Environment and Development Program

【好評推薦】「本書有完整的架構，讓讀者不只能學習到實用的開發方法，複製可即刻使用的程式碼，更重要的是能為讀者建立起良好的量化投資觀念。」─ 葉力維，富果共同創辦人暨執行長「本書結合了正確且務實的投資觀念與作者的多年實務開發經驗，透過手把手的教學，協助讀者打造屬於自己的交易系統，並附上許多程式碼範例與交易策略的發想，相信對於許多想要踏入投資領域的工程師或對程式交易的有興趣的人，是非常好用的工具書。」─ 邱翊雲，富果共同創辦人暨策略財務長「市面上有許多量化交易的資源，這本書特別吸引我，一方面是它非常詳細地介紹了投資相關知識，甚至還附上了許多數據來源，另一方面是使用NestJS打造量化交易系統，身為NestJS推廣者，看見這樣的應用實在令我感到興奮。」─謝浩哲，《NestJS基礎必學實務指南：使用強大且易擴展的Node.js框架打造網頁應用程式》作者【本書特色】第一本Node.js量化投資專書使用NestJS與JS生態圈工具打造投資利器網頁工程師掌握股市關鍵數據的量化投資指南資料收集 × 實例應用 × 程式交易，從零開始打造專屬你的投資系統！♚量化投資介紹：投資知識深入淺出，股市小白輕鬆入門♚資料收集範例：獲取市場數據，建構股市資料庫♚豐富實例應用：實用範例開箱即用，打造股市小幫手♚程式交易實戰：自動化程式交易，成為紀律交易者【內容簡介】本書內容改編自第14屆iThome鐵人賽Software Development組的冠軍系列文章《從Node.js開發者到量化交易者：打造屬於自己的投資系統》。透過Node.js平台與NestJS框架，運用JavaScript生態圈工具，從資料收集、市場分析到程式交易，建立一套完整的投資系統。本書分為四大主題，循序漸進地帶領讀者掌握量化投資的關鍵要素：♚PART 1 預備知識：瞭解投資基本概念與交易規則，建立所需的開發環境。♚PART 2 資料準備：探索市場數據來源與分析方法，以拓展投資策略視野。♚PART 3 實例應用：打造各式股市幫手與工具應用，進一步提升投資效率。♚PART 4 程式交易：開發股票下單程式與交易系統，實現自動化程式交易。【目標讀者】♚想使用市場數據進行投資分析的台股投資者。♚想使用程式取得市場開放資料的程式開發者。♚想使用JS生態圈工具打造投資利器的Node.js開發者。♚想建立穩定且可靠的自動化交易系統的量化投資者

★響應聯合國SDGs「水下生命」永續發展目標，一起關懷海洋生物！★從鯨魚的視角，思考海洋公路上的永續議題。★從孩子的日常生活出發，親切傳遞海洋保育與生命教育的觀念。被陽光曬得亮晃晃的馬賽克浴缸𥚃，洋洋遇見了慢慢鯨。他們開心悠游在奇幻的海底世界，卻意外揭開海洋公路對水下生命可能造成「鯨擊」的威脅⋯⋯有什麼方法可以保護這些水下生命呢？ 洋洋從慢慢鯨告訴他以前發生的故事，好像知道可以怎麼做！守護海洋，真情推薦祁偉廉｜中華鯨豚協會理事長李馨雅｜亞熱帶生態藝術協會理事張正杰｜臺灣海洋教育中心主任陳家盈｜翻轉讀書繪文學工作坊負責人鄭貞茂｜陽明海運公司董事長邱增玉｜財團法人陽明海運文化基金會董事長高傳凱｜臺灣港務公司基隆港務分公司總經理馬仲豪｜基隆市環境保護局局長劉美蘭｜基隆市政府教育處處長鯨豚夥伴，熱情回響聯合國的17項永續發展目標（Sustainable Development Goals, SDGs）中，SDG14「水下生命」相對於其他目標，是大部分民眾與企業較無法參與的，在四面環海臺灣這樣的現象更加明顯。