王淑紅

《對外漢語長期進修教材·普通高等教育十一五國家級規劃教材·發展漢語：初級口語1（第2版）》采取“綜合語言能力培養與專項語言技能訓練相結合”的外語教學及教材編寫模式，分為“三個層級、五個系列”，即縱向分為初、中、高三個層次，橫向分為綜合、聽、說、讀、寫五個系列。其中，綜合系列為主干教材，口語、聽力、閱讀、寫作系列為配套教材。本套教材的總體目標是全面發展和提高學習者的漢語語言能力、漢語交際能力、漢語綜

《高職高專規劃教材?路基路面工程》共分為9章，主要內容包括一般路基設計、路基工程施工準備工作、一般路基工程施工、軟土地基處理、擋土牆設計、路面基層的施工、水泥混凝土路面施工、瀝青混凝土路面施工、路基路面工程現場檢測等，從路基的設計與施工、路面的設計與施工、支擋工程設計與施工、軟基處理與檢測、路基路面檢測與評定等幾個方面對路基路面工程進行闡述。《高職高專規劃教材?路基路面工程》注重理論與實際相結合，注重道路工程的施工過程與全面性，結合工程施工實例和大量的路基路面檢測實訓，通俗易懂，便于操作和實施項目化教學，內容新穎、層次分明、結構有序。《高職高專規劃教材?路基路面工程》可作為高職高專道路橋樑工程技術、市政工程技術、工程監理、高等級公路維護與管理等相關專業的教學用書，也可供從事道路橋樑工程有關專業的技術人員與相關人員參考使用。

《發展漢語?高級口語1(第2版)》為普通高等教育“十一五”國家級規劃教材。為保證本版編修的質量和效率，特成立教材編寫委員會和教材編輯委員會。編輯委員會廣泛收集全國各地使用者對初版《發展漢語》的使用意見和建議，編寫委員會據此并結合近年來海內外第二語言教學新的理論和理念，以及對外漢語教學和教材理論與實踐的新發展，制定了全套教材和各系列及各冊教材的編寫方案。編寫委員會組織全體編者，對所有教材進行了全面更

《普通高等教育"十一五"國家級規劃教材?對外漢語長期進修教材?發展漢語:初級口語2(第2版)》適合零起點或能進行最簡單而有限交際的漢語初學者使用。《普通高等教育"十一五"國家級規劃教材?對外漢語長期進修教材?發展漢語:初級口語2(第2版)》共23課，建議每課用4課時完成。《普通高等教育"十一五"國家級規劃教材?對外漢語長期進修教材?發展漢語:初級口語2(第2版)》內容注重實用性、編排注重科學性、練

1.主要內容：內容從養老護理員實際需求出發，主要包括崗位認知（職業道德、職業守則、基礎知識）、生活照護（飲食照護、清潔照護、排泄照護、睡眠照護）、基礎照護（體征觀測、護理協助、用藥照料、感染防控、失智照護、風險應對）、康復服務（體位轉換、康樂活動、功能促進、認知訓練）、心理支持（溝通交流、精神慰藉、心理輔導）。全書內容結合崗位實際，通俗易懂，便於學員達到上崗要求。2.主要特點：內容實用、貼合實際。3.選題價值：提升養老護理員就業技能，滿足市場需求。

《普通高等教育“十一五”國家級規劃教材．對外漢語長期進修教材．發展漢語：初級讀寫（2）（第2版）》的目標是：通過實用語塊、語句的理解，朗讀和背誦以及其他相關的讀寫訓練，進一步強化、深化和拓展學習者的漢語語法、語用知識，牢固掌握漢語的基本句法結構；初步養成認知實用語句的能力和短文寫作能力；進一步增強學習者的漢語語感。具體而言： （1）感知、體認和掌握漢語的韻律結構、表達方式和表達習慣。 （2）鞏固、

《人員素質測評》（第二版）被評為“十二五”普通高等教育本科國家規劃教材。本書理論知識與實踐操作相結合，引入了人員素質測評技術的發展新進展，並運用實際案例幫助讀者理解。本書邏輯結構清晰，案例材料豐富，對部分章節內容進行了調整和修訂，更新好補充了案例和閱讀材料，反映人員素質測評學科的新動態。本書專業性和可讀性相結合，新版增加了“即測即評”和“補充閱讀”內容，讀者可以通過掃描文中二維碼進行線上測評和閱讀補充材料。