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簡體書
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商品定價
$199以下
(75)
出版日期
2021~2022
(2)
2019~2020
(19)
2017~2018
(7)
2017年以前
(45)
裝訂方式
平裝
(63)
作者
親近母語研究院 編著
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親近母語研究院
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親近母語研究院編著
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出版社/品牌
廣西師範大學出版社
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青島出版社
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作者:親近母語研究院
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第
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1.
我的母語課:一年級1(簡體書)
出版日:
2018/09/01
作者:
親近母語研究院
編著
出版社:
浙江少年兒童出版社
裝訂:
平裝
《我的母語課》適合比較重視閱讀、有較好文學素養的教師作為文學教材或者閱讀課本使用。其主題設計有兩個維度:一、以兒童的精神發展為“經”,從兒童的精神發展和生命體驗出發,從“人與自我”“人與社會”“人與自然”三大主題開拓出去,按照兒童成長的階梯,選擇適宜的文本來陪伴他們的精神成長;二、以文學體裁的閱讀為"緯",力圖將兒童可以閱讀的各種文學體裁進行展現,同時力求科學體現文學體裁和兒童閱讀能力之間的關係。
優惠價:
87
157
無庫存
滿額折
2.
我的母語課:二年級1(簡體書)
出版日:
2018/09/01
作者:
親近母語研究院
編著
出版社:
浙江少年兒童出版社
裝訂:
平裝
《我的母語課》適合比較重視閱讀、有較好文學素養的教師作為文學教材或者閱讀課本使用。其主題設計有兩個維度:一、以兒童的精神發展為“經”,從兒童的精神發展和生命體驗出發,從“人與自我”“人與社會”“人與自然”三大主題開拓出去,按照兒童成長的階梯,選擇適宜的文本來陪伴他們的精神成長;二、以文學體裁的閱讀為"緯",力圖將兒童可以閱讀的各種文學體裁進行展現,同時力求科學體現文學體裁和兒童閱讀能力之間的關係。
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3.
我的母語課:三年級1(簡體書)
出版日:
2018/09/01
作者:
親近母語研究院
編著
出版社:
浙江少年兒童出版社
裝訂:
平裝
《我的母語課》適合比較重視閱讀、有較好文學素養的教師作為文學教材或者閱讀課本使用。其主題設計有兩個維度:一、以兒童的精神發展為“經”,從兒童的精神發展和生命體驗出發,從“人與自我”“人與社會”“人與自然”三大主題開拓出去,按照兒童成長的階梯,選擇適宜的文本來陪伴他們的精神成長;二、以文學體裁的閱讀為"緯",力圖將兒童可以閱讀的各種文學體裁進行展現,同時力求科學體現文學體裁和兒童閱讀能力之間的關係。
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4.
我的母語課:四年級1(簡體書)
出版日:
2018/09/01
作者:
親近母語研究院
編著
出版社:
浙江少年兒童出版社
裝訂:
平裝
《我的母語課》適合比較重視閱讀、有較好文學素養的教師作為文學教材或者閱讀課本使用。其主題設計有兩個維度:一、以兒童的精神發展為“經”,從兒童的精神發展和生命體驗出發,從“人與自我”“人與社會”“人與自然”三大主題開拓出去,按照兒童成長的階梯,選擇適宜的文本來陪伴他們的精神成長;二、以文學體裁的閱讀為"緯",力圖將兒童可以閱讀的各種文學體裁進行展現,同時力求科學體現文學體裁和兒童閱讀能力之間的關係。
優惠價:
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5.
我的母語課:五年級1(簡體書)
出版日:
2018/09/01
作者:
親近母語研究院
編著
出版社:
浙江少年兒童出版社
裝訂:
平裝
《我的母語課》適合比較重視閱讀、有較好文學素養的教師作為文學教材或者閱讀課本使用。其主題設計有兩個維度:一、以兒童的精神發展為“經”,從兒童的精神發展和生命體驗出發,從“人與自我”“人與社會”“人與自然”三大主題開拓出去,按照兒童成長的階梯,選擇適宜的文本來陪伴他們的精神成長;二、以文學體裁的閱讀為"緯",力圖將兒童可以閱讀的各種文學體裁進行展現,同時力求科學體現文學體裁和兒童閱讀能力之間的關係。
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6.
