網頁設計全攻略，精通六大必學技術！網頁設計 x AI 工具，讓你的創意無限延伸！從零開始，掌握超實用響應式網頁設計技巧！跨平台網頁設計熱門技術大集合！本書精選了網頁設計必學的技術，分為六大主題，從 HTML5 與 CSS3 的基本概念開始，逐步進入 JavaScript 的動態效果，並探討 jQuery 與 jQuery Mobile 的互動設計，最後介紹流行的 Bootstrap 5 框架，立即學會響應式網頁的製作。搭配 AI 工具的應用，讓你在學習網頁設計技術的同時，也能夠掌握智慧化設計的最新趨勢。
為配合新版「建築物混凝土結構設計規範」之推廣應用，中國土木水利工程學會所設之「混凝土工程委員會」於近兩年相繼已修訂完成《混凝土工程設計規範與解說(土木401-112)》及《鋼筋混凝土學(土木406-112)》，期望以新規範提供更安全可靠之混凝土結構，並藉教科書說明混凝土結構設計之原理。 今再度推出《混凝土工程設計規範之構件設計例(土木404-113)》，期望透過構件設計範例闡述規範之應用。本書得以順利出版，首先應感謝混凝土工程委員會所有參與修編工作團隊之辛勞，對於工程各界對中國土木水利學會之支持也在此一併表示謝意。同時更希望工程及學術界能廣為引用，以提升我國混凝土工程結構設計之水準。 本書出版目的在於提供工程師於鋼筋混凝土結構之設計應用參考，包含第一部分之各構件設計範例與第二部分之設計圖表。各設計範例依循設計規範(土木401-112)之規定，並遵從學術原理(土木406-112)之考量，書中除針對常見混凝土結構構件提供設計範例之詳細計算及解說，也註明引用規範條文出處，本書將可協助讀者瞭解鋼筋混凝土結構原理之考量精神與新版設計規範之應用方法。全書內容除部分係參考本委員會過去所出版之設計手冊及美國Concrete Reinforcing Steel Institute (CRSI)出版之《Design Guide on the ACI 318 Building Code Requirements for Structural Concrete》外，多依編審小組委員多年實務經驗所編撰，內容並遵照內政部「建築技術規則建築構造編(112年版)」、「建築物混凝土結構設計規範(113年版)」以及「建築物耐震設計規範及解說(113年版)」之相關規定。本書內容皆配合內政部新版「建築物混凝土結構設計規範」之相關規定，對於鋼筋混凝土建築物之各構件設計範例具有詳細解說，讓工程師可快速掌握新版設計規範之應用。
邀請您一起來認識台灣0～6歲孩子的發展指標！《今日的孩子•明日的台灣》集結了來自幼兒發展、教育、心理、醫學等領域專家的研究成果，深入探討認知、語言、社會情緒、身體動作、健康等幼兒發展的各個面向。本書基於超過12萬筆數據和8年以上的本土研究成果，將科學證據與實用知識結合，是學術研究者及關心兒童發展人士必讀之作，亦是家長和教育工作者切實可行的育兒寶典。出版序低頭便見水中天文／張杏如 信誼基金會董事長臺灣終於有自己的幼兒發展資料庫了，這是臺灣幼兒發展研究的一個重要的里程碑，也是致力兒童早期教育與推廣的我，多年的企盼。了解孩子的發展是教養的根本信誼基金會從1977年起，在基金會之下成立學前教育研究發展中心，呼籲社會重視兒童早期教育的重要，即以作為專業、研究與實踐之間的橋樑為定位，試圖建構一個父母、老師教養幼兒的支持系統，以0～6歲孩子的教育為關懷的主軸，為社會自動補位。我們主張了解孩子的發展和尊重孩子的個別差異為教養的根本，在1980年代即引進美國耶魯大學Gesell Institute 以兒童發展長期追蹤研究，出版成書的《你的幾歲孩子》，以一歲一書的方式編輯，一直以來，許多學者和家長都戲稱是教養的白皮書。這系列的書是翻譯書，所幸嬰幼兒早期的發展有自然的規律，較少受到文化、社會環境的影響，而且我們在編輯過程中，也盡量將許多的案例或情境在地化。但隨著年齡的增長，孩子的發展受到所處環境、文化、社會、教養條件、兒童觀、父母教養觀等的影響，我們知道了解我們自己的孩子發展狀態，有多麼重要，1980到90年代也曾在吳靜吉博士的策劃下，做了三次學前教育相關研究的摘要彙編，並出版成書，但畢竟都是針對特定議題的小型研究，很難看到臺灣學前幼兒發展的全貌。2000年開始迄今，信誼更舉辦了八屆嬰幼兒發展國際研討會，邀請國外相關研究的頂尖學者到臺灣來，分享他們的研究成果和研究方法，期許能帶動臺灣學者從事嬰幼兒的相關研究，但成效有限。因此，沒有臺灣在地的學前兒童發展資料庫或可參酌的嬰幼兒發展指標，一直是四十多年來致力兒童早期教育工作的我，很大的遺憾。翻開臺灣幼兒發展研究的新頁千盼萬盼，在2011年終於有一群有專業、有理想，對幼兒發展充滿使命感的學者們，在通過國科會公開徵求的幼兒發展資料庫先期研究計畫審查後，開始啟動了這個國家級的計畫。這個大型的調查研究，網羅了國內各相關領域的專家，包括兒童發展、家庭教
