幼兒英語 輕鬆學會26個英文字母》是針對學齡前幼兒所設計的英語學習書，認識26個英文字母是英語學習的第一步，也是幼兒學習英語的第一個環節。 本書共分為26課，每課會教到一個字母和兩個單字，而每兩課就會穿插一首歌曲和一個複習遊戲。進入課程後可以看到清楚的中文標示，家長可以用點讀筆點擊每個標題，或播放MP3音檔，就可以聽到老師的教學，也可以掃描QR code觀看教學動畫影片。孩童可以看著書、聽著音檔或是看著影片，跟著老師一步步的學習到整個課程內容。 每課的一開始就是大大的字母，接下來就是字母大小寫的筆順教學，再來就是以此字母為首的兩個單字。除了教字母和單字以外，還特別提供二小段用來念誦的句子，它簡單、有趣，又包含了剛剛所學的單字。孩童可以聽到老師單純的念這句話，也會聽到襯著節奏音樂的版本，這在英文稱為chant，在本書中稱為「唸歌謠」。這段有節奏音樂的短句很容易讓孩童朗朗上口，而在不斷反覆地念誦下就可以自然的將句子和單字學起來。 除此之外，每兩課（兩個字母）就會有個複習頁面，包含一首歌和一個遊戲。歌曲的歌詞正是剛剛學過的四段短句，配上輕鬆活潑的旋律，孩童可以邊聽、邊唱、邊動動身體，在這樣唱唱跳跳的過程中，自然而地然地複習到所學過的單字和短句。在每首歌曲的旁邊還會有一個小遊戲，孩童可以用點讀筆聆聽題目再作答，也可以點選頁面上其他物品，學到更多英文單字。題目包含聽力的練習、單字的複習、辨別字母等，並結合配對、走路線、找尋等等，除了複習剛剛所學的字母、單字，也訓練到一些幼兒基本認知能力。 除了豐富的內容，本書的另一個特色就是利用點讀筆發揮到互動學習的效果。使用點讀筆除了可以邊點邊聽、重複點擊、重複聆聽加深印象之外，還可以做中英切換，讓孩童直接知道單字、短句的中文意思。而且，每次的複習遊戲也都需要使用點讀筆才能玩。因此，使用點讀筆除了能夠加強學習的便利性，也需要它才能在遊戲中達到複習的效果喔！ 除此之外，本書還提供教學影片。家長可以掃描每一課的QR code，就可以在手機或平板上觀看。從字母的筆順、單字、唸歌謠、唱唱歌都以3D動畫的方式呈現，讓孩童有「書本」、「聲音」、「影片」三種媒體不斷的以多元的方式重複讓孩童認識每個字母與單字，在這種不斷加強的環境

幼兒園班級經營對整體教學的成效及影響至深，是幼兒教師及教保員們教學工作中一個恆在的挑戰。班級經營是以尊重和引導為出發點，培養幼兒自主學習、解決問題為目的，不只是管教或要求順從而已；其內容作法不再是制式的反應或步驟的遵循，而是關係著多方面的準備思考與反省修正的結果和行動。教師本身也會從不斷的省思踐行中逐漸更認識幼兒、班級經營和自己，從中產生更民主、更適當的教學行動。

＼擦擦寫寫，N次學習超有記憶力／37個注音符號，重複無限次練習！☆★贈「2色白板筆，筆尾附板擦」★☆＊標準注音筆畫教學＊練習37個注音符號＊學習注音範例語詞ㄅㄆㄇ練習寫，37個注音符號一下就學會了～孩子的記憶力在不斷反覆的觀察、練習中，潛移默化的進入大腦記憶區，經由身體動作的幫助，促進大腦投射反應記憶，成為永久記憶而具有深刻印象。可重複擦寫的設計，讓練習的過程中不斷藉由手部的書寫，影響大腦的連動，在一邊書寫一邊念讀的學習時光，增強記憶；且每一次的練習都能修正書寫的正確性。內容還有每個注音符號的範例詞語、趣味的運筆小遊戲，一起開心學習吧！無限次重複擦寫，學習超有記憶力！藉由反覆的練習過程，除了熟悉握筆姿勢，同時可訓練手指、手腕的靈活度，以及手眼協調能力，讓孩子邊遊戲邊學習，加深頭腦記憶，樂趣無窮！產品特色：★步驟筆畫：依據教育部公布注音筆順，認識與練習書寫37個注音符號。★書寫練習：利用十字格線輔助下筆，一步步寫出字跡端正的注音符號。★可愛插圖：文字搭配圖像進行聯想記憶，提高學習興趣，加強語詞認知。★Ｎ次擦寫：寫錯也沒關係，多次擦寫、反覆練習，寫寫畫畫變聰明！

