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三民網路書店 / 搜尋結果

226250筆商品,1/11313頁
論文寫作手冊
滿額折
作者:張慶勳  出版社:心理  出版日:2010/09/01 裝訂:平裝
本手冊係以—完整的論文寫作結構為思考的出發點,系統性的介紹論文寫作的方法步驟及編輯格式二大取向,強調研究結果的呈現,提供共通性及習慣性的論文寫作例示。整本書的架構與內涵的排列依序如下: 【第壹篇】總論—以導讀的性質,使讀者了解論文寫作規範的特性與相關文獻,及簡介本手冊的特性,同時也介紹研究計畫與博碩士論文的結構與格式。【第貳篇】方法與步驟—介紹以量化研究論文體例為主的論文寫作及蒐集資料的方法與步
庫存:2
定價:400 元, 優惠價:93 372
婚姻與家庭:配偶與家人間的溝通和調適
滿額折
作者:王以仁  出版社:心理  出版日:2010/10/01 裝訂:平裝
隨著時代腳步跨入二十一世紀,資訊科學的蓬勃發展與個人自我追求的極端需求,必然導致在這新的世紀中,家庭產生的問題與困擾將更趨嚴重。這可由日常電視與報紙的相關報導中,得知許多婚姻與家庭不幸的訊息,來獲得證實。本書是從心理與社會的角度來探究婚姻與家庭生活中的互動溝通,各層面相關的困擾,及如何有效因應的策略與技巧。內容分別為認識家庭與婚姻、婚姻與家庭發生的問題,和婚姻、家庭的互動溝通與調適等共三篇計有十章
庫存:2
定價:380 元, 優惠價:93 353
聾人與社會:心理、社會及教育觀點
滿額折
作者:Irene W. Leigh; Jean F. Andrews  出版社:心理  出版日:2021/08/02 裝訂:平裝
《聾人與社會》一書融入與心理學、教育及社會學主題相關的多重觀點,包括聾成人自身的觀點。書中探討了身為聾人或重聽者有何意涵,以及聾成人的生活如何受到專業人員的決定而影響其就醫、就學甚或與家人的相處。本書提供有關下列主題的當代觀點: • 致聾的成因與鑑定程序 • 多樣化的聾人社群 • 認知、語言、溝通和讀寫 • 雙語、雙模式雙語言和單語言的語言學習法 • 教育、法律及安置的觀點 • 孩童期
庫存:2
定價:550 元, 優惠價:93 512
新家長教育學:知識教育八論
滿額折
作者:鄭崇趁  出版社:心理  出版日:2024/08/15 裝訂:平裝
父母教養親兒孫是天經地義的事,本書協助您幫兒孫找到「知識‧教育‧人」三者新生命的交會點,激勵兒孫從小到大都要養成「智慧人(德行)‧做創客(作品)」的好習慣,盡量完成人生四業(學業、事業、家業、共業)的作品(立德、立言、事功、行道),用作品定位人一生的意義與價值。 本書八章的命名都是作者本人「知識‧教育‧人」三者新生命的交會點,兒孫的學習及事功作品,也都是三者新生命的交會點。作物生新,詮釋「人之所以為人」的意義、價值、尊嚴。
庫存:6
定價:300 元, 優惠價:93 279
社會情緒學習教室:理解與培育學生的新途徑
滿額折
探索強大且全新的學習策略,提升教室教學成效《社會情緒學習教室》是一本深入且引人入勝的著作,專注於教室中的社會情緒學習(SEL)。作者運用了前沿的「情緒建構理論」研究,探索了一種全新且有力的神經生物學觀點與SEL之間的關聯。專家作者團隊在書中結合了SEL的五大核心能力:自我覺察、自我管理、社會覺察、人際技巧和承擔決定,並說明這些能力如何與現代腦科學的理解相互連結。本書提供了最新的資訊,解釋「情緒建構理論」如何影響SEL,幫助學生理解自己的情緒,同時闡述教師與學生所需的技能,以便更好地教導並掌握這些概念。作者憑藉超過20年的經驗,向讀者展示如何從「我需要在教室裡做到這一點」轉變為「我能在教室裡實踐這一點」。無論是幼兒園到高中的教師、校長、督學或行政人員,還是任何負責學生教育的人,都會發現《社會情緒學習教室》是一本具有啓發性且革新的必讀書籍。