我的母語課:六年級1(簡體書)
出版日:
2018/09/01
作者:
親近母語研究院
編著
出版社:
浙江少年兒童出版社
裝訂:
平裝
《我的母語課》適合比較重視閱讀、有較好文學素養的教師作為文學教材或者閱讀課本使用。其主題設計有兩個維度:一、以兒童的精神發展為“經”,從兒童的精神發展和生命體驗出發,從“人與自我”“人與社會”“人與自然”三大主題開拓出去,按照兒童成長的階梯,選擇適宜的文本來陪伴他們的精神成長;二、以文學體裁的閱讀為"緯",力圖將兒童可以閱讀的各種文學體裁進行展現,同時力求科學體現文學體裁和兒童閱讀能力之間的關係。
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7.
新編語文全閱讀:三年級上(簡體書)
出版日:
2021/03/01
作者:
親近母語研究院
編著
出版社:
廣西師範大學出版社
裝訂:
平裝
本書基於兒童的精神發展和生命體驗,從“人與自我”“人與社會”“人與自然”三大主題出發對教材的主題進行延展,三年級涉及世界、職業、道德、人物及傳統文化等主題。
優惠價:
87
167
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滿額折
8.
家庭學校:兒童與網絡(簡體書)
出版日:
2011/12/01
作者:
親近母語研究院
編著
出版社:
長春出版社
裝訂:
平裝
互聯網通過傳統PC機、上網本、手機等多樣化終端設備日益深入普通人的工作和生活中。而兒童是最容易接受新生事物的人群。網絡作為學習、玩樂、社交的新工具,越來越受到兒童的關注。 從近幾年媒體話題來看,一些父母不知道如何正確對待孩子上網,甚至在不知所措中,將「沉迷」的孩子交給網癮治療機構進行粗暴的電擊治療,讓孩子的身心受到莫大傷害。與此同時,小網民群體的反抗也浮出水面,如2009年央視針
優惠價:
87
84
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9.
哪吒鬧海(簡體書)
出版日:
2020/08/20
作者:
親近母語研究院
編著
出版社:
山東畫報出版社
裝訂:
平裝
這本書精選了傳統老故事中的兒童英雄故事,包括《哪吒鬧海》《李寄斬蛇》《沉香救母》《葫蘆娃》《大鬧天空》等諸多經典篇目。每個故事都以小英雄的形象出現,他們大都天真爛漫,不畏強權,敢於鬥爭,備受人們喜愛。
優惠價:
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滿額折
10.
節日的傳說(簡體書)
出版日:
2020/08/30
作者:
親近母語研究院
編著
出版社:
山東畫報出版社
裝訂:
平裝
你知道除夕為什麼要放鞭炮嗎? 你知道過年為什麼要貼福字嗎? 你知道嫦娥奔月的背後,有著怎樣的故事嗎? 節日的傳說裡,包含著一個又一個有趣的故事,蘊藏著淵源流長的民間習俗。從這本書中,打開傳統節日的大門,感受歷史文化的滋養。
優惠價:
87
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11.
親近母語:閱讀力測試1A(簡體書)
出版日:
2020/04/01
作者:
親近母語研究院
編著
出版社:
廣西師範大學出版社
裝訂:
平裝
《閱讀力測試 1A》共設計了16個單元,每個單元採用“文學類測試題本 信息類測試題本”的形式,考查一年級小學生的檢索與提取的能力、推論與判斷的能力、整合與解釋的能力、評價與鑒賞的能力,就一年級來說,更注重考查學生的檢索與提取的能力。本冊在文本選擇上,更偏重批判性思維的訓練,每篇文本後編制了測試題,主要為填空題、判斷題、選擇題、問答題等。
優惠價:
87
104
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滿額折
12.
親近母語:閱讀力測試2A(簡體書)
出版日:
2020/04/01
作者:
親近母語研究院
編著
出版社:
廣西師範大學出版社
裝訂:
平裝
《閱讀力測試 2A》共設計了16個單元,每個單元採用“文學類測試題本+信息類測試題本”的形式,考查二年級小學生的檢索與提取的能力、推論與判斷的能力、整合與解釋的能力、評價與鑒賞的能力,就二年級來說,更注重考查學生的檢索與提取的能力、推論與判斷的能力。本冊在文本選擇上,更偏重批判性思維的訓練,每篇文本後編制了測試題,主要為填空題、判斷題、選擇題、問答題等。
優惠價:
87
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13.