＼擦擦寫寫，N次學習超有記憶力／26個大寫、小寫英文字母，重複無限次練習！☆★贈「2色白板筆，筆尾附板擦」★☆＊英文字母書寫筆畫練習＊練習26個英文字母讀音＊學習每個字母範例語詞ABC練習寫，26個英文字母一下就學會了～孩子的記憶力在不斷反覆的觀察、練習中，潛移默化的進入大腦記憶區，經由身體動作的幫助，促進大腦投射反應記憶，成為永久記憶而具有深刻印象。可重複擦寫的設計，讓練習的過程中不斷藉由手部的書寫，影響大腦的連動，在一邊書寫一邊念讀的學習時光，增強記憶；且每一次的練習都能修正書寫的正確性。內容還有每個英文字母代表的詞語、趣味的運筆迷宮，一起開心學習吧！無限次重複擦寫，學習超有記憶力！藉由反覆的練習過程，除了熟悉握筆姿勢，同時可訓練手指、手腕的靈活度，以及手眼協調能力，讓孩子邊遊戲邊學習，加深頭腦記憶，樂趣無窮！產品特色：★步驟筆畫：跟著數字筆順正確練習，認識與書寫26個英文字母。★書寫練習：利用淺灰字體輔助下筆，一步步寫出字跡端正的英文字母。★可愛插圖：文字搭配圖像進行聯想記憶，提高學習興趣，加強語詞認知。★Ｎ次擦寫：寫錯也沒關係，多次擦寫、反覆練習，寫寫畫畫變聰明！

＼擦擦寫寫，N次學習超有記憶力／認識數字1～10還有玩數數，重複無限次練習！☆★贈「2色白板筆，筆尾附板擦」★☆＊阿拉伯數字筆畫練習＊跟著範例圖練習數數＊數字遊戲學習順序123練習寫，1到10數字一下就學會了～孩子的記憶力在不斷反覆的觀察、練習中，潛移默化的進入大腦記憶區，經由身體動作的幫助，促進大腦投射反應記憶，成為永久記憶而具有深刻印象。可重複擦寫本的設計，掌握練習的過程中，從手部的書寫練習，影響大腦的連動，在一邊書寫一邊念讀的學習時光，增強記憶。內容了解數字的寫法，還能用手指頭數一數、算算數，一起開心學習吧！無限次重複擦寫，學習超有記憶力！藉由反覆的練習過程，除了熟悉握筆姿勢，同時可訓練手指、手腕的靈活度，以及手眼協調能力，讓孩子邊遊戲邊學習，加深頭腦記憶，樂趣無窮！產品特色：★步驟筆畫：跟數字筆順正確練習，一邊練習數數與書寫數字1～10。★書寫練習：利用十字格線輔助下筆，一步步寫出字跡端正的數字。★點數練習：用手指一邊點一邊數，並說出正確數字，將「數字與數量」聯結起來。★Ｎ次擦寫：寫錯也沒關係，多次擦寫、反覆練習，寫寫畫畫變聰明！

＼擦擦寫寫，N次學習超有記憶力／靈活手部運筆遊戲，重複無限次練習！☆★贈「2色白板筆，筆尾附板擦」☆★＊各種線段運筆訓練＊結合主題式場景練習＊促進手眼協調能力練習畫直線、斜線和弧線，靈活手部小肌肉～孩子的記憶力在不斷反覆的觀察、練習中，潛移默化的進入大腦記憶區，經由身體動作的幫助，促進大腦投射反應記憶，成為永久記憶而具有深刻印象。可重複擦寫本的設計，掌握練習的過程中，從手部的書寫練習，影響大腦的連動，在一邊書寫一邊遊戲的學習時光，增強記憶。內容具有多種線段的運筆練習，從練習中訓練手指小肌肉，還能了解每種線段或形狀的名稱，一起開心學習吧！無限次重複擦寫，學習超有記憶力！藉由反覆的練習過程，除了熟悉握筆姿勢，同時可訓練手指、手腕的靈活度，以及手眼協調能力，讓孩子邊遊戲邊學習，加深頭腦記憶，樂趣無窮！產品特色：★豐富主題：藉由不同主題變化各種的線條，讓幼兒輕鬆點一點、描一描。★描畫練習：利用淺灰底色輔助下筆，一步步描畫點、直線、曲線等。★可愛插圖：情境圖像提高學習專注力，一邊塗鴉一邊建立美感認知。★Ｎ次擦寫：畫錯也沒關係，多次擦寫、反覆塗鴉，掌握運筆熟悉度！

