三民網路書店 中文圖書分類法 / 社會科學類 / 初等教育 / 小學教學法

～校訂讀寫課程最佳助手～◎本書綜整康軒、南一、翰林三大版本寫作題目，進行寫作思路引導和學習設計，適合使用各版本的老師和學生三年級，開始要寫作文！你害怕嗎？其實，寫作很簡單，連AI都能學寫作，我們當然能學得好！跟著麗雲老師的思路引導，一步步跟著做，立刻學好記敘文、看圖寫作和說明文，揮灑寫作彩筆，每位都是小作家！這本書綜合了康軒版、南一版和翰林版的寫作題目，以文體（記敘文、說明文、應用文、童詩、抒情文、議論文）按年級螺旋序列，每一個寫作題目以六大板塊呈現：一、閃耀的寫作光芒：針對寫作題目，思考突出亮點，研究如何才能突破寫作盲點，畫龍點睛，精準的讓這篇作文精采生動。二、從課本學讀寫：每一組寫作題目都與課文有呼應的關係，從課本學讀寫，這是學習寫作最直接、最快速、最有效的方式。三、下筆如神練工夫：針對寫作題目，一個主題訓練一個寫作素養，一課一練筆，像蹲馬步一般，循序漸進培植寫作力。四、文思指引一點靈：有層次的設計寫作具體步驟，從審題立意到結構組織，寫作大綱的訓練，一步一步引導深入寫作題目的深處。透過圖像思考、提問與示範，跟著學習、操作，就能輕鬆具體完成文章。五、好詞佳句有妙招：針對寫作主題提供可延伸學習或是可參考的寫作小寶庫。六、文章拾趣分享樂：經過實際引導學習後寫出作品，每一篇都是學生實際所寫出的作品，印證思路引導的可行性。

～校訂讀寫課程最佳助手～◎本書綜整康軒、南一、翰林三大版本寫作題目，進行寫作思路引導和學習設計，適合使用各版本的老師和學生四年級，寫作文要比三年級更進階！你期待嗎？其實，寫作有方法，只要用對方法，連AI都能學寫作，我們當然能學得好！跟著麗雲老師的思路引導，一步步跟著做，立刻學好人物傳記、讀書報告、童詩、說明文和故事創作，每位都是小作家！這本書綜合了康軒版、南一版和翰林版的寫作題目，以文體（記敘文、說明文、應用文、童詩、抒情文、議論文）按年級螺旋序列，每一個寫作題目以六大板塊呈現：一、閃耀的寫作光芒：針對寫作題目，思考突出亮點，研究如何才能突破寫作盲點，畫龍點睛，精準的讓這篇作文精采生動。二、從課本學讀寫：每一組寫作題目都與課文有呼應的關係，從課本學讀寫，這是學習寫作最直接、最快速、最有效的方式。三、下筆如神練工夫：針對寫作題目，一個主題訓練一個寫作素養，一課一練筆，像蹲馬步一般，循序漸進培植寫作力。四、文思指引一點靈：有層次的設計寫作具體步驟，從審題立意到結構組織，寫作大綱的訓練，一步一步引導深入寫作題目的深處。透過圖像思考、提問與示範，跟著學習、操作，就能輕鬆具體完成文章。五、好詞佳句有妙招：針對寫作主題提供可延伸學習或是可參考的寫作小寶庫。六、文章拾趣分享樂：經過實際引導學習後寫出作品，每一篇都是學生實際所寫出的作品，印證思路引導的可行性。

為什麼我要學成語？學成語有什麼用？成語的運用和語文寫作能力息息相關，善用成語可以讓文字精鍊，意蘊豐富，不需要長篇大論便可以讓文意鮮明活絡起來，達到畫龍點睛的效果。本書收錄136個成語，8則成語故事，並加入淺顯易懂的解釋、例句，讓孩子更容易理解，進而靈活運用，達到提升語文素養的終生能力。

