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中學英語課堂語言學習條件研究:課堂生態視角(簡體書)
作者:
但巍
出版社:
科學出版社
出版日:
2020/12/16
裝訂:
平裝
語言學習條件的探究不僅能夠幫助研究者深入認知複雜的語言學習過程,它之於語言課堂教學效果的提升也有著至關重要的作用。目前,語言學習領域的學習條件研究已取得不少發展,但就中國的中學英語課堂情境而言,那些促學的多維外語學習條件仍然需要整體的認知,師生需要由此做出哪些課堂行為也還需要進一步的討論。由此,通過實證分析的研究路徑發現,中學英語課堂需要具備九個學習條件,這些學習條件既是影響語言學習的關鍵因素,也是重要的生態因子,影響著良性課堂生態的形成。它們的理想課堂呈現不僅與其微觀含義的實現與否有關,也與良性課堂生態緊密相關,受到課堂主體(教師和學生)之間、主體與課堂環境之間的關聯作用的影響。
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