《洋洋和慢慢鯨》訴說「慢慢開船」――陽明海運的船舶減速計畫，減少了鯨魚與船舶撞擊的風險，同時降低溫室氣體排放，實踐了SDG14、也呼應SDG13氣候行動，非常推薦給臺灣的每位海洋之子。――李馨雅（亞熱帶生態藝術協會理事）細細品味粘忘凡撰文、張曉帆繪圖的《洋洋和慢慢鯨》，書裡充滿想像的繪圖與童稚的對話，柔性地喚起讀者對聯合國永續發展目標（SDGs）中保育海洋與海洋資源永續的重視，值得我們深思。金城武的廣告詞說「世界太快，心則慢」，在這個事事求快的時代，特別需要放慢速度感受、體驗生活與生命的脈動。以孩子純稚的眼光來看世界的慢，這本書值得大家用心來感受！――劉美蘭（基隆市政府教育處處長）為市民打造乾淨的家園及資源永續利用的生活環境，是環保局重要的使命。由於基隆是海港城市，海洋與日常生活密切相關，海洋環境教育成為本局重要工作，近年也與陽明海運文化基金會持續推動海洋環境主題繪本出版。《洋洋和慢慢鯨》繪本故事提醒我們，除了船要慢慢、飛機也要慢慢、汽車也要慢慢，更重要是――每個人的心也要慢下來。快思「慢」想是我們面對環境永續，社會大眾要共同思考修煉的課題。――馬仲豪（基隆市環境保護局局長）海洋是我們的家，《洋洋和慢慢鯨》這本繪本藉由洋洋與慢慢鯨的對話，激發出人類對海洋生物的關懷與保護

本書特色★ 台灣健康城市聯盟策劃出版，知名國際健康城市學者李大拔教授( Prof Albert Lee )著作，推動台灣健康城市的發展與學習！★ 倡導「健康權」概念，提出「健康場所計畫」架構，政府應以改善群體健康為社會基礎，才能推動國家及經濟的持續發展。序▍中文版序──健康城市的持續發展／台灣健康城市聯盟香港中文大學李大拔教授 Prof Albert Lee 是著名的國際健康城市學者，長期擔任世界衛生組織西太平洋總部國際健康城市聯盟（AFHC）執行委員，多次前來台灣，給予台灣各縣市健康城市專業技術指導，是大家的好老師，也是好朋友。現在，他出版這一本《香港健康場所計畫：群體健康的持續發展》（The Healthy Settings Approach in Hong Kong: Sustainable Development for Population Health）專書，原書是英文版，記載香港各種場域，推動健康促進的經驗，他同意我們中文版的出版，絕對是我們推動健康城市重要的學習材料。李大拔教授特別指出：大多數民眾認為健康受到個人生活方式的影響，每個人應該為自己的健康負責。但其實個人的健康，與諸多複雜的環境與經濟因素相互影響，這些決定因素不只是醫療保健的問題，更是整個社會架構、公共治理的問題。在經歷過這次COVID-19全球疫情後，民眾應能明白，非衛生部門對於個人健康的影響是多麼重要。整個社會的健康，有賴於個人、家庭、學校、社區以及職場等每個場所的健康計畫是否完善。本書的「健康場所計畫」提供了一個全面性的社會架構，民眾因此得以在日常生活的脈絡之下，參與健康活動。除了基層醫療保健系統外，更強調連結各種場所，整合各個部門，為各個社會階層爭取資助，以改善各種健康危險因子。他更強調深化「健康權」，期望在力所能及的範圍中，讓全民享有最高程度的健康，減少健康不公平。民眾總以為經濟成長，成為已開發國家後，健康條件就會獲得改善，但其實應該以改善群體健康為基礎，經濟發展才有更妥善的後盾得以支持。健康場所計畫為促進全民健康與建立社會資本，提供了確實可行的範例。這都是台灣健康城市聯盟持續推動的重要工作，健康城市是一項持續性、周全性的工作，需要公私協力、跨領域合作，並且在各項場域實踐，以維護健康權。李大拔教授這一本專書，正是台灣可以學習參考的材料，是以樂為推廣。書籍簡介健康場所計畫的歷史悠久

