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《大學計算機實驗》是戰德臣等編著的《大學計算機》（高等教育出版社2009年出版）一書的配套實驗教材。全書有13個實驗單元，分別對應主教材的9個教學單元，主要內容包括信息獲取、交流與溝通技術的應用，認識和熟悉計算機，操作系統的基本應用，應用軟件的安裝、配置、應用與管理，常用外部設備的安裝與應用，利用典型文字處理軟件進行文檔編制，科技文章的編排，信息檢索，信息發布，熟悉典型編程軟件并編寫簡單程序，算法

本書是面向大學低年級學生和中學高年級學生的大學計算機/計算思維通識教育類課程的新教材。計算思維被認為是與理論思維、實驗思維並列的第三種思維模式，是信息化智能化時代所有人都應擁有的一類思維模式, 它包括計算+思維，互聯網+思維、大數據思維和人工智能思維。全書以精煉的語言講述計算思維，以豐富的示例和演練幫助讀者在學習的過程中理解和運用計算思維，以問題引導、深入淺出、案例分析、多視角討論、圖示化手段等，引導讀者對計算思維從一個較淺的理解層次逐步過渡到較深入的理解層次。全書共分17章。第1-2章通過趣味示例使讀者體驗計算思維的魅力，把握計算思維的本質。第3-4章通過簡單示例使讀者理解機器如何能夠自動執行程序，這是理解計算思維的基礎。第5-6章通過跟隨練習使讀者體驗程序構造的基本手段，這是計算思維的本質之一。第7章簡明介紹了計算機語言與程序編寫。第8章從資源管理的視角，使讀者理解複雜計算環境，這也是計算思維在管理領域的應用。第9章介紹問題求解與算法，這是計算與計算機的靈魂。第10-12章引導讀者探索數據化思維，第13-15章引導讀者探索網絡化思維，第16-17章引導讀者探索機器學習與人工智能。數據化思維、網絡化思維、智能化思維本質上都是計算思維。