庫存:3
定價:350 元, 優惠價:93 326
華德福兒少研究的藝術
滿額折
作者:克里斯托夫‧威歇特-著; 林玉珠-審閱  出版社:心理  出版日:2024/10/14 裝訂:平裝
兒少是一個謎,許多認真的老師和家長尋覓著解謎的資源,這本書正是要獻給這樣的親師朋友及教育團體。兒少研究是華德福學校獨有的技術,是華德福教師百年多以來的研究成果及永續的教育任務之一! 兒少研究在華德福學校裡並非個人的行動,而是教師團隊以施泰納所創的人智學(Anthroposophy)為基礎發展而得的「新心理學」的實務應用。為實現理想的自由華德福學校,施泰納在百年前即一再鼓勵教師們要「成為心理學家」,要去「撰寫心理學寶典」,這是他的願望。本書作者威歇特先生實現了施泰納博士的願望!而這裡所謂的新心理學一詞是以人智學為本,且是以源於理解的行動來展開工作的;因此當閱讀本書時你會見識到教師們活生生的社會性藝術、教學法途徑,與教育即療癒的原理及方法的發揮。 當教師團隊一起合作、一起找到共同的觀點與做法、一起完成重要事情的經歷,這種行動,不只能成就兒童,更重要的是能賦予學校整體社群信心與信任!教師會議是教師們應用人智心理學的實踐現場,本書將帶領讀者一一閱覽,從觀察兒童到兒童真實自我發展的解謎路徑。這是一本寶貴的工具書!
庫存:6
定價:300 元, 優惠價:93 279
單一個案研究法-設計與實施
滿額折
作者:鈕文英; 吳裕益  出版社:心理  出版日:2024/10/16 裝訂:平裝
本書不僅介紹單一個案研究方法的意涵、目的與設計類型,也闡述如何設計和實施單一個案研究、提升研究品質,以及撰寫單一個案研究論文;並提供相關學習資料可供參考,包括參考文獻、名詞釋義、索引、附錄、作業單、思考問題、教學影片與簡報、使用Excel繪製單一個案研究資料的圖形,以及分析單一個案研究資料的程式語言與計算器。期許本書能緊密結合單一個案研究的理論與實務,協助讀者有效率地完成高品質的單一個案研究。
庫存:5
定價:900 元, 優惠價:93 837
一個社工師的喃喃自語:青少年輔導工作手記
滿額折
作者:蘇益志  出版社:心理  出版日:2011/06/01 裝訂:平裝
本書是作者從事青少年輔導工作的實務經驗分享,書中有散文式的個案輔導歷程敘事,也有論說式的實務研究,寫作態度則維持著「經驗中反思,反思中行動」的基調。本書作者為執業社會工作師,多年來對青少年和家庭的輔導經驗,發展出「動力」與「系統」思維兼具的助人視框,一者能貼近人的內在世界,二者能洞察環境對人的深刻影響。雖然本書是一本專業人的著述,但作者希望用平易近人的文字風格,讓一般大眾也能了解並願意使用輔導專業
庫存:1
定價:250 元, 優惠價:93 233
帶好每一個學生:有效的學習扶助教學
滿額折
作者:台灣學障學會-策劃; 陳淑麗; 宣崇慧-主編  出版社:心理  出版日:2022/01/05 裝訂:平裝
本書內容共有三篇十章,嘗試以貼近教學現場的方式,提供有效的學習扶助做法,希望能幫助老師帶起每個孩子,許孩子一個美好的未來。 書中內容分享了執行學習扶助必備的專業知能,從診斷評量、各學科的補救教學做法到班級經營,都有相當完整的策略介紹。對第一線的教育者而言,書中許多成功的案例都一再告訴我們,「帶起每一個孩子」並不是夢想,在有計畫的步驟之後,是可能實現的。希望這本書的出版,能對教育現場執行學習扶助教學有所助益。
庫存:2
定價:350 元, 優惠價:93 326
兩岸頂尖企業專訪與個案研究-晶華國際酒店集團的故事
滿額折
作者:王國欽; 駱香妃; 陳玟妤; 陳瑞倫著  出版社:心理  出版日:2020/09/01 裝訂:平裝