親近母語:閱讀力測試3A(簡體書)
出版日:
2020/04/01
作者:
親近母語研究院
編著
出版社:
廣西師範大學出版社
裝訂:
平裝
《閱讀力測試 3A》共設計了16個單元,每個單元採用“文學類測試題本+信息類測試題本”的形式,考查三年級小學生的檢索與提取的能力、推論與判斷的能力、整合與解釋的能力、評價與鑒賞的能力,就三年級來說,更注重考查推論與判斷的能力、整合與解釋的能力。本冊在文本選擇上,更偏重批判性思維的訓練,每篇文本後編制了測試題,主要為填空題、判斷題、選擇題、問答題等。
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14.
親近母語:閱讀力測試4A(簡體書)
出版日:
2020/04/01
作者:
親近母語研究院
編著
出版社:
廣西師範大學出版社
裝訂:
平裝
《閱讀力測試 4A》共設計了16個單元,每個單元採用“文學類測試題本+信息類測試題本”的形式,考查四年級小學生的檢索與提取的能力、推論與判斷的能力、整合與解釋的能力、評價與鑒賞的能力,就四年級來說,更注重考查學生的整合與解釋、評價與鑒賞文本的能力。本冊在文本選擇上,更偏重批判性思維的訓練,每篇文本後編制了測試題,主要為填空題、判斷題、選擇題、問答題等。
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87
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15.
親近母語:閱讀力測試5A(簡體書)
出版日:
2020/04/01
作者:
親近母語研究院
編著
出版社:
廣西師範大學出版社
裝訂:
平裝
《閱讀力測試 5A》共設計了16個單元,每個單元採用“文學類測試題本+信息類測試題本”的形式,考查五年級小學生的檢索與提取的能力、推論與判斷的能力、整合與解釋的能力、評價與鑒賞的能力,就五年級來說,更注重考查學生的整合與解釋、評價與鑒賞文本的能力。本冊在文本選擇上,更偏重批判性思維的訓練,每篇文本後編制了測試題,主要為填空題、判斷題、選擇題、問答題等。
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16.
親近母語:閱讀力測試6A(簡體書)
出版日:
2020/04/01
作者:
親近母語研究院
編著
出版社:
廣西師範大學出版社
裝訂:
平裝
《閱讀力測試 6A》的設計主要參照國際閱讀素養進展研究(簡稱PIRLS)和國際學生評估項目(簡稱PISA)的研究成果,考察六年級的小學生對書面材料的檢索與提取的能力、推論與判斷的能力、整合與解釋的能力、評價與鑒賞的能力。本冊共計16個單元,均為單篇題本單元。文本偏重批判性思維的訓練,每篇文本後編制了測試題,主要為填空題、判斷題、選擇題、問答題等。
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17.
新編語文全閱讀‧一年級下(簡體書)
出版日:
2019/01/01
作者:
親近母語研究院
編著
出版社:
廣西師範大學出版社
裝訂:
平裝
本書是一套配合統編本語文教材的同步課程用書。本書包括主題閱讀單元和整本書閱讀單元兩種類型,選文以文學、人文、哲學和科學等範圍為主。書稿包括16個單元。一年級下冊基於兒童的精神發展和生命體驗,從“人與自我”“人與社會”“人與自然”三大主題出發對教材的主題進行延展,涉及遊戲、成長、動物、自然、神話故事等主題。選篇側重輕松活潑童詩和兒童故事。如開學第一單元講述百家姓氏,《百家
優惠價:
87
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滿額折
18.
新編語文全閱讀‧三年級下(簡體書)
出版日:
2019/01/01
作者:
親近母語研究院
編著
出版社:
廣西師範大學出版社
裝訂:
平裝
優惠價:
87
167
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19.
親近母語.中國老故事:神話故事(一)(簡體書)
出版日:
2016/04/01
作者:
親近母語研究院
編著
出版社:
廣西師範大學出版社
裝訂:
平裝
充滿美麗幻想、奇偉瑰麗的中國《神話故事》! 世界上可不是只有希臘神話、羅馬神話!我們的祖先創造的神話,絕不比任何一個國家差!遺落民間的瑰寶,我們的孩子怎能錯過?本套書按時間順序,從世界之始的《盤古開天辟地》到戰國時的《杜宇化鵑》,讓孩子輕鬆吸納中國古代神話的精髓!