「卡牌寫作」是什麼？簡單講，「卡牌寫作」就是「玩卡牌學習寫作」的概念近年來，教育桌遊成為風潮，這對教學現場的教師而言，無疑是一個好消息，因為桌遊和卡牌在本質上，其實就是一種互動媒材設計，不但吸睛，具有操作性，更重要的是，還能以學生為中心的形式，帶來同儕協作或交鋒。不論是從教具觀點，或玩具角度，桌遊和卡牌是一種極具潛力的媒材，從視覺引起注意力，透過動手操作，進一步促成認知（大腦）和感官（手眼口耳）的攜手合作。教育桌遊雖有如此潛力，但要發揮媒材效用，唯一的關鍵就在於，能否掌握學科本質。因為只有基於學科本質，扣合文本、知識與情境，教育桌遊才能帶給師生一場美好的學習體驗。《卡牌寫作》透過「曲水流觴」、「議起上奏」、「鏢行天下」這三套桌遊，對記敘文、議論文和說明文這些常見的文章表達，提供了更簡單、更有趣、更容易上手的認識途徑：透過桌遊卡牌操作，達到寫作的目的。這個過程，第一像玩積木，第二從操作中學習，第三可以用閱讀搭鷹架，再逐步拆鷹架，最後無縫遷移到寫作。閱讀是輸入，寫作是輸出，閱讀和寫作的關係，因人而異。阿洪教授相信，「卡牌寫作」就是水車轉動的引擎，卡牌是齒輪，規則是皮帶，這些配件一起運作，可以形成閱讀與寫作的鷹架，更有效率地帶動水流，甚至激起美麗的水花。本書特色◆如果曲水流觴／議起上奏／鏢行天下這3套桌遊是神兵利器，那麼《卡牌寫作》這本書就是「底層邏輯」，從一開始，從玩中學，從讀到寫，從此，持刀掛劍，勇闖文學江湖～★這是把桌遊當作「教學媒材」，透過「卡牌操作」來學習的書籍★本書解釋桌遊的底層邏輯，讓老師知道如何在課堂有效的運用桌遊★先認識「輸入」，再理解「操作」，最後應用「輸出」★拆解篇章文本，引導寫作新主題★介紹網路資源，科技導入自由配★附14張知識圖卡，隨身攜帶看規則

為什麼我要學成語？學成語有什麼用？成語的運用和語文寫作能力息息相關，善用成語可以讓文字精鍊，意蘊豐富，不需要長篇大論便可以讓文意鮮明活絡起來，達到畫龍點睛的效果。本書收錄136個成語，8則成語故事，並加入淺顯易懂的解釋、例句，讓孩子更容易理解，進而靈活運用，達到提升語文素養的終生能力。

【動動文字 套組】字庫升級加值版加贈5款超可愛文字人部件貼紙，搭配萬能牌，升級你的專屬字庫！集結20年創意教學功力，從識字到寫作，玩出孩子的語文好素養。百搭工具書+熱銷桌遊的超值組合，讓桌遊玩法更無限！精心設計的活動單與動評量，隨掃隨用，點開語文課堂的桌遊外掛。活潑易讀的編排與豐富彩色插圖，人人都能輕鬆入門，開啟創意教學新世界。

從輕鬆的英語生活會話中 學習國中必備單字與句型本書是替國小五六年級以及國中一二年級的學生所設計，以基礎的生活英語會話帶出國中英語的學習重點，讓國小五六年級的孩子能預先了解國中的學習內容，而已經上國中的學生也能從本書的會話，將課堂上所學的運用在生活中，把句型、文法、片語等實際運用在口說與寫作表達中，讓英語實力更上一層樓。本書利用可愛的手繪情境圖來帶出類似漫畫感的英語會話，不僅提升閱讀樂趣，也能幫助文字內容的理解。大量的圖片配上簡短的句子也能大量降低對長篇英文文章的排斥。而會話裡的單字、句型、片語、口語和好用句等，能讓孩子自然而然的接觸這些學習內容，讓他們對國中的必背單字和基礎句型等有更深的印象。本書共分為四大主題，共30個單元，每個單元都是有趣又常見的生活情境，幾篇內容合乎108課綱的核心素養，讓孩子不僅學英語也能學到其他領域的相關知識。另外，每個單元的規畫都是依循著三步驟：「課前準備」、「情境會話」、「課後練習」。「課前準備」是把會話裡將學到的單字、句型等等先以重點整理的方式列出。若能先把單字記熟，片語的中文先瀏覽過，對於會話的閱讀就比較不會有障礙。接下來是進入「情境會話」，每篇會話都有9張場景圖來帶出主角的話語，最後是「課後練習」，除了考重點單字、片語、短句，還另外有聽力練習。此聽力練習約略模仿劍橋兒童英檢flyer等級的三大聽力題模式，幫助孩子訓練聽力。「重點單字」會特別標出教育部頒定的國中小基礎1200字、常用800字與課外單字，課外單字可以瀏覽過去，但基礎與常用單字最好先背下來，這些都是國中必考的單字。而會話中所教到的「句型」包含了國中會遇到的句型和文法概念，能先了解也會有很大幫助。「片語」的範圍也多落在國中範疇，它們也是英語學習中的重要部分。會話中出現的「實用短句」，短句長度不長，但非常實用，在日常生活中很容易運用出來，很建議背起來加強口語表達。而「口語」則類似片語，但是口頭上的、非正式的短詞，在實際的英語會話中很常出現，若想要口說更自然、更道地，就可以學起來。會話的學習很重要的一部分就是聽力和口說的練習。本書邀請有多年經驗的美籍老師錄製，孩子可以邊聽邊跟著唸，本書的MP3可以至本公司官網下載，也可以掃描封面的QR code聆聽。若有點讀筆，則在官網下載點讀音檔後可以隨意點選書中的英文字就可以隨時聽到朗讀，更方便學習。另外，您也可以下載互動學習軟體，在電腦

