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《中國近代文學文獻叢刊(散文卷 總目索引)》是與中國近代文學文獻叢刊散文卷配套用書。共分三部分：總目是對所選出的100卷散文進行總目彙編，包括書名，作者，著作方式及所在的卷數，清晰羅列，便於讀者查閱。索引部分分兩類，一類是書名索引（分兩種，一種按首字音序排列；一種是按首字筆劃排列）；另一類是按著作索引（分兩種，一種按首字音序排列；一種是按首字筆劃排列）。附錄部分有《中國近代文學文獻叢刊(散文卷 總

本書是與中國近代文學文獻叢刊詩歌卷配套用書。共分三部分：總目是對所選出的100卷詩歌進行總目彙編，包括書名，作者，著作方式及所在的卷數，清晰羅列，便於讀者查閱。索引部分分兩類，一類是書名索引（分兩種，一種按首字音序排列；一種是按首字筆劃排列）；另一類是按著作索引（分兩種，一種按首字音序排列；一種是按首字筆劃排列）。附錄部分有每本書的書影，出版時間，尺寸大小，便於研究者所用。

通過全面而系統地纂輯民國時期的文學譯本，試圖以歷史貫通的眼光，不僅勾勒戰爭、革命、人的文學這三大時代主潮及其觀念、理論框架在半個多世紀發展中的流變和脈動的軌跡，也揭示貫徹其中的一種不變的價值理念，即對平等大同世界的嚮往和追求，對人類完善與進化的探究與期許，從而凸顯出近現代漢譯文學運動既因中國社會的現代轉型而起，也與中國社會的現代轉型相伴相生的歷史發展過程。

“中國近代教育文獻叢刊”對我國近代的教育文獻進行了系統梳理，是“十三五” 重點出版物出版規劃項目，這套《中國近代教育文獻叢刊（各類教育卷共42冊）》是其中一個組成部分，主要收錄論述中國近代大學教育、師範教育、職業教育、特殊教育、社會教育、鄉村教育、民眾教育、藝術教育（含美育）、體育等九類教育的文獻。

通過全面而系統地纂輯民國時期的文學譯本，試圖以歷史貫通的眼光,不僅勾勒戰爭、革命、人的文學這三大時代主潮及其觀念、理論框架在半個多世紀發展中的流變和脈動的軌跡,也揭示貫徹其中的一種不變的價值理念,即對平等大同世界的嚮往和追求,對人類完善與進化的探究與期許,從而凸顯出近現代漢譯文學運動既因中國社會的現代轉型而起,也與中國社會的現代轉型相伴相生的歷史發展過程。

《中國近代教育文獻叢刊(教育心理學卷共24冊)(精)》的編輯與出版，順應了當代圖書館在變革過程中的館藏需求。在中華民族以全新的姿態走向世界的 ，保護和收藏這些珍貴的文獻，不僅是向逝去的那段歷史表達我們崇高的敬意， 是為了使我們走向世界的步伐邁得 加堅定、 加自信！

“中國近代教育文獻叢刊（教育行政卷共34冊）”主要收錄了論述中國近代教育行政管理的文獻，它們反映了中國近代教育行政管理的理論研究和實踐的基本狀況。 本套書共有34冊。

《中國近代史地文獻叢刊》是一套中國近代歷史地理文獻的影印本，“中國近代文獻保護工程”系列圖書的一種。本書為《叢刊》的歷史篇，共20冊，約收錄60種，廣泛彙集中國近代各種類型的歷史文獻。這部書的出版，能夠為廣大歷史地理學者利用相關文獻提供極大的便利，為中國歷史地理學研究建構完備的資料庫，推動中國歷史地理學研究的發展。

通過全面而系統地纂輯民國時期的文學譯本，試圖以歷史貫通的眼光,不僅勾勒戰爭、革命、人的文學這三大時代主潮及其觀念、理論框架在半個多世紀發展中的流變和脈動的軌跡,也揭示貫徹其中的一種不變的價值理念,即對平等大同世界的嚮往和追求,對人類完善與進化的探究與期許,從而凸顯出近現代漢譯文學運動既因中國社會的現代轉型而起,也與中國社會的現代轉型相伴相生的歷史發展過程。

該項目是中國近代文獻史料保護工程中的一種，主要搜集、整理1840―1949年間的文學文獻中的優秀作家的散文代表作。再現近代散文的時思想內容及創作特色，瞭解更多的優秀作家與作品，彰顯其在中國文學史上的地位。選取最好的底本，影印出版，這是對近代散文作品最好、最便捷的保護方式。

該項目是中國近代文獻史料保護工程中的一種，主要搜集、整理1840―1949年間的文學文獻中的優秀作家的詩歌代表作。再現近代詩歌的時代內容及創作特色，以使我們更好瞭解其在中國文學史上的地位。選取最好的底本，影印出版，這是對近代詩歌作品最好、最便捷的保護方式。

近代文獻是20世紀中國走向世界、融合中西方文化、推動中國文化開放發展的歷史見證，對於當代中國社會的發展具有重要作用。教育文獻是近代文獻的一個重要組成部分。近代以來，無數志士仁人為改造傳統教育、發展新式教育進行了不懈的努力、深入的思考和多方面的艱苦探索，留下了大量寶貴的文獻資料。出版這些飽含著先賢智慧和心血的文獻資料，不僅是一種重大的歷史責任， 有著強烈的現實意義。 《中國近代教育文獻叢刊 教育會議卷》收錄文獻51種，分為由各級政府教育行政部門召開者、由各級民間教育會社舉辦者、由各類教育學術團體機構組織者。本圖書已列入“十三五” 重點出版物增補項目。

近代文獻是20世紀中國走向世界、融合中西方文化、推動中國文化開放發展的歷史見證，對於當代中國社會的發展具有重要作用。教育文獻是近代文獻的一個重要組成部分。近代以來，無數志士仁人為改造傳統教育、發展新式教育進行了不懈的努力、深入的思考和多方面的艱苦探索，留下了大量寶貴的文獻資料。出版這些飽含著先賢智慧和心血的文獻資料，不僅是一種重大的歷史責任， 有著強烈的現實意義。 《中國近代教育文獻叢刊(學校文獻卷共38冊)(精)/中國近代文獻保護工程》所收文獻按初等教育（小學）、中等教育（包括中學、師範學校、職業學校）、高等教育（包括大學、獨立學院、專科學校）三類編選了國立、省立、縣立各類學校的文獻若干種。

教育時論與教育改革文獻，與當時教育實際和教育改革密切相關。民國時期的教育基本上是模仿歐美教育的產物，例如清末民國時期大學章程曾普遍存在，教授治學在二十世紀前半期也早已出現並實行。在一定意義上，民國時期的教育有不少內容可以為現在的教育改革提供參考借鑒。 本卷文獻包括教育時論、教育改革類圖書。此類文獻存世不少，經過比較鑒別，選編出八十種文獻。 此類文獻與當時的教育實際、時事政治關係較為密切，目前所收文獻較少直接涉及政治問題，不過少數文獻個別地方存在對中國共產黨及其領導的革命的污蔑之詞，為保留文獻的原貌，不做改動。 所收文獻中，不少作者在書中直抒胸臆，敢為非常可喜之論，體現出一種酣暢自由的氣象。有的著作直面問題，條分縷析；有的著作切中時弊，痛快淋漓；有的著作引經據典，縱橫捭闔；有的著作推陳出新，震古爍今。這些教育時論均對當時教育改革與發展有所裨益。