創意！好玩！ 超可愛！０經驗也能輕鬆上手的好玩美感沙畫遊戲透過實際操作過程，發揮想像力，建立對繽紛色彩的認知只要準備彩沙筆和沙畫卡就可以完成獨一無二的作品， 繽紛的彩沙筆搭配可愛插圖的沙畫卡，另附創作盤使用，無論在家或出外都可以玩。 不需手機、平板等3C保母，孩子就能隨時隨地開玩， 兼具樂趣、想像力、創造力與專注力的美感沙畫遊戲！ ★透過遊戲循序漸進提升孩子美學素養、想像力的DIY遊戲。★除了能讓爸媽手把手陪伴一起創作，也適合孩子與朋友共玩。★通過「經濟部標準檢驗局」與「TCC」的合格檢驗，讓孩子玩得開心的同時，爸媽也能好放心。【內容物】創作盤、24張沙畫卡、24支彩沙筆、遊戲手冊、刷子◎商品顏色請依實際內容物為準。◎使用前後請清洗手部，並禁止食用。◎內含細沙，請避免三歲以下兒童使用。

創意！好玩！ 超可愛！０經驗也能輕鬆上手的好玩美感沙畫遊戲透過實際操作過程，發揮想像力，建立對繽紛色彩的認知只要準備彩沙筆和沙畫卡就可以完成獨一無二的作品， 繽紛的彩沙筆搭配可愛插圖的沙畫卡，另附創作盤使用，無論在家或出外都可以玩。 不需手機、平板等3C保母，孩子就能隨時隨地開玩， 兼具樂趣、想像力、創造力與專注力的美感沙畫遊戲！ ★透過遊戲循序漸進提升孩子美學素養、想像力的DIY遊戲。★除了能讓爸媽手把手陪伴一起創作，也適合孩子與朋友共玩。★通過「經濟部標準檢驗局」與「TCC」的合格檢驗，讓孩子玩得開心的同時，爸媽也能好放心。【內容物】創作盤、24張沙畫卡、24支彩沙筆、遊戲手冊、刷子◎商品顏色請依實際內容物為準。◎使用前後請清洗手部，並禁止食用。◎內含細沙，請避免三歲以下兒童使用。

本書特色◆ 本書適用於教育研究所考試、教師甄試、教師資格考試之讀者。◆ 全書以架構化方式的編排，提供讀者對課程與教學有整體之瞭解，並於各章後段列出相關歷屆試題供讀者演練。◆ 本書係以讀本方式對課程與教學進行完整敘述，為準備相關考試重要之工具書。

◆內容精要本書分兩大部分第一部分－分析各家輔導策略，輔以重要觀念之理解，讓讀者易於掌握內容。第二部分－涵蓋嬰幼兒到兒童發展之階段論述，以深入淺出的內容協助讀者建立架構，瞭解精要重點。◆臨摹試題　各章收錄至113年之歷屆試題，透過大量練習，幫助考生找出自身弱點，進一步強化實力，培養實戰經驗。