每天心裡有很多問號和驚嘆號，通通寫下來好了！ 跟小虎牙一起畫自畫像，紀錄自己的身體特徵、習慣和心情。 巧妙使用諺語和成語，寫成一篇篇精采故事。 還可以將旅行的回憶設計成桌遊，製作成最獨特的紀念品唷！ ※ 新北市莒光國小教師 教育部閱讀推手 陳彥? 推薦 我有很多話想寫下來，日記再也不是煩人的作業。 「我的鼻子就像塞車的高速公路，因為遇到車子拋錨，所以沒辦法呼吸。」 「我要列一個『手指喜愛度排行榜』，以後就不會再咬它們了。」 「那一瞬間，我彷彿在公園獨自盪鞦韆，冷風呼嘯而過，空虛又失落，心裡很不是滋味。 拿著兩張濕紙巾的雙手，頓時失去了力氣。」 【本書特色】 ◆ 活潑漫畫--- 觀察生活、發現問題、傾聽內心，學習表達能力！ ◆ 思考指引--- 提問、排行榜、諺語、寫日記的小訣竅，為故事插上翅膀，邊看邊寫！ ◆ 真實範例--- 小虎牙親身示範，用口語化的文字，寫下生動的圖文日記！ ※ 內頁包含各式書寫互動練習頁，邊看邊寫、立刻學會寫作技巧！ 【書籍資訊】 ◎ 關鍵字：日記、寫作方法、作文、知識漫畫。 ◎ 教育議題：閱讀素養、多元文化。 ◎ 學習領域：語文、綜合活動。 ◎ 適讀年齡：適合7～10歲閱讀。

◎以探究實作的方式，採用CEAS主題統整跨領域的學習模式，培養孩子擁有全球視野觀點的寫作素養能力。 本書中每一關經由小和老師的引導講解、學生小霆的寫作示範到小布丁的過關任務，先從全球的新興議題了解「我」和世界之間的關係，將自己的視野打開，接著探索自己生活周遭的環境中有哪些受到外來事物及文化的影響，再嘗試由居住的社區家鄉出發，將在地特有的事物推上世界舞臺，運用「CEAS主題探究模式」中 Curiosity（好奇）、Empathy（同理）、Action（行動）、Story（故事）這四個要素，讓你逐步從發現問題、找尋原因、擬定策略、採取行動等一連串探究實作的練習，從外在環境的認識開始學習如何適切的闡述自己的意見，達成實踐自我的歷程，最後詳細記錄並完成自己的文章創作。

