出版日：2025/04/23
作者：趙芳玉主編
出版社：大碩
裝訂：平裝
數學素養導向攻略檢定書籍因應新課綱與大考命題方向,本書著重於將知識與與課綱要點結合,並融合實際生活的運用能力。以平易近人的敍述,說明數學領域的課綱要點,確立主旨觀念,以生活議題形式引導學生探究思考,從掌握概念到懂得實際應用解題,從此再也不怕素養數學題。素養其實不難!5大看點快速掌握要領1 將生活情境議題納入題組2引導學生循序漸進地思考3充分掌握自我學習的狀況4簡潔的排版讓做題更輕鬆5詳盡的解題觀念一看就懂現今「素養」正是生活與未來升學的關鍵,此書將帶領國小生先行理解素養概念,並透過綜合練習的方式,希望提升國小生閱讀思維能力,對於未來學習都是一大幫助。本書與108 課綱素養相關之連結素養，指的是一個人為適應現在生活和面對未來挑戰，所應具備的知識、能力和態度。以下將從108 數學課綱中提出的基本理念分述本叢書與108 課綱之連結：一、數學是一種語言，宜由自然語言的題材導入學習數學作為連結文字及符號語言的媒介，能夠精確地理解人類的生活世界。本叢書以情境入題，透過文本解說具體實例與應用，再輔以子題導入概念與算則，甚至結合操作活動，引導國小學童從具體情境中慢慢培養邏輯能力與抽象思維。二、數學是一種實用的規律科學，教學宜重視跨領域的統整本叢書在設計與編排題目時，考量國小階段學童的認知發展與各領域知識經驗較不成熟，取材多來自日常生活之場景，或是結合較淺顯易懂的自然現象與社會話題，讓學生先行體驗數學的多功性，並為之後其他領域的應用與理論鋪路。三、數學是一種人文素養，宜培養學生的文化美感本叢書一部分佈題結合創造力與想像力的表達，如幾何圖形的拼湊等；另一方面，由文本與子題敘述引導學生進行「論證、臆測與論證」過程，為數學知識的人文素養加值，探索數學化繁為簡與規律之美。四、數學應提供每位學生有感的學習機會本叢書因應學習者對數學認知發展具個別差異，除了編寫加深的探究與解釋、敘述較複雜的生活情境應用等題型給學習超前的學生挑戰，亦設計基本的數學算則及概念，甚至是實作內容予學習緩慢的學生，最大化各類型學習者的學習效益。五、數學教學應培養學生正確使用工具的素養雖然108數學課綱重視計算工具的有效運用以協助落實探究活動，但國小仍屬於學生熟練計算原理及培養演算能力之階段，本叢書依舊著重安排基礎計算之練習讓學生熟練，待此階段通透數學概念與算則，以便更了解日後結合計算工具的使用方式、時機與侷限。試題編寫特色