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20.
中國民間故事(簡體書)
出版日:
2020/11/29
作者:
親近母語研究院
編著
出版社:
山東畫報出版社
裝訂:
平裝
親近母語研究院結合多年研究,精心挑選了符合現代兒童口味的數篇世世代代口耳相傳的民間故事,爺爺奶奶聽過,爸爸媽媽講過,多維度展現原汁原味的傳統文化,讓孩子體驗中國之美,打下堅實的傳統文化根基!散發著古典韻味與氣息的古老民間故事,蘊藏著中華民族精神傳承的密碼:不畏艱難的勇氣、永不放棄的精神、堅韌不拔的氣魄。
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21.
成語故事(簡體書)
出版日:
2020/08/20
作者:
親近母語研究院
編著
出版社:
山東畫報出版社
裝訂:
平裝
"《成語故事》是""中文分級閱讀""文庫k2中的一本。 本書從五帝夏商周到唐宋元明清,以清晰的歷史朝代為脈絡,精心遴選常用的成語,本著兒童性、經典性、當代性的原則,精心編創,以優美、流暢的現代母語重述,以現代價值解讀,致力於打造一套適合當代兒童閱讀的成語故事,給予每個兒童應有的中國記憶。"
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22.
我的寫作課:小學三年級(第二版)(簡體書)
出版日:
2020/08/01
作者:
親近母語研究院
編著
出版社:
廣西師範大學出版社
裝訂:
平裝
針對目前寫作教學難教難寫的現狀,親近母語研究院集聚十餘年兒童閱讀和母語教育的研究成果,綜合國內外寫作教學研究編寫了該套兒童寫作課程用書。 該套課程用書從編寫體例的安排到寫作技巧的點撥都堅持從兒童出發,讓兒童說自己的話,說內心真實的話,學會表達真實的生活、真實的自我,寫出童心、童言、童趣、童思。 從童詩作文開始,逐步加入生活作文、觀察作文以及從圖畫書學寫作,中高年級涉足專題作文,實際上遵循了寫作
優惠價:
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23.
我的寫作課:小學二年級(第二版)(簡體書)
出版日:
2020/08/01
作者:
親近母語研究院
編著
出版社:
廣西師範大學出版社
裝訂:
平裝
針對目前寫作教學難教難寫的現狀,親近母語研究院集聚十餘年兒童閱讀和母語教育的研究成果,綜合國內外寫作教學研究編寫了該套兒童寫作課程用書。 該套課程用書從編寫體例的安排到寫作技巧的點撥都堅持從兒童出發,讓兒童說自己的話,說內心真實的話,學會表達真實的生活、真實的自我,寫出童心、童言、童趣、童思。 從童詩作文開始,逐步加入生活作文、觀察作文以及從圖畫書學寫作,中高年級涉足專題作文,實際上遵循了寫作
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24.
我的寫作課:小學一年級(第二版)(簡體書)
出版日:
2020/08/01
作者:
親近母語研究院
編著
出版社:
廣西師範大學出版社
裝訂:
平裝
針對目前寫作教學難教難寫的現狀,親近母語研究院集聚十餘年兒童閱讀和母語教育的研究成果,綜合國內外寫作教學研究編寫了該套兒童寫作課程用書。 該套課程用書從編寫體例的安排到寫作技巧的點撥都堅持從兒童出發,讓兒童說自己的話,說內心真實的話,學會表達真實的生活、真實的自我,寫出童心、童言、童趣、童思。 從童詩作文開始,逐步加入生活作文、觀察作文以及從圖畫書學寫作,中高年級涉足專題作文,實際上遵循了寫作
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25.
我的母語課1A級(簡體書)
出版日:
2012/09/01
作者:
親近母語研究院
出版社:
青島出版社
裝訂:
平裝
《我的母語課》是一群熱愛童年、熱愛母語、熱愛教育的人,在經歷了十多年的兒童閱讀推廣,在對小學語文教材進行深入的研究之後,承接五四先賢“發現兒童”的精神所編寫的一套文學教材。 這套教材以兒童的精神發展為“經”,以文學體裁的閱讀為“緯”,設置主題單元和整本書閱讀單元;由當今最有實力、最有思想的新銳教師設計助讀系統。閱讀這套教材,不僅可以提高兒童的文學素養和母語素養,更可以幫助他們成長為精神清明、情感豐
到貨時通知我
滿額折
26.