★「SDGs永續閱讀」首選讀物★「幸福晨讀」推薦圖書★「韓國科學創意財團優秀科學圖書」選書 系列套書關注SDGs永續發展的目標，針對如何消除飢餓、健康與福祉、減少資源不平等的地球永續問題，提出淺顯易懂的說明，希望建立孩子改變未來的宏觀思維。【適讀年齡】 ▲ 適讀年齡：7～12歲，小學生適讀。 ▲ 文字附注音，清晰大字好閱讀。 ▲ 全套單本字數各約2萬字，適合孩子自己讀。 ▲ 可分章閱讀，循序漸進培養閱讀素養。 ▲ 統整提升孩子的閱讀理解力和詞彙量。 1. 小學生的健康生活教室為什麼總是感冒？為什麼長不高？吃糖真的讓人心情好？討厭吃營養午餐不行嗎？冰淇淋、漢堡、遊戲的共同點是？ 【本書特色】★透過最生活化的食育小故事★破解食物的美味陷阱★幫助孩子成為自己身體的主人 本書解開了肉、白糖和速食等食品的真面目，通過關於食物的故事，幫助孩子建立正確的飲食觀念！提早預防危害身心的警訊，化被動為主動，不再需要家長和老師提醒要求。讓孩子成為自己身體的主人，學習如何健康生活！ 各章節揭露孩子們一定要知道飲食的真相！以及讓身體和心情都會越來越健壯的幸福健康課程！從貼近孩童日常生活的個案故事切入，進一步解密「好吃」食物的真實面貌，透過營養、生活作息等各方面影響孩子身心的問題深入探討。 2. 小學生的理財觀念教室 錢是怎麼來的？沒有錢可以生存嗎？誰決定商品的價格？看了廣告就想買東西？什麼是善良巧克力？為什麼大猩猩的家不見了？ 擁有很多錢就會幸福嗎？為什麼世界上有窮人？ 【本書特色】★培養廣告識讀的能力★透過消費認識世界★學習管理金錢和慾望 本書從貼近孩童日常生活的故事切入，在打開錢包之前，透過觀察商品的價格，以及無所不在的廣告，引導孩子思考物品的真正價值，理解花錢和賺錢都是在跟世界建立關係。回收手機可以拯救大猩猩的家；選擇友善環境的商品，可以讓地球和自己更健康。 希望孩子懂得辨別消費、分享資源，擁有改變未來的宏觀思維。培養財商素養，提升108課綱核心學習力。 3. 小學生的自我學習教室你想過遊戲和學習有哪些共同點嗎？但為什麼大家只喜歡玩遊戲，卻抗拒學習呢？以孩子的眼

YLE A2 Flyers 模擬試題完全依據 2018 年新制試題的題型所設計，提供一回完整的模擬測驗，涵蓋聽、讀、寫、說四大面向。解答與聽力稿另外裝訂成冊，便於教師使用及檢討答案。利用手機或平板掃描音檔 QR code 即可搭配練習，讓準備參加測驗的學生，熟悉考試題型與作答方式，正式上場更有信心。本書特色1.全書依據 YLE A2 Flyers 新制測驗題型所設計。2.附有解答、聽力稿、音檔 QR code，方便即時練習及檢討答案。3.另有不同版本試題增加考前練習機會，可依照考生需求彈性選用。適用對象1.準備參加劍橋兒童英語認證 YLE Flyers 的學生2.學習英文三年以上的學生3.英語程度符合 CEFR A2 等級的學生劍橋國際英語認證，係由「英國劍橋大學語言測評考試院」(Cambridge Assessment English)專為 7～12 歲學童所設計研發的國際認證測驗。 測驗分為 3 個級數：Pre A1 Starters(第一級)、A1 Movers(第二級)及 A2 Flyers (第三級)，試題生動活潑且以全彩印刷；口說測驗更採真人面對面的直接溝通形式進行，讓學童在輕鬆自然的情境下完成測驗。劍橋國際英語認證受到全球認可，是一項能「與國際接軌」的英檢工具，獲得該項認證，其英語能力便獲世界肯定。