目前衛福部已公告13項健康食品保健功效/功能評估方法以及 1 項草案。本書以各項公告的保健功效/功能指引為依據，特別介紹健康食品功效性評估的基本常識、理論基礎、相關的保健素材與開發實務，使業者/讀者更能充分瞭解進行這些產品功效試驗的步驟與要求。每一種健康/保健食品依素材的不同，分別僅能在某段期間內保有其功能性與安全性，因此，衛福部另外公告健康食品之安定性試驗的操作指引以及安定性試驗方法的確效項目(因素)。本書參考美國膳食補充品安定性試驗指引草案，進一步闡述衛福部公告指引。每一項食品無論業者宣稱的營養性或功能性，對消費者而言，最重要的是安全性，因此，為了保障消費者的健康，衛福部特別提出健康食品安全性評估分類及毒性試驗項目與方法指引。本書以公告的安全性評估方法指引為基礎，根據編著者實驗室的動物試驗流程以及相關的資料改寫成保健食品安全性的實務操作方法，作為業者規劃或實作安全性動物試驗的參考。食品安全的防線可以從良好衛生規範(GHP)、危害分析重要管制點(HACCP)及風險分析(RA)做起，這些都是涉及到食品「從農場到餐桌」各環節的微生物檢驗。本書介紹健康食品的衛生安全操作方法以及優良製造規範 (GMP) 的實施。本書特別介紹美國藥典所訂定的「膳食與營養補充品」之衛生安全檢驗以及微生物限量標準，並且列舉膳食補充品的名稱，可有助於從事進出口健康食品貿易業者瞭解歐美國家的相關法規。衛福部已於 2018 年公告特管辦法修正草案，新增糞便微生物群移植(糞微菌叢植入，fecal microbiota transplant, FMT)治療。當前，全球業者已經開發活菌生醫產品趨勢的發展，此書特別引用中國大陸 2020 年出版的中華人民共和國藥典中之「活菌生醫產品總論」，並以示意圖闡述動物試驗與病原菌的檢測，作為國內業者開發此類產品的參考。用中國大陸2020年出版的中華人民共和國藥典中之「活菌生醫產品總論」，並以示意圖闡述動物試驗與病原菌的檢測，作為國內業者開發此類產品的參考。市面上同類型的健康食品琳瑯滿目，為了促進產品的銷售，業者需要進行宣傳廣告，不僅所費不貲，並且非常容易觸法而被處以鉅額罰款、長期訴訟或刑法追訴。有鑑於此，此書彙整衛福部公告之有關健康食品廣告、標示法規，以供業者參考。

美國權威心理學家Maurice Elias研究表示 : 「情緒智能是影響孩子學習與成就的關鍵！」你發現了嗎 ?  受人喜愛的領導者，總是情緒穩定並且能鼓舞人心。 表現出色的人，都是控管情緒的高手。 生活態度樂觀積極的人，總能正視問題並懂得排遣壓力。 ◆為什麼我們必須培養孩子的情緒智能?有助提升課業與減少偏差行為2017年美國《兒童發展期刊》（Child Development）一篇探討情緒與學習的研究文章指出，孩子在培養社會與情緒智能之後，在課業提升與減少偏差行為上，有相當顯著的正向成果。