重複玩，也玩不膩，越玩越聰明！LASY智慧積木是融合STEAM教育的最佳積木，並榮獲西德Spiel Gut大獎，深受全球50多國教育界肯定！全面發展兒童的IQ[智力]、EQ[情緒調節力]、CQ[創造力]★為何系統性學習LASY積木如此重要？一開始玩LASY積木的孩子，如果缺乏引導，可能會毫無頭緒，玩一陣子就放棄了。透過本書系統性學習LASY積木，能夠引導孩子探索更多可能性──孩子從模仿造型到自創模型，不僅專注力提高，還獲得了成就感！ 《LASY智慧積木，激發你的創造力》是由深具教學經驗的Jimmy老師精心撰寫，融合了多年來對LASY積木的深入研究與教學實踐。書中收錄了135種有趣的模型，讓孩子能夠系統學習LASY積木的玩法──從基礎的10pcs組裝到更複雜的一階、二階、三階（齒輪）等零組件。孩子們從簡單逐步挑戰更複雜的結構，最後還能讓積木動起來，體驗齒輪帶來的機械動力！你的孩子將從中學會獨立操作各種模型，並在組裝的過程中提升視覺空間認知能力。為了讓組裝方式更易懂，本書拍攝了20支影片，由老師解說示範如何組裝積木。★LASY智慧積木對孩子的好處1. LASY智慧積木結合了STEAM教育的理念這本書將科學、技術、工程、藝術和數學等多個領域的知識融入到積木組裝過程中，培養孩子們的綜合素養和創新思維。透過實際操作和實驗，孩子們不僅可以理解科學原理，還能夠培養創新思維和解決問題的能力。2. LASY積木是蒙特梭利教育首選教具之一蒙特梭利強調兒童通過自主、自由地探索環境來學習，而LASY積木的結構設計也鼓勵孩子們自行組合、創造，從中探索並理解事物的運作原理。3. LASY積木特別能提升孩子的情緒調節力在組裝積木的過程中，孩子們可以體驗到成功與挫折，從中學會面對挑戰、解決問題的能力，並建立自信心。此外，基礎的10pcs的模型設計有故事性，很適合家長一邊說故事、一邊陪同孩子組裝積木，加深親子關係。這本書的獨特之處在於，它不僅僅是一本教學指南，更是一本啟發孩子八大智能的引導手冊。透過系統學習LASY，孩子們將從小手組裝積木開始，逐步模仿書中的積木範例，並試著改造、創造全新的模型。這種循序漸進的學習方式，不僅培養了孩子們的創造力和邏輯思維，還激發對探索的慾望和勇氣。讓我們一起啟發孩子的無限潛能，發開孩子的優勢！好評推薦褚玉霞（國儷文教機構執行長／中華兩岸教育經營協會理事長）賴

◎一位思覺失調症患者的幼兒算數認知創作，風格獨具。 ◎以色紙剪貼畫表現，色彩鮮明，圖案設計簡單易懂。 適合爸媽陪伴2歲～6歲幼兒學習算數的讀物， 藉由圖案多寡的變化來顯示數字的不同。 《數一數從1數到20》幼兒認知算數貼畫本有出版電子書，可直接透過手機、平板、筆電或電腦上網搜尋書名，至各電子書通路購書。 作者劉光明先生除了著作《數一數從1數到20》，還有《我在溪口的日子》和《生活態度》（與劉冠蘩合著），歡迎大家訂閱電子書，享受閱讀樂趣。

隨著少子化全球更加關注K-12藝術教育政策，同時我們新課綱也側重「美感素養」，2024為教育部美感教育中長程計畫第三期元年，理念更強調「從幼啟蒙」、「扎根生活」。作者從事兒童美術教學二十多年，將如何從生活中帶幼兒玩出美感、情感與創造想像力的美術教案統整於本書，對於從事幼兒美感教育或培育自己的小孩皆可參考。

如果你從事0～6歲幼兒教育工作，有一套方法，不用懲罰、怒吼，就能教出合作、情緒穩定、互助友愛的孩子，你願意試試嗎？ 0～6歲學齡前的孩子，正是人格養成的黃金時期。他們純真可愛的樣貌令人疼惜，不過也由於大腦尚未成熟，因此可能做出讓照顧者困惑的行為，例如霸道、吵鬧不休、講不聽、愛告狀、肢體攻擊、情緒崩潰……等。即使是有經驗的教師，都可能感到備受挑戰、膽戰心驚。《正向教養學前教育工具卡》由全球數萬名教師、超過20年親身實證公認，融合「正向教養」核心理念，集結52招最強的「學前教育」心法，幫助教師取代使用過往令人沮喪、無效的管理方式，喚醒教育的初心，有自信、有光采的賦能孩子，同時再度享受輕鬆教學的喜悅！「正向教養」根據「阿德勒心理學」所發展而來，主張以「鼓勵」，取代傳統的懲罰和獎賞。作者簡．尼爾森（Jane Nelsen）為美國知名教育學博士，40年前她開始將「正向教養」落實在學校內，大幅降低了學生破壞公物和霸凌問題，學生對師長更加有禮貌，學業成績也明顯提升了百分之11。如今「正向教養」已成為全球主流的教育方式，發展至今，有超過200種工具，幫助許多師長找回相互尊重信任的師生關係。但是，當教學現場發生了衝突，教師如何快速回應、有效處理呢？作者精選了正向教養最經典的52種工具，一張卡片就是一個策略，融合【工具心法】＋【實例解說】＋【情境插圖】，方便隨時活用及練習，一天練習一點，有助提升師生關係。卡片的形式方便攜帶，易於一張一張翻閱，也能用來抽選，更可以放在案頭自我提醒，或是教師聚會時互相抽卡討論。 ※工具卡尺寸規格：9×12.5cm，共54張※外盒尺寸規格：14.5×20.7×2.5cm※手冊規格規格：12×18cm，24P ───── 正向教養的五項標準 ─────➊ 讓學生感受到情感連結（歸屬感與價值感）。➋ 同時做到溫和且堅定（尊重並具有鼓勵性）。➌ 產生長期效果（參見下兩項）。➍ 教導學生寶貴的社會及生活技能，以培養良好的品格（尊重、自律、考量他人的感受、解決問題、合作）。➎ 鼓勵學生去發現他們的能力，並有建設性的運用這些能力。 ───── 52張實用工具卡，提升學前教師效能 ─────幫助幼童學習團體生活、犯錯時的機會教育、情緒失控的處理辦法、協助適齡發展、和家長的溝通、理解行為背後的原因……等。透過

