林從一

本書描繪及評述臺灣通識教育從1995年到2015年的發展，當初爲了直接對應本書歷史評述的性質，書名原訂爲《臺灣通識教育發展歷程》。但是，臺灣通識教育這段發展歷程的主要結構還是「政府計畫引導下的教育發展」，而通識教育也是一種自由教育，因此最後書名定爲《計畫中的自由教育》。「計畫中的自由教育」就算不是一個矛盾的概念，也是一個弔詭的概念，而臺灣通識教育發展歷程正是一個弔詭的歷程。

獻給大學新鮮人、職場生力軍、困局求解者， 陪你擺脫焦慮躁動、追尋生命價值，活出人生動力的思考之書。 他是大鬍子校長，是哲學教授，是兩個成年孩子的老爸， 一路走過為人師、為人父角色，與年輕學子交流是他的生活日常， 他更期許自己化身「哲學蜘蛛人」，為你打開思考的深度與廣度。 長年關注高等教育人文與社會生態的林從一校長， 在與年輕人經年累月的相處中，有感於年輕學子的徬徨， 在無可免俗討論「效益」更多過「意義」的大環境裡， 若你不想錯過拉高自己思考高度的機會。 那你一定要認識這位能「一語突破盲腸」的思考引路人⋯⋯ 遙望大學之門，猶豫生涯選擇，如何聽見自己內心深處的鼓聲？ 走進大學殿堂，忙碌於課業實習社團之際，你是否懷疑到底學習所為何來？ 踏入職場叢林，面對人際紛擾，除了擇友，你是否也理解「選敵」的真諦？ 探望生命路徑，你是否曾直面內心角落，叩問到底什麼是不虛此行的人生？ 人生轉角遇見哲學—— 你以為的哲學，或許只是課堂上的邏輯思辨， 事實上的哲學，只要勇於自我詰問，就猶如手握智慧之劍，得以一路闖關。 4大篇章，12個子題， 66篇雋永值得再三咀嚼玩味的思考智慧： 從「探索自我」出發，鼓勵你我「轉換視角」， 走向「探求真理」、「練就智慧」的道路。 從他人的故事中，思索自己的生命課題， 從前人的智慧中，探訪柳暗花明的路徑—— ● 什麼時候才應該在意別人的看法？ ● 人生中快樂很重要，但只有快樂重要嗎？ ● 「學習意義喪失症候群」 該如何解？ ● 讀哲學可以讓人變得比較好嗎？ ● 如何真真實實活著？如何活得踏實？ ● 當面試主考官問到你很會或不會的題目時，回答的上、中、下策各是什麼？ ● 如何擇友的指引很多，但你能參透「選敵人」的智慧嗎？ 這是一本當面臨人生迷航，重新翻閱再三咀嚼必能有所獲的案頭之書。 書中內容帶來智性的陪伴， 陪伴讀者認識自己、轉換視角、實踐智慧、闖過難關。 當生活有點廢，人生有點難，焦慮一直在，煩惱持續來⋯⋯ 就讓「哲學蜘蛛人」林從一，用思考的探照燈， 帶你一窺智慧的蛛絲馬跡，穿越生命裡的迷霧森林。

戴維森(Donald Davidson1917-2003)無疑是二十世紀後半葉最重要的哲學家之一。其思想體系對於知識、行動、語言、心靈及其他哲學主題，提供了具有高度生產力的理論架構以及嶄新的詮釋角度。 二十餘年來，戴維森致力於發展他的語意外部論(semantic externalism)及三角測量隱喻，以說明語言及思想的諸多根本性質，如意向性、客觀性和規範性。對於意向性、客觀性和規範性的理解，一

外星AI玩人類遊戲哲學闖關．智慧突破走出人生迷霧森林與你一起面對人生挑戰：比較、嫉妒、仇恨、批評、孤獨、無常、偶然、幸福、愛情、抉擇、道德、價值、時間、心靈、靈魂、自我、生命、死亡說故事的寫作方式，讓討論增加許多文學興味，也讓哲學討論變得和藹可親。方萬全／哲學教授既是哲詩也有寓理，一本奇妙又好看的求道之書。吳懷晨／作家、哲學教授引導我們誠懇地面對自己，面對生命，勇敢地去探索。林正盛／導演讀者會在這

哲學活動注重理性分析也追求智性視域的開展與交融。本書十篇論文所關注的重要哲學家包括:英美語言哲學及知識論中之維根斯坦、蒯因、戴維森、羅逖以及庫立普基；同一個人問題中之洛克、帕菲特、路易斯以及寇思葛；行動理論中之亞里斯多德、康德和寇思葛；決定論與道德責任相不相容爭論中之費雪與范印瓦根；當代道德心理學與推論語意理論觀點下之荀子；「近代國家」論述中之史密特、韋伯與?克勒；最後是政治哲學中之羅爾斯。

成為你自己，更能夠貢獻這個世界！雋永的深刻對話、精闢的邏輯思考、溫暖的智慧話語，哲學爸爸不只談哲學、談學習，也談如何面對人生的課題！你最像自己的時候，就是你最真實的時候，而最真實的人生就是最值得過的人生，專注生活，自然地做自己，讓我們的生命過得更有價值！為了即將進大學的女兒，政大哲學系教授林從一以「給女兒的大學暖身文」為名，撰寫了一系列短文替女兒打氣，幫助她面對大學生活與迎接未來人生的挑戰。這些短