除此之外，情緒智能對兒童的影響研究，自2010年開始，在歐、美多處教育機構皆獲得相同結果。影響未來成就的關鍵 EQ比IQ更重要哈佛大學教授丹尼爾‧高曼（Daniel Goleman）發現EQ(情緒智能)可以影響一個人在職場上是否能成功，比IQ更為重要。而EQ不僅可以透過後天學習，更能在父母、老師與主要照顧者的引導下有效提升，並能同時啟發孩子原有的潛能與天賦。◆本書如何協助成人 有效提升兒童情緒智能本套牌卡來自於三位致力於兒童身心發展的心理師所研發，在臨床實務長期與孩子工作的觀察互動中，精細彙整出符合家庭與教育現場的情緒互動牌卡，讓大人在教孩子覺察與辨識情緒中，還能提供最具體的情緒因應技巧！◆醫界、學界 共同推薦 (依姓氏筆畫排列)專文推薦陳志恆 諮商心理師 / 暢銷作家陳建宗 林口長庚醫院院長謝協君 國立清華大學特殊教育學系教授口碑推薦王意中 王意中心理治療所所長 / 臨床心理師林宜美 高雄醫學大學心理學系教授胡展誥 諮商心理師唐紀絜 國立屏東大學幼兒教育學系副教授張瑋珊 高雄市立成功特殊教育學校 前主任/老師張瓊方 一個喜歡跟孩子在一起的心理師 陳尹璇 臺北市立聯合醫院兒童發展評估療育中心臨床心理師陳思臻 台大醫院兒童臨床心理師★本牌卡四大特色：(96張卡牌 + 10種遊戲)1. 生理卡 加強孩子對情緒與生理狀態的連結 彙整實務中常見憂鬱與焦慮的生理狀態表現，獨家設計41張生理卡，輔助兒童了解情緒與生理反應連結。2. 情緒卡 最符合兒童需求的表情設計33張情緒卡，結合基本情緒類型外，更增加社交互動中所發展出的精緻情

108課綱X STEAM X永續發展目標(SDGs)★「入選2025年第2屆永續發展圖書資料評選」★培養孩子國際觀、永續精神，以及科普知識的最佳繪本！一起來加入守護地球的行列吧！─內容簡介─色彩繽紛的珊瑚、閃亮亮的海洋生物，還有原住民和托雷斯海峽島民的傳統，讓大堡礁成為地球上數一數二燦爛壯麗的地方。一起來看看為什麼我們一定要搶救海洋，幫忙保護這個不可思議的水下世界。★無注音★5～8歲親子共讀，9歲以上自行閱讀─專業推薦─（依首字筆劃排序）海龜姊姊陳志雄（國立自然科學博物館生物學組副研究員）黃子佼（跨界王）黑潮海洋文教基金會廖鴻基（海洋文學作家）劉淑雯（南加州師範學院課程總監）─本書特色─◆符合SDGs永續發展目標6、13、14、15◆扣合教育部中小學國際教育能力指標◆培養STEAM精神，探索更多科學知識◆豐富的色彩與多層次的內容搭配，增加孩子的美感素養◆認識不同族群、生態與文化歷史，開拓國際視野─一起搶救大堡礁─以「一起搶救」點出各個主題與討論方向，讓孩子主動思考「為什麼要這麼做」。從介紹不同生物的個體，到整個生態系的發展，以淺顯易懂的詞彙，拉近孩子與知識的距離。在吸收知識的同時，也帶給孩子環保意識以及正確的生活觀念。─符合聯合國SDGs永續發展目標─由聯合國發起的「2030永續發展目標」（Sustainable Development Goals, SDGs），共有17項SDGs目標，目的是希望大家能共同努力，讓世界邁向永續。SDG 6：確保所有人都能享有水、衛生及其永續管理。SDG 13：完備減緩調適行動，以因應氣候變遷及其影響。SDG 14：保育及永續利用海洋生態系，確保生物多樣性並防止海洋環境劣化。SDG 15：保育及永續利用陸域生態系，確保生物多樣性並防止土地劣化。─議題融入教學，培養國際視野─配合108課綱教學精神，將生活中具討論性的主題或議題，融入教學中，培養全球化的視野以及核心素養，讓孩子能夠體驗、省思、實踐與創新。符合的議題：環境、海洋、科技、能源、家庭教育、品德、生命、資訊、安全、防災、生涯規劃、多元文化、閱讀素養、戶外教育、國際教育。─保護地球系列(共3冊)─更多保護地球系列，千萬不能錯過！《一起搶救亞馬遜：為什麼一定要保護地球》《一起搶救南極洲：為什麼一定要保護地球》