我的母語課2A級(簡體書)
出版日:
2012/09/01
作者:
親近母語研究院
出版社:
青島出版社
裝訂:
平裝
《我的母語課》是一群熱愛童年、熱愛母語、熱愛教育的人,在經歷了十多年的兒童閱讀推廣,在對小學語文教材進行深入的研究之後,承接五四先賢“發現兒童”的精神所編寫的一套文學教材。 《我的母語課(2A級)》以兒童的精神發展為“經”,以文學體裁的閱讀為“緯”,設置主題單元和整本書閱讀單元:由當今最有實力、最有思想的新銳教師設計助讀系統。閱讀這套教材,不僅可以提高兒童的文學素養和母語素養,更可以幫助他們成長為
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滿額折
27.
我的母語課3A級(簡體書)
出版日:
2012/09/01
作者:
親近母語研究院
出版社:
青島出版社
裝訂:
平裝
《我的母語課》是一群熱愛童年、熱愛母語、熱愛教育的人,在經歷了十多年的兒童閱讀推廣,在對小學語文教材進行深入的研究之後,承接五四先賢“發現兒童”的精神所編寫的一套文學教材。《我的母語課(3A級)》以兒童的精神發展為“經”,以文學體裁的閱讀為“緯”,設置主題單元和整本書閱讀單元:由當今最有實力、最有思想的新銳教師設計助讀系統。閱讀這套教材,不僅可以提高兒童的文學素養和母語素養,更可以幫助他們成長為精
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滿額折
28.
我的母語課4A級(簡體書)
出版日:
2012/09/01
作者:
親近母語研究院
出版社:
青島出版社
裝訂:
平裝
《我的母語課》是一群熱愛童年、熱愛母語、熱愛教育的人,在經歷了十多年的兒童閱讀推廣,在對小學語文教材進行深入的研究之後,承接五四先賢“發現兒童”的精神所編寫的一套文學教材。《我的母語課(4A級)》以兒童的精神發展為“經”,以文學體裁的閱讀為“緯”,設置主題單元和整本書閱讀單元:由當今最有實力、最有思想的新銳教師設計助讀系統。閱讀這套教材,不僅可以提高兒童的文學素養和母語素養,更可以幫助他們成長為精
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滿額折
29.
我的母語課6A級(簡體書)
出版日:
2012/09/01
作者:
親近母語研究院
出版社:
青島出版社
裝訂:
平裝
《我的母語課》是一群熱愛童年、熱愛母語、熱愛教育的人,在經歷了十多年的兒童閱讀推廣,在對小學語文教材進行深入的研究之後,承接五四先賢“發現兒童”的精神所編寫的一套文學教材。《我的母語課(6A級)》以兒童的精神發展為“經”,以文學體裁的閱讀為“緯”,設置主題單元和整本書閱讀單元:由當今最有實力、最有思想的新銳教師設計助讀系統。閱讀這套教材,不僅可以提高兒童的文學素養和母語素養,更可以幫助他們成長為精
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30.
日有所誦:蝸牛出門(3-4歲)(簡體書)
出版日:
2015/03/01
作者:
親近母語研究院
編著
出版社:
廣西師範大學出版社
裝訂:
平裝
該書從學齡前兒童學習母語的需要出發,精選出優秀的童謠兒歌、清淺的古詩、淺顯的兒童散文、洋溢著生活氣息的諺語……從兒歌童謠開始,給每個孩子文學的初乳,母語的滋養,生命的節律,滿足孩子飛翔的心靈,給他們一雙會飛的翅膀。該書稿選取了貼近3-4歲學齡前幼兒生活的“耳朵”“眼睛”“手拉手”等篇目,便於幼兒的體會與理解。
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滿額折
31.