YLE A2 Flyers 模擬試題完全依據 2018 年新制試題的題型所設計，提供一回完整的模擬測驗，涵蓋聽、讀、寫、說四大面向。解答與聽力稿另外裝訂成冊，便於教師使用及檢討答案。利用手機或平板掃描音檔 QR code 即可搭配練習，讓準備參加測驗的學生，熟悉考試題型與作答方式，正式上場更有信心。本書特色1.全書依據 YLE A2 Flyers 新制測驗題型所設計。2.附有解答、聽力稿、音檔 QR code，方便即時練習及檢討答案。3.另有不同版本試題增加考前練習機會，可依照考生需求彈性選用。適用對象1.準備參加劍橋兒童英語認證 YLE Flyers 的學生2.學習英文三年以上的學生3.英語程度符合 CEFR A2 等級的學生劍橋國際英語認證，係由「英國劍橋大學語言測評考試院」(Cambridge Assessment English)專為 7～12 歲學童所設計研發的國際認證測驗。 測驗分為 3 個級數：Pre A1 Starters(第一級)、A1 Movers(第二級)及 A2 Flyers (第三級)，試題生動活潑且以全彩印刷；口說測驗更採真人面對面的直接溝通形式進行，讓學童在輕鬆自然的情境下完成測驗。劍橋國際英語認證受到全球認可，是一項能「與國際接軌」的英檢工具，獲得該項認證，其英語能力便獲世界肯定。

可寫、可畫、可剪貼、可遊戲的快樂作文書！多變化的寫作方式，還給孩子更自由，廣大的寫作天地。歡迎來到多采多姿的快樂作文天地。在這一本書裡，孩子可以當個小小觀察家，一起看雲、賞花、聽風、聞草；也可以在遊戲創作中，捕捉想像，把感動的心找出來。只要進入，孩子便可輕鬆擁有寫作基本能力。本書培養孩子的：1. 觀察力：透過觀察人事物，培養孩子敏銳的觀察力2. 學習力：自生活中取材，在觀察、欣賞中，學會豐富的描寫技巧3. 創作力：發揮想像，用感官捕捉，嘗試多樣的文體創作4. 表達力：透過生活化創意練習、情境寫作，學會表達情意

《探究策略55 示例》中文版是參考自Concept-based inquiry in action (2018, Corwin) 而來。原文書的作者是Carla Marschall 和Rachel French。Carla 曾在許多國教授 K-12 和 IB 課程；而 Rachel 是教育顧問，經常在世界各地支持學校發展探究為本的課程與教學。Rachel 於 2018 年11 月來臺5 天，引導我們的老師體驗探究為本的教學。為了讓更多老師能夠快速進入學習，我們將約80 種的探究策略先翻譯成中文，讓參與工作坊的老師先行閱讀。工作坊結束後，老師們決定摘取最常用的55 個策略，讓有意願的老師以身試「法」，並將教學歷程敘寫出來，讓其他老師們可以參考。於是，我們在2019 年出版第一本的《探究策略示例55》；2020 年調整部分內容、增加策略運用的說明，再版書名則修正為《探究策略55 中學篇》。 這本小書匯聚了許多教師的心血，今年我們向下延伸並出版《探究策略55 中小學篇》，參考本書所提供的工具，根據學生狀況與在地民俗風情給予不同的養分，由中小學的課室展開不同的樣貌，內容部分更提供更多中小學實踐示例。 探究策略共有7 個階段：投入、聚焦、調查、組織、通則、遷移、反思。反思則可融入其餘階段。雖然7個階段不一定是線性發展，但多少可反映由易入難、由簡入深的探究歷程。每一個階段都有多種策略可以使用，老師可依據學習目標、核心問題或主要概念，應用適合探究的策略，讓學生可以在此探索與討論過程中，有感思考，有意提問，有據理解，和有心創作。

有趣又有效的兒童文法教材課本+練習本+專屬互動式數位遊戲+線上互動學習資源主題表格引導學習：運用表格統整複雜的文法規則，系統性建構文法觀念。活潑圖像刺激學習：豐富的彩圖搭配多元化的練習，圖像化加深文法記憶。循序漸進加強學習：一套三冊各單元設計由淺入深，螺旋式累積文法實力。互動資源樂在學習：線上互動遊戲與實用學習資源，數位化體驗文法樂趣。本冊為第二冊。Grammar Picnic 系列套書由三本書所組成，每冊共有 20 個學習單元與 5 個複習單元，搭配全彩的練習本 Workbook，系統性地幫助學生循序漸進地學習，並融合文法學習與語言情境，讓學習文法輕鬆又有效率。專屬的互動式數位遊戲，內容包含各種有趣的文法練習活動，動畫、影音和互動的元素可以吸引孩子專注於學習，透過數位工具提升學生學習文法的興趣與效率。本系列以清晰易懂的方式設計和編寫，搭配生動活潑的連環圖畫，能夠幫助英語初學者勇敢踏出學習文法的第一步。書中包含具有挑戰性的漸進式練習，能夠有效建構學生的文法邏輯與英語思維，進而發展未來所需的基礎閱讀與寫作技巧。