獲選★ 第45屆中小學生讀物選介★★「入選2025年第2屆永續發展圖書資料評選」★108課綱X STEAM X永續發展目標(SDGs)培養孩子國際觀、永續精神，以及科普知識的最佳繪本！一起來加入守護地球的行列吧！─內容簡介─嚇人的美洲豹、慢吞吞的樹懶、美味的食物，還有能救人一命的藥物，讓亞馬遜雨林成為地球上數一數二不可思議的地方。一起來看看該如何協助對抗氣候變遷，還有為什麼我們一定要搶救亞馬遜。★無注音★5～8歲親子共讀，9歲以上自行閱讀─專業推薦─（依首字筆劃排序）海龜姊姊陳志雄（國立自然科學博物館生物學組副研究員）黃子佼（跨界王）黑潮海洋文教基金會廖鴻基（海洋文學作家）劉淑雯（南加州師範學院課程總監）─本書特色─◆符合SDGs永續發展目標6、13、14、15◆扣合教育部中小學國際教育能力指標◆培養STEAM精神，探索更多科學知識◆豐富的色彩與多層次的內容搭配，增加孩子的美感素養◆認識不同族群、生態與文化歷史，開拓國際視野─一起搶救亞馬遜─以「一起搶救」點出各個主題與討論方向，讓孩子主動思考「為什麼要這麼做」。從介紹不同生物的個體，到整個生態系的發展，以淺顯易懂的詞彙，拉近孩子與知識的距離。在吸收知識的同時，也帶給孩子環保意識以及正確的生活觀念。─符合聯合國SDGs永續發展目標─由聯合國發起的「2030永續發展目標」（Sustainable Development Goals, SDGs），共有17項SDGs目標，目的是希望大家能共同努力，讓世界邁向永續。SDG 6：確保所有人都能享有水、衛生及其永續管理。SDG 13：完備減緩調適行動，以因應氣候變遷及其影響。SDG 14：保育及永續利用海洋生態系，確保生物多樣性並防止海洋環境劣化。SDG 15：保育及永續利用陸域生態系，確保生物多樣性並防止土地劣化。─議題融入教學，培養國際視野─配合108課綱教學精神，將生活中具討論性的主題或議題，融入教學中，培養全球化的視野以及核心素養，讓孩子能夠體驗、省思、實踐與創新。符合的議題：環境、海洋、科技、能源、家庭教育、品德、生命、資訊、安全、防災、生涯規劃、多元文化、閱讀素養、戶外教育、國際教育。─保護地球系列(共3冊)─更多保護地球系列，千萬不能錯過！《一起搶救南極洲：為什麼一定要保護地球》《一起搶救大堡礁：為什麼一定要保護地球》

★第83梯次「好書大家讀」知識性讀物組★★「入選2025年第2屆永續發展圖書資料評選」★108 課綱 X STEAM X 永續發展目標(SDGs)培養孩子國際觀、永續精神，以及科普知識的最佳繪本！一起來加入守護地球的行列吧！─內容簡介─南極洲是人類最後一片壯闊荒野，是數以百萬計的企鵝、巨大的鯨魚和古代恐龍化石的家。一起來看看為什麼我們一定要搶救這個不可思議的地方，讓這裡不受氣候變遷和塑膠汙染的影響。