數學感教育讓你把數學學得更好,進而培養理財知能與素養。數學感教育是作者統整學習、教學、研究而創新的理論。它有數學的內容理論系統,讓老師知道要教些什麼、學生知道要學些什麼。它有一個起動機制(讓學生說)和五個核心內涵(舉例、簡化、畫圖、問為什麼、回想)的教、學策略;這個教、學策略非常簡單、容易懂,可以應用到其他學科、生活、職業之中;因此它非常重要,但是要讓它變成學生能「主動、多元、優選的」拿出來使用,就必須扎根的做。作者寫了一本《數學這樣教:國小數學感教育》主要是給老師看、職前的老師學習,現在又出版《數學這樣學:國小數學感學習》(一至六年級)是鑑於一般的教科書沒有明白、顯性的呈現數學的內容理論系統以及教、學策略。例如教科書不太敢讓學生主動舉例(例如舉出4X8、2/5 X 4/5的生活情境例子)、畫圖(例如畫圖表示4X8、2/5 X 4/5的算式或答案)、回想的統整課程。因此,這本學習材料主要是補充學校學習的不足,真正扎根的讓學生把數學學得有感覺又能運用到生活之中。至於如何使用本書,請參見內文「壹、數學感補充學習材料的使用說明」。
10隻小鴨搖搖擺擺到處躲迷藏 ⊙⊙睜大眼睛找一找,小鴨躲在哪裡呢?⊙⊙ ★專業錄製中、英文版繪本故事,可掃描QR Code聆聽,雙語情境沉浸式學習。 ★互動式親子共讀繪本,邀請大、小讀者一起推進情節,開啟雙向對話,增進孩子語言發展。 ★幼兒教育專家深入導讀,搭配遊戲頁面延伸學習,親子邊玩邊學,樂趣滿滿。 太陽出來了,又是新的一天。 10隻小鴨出去玩。 The sun is up, it's a brand-new day. Ten little ducklings want to play. 閉眼睛,別偷看, 一起來玩躲迷藏! So close your eyes, you mustn't peek. Let's play a game of hide-and-seek! 10隻小鴨玩水真涼快, 池塘戲水嘩啦啦。 Ten little ducklings keeping cool, Splishing, splashing in the pool. 看小鴨潛下去、浮上來,游過去、游過來。 是誰躺在泳圈上? Watch them dive and float and swim. Which one's on a rubber ring? 找到你了,小鴨! I see you, duckling! 跟著可愛的黃色小鴨一起出發,池塘、農場、叢林、雪地,他們甚至連大海裡都去了呢!實在是好忙碌的一天啊! 一邊讀故事,一邊按照指示找出小鴨,你都找到了嗎?那麼,再請你數一數,玩了一整天,累得窩在床上睡覺的小鴨,是不是10隻呢?幫小鴨點點名,跟他們說晚安吧! 親子共讀時,家長不只可以陪著孩子叫出每隻小鴨的名字,並找出每隻小鴨,體驗躲迷藏的趣味,也可以請孩子練習說說看,其他9隻小鴨在做什麼?有沒有發現每隻小鴨的個性都不同?他們有的老是在吃東西,有的老是在調皮搗蛋,有的似乎有點倒楣,還有沿路一直打瞌睡的小鴨呢!當家長和孩子一問一答的閱讀繪本時,就是孩子語言發展最好的時機。 也別忘了掃描書中的QR Code,播放中英雙語故事音檔,和孩子一起動動手指頭,指出小鴨躲在哪裡,並大聲的說:「I see you, duckling!」這也是互動式繪本的有趣之處喔! 書末特別邀請幼兒教育專家邱瓊慧教授撰寫專業導讀,提供家長更多利用繪本與孩子互動的妙方,以及附QR Code音檔的遊戲頁面,除了讓孩子練