晶華國際酒店集團董事長潘思亮先生曾說過:「酒店的故事總是非常曲折的。」而這句話正好說明晶華國際酒店集團的發展歷程,充滿了挑戰與不斷開拓精神。本個案藉由「晶華的關鍵成功因素」作為切入點,讓讀者了解晶華國際酒店集團貼近市場的組織結構設計。此外,透過個案也可清楚明瞭,在策略與發展重心移轉上,晶華共可分為四大階段,分別為「集團發展期」、「館內餐廳發展期」、「館外餐廳發展期」及「飯店事業發展期」,經由此過程
庫存:2
定價:120 元, 優惠價:93 112
教學理論與方法
滿額折
作者:張清濱  出版社:心理  出版日:2018/03/01 裝訂:平裝
教學是學校教育的核心;沒有教學,教育就淪為空談。廣義的教學包含教師的教學(teaching)與學生的學習(learning)。教學理論與方法主要來自學習理論,學習成為教學的中心課題。本書共分為兩篇,「教學理論篇」闡述神經科學、行為學派、認知發展、社會認知、資訊處理、認知學習、人文學派、多元智能、學習型態、情緒智商、建構理論,以及動機等理論。「教學方法篇」論述直接教學、探究教學、問題解決教學、創意教
庫存:1
定價:450 元, 優惠價:93 419
極重度多重障礙個案照護與療育課程評量:指導手冊
滿額折
作者:林麗英  出版社:心理  出版日:2005/08/01 裝訂:平裝
本書包含照護與療育課程評量之內容、計分標準及評量與施測方法。
庫存:1
定價:200 元, 優惠價:93 186
幼兒語文教材教法:尋找文學森林裡跳舞的光
滿額折
作者:蔡敏玲; 戴芳煒  出版社:心理  出版日:2018/05/01 裝訂:平裝
本書介紹《幼兒園教保活動課程大綱》語文領域的目標、內涵、精神與特色,逐項說明每一項課程目標與學習指標的重點,並以兩位作者在幼兒園現場蒐集的實例,解說教保服務人員協助幼兒提升學習能力的具體方式。本書後半部呈現教保服務人員和幼兒共讀與編創圖畫故事書的原則與實例。幼兒由創意畫衍生的故事片段、改編的故事,以及自己創作與繪圖的故事,將為有心帶領幼兒在文學森林裡悠遊的教保服務人員帶來豐沛的靈感。
庫存:2
定價:350 元, 優惠價:93 326
兒童與青少年諮商:理論、發展與多樣性
滿額折
作者:Sondra Smith-Adcock; Catherine Tucker  出版社:心理  出版日:2021/01/25 裝訂:平裝
兒童期與青少年期是人生獨一無二的重要時期。服務對象為兒童與青少年的諮商師,必須具備特殊的專業知能,方能維護他們的心理健康,提升生命品質。本書納入新的科學研究發現與擴充多元文化的應用觀點,共分成三大部分:第一部分說明兒童與青少年諮商的歷史與文化脈絡背景、法律與倫理議題、神經生物學對童年依附與創傷修復的啟示、如何建立治療同盟等。第二部分介紹重要的諮商理論取向,包括:心理動力、人本、認知行為、家庭與組
庫存:3
定價:450 元, 優惠價:93 419
設計優質的課程單元:重理解的設計法指南
滿額折
作者:Grant Wiggins; Jay McTighe  出版社:心理  出版日:2015/03/01 裝訂:平裝
「Understanding by Design」(簡稱UbD)是十多年來盛行美國學校教育界的課程設計方法,台灣譯為「重理解的課程設計(法)」。其理念強調課程設計旨在增進學生對重要概念的真正理解,因此必須採用「逆向設計」方式,先分析課程單元的目標,其次發展對應目標的評量策略,最後才是設計教學活動。 本書是UbD的簡明修訂版,作者將UbD的基本概念和要素分為八個模組,以方便初入門者快速掌握重點。
庫存:1
定價:200 元, 優惠價:93 186
孩子可以比你想得更專心:談注意力訓練