★無注音★5～8歲親子共讀，9歲以上自行閱讀─專業推薦─（依首字筆劃排序）海龜姊姊陳志雄（國立自然科學博物館生物學組副研究員）黃子佼（跨界王）黑潮海洋文教基金會廖鴻基（海洋文學作家）劉淑雯（南加州師範學院課程總監）─本書特色─◆符合SDGs永續發展目標6、13、14、15◆扣合教育部中小學國際教育能力指標◆培養STEAM精神，探索更多科學知識◆豐富的色彩與多層次的內容搭配，增加孩子的美感素養◆認識不同族群、生態與文化歷史，開拓國際視野─一起搶救南極洲─以「一起搶救」點出各個主題與討論方向，讓孩子主動思考「為什麼要這麼做」。從介紹不同生物的個體，到整個生態系的發展，以淺顯易懂的詞彙，拉近孩子與知識的距離。在吸收知識的同時，也帶給孩子環保意識以及正確的生活觀念。─符合聯合國SDGs永續發展目標─由聯合國發起的「2030永續發展目標」（Sustainable Development Goals, SDGs），共有17項SDGs目標，目的是希望大家能共同努力，讓世界邁向永續。SDG 6：確保所有人都能享有水、衛生及其永續管理。SDG 13：完備減緩調適行動，以因應氣候變遷及其影響。SDG 14：保育及永續利用海洋生態系，確保生物多樣性並防止海洋環境劣化。SDG 15：保育及永續利用陸域生態系，確保生物多樣性並防止土地劣化。─議題融入教學，培養國際視野─配合108課綱教學精神，將生活中具討論性的主題或議題，融入教學中，培養全球化的視野以及核心素養，讓孩子能夠體驗、省思、實踐與創新。符合的議題：環境、海洋、科技、能源、家庭教育、品德、生命、資訊、安全、防災、生涯規劃、多元文化、閱讀素養、戶外教育、國際教育。─保護地球系列(共3冊)─更多保護地球系列，千萬不能錯過！《一起搶救亞馬遜：為什麼一定要保護地球》《一起搶救大堡礁：為什麼一定要保護地球》

擁有良好社交技巧，是交朋友的第一步親子共學×趣味圖解×情境遊戲×社交技巧=人際關係大提升★為學齡前兒童量身打造的「人際互動指南」，幫助孩子培養「社交力」，輕鬆迎接校園生活！★掌握「玩樂式學習」精神，藉由猜謎、迷宮、找一找、團體活動等遊戲，建立溝通能力和交友力。★融入【108課綱】社會領域核心素養與SDGs，除了學習認識自我、與人溝通，也關心社會，與世界接軌。 「不小心弄髒別人的衣服，我卻說不出『對不起』……」 「有小朋友在路邊哭泣，我該不該去關心？」 「好想和其他人交朋友，但我不知道該怎麼做……」 「我不想把手帕借給朋友，但要是他生氣和我絕交怎麼辦？」 人類是群居動物，每個人都必須具備能和他人保持良好關係，與在團體中表現得宜的社會性，才能在這個社會中立足。孩子儘管年紀小，只要開始與人來往，也會產生形形色色的煩惱，而培養應對人際問題的「社交技巧」便成為孩子成長過程中的重要課題。 打招呼時說什麼話才得體？話要怎麼說，才能讓別人感受到真心？想交朋友，應該釋出哪些訊息？為了解答孩子對「人際關係」的各種疑惑，活潑開朗的學習夥伴「阿奇」再度登場，帶領孩子認識自己，也學習與他人相處。 《有趣圖解社會課》以活潑趣味的情境劇，結合孩子最愛的猜謎、迷宮找一找等遊戲，幫助學齡前的孩子在玩樂中學習基本的社交技巧。透過本書，孩子得以深入了解自己的特質，培養對他人的關懷與同理心，並預先演練生活中可能發生的人際問題，為升上小學後更複雜的人際關係做準備。家長除了陪伴孩子閱讀，更可以與孩子討論書中的困境，答案不會只有一種，和孩子一起找出最適合他的應對良策吧！ 