數學與我們的生活密切相關，數學思維滲透於社會和生活的每一個角落，無時無刻不在影響著我們的行為和思維模式。學會數學思維，對於培養學生創新能力至關重要。羅敏娜所著的《中學數學思維教學研究》是研討教與學兩個方面的，通過豐富教學的案例，闡明數學教學只有真正運用了數學思維訓練的方法才能獲得最佳的教學效果。《中學數學思維教學研究》對中學數學教學實現數學素質培養的目標有一定的作用，對中學數學教育工作者也會有一定

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高等數學(上)（簡體書）

出版日：2013/08/01 作者：羅敏娜 出版社：中國鐵道出版社 裝訂：平裝

《高等數學(上)》是普通高等學校理工類等專業的高等數學教材，作者根據多年的教學實踐經驗，結合理工類專業對高等數學的基本要求，再參照教育部最新頒布的研究生入學考試的數學考試大綱編寫而成。本書分上、下兩冊，上冊內容包括：函數、極限與連續，導數與微分，中值定理與導數的應用，不定積分，定積分及其應用，微分方程。每章都有習題和自測題并配有答案，各章末均有本章小結。內容安排由淺入深，既有基本理論和方法

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數學教學論與案例分析（簡體書）

出版日：2016/08/01 作者：羅敏娜 出版社：中國鐵道出版社 裝訂：平裝

本書以一般教學論為基礎，廣泛地應用現代教育學、心理學、邏輯學、數學教育等方面的有關理論、思想和方法，結合外數學教育改革特別是我國基礎教育課程改革的現狀，綜合研究數學教學活動的特殊規律、內容、過程與方法。本書分為八章，內容包括：中學數學教師的基本工作、中學數學課程標準、數學課程的結構及教學建議、數學學習的基本理論、中學數學教學原則、數學能力與數學思維的培養、中學教學課堂教學方法和教學模式、教學案例與

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線性代數(慕課版)（簡體書）

出版日：2021/08/01 作者：羅敏娜 出版社：清華大學出版社(大陸) 裝訂：平裝

在教育部啟動實施“六卓越一拔尖”計劃2.0，提升中國高等教育質量的大背景下，依據普通高等學校非數學類專業線性代數課程的教學要求和教學大綱，本書將課程思政及MATLAB與教學深度融合，借鑒國內外優秀教材，並基於沈陽師範大學數學教學團隊二十多年來的教學經驗編寫而成。全書共計6章，主要內容包括行列式，矩陣及其運算，向量與線性方程組，特徵值、特徵向量與矩陣的對角化，二次型，經濟學中的線性代數模型。前5章中，每節配有同步習題，每章有總復習題，總復習題包括基礎題、拓展題、考研真題三部分，難度遞增。本書可作為高等院校非數學類專業的線性代數課程教材，也可作為學生自學考試、報考碩士研究生的參考用書。

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