有趣又有效的兒童文法教材課本+練習本+專屬互動式數位遊戲+線上互動學習資源主題表格引導學習：運用表格統整複雜的文法規則，系統性建構文法觀念。活潑圖像刺激學習：豐富的彩圖搭配多元化的練習，圖像化加深文法記憶。循序漸進加強學習：一套三冊各單元設計由淺入深，螺旋式累積文法實力。互動資源樂在學習：線上互動遊戲與實用學習資源，數位化體驗文法樂趣。本冊為第三冊。Grammar Picnic 系列套書由三本書所組成，每冊共有 20 個學習單元與 5 個複習單元，搭配全彩的練習本 Workbook，系統性地幫助學生循序漸進地學習，並融合文法學習與語言情境，讓學習文法輕鬆又有效率。專屬的互動式數位遊戲，內容包含各種有趣的文法練習活動，動畫、影音和互動的元素可以吸引孩子專注於學習，透過數位工具提升學生學習文法的興趣與效率。本系列以清晰易懂的方式設計和編寫，搭配生動活潑的連環圖畫，能夠幫助英語初學者勇敢踏出學習文法的第一步。書中包含具有挑戰性的漸進式練習，能夠有效建構學生的文法邏輯與英語思維，進而發展未來所需的基礎閱讀與寫作技巧。

有趣又有效的兒童文法教材課本+練習本+專屬互動式數位遊戲+線上互動學習資源主題表格引導學習：運用表格統整複雜的文法規則，系統性建構文法觀念。活潑圖像刺激學習：豐富的彩圖搭配多元化的練習，圖像化加深文法記憶。循序漸進加強學習：一套三冊各單元設計由淺入深，螺旋式累積文法實力。互動資源樂在學習：線上互動遊戲與實用學習資源，數位化體驗文法樂趣。Grammar Picnic 系列套書由三本書所組成，每冊共有 20 個學習單元與 5 個複習單元，搭配全彩的練習本 Workbook，系統性地幫助學生循序漸進地學習，並融合文法學習與語言情境，讓學習文法輕鬆又有效率。專屬的互動式數位遊戲，內容包含各種有趣的文法練習活動，動畫、影音和互動的元素可以吸引孩子專注於學習，透過數位工具提升學生學習文法的興趣與效率。本系列以清晰易懂的方式設計和編寫，搭配生動活潑的連環圖畫，能夠幫助英語初學者勇敢踏出學習文法的第一步。書中包含具有挑戰性的漸進式練習，能夠有效建構學生的文法邏輯與英語思維，進而發展未來所需的基礎閱讀與寫作技巧。

◎以探究實作的方式，採用CEAS主題統整跨領域的學習模式，培養孩子從自己家鄉出發的寫作素養能力。本書經由小和老師引導講解、學生小霆的寫作示範到小布丁的過關任務，先從「家鄉地形」、「家鄉歷史信仰」、「家鄉動植物」、「家鄉交通」等四大主題探究自己居住環境的地理景觀、歷史發展、自然生態及交通建設發展等，最後藉由「探究實作」的引導，運用「CEAS主題探究模式」，把自己所要探究的家鄉議題，透過Curiosity（好奇）、Empathy（同理）、Action（行動）、Story（故事）這四個要素，讓大家能主動發現自己生活周遭的問題，經由多元的學習策略想出解決方案，進而採取行動，付諸實踐解決問題的寫作素養能力。趕快加入我們的行列，一起寫出自己家鄉的特色！