本書除了引導孩子建立正確的人際觀念，還特別收錄聯合國宣布的永續發展目標（Sustainable Development Goals；SDGs），這17項核心目標是為了讓人類可以安定的在地球上生活。親子可以一同學習世界通用的人際關係規則，小至關心身邊的人，大至培養世界觀，成為社會中不可或缺的一分子。※本書特色：1. 專為學齡前兒童設計的「人際互動指南」 設想孩子會遇到的社交情境，為孩子提供一系列實用的「社交練習」。從說「請」、「謝謝」、「對不起」等基礎社交禮儀；到認識自己的特質，學習表達、紓解情緒；再到關心他人、與他人友善相處，本書提供孩子明確的指引與實際的訣竅，是幫助孩子奠定良好人際關係的基石。2. 在遊戲中學習，掌握社交技巧

2019年夏天的亞馬遜森林大火、德州難得一見的龍捲風、台灣持續的石虎車禍事件，這些是否是你曾經思考過的未來的樣貌？現在的國家多以經濟成長為主，在經濟成長的同時有很多東西都失落了，諸如不是本意的貧富差距、環境破壞、人民幸福度。試想一下十年後的2030年，我們如果再不動作這個地球會被我們糟蹋成什麼樣？ 所幸，世界上有這麼一群人（聯合國全體通過）在2015年的時候就想到了這個問題。為了讓他們的下一代有個乾淨、安全的成長環境，於同年9月25日，通過了「2030年永續發展議程」的17項永續發展目標（Sustainable Development Goals, SDGs）。這17個全球性目標（消除貧窮、終極飢餓、健康與福祉、優質教育、性別平權、潔淨水資源、可負擔能源、良好工作與經濟成長、工業化、創新及基礎建設、消弭不平等、永續城鄉、責任消費與生產循環、氣候變遷對策、海洋生態、陸域生態、公平、正義與和平、全球關係夥伴）可望引導國際社會在未來15年（2016-2030）的行動中讓世界更傾向於公平與和平的願景。而對象則是地球上的每一個國家、每一個人。 日本的中、小學與高中，已將培育「創造永續發展社會的推手」列為新的教學指導要領，積極朝國內外各領域全方位參與SDGs的推展。本書是「學校的SDGs」系列打頭陣的第一砲，以17項永續發展目標（消除貧窮、終極飢餓、健康與福祉、優質教育、性別平權、潔淨水資源、可負擔能源……等）在2030年的達標期限為界，讓青少年讀者想像十多年後自己所在的2030年，從未來觀點思考自己現在能夠如何改善眼前的在不足。 書中圍繞這17項永續發展目標，各舉出兩個日本海內外的實踐範例（例如：日本的校園營養午餐計畫、美國的醫療無人機⋯⋯等），除了介紹範例的活動內容，更解析活動構思的由來，其中不乏小朋友貢獻的妙點子（例如：試著從SDGs的角度想一想自己住的社區。SDGs達成後就結束了嗎？）。藉由圖表與漫畫等的生動解說，啟發讀者的創意，也設計趣味問答，請讀者們想想 : 如果是你，會怎麼做呢？ （一）讓讀者動動腦筋，想一想 每一個章節時不時地有「想一想單元」啟發讀著的思考能力，例如：極端氣候肆虐全球，災害過後，隨之而來的負面影響還有哪些呢？大家不妨試著想想，這些負面情況會影響到SDGs中的哪幾個目標呢？ （二）前後呼應的趣味漫畫，把一整本書串成一本趣味故事！ 以藍皮膚未來人降臨