滿額折
作者:孟瑛如; 簡吟文  出版社:心理  出版日:2020/11/13 裝訂:平裝
在我們生活周遭充滿著各種不同的訊息,為了讓我們的心理活動(如記憶、理解、推理、思考等)能夠保持最佳狀態,必須透過過濾、選擇、對焦、轉換及追蹤等心理能力,來處理接收到的訊息,而最直接處理訊息的心理能力便是注意力。因此,注意力被視為學習上不可忽視的一項能力,尤其是在課堂學習時,孩童更需要集中心思來看、聽或觀察老師在課堂中所呈現的教學內容。若能針對課程或是在日常活動中融入注意力訓練,相信對孩童的學習會有
庫存:1
定價:250 元, 優惠價:93 233
數位社會性課程教學攻略:在自閉症與亞斯柏格症之應用
滿額折
作者:張正芬; 等編製  出版社:心理  出版日:2012/10/01 裝訂:平裝
輕症自閉症者的社會性能力一向是教師及家長亟欲努力提升或加強的核心能力,本書《數位社會性課程教學攻略:在高功能自閉症與亞斯伯格症之應用》亦是基於此目的所發展而來。有鑒於大部分的輕症自閉症者學習風格皆具有視覺優勢,且對數位媒材充滿學習興趣,故本書主要藉由系統性的數位操作介面,透過影片及動畫方式呈現,故事背景則以輕症自閉症者常見的情緒行為事件為主,並在每個事件發展的過程中,提供輕症自閉症者有多樣行為選擇
庫存:1
定價:450 元, 優惠價:93 419
幼兒行為的觀察與記錄
滿額折
作者:Dorothy H. Cohen; Virginia Stern; Nancy Balaban; Nancy Gropper  出版社:心理  出版日:2019/06/05 裝訂:平裝
為了讓教保人員更瞭解幼兒的行為,本書提供了如何捕捉幼兒實際教室互動和經驗的方法,以及許多現場人員的觀察紀錄,使其易於閱讀、實用。對於職前及在職的教保人員而言,本書有以下珍貴的特色: ● 提供有關幼兒如何思考和學習、語言如何發展,以及家庭、文化及環境如何影響及形塑幼兒的最新資訊。 ● 提供的觀察紀錄反映現代幼兒教室裡日增的人口多元性。 ● 擴展教保人員觀看的視角,使其能回應不同發展程度、不同能力及不
庫存:3
定價:320 元, 優惠價:93 298
兒童發展
滿額折
作者:Robert S. Feldman  出版社:心理  出版日:2015/10/01 裝訂:平裝
兒童發展是一個獨特的研究領域,不像其他的學術領域,我們每一個人在這個主題都有非常個人化的經驗。這個主題不只處理想法、概念和理論,其最重要的是實質上擁有造就我們是誰的動力。 本書企圖將這主題的原理,以能鼓舞、培育和吸引讀者的方式呈現。用意在於讓學生對於這領域感到有興趣,以引領他們用這領域的角度看世界,並形塑他們對於發展議題的認識。透過讓讀者接觸近來的發展趨勢內容,以及兒童發展與生俱來的特質,本書是
庫存:2
定價:600 元, 優惠價:93 558
有生命的漢字:部件意義化識字教材(教師版)
滿額折
作者:李雪娥-主編; 李雪娥; 高佩茹; 陳曉依; 陳雅嬿; 陳寶玉; 陳凱玫; 劉至瑜; 劉蘋誼-作  出版社:心理  出版日:2018/08/01 裝訂:平裝
在臺灣,識字教學之始普遍採用注音符號當媒介,通常,孩童可經由這樣的「形→音→義」之連結並反覆練習後習得。然,中文的語音訊息並不透明,其字形與字音的關係並不像拼音文字那樣的密切,所以有不少孩童無法以此方式順利習得識字與閱讀技能。 幸好,「以形表義」是中文字的特性,在中文的形體上有大量的語意信息,這樣的特性正好可讓這些孩童循著語意路徑來親近中文。 主編者於2012年提出了「形→義→音」的中文學習模式,
庫存:1
定價:450 元, 優惠價:93 419
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