王安憶

2010年復旦大學在碩士研究生階段開設創意寫作專業，符合要求的學生可獲得藝術碩士專業學位；此後，北京大學、上海大學、河南大學、廣東外語外貿大學等也開始進行這方面的探索。“創意寫作”這一借鑒歐美高校教育教學模式的專業要在中國落地生根，實現科學化、規範化、本土化，需要澄清、總結的還有很多。復旦大學的創意寫作專業是中文系碩士培養中的方向細分，除了完成公共課、專業大課以外，導師會在小課上分析、討論文學作品，畢業時除論文外，還要交一篇3至5萬字的小說或散文，當然後者的分量更重。本書即為復旦大學中文系2019級創意寫作藝術碩士班師生的作品彙集，本書的出版對中國高校“創意寫作”專業如何最大化地激發學生的文學創作潛能，使其學有所長，並解決該課程由誰來教、教什麼、怎麼教等問題提供一個樣本。該叢書在我社已出版了九卷，此一本為第十卷。

2010年復旦大學在碩士研究生階段開設創意寫作專業，符合要求的學生可獲得藝術碩士專業學位；此後，北京大學、上海大學、河南大學、廣東外語外貿大學等也開始進行這方面的探索。“創意寫作”這一借鑒歐美高校教育教學模式的專業要在中國落地生根，實現科學化、規範化、本土化，需要澄清、總結的還有很多。復旦大學的創意寫作專業是中文系碩士培養中的方向細分，除了完成公共課、專業大課以外，導師會在小課上分析、討論文學作品，畢業時除論文外，還要交一篇3至5萬字的小說或散文，當然後者的分量更重。本書即為復旦大學中文系2018級創意寫作藝術碩士班師生的作品彙集，本書的出版對中國高校“創意寫作”專業如何最大化地激發學生的文學創作潛能，使其學有所長，並解決該課程由誰來教、教什麼、怎麼教等問題提供一個樣本。

本書為復旦大學中文系MFA創意寫作專業學生畢業作品精選合集。

本書是復旦大學中文系2012級創意寫作藝術碩士班學生的作品彙集。本書收錄了該專業學生畢業作品開題、初稿到成型的各階段中，遇到的障礙、接受導師的具體指導意見、所經歷的反復修改以及作品完成後的創作心得感悟。

本書即為復旦大學中文系2011級創意寫作藝術碩士班師生的作品彙集，本書的出版對中國高校“創意寫作專業”如何最大化地激發學生的文學創作潛能，使其學有所長，並解決該課程由誰來教、教什麼、怎麼教等問題提供一個樣本。

本書一共收錄了復旦中文系創意寫作MFA專業學生的畢業習作十余篇，導師的指導點撥、作者本人的創作談、前後修改的思路和對比等環節貫穿全書，使得本書得以超出一般創作佳品集，而兼具了指導文學寫作、探討小說創作和研究創作心理等方面的特殊意義。

復旦大學在碩士研究生階段開設創意寫作專業，本書為復旦大學中文系2016級創意寫作藝術碩士班師生的作品彙集，是創意寫作系列叢書的第七卷。本卷輯入學員的3篇小說寫作訓練範例，11篇創意寫作作品展示。小說題材多樣，主題豐富，各具特色，普遍反映了人性、親情與友情，描述了各種社會形態下各等人的生存和複雜的心理狀態，有悲情，也有喜慶，人文關懷氣息濃重。本書的出版對中國高校“創意寫作專業”如何蕞大化地激發學生的