如果你從事教學工作，有一套方法，不用懲罰、怒吼，就能讓孩子自律、有禮貌、學業成績更進步，你願意試試嗎？《正向教養師生互動工具卡》由全球數萬名教師、超過20年親身實證公認，融合「正向教養」核心理念，集結52招最強的「班級經營」心法，幫助教師取代使用過往令人沮喪、無效的管理方式，喚醒教育的初心，有自信、有光采的賦能孩子，同時再度享受輕鬆教學的喜悅！「正向教養」根據「阿德勒心理學」所發展而來，主張以「鼓勵」，取代傳統的懲罰和獎賞。作者簡．尼爾森（Jane Nelsen）為美國知名教育學博士，40年前她開始將「正向教養」落實在學校內，大幅降低了學生破壞公物和霸凌問題，學生對師長更加有禮貌，學業成績也明顯提升了百分之11。如今「正向教養」已成為全球主流的教育方式，發展至今，有超過200種工具，幫助許多師長找回相互尊重信任的師生關係。但是，當教學現場發生了衝突，教師如何快速回應、有效處理呢？作者精選了正向教養最經典的52種工具，一張卡片就是一個班級經營策略，融合【工具心法】＋【實例解說】＋【情境插圖】＋【幽默短句】，方便隨時活用及練習，一天練習一點，有助提升師生關係。卡片的形式方便攜帶，易於一張一張翻閱，也能用來抽選，更可以放在案頭自我提醒，或是教師聚會時互相抽卡討論。 ※工具卡尺寸規格：9×12.5cm，共54張※外盒尺寸規格：14.5×20.7×2.5cm※手冊尺寸規格：12×18cm，24P ───── 正向教養的五項標準 ─────➊ 讓學生感受到情感連結（歸屬感與價值感）。➋ 同時做到溫和且堅定（尊重並具有鼓勵性）。➌ 產生長期效果（參見下兩項）。➍ 教導學生寶貴的社會及生活技能，以培養良好的品格（尊重、自律、考量他人的感受、解決問題、合作）。➎ 鼓勵學生去發現他們的能力，並有建設性的運用這些能力。 ───── 52張實用工具卡，師生互動有效提升 ─────化解教室衝突的方式、學生回嘴時如何反應、鼓勵學生的有效話語、比言語更有力的肢體和表情、讓學生自己決定要做的事、培養自律和負責任的習慣……等。透過精練的文字解說和實例，幫助教師以溫和堅定的方式，創造一個互助、平等、尊重，且學習風氣良好的優質教室！◎創造和諧、互相尊重的教室：召開「班級會議」以發言棒請學生提供靈感，邀請學生創建「憤怒選擇輪」，共同腦力激盪提出表達情

本書彙整理論與資深幼兒教師的智慧及經驗，提出幼兒園班級經營相關的議題與解決策略，提供幼教師與教保員參考，同時可幫助家長瞭解幼兒的幼兒園生活實況，並能與教師合作營造優質的學習環境。書中內容包括溺愛世代之管與教、幼兒分離焦慮之處理、班級常規與紀律建立之關鍵期、規劃合宜不侵犯之空間、干擾行為之輔導、分心行為之輔導、扮演好幼兒間之仲裁者、混齡班之班級經營、人人都是快樂小螞蟻：公平分派，以及親師互動雙贏策略，這些內容都是實務教師常遇到的問題。期能藉由本書協助幼教師有效的經營班級，處理好與幼兒相關的人、事、物、地，並和幼兒及相關的人有良好互動溝通，建立和諧關係、營造溫馨的班級以達成既定目標。