日有所誦:螞蟻搬豆(4-5歲)(簡體書)
出版日:
2015/03/01
作者:
親近母語研究院
編著
出版社:
廣西師範大學出版社
裝訂:
平裝
該書從學齡前兒童學習母語的需要出發,精選出優秀的童謠兒歌、清淺的古詩、淺顯的兒童散文、洋溢著生活氣息的諺語……從兒歌童謠開始,給每個孩子文學的初乳,母語的滋養,生命的節律,滿足孩子飛翔的心靈,給他們一雙會飛的翅膀。該書稿選取了貼近4-5歲學齡前幼兒生活的“別說我小”“手指歌”“爸爸”等篇目,便於幼兒的體會與理解。
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滿額折
32.
日有所誦:狐狸考小雞(5-6歲)(簡體書)
出版日:
2015/03/01
作者:
親近母語研究院
編著
出版社:
廣西師範大學出版社
裝訂:
平裝
該書從學齡前兒童學習母語的需要出發,精選出優秀的童謠兒歌、清淺的古詩、淺顯的兒童散文、洋溢著生活氣息的諺語……從兒歌童謠開始,給每個孩子文學的初乳,母語的滋養,生命的節律,滿足孩子飛翔的心靈,給他們一雙會飛的翅膀。該書稿選取了貼近5-6歲學齡前幼兒生活的“學數歌”“什麼大”“打電話”等篇目,便於幼兒的體會與理解。
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無庫存
滿額折
33.
我的寫作課:小學三年級(簡體書)
出版日:
2014/08/01
作者:
親近母語研究院
編著
出版社:
廣西師範大學出版社
裝訂:
平裝
針對目前寫作教學難教難寫的現狀,親近母語研究院集聚十余年兒童閱讀和母語教育的研究成果,綜合國內外寫作教學
優惠價:
87
115
無庫存
滿額折
34.
我的寫作課:小學四年級(簡體書)
出版日:
2014/08/01
作者:
親近母語研究院
編著
出版社:
廣西師範大學出版社
裝訂:
平裝
針對目前寫作教學難教難寫的現狀,親近母語研究院集聚十余年兒童閱讀和母語教育的研究成果,綜合國內外寫作教學
優惠價:
87
115
無庫存
滿額折
35.
我的寫作課:小學五年級(簡體書)
出版日:
2014/08/01
作者:
親近母語研究院
編著
出版社:
廣西師範大學出版社
裝訂:
平裝
針對目前寫作教學難教難寫的現狀,親近母語研究院集聚十余年兒童閱讀和母語教育的研究成果,綜合國內外寫作教學研究
優惠價:
87
115
無庫存
滿額折
36.
我的寫作課:小學六年級(簡體書)
出版日:
2014/08/01
作者:
親近母語研究院
編著
出版社:
廣西師範大學出版社
裝訂:
平裝
針對目前寫作教學難教難寫的現狀,親近母語研究院集聚十余年兒童閱讀和母語教育的研究成果,綜合國內外寫作教學
優惠價:
87
115
無庫存
滿額折
37.
我的寫作課:小學一年級(簡體書)
出版日:
2014/08/01
作者:
親近母語研究院
編著
出版社:
廣西師範大學出版社
裝訂:
平裝
針對目前寫作教學難教難寫的現狀,親近母語研究院集聚十余年兒童閱讀和母語教育的研究成果,綜合國內外寫作教學研究
優惠價:
87
115
無庫存
滿額折
38.
我的寫作課:小學二年級(簡體書)
出版日:
2014/08/01
作者:
親近母語研究院
編著
出版社:
廣西師範大學出版社
裝訂:
平裝
針對目前寫作教學難教難寫的現狀,親近母語研究院集聚十余年兒童閱讀和母語教育的研究成果,綜合國內外寫作教學
優惠價:
87
115
無庫存
滿額折
39.
親近母語 閱讀力測試‧小學一年級(簡體書)
出版日:
2014/07/01
作者:
親近母語研究院
編著
出版社:
廣西師範大學出版社
裝訂:
平裝
通過對國際兩大閱讀評量體系的研究,結合本土的語文教學和兒童閱讀實際狀況,親近母語課題組根據兒童閱讀能力的
優惠價:
87
88
無庫存
滿額折
40.
親近母語 閱讀力測試‧小學二年級(簡體書)
出版日:
2014/07/01
作者:
親近母語研究院
編著
出版社:
廣西師範大學出版社
裝訂:
平裝
通過對國際兩大閱讀評量體系的研究,結合本土的語文教學和兒童閱讀實際狀況,親近母語課題組根據兒童閱讀能力的
優惠價:
87
88
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