IVYLAND英語特刊套組，獲得各界名人一致好評推薦STEAM跨領域學習X英語閱讀素養X全球話題時事X知識結合生活藉由閱讀引發思考及探索的能力，可以幫助孩子們打造新世代的英語力IVYLAND是培養新世代閱讀素養的最佳特刊！IVYLAND英語特刊套組，一套4冊，以STEAM跨域整合學習為本書主軸，結合「生活體驗」及「創客思維」核心概念，設計四大主題。每冊IVYLAND精選熱門流行趨勢和生活素養話題，讓孩子們從中學習英文、開拓視野、並且激發創造力。書中哥哥Peter和妹妹Bella，是一對充滿好奇心的兄妹，由他們帶領孩子們進入IVYLAND世界，從生活上所面臨到的問題，去引導孩子開始思考，進而結合知識與生活經驗應用，以及主題相關實作體驗，培養在情境化環境中解決問題的能力。搭配生動活潑的手繪插畫，提升閱讀樂趣，輕鬆建立閱讀自學力。《IVYLAND》NO.1Peter和Bella將帶著孩子們一起去認識居住的地球、體驗世界地球日外，更有世界音樂文化介紹、探索指紋科技新趨勢的奇妙，以及均衡飲食介紹，多樣性熱門話題，讓孩子們增廣見聞並且提高英文閱讀能力。《IVYLAND》NO.2你能想像Peter和Bella遇見了寶可夢，到底是怎樣的一個場面？你想知道機器人能發展到怎樣的地步？面對疫情，你不可不知防疫大作戰的必備知識。現在就讓Peter和Bella帶孩子們探索各個精彩主題，走進英語閱讀殿堂。《IVYLAND》NO.3熱愛運動的Peter和Bella，要帶孩子們一起認識奧運，成為有風度的小小運動家；動漫世界真是太迷人，現在就來看漫書學習新知識；如果你總是很累，經常做惡夢，小心這是大腦發出的警訊，記得要養成好的睡眠習慣；「媒體識讀」是人人必備的素養，現在跟著Bella一起迎擊酸民，成為大數據時代下的智慧網民。《IVYLAND》NO.4這次Peter和Bella進入5G時代，感受到只要手機連上網路，就可以遠距操控家電的神奇；同時面臨缺水危機時，深刻體會到省水的重要；並走訪蘭陽博物館，體驗到台灣原住民豐富的文化；最後還學習理財，區分「想要」和「需要」的東西。讓我們和Peter和Bella一起在IVYLAND中健康學習，玩出英語力！此外，IVYLAND更是一本會說話的書唷，只要搭配點讀筆，就能將外師帶回家，隨時隨地輕鬆學英文！英語不再侷限於單向學習，而是跨越不同領域，更貼近生活。常春藤兒童

★計算能力是算術的基礎★為什麼孩子總是會算錯呢？計算錯誤不是「失誤」！協助孩子找出學習受挫的原因 本書特色：用一本書教孩子通盤掌握數學！★熟記計算順序的方法★記住公式的簡單訣竅★應用數學的計算巧思★學會檢查作業和試題 ●分章重點整理小學六年教育會學習到的計算問題，搭配容易犯錯的例子，以簡單易懂的方式講解「應該依什麼樣的步驟」、「應該如何思考」，才能快速又正確地解題。 ●特別規劃專欄，針對有助於提升計算力的重點、計算知識和計算技巧等內容進行彙整。 【專業推薦】房昔梅／臺北市數學輔導團榮譽輔導員許大偉／新北市北新國小數學老師劉輝龍（龍老）／臺北市麗湖國小資優班老師 【審訂推薦】洪進益(小益老師) ／澎湖石泉國小教師、GHF教育創新學人獎得主 所謂的計算，是必須在有限的時間內，同時發揮周密的作業力以及數理性的思考力。在所有計算過程中，防止計算錯誤的驗算能力也是必須具備的能力。不限於數學，像這樣透過計算而培養出來的能力在學習各科目上，都有助於奠定重要的基礎能力。 小學的所有科目當中，數學是「喜歡」和「討厭」之分特別明顯的科目。為什麼呢？最大的原因就在於會不會計算。這個差異會使得孩子產生喜歡或討厭數學的情緒。計算力是累積而得的，只要有一個環節不懂，漸漸地，問題就會像滾雪球一樣越滾越大。家長若能在小學階段就確實掌握孩子「算錯了什麼」、「什麼地方不懂」，在家裡也能給予指導協助，幫助孩子養成精準計算、正確解答的關鍵能力。 比起國、高中學習的「數學」，小學的「數學」有更多機會可在日常生活實際運用。所以不只是在書桌前攤開書本學習很重要，讓孩子增加體驗的經驗值也非常重要。透過常識、烹飪、外出購物、生活習慣的機會教育，也可以培養孩子的數感能力，因為當孩子感興趣或覺得好奇的時候，就是最佳的學習機會。