看懂統計數據，了解全球局勢的現在與未來！ 超過66幅圖表生動解說 ╳ 世界經濟重要統計數據 人口問題、SDGs議題、資源爭奪、產業競爭、糧食危機等課題一一剖析 不要被刻板印象蒙騙了！「83組統計數據」透析我們所處的真實世界！ ‧全球最大產油國不是沙烏地阿拉伯，而是美國！ ‧全球最大稻米出口國不再是泰國，而是印度！ ‧全球已有逼近三成的國家步入「高齡社會」！ 要正確理解經濟，「以統計數據為基礎」是最重要的！ 本書從「人口」、「資源」、「貿易」、「工業」、「農林水產業」、「環境」這六大主題展示不為人知的統計數據，進一步了解經濟的真相，掌握人口問題、資源爭奪、產業競爭、移工問題、糧食危機、全球暖化、氣候變遷等影響世界發展的課題。並深入探討當前備受矚目的SDGs議題（Sustainable Development Goals，簡稱SDGs，中譯「永續發展目標」）。 升東大補教名師，用大白話教你解析經濟數據的背後意義 本書由日本升東大連鎖補習班最具實力的地理名師，濃縮超受歡迎的經濟地理講座精華，以淺顯易懂的文字說明，教你破解統計數字的真實意義，並更新腦中的經濟地圖，清楚理解我們所處世界的發展樣貌與未來趨勢。即便是初入門者，一樣看得懂、讀得通，迅速建立起對世界經濟的認知。 ‧商界菁英必讀，拓展全球視野，強化競爭優勢 ‧世界公民必讀，切中國際脈動，提升素養與高格局 ‧投資大眾必讀，看懂世界經濟，獲利布局更有力 數據會說話！正確解讀統計數字，掌握世界經濟的變化與趨勢 ▌從人口數、年齡結構、出生率及死亡率、失業率、人口變遷等數據，正確理解勞動市場，才能有效預測經濟。 ‧全球將近30%國家步入「高齡社會」，「超高齡化」會造成什麼影響？ ‧為什麼青年人比中高年人更容易因技術創新而失業？ ‧襲擊巴西的「新興國家少子化問題」 ▌從原油可開採蘊藏量、煤與天然氣產量、初級能源供應量、各種天然資源產量等數據，觀測哪些國家最有話語權，並找出隱性資源大國在哪裡。 ‧「原油30年後枯竭論」可信嗎？ ‧資源戰爭可以從「出口能力」解讀 ‧「頁岩革命」如何改變資源戰爭？最大產油國竟是美國？ ▌從全球平均每人貿易值、貿易夥伴、進出口項目、貿易比較等數據，看出各國的投資與發展策略，結盟或競爭關係一目瞭然。 ‧歐盟致力擴大「自家人」利益的意欲何在？ ‧東南亞國家協會龐大國內市場的蓬勃發展 ‧從「直接投資」解讀日本與

本書內容主要包含七個部分，具體如下：第一部分為總報告。主要回顧了2006～2014年我國國家級少數民族非遺代表性項目名錄及代表性傳承人的基本情況，包含基本資料統計、名錄基本特徵、保護基本現狀等，並提出了完善少數民族非遺名錄體系等促進其可持續發展的可行性措施。第二部分為分報告。前五篇主要對我國少數民族非遺名錄體系中的民間音樂類、民間文學類、傳統醫藥類、民間美術類和民俗類進行了基本資料統計與分析，並指出了目前這五類少數民族非遺在傳承中出現的問題和不足，並提出了發展建議。後一篇通過對我國湘、鄂、黔、渝四省（市）的各級土家族非遺名錄和代表性傳承人的現狀進行梳理，結合土家族非遺傳承和保護涉及的相關政策法規和研究情況，提出了相關意見和建議。第三部分為民間文學專題。第一篇主要對我國不同版本和不同地區的少數民族史詩《支格阿魯》的流傳及傳承現狀，提出了全面與科學保護《支格阿魯》的方法與措施；第二篇和第四篇借助學者參與田野調查的第一手資料，對國家級少數民族非遺《亞魯王》進行了歸根情結及現實性特徵方面的分析研究；第三篇對壯族《麽經》中的布洛陀神話母題進行了比較研究。第四部分為案例研究專題。通過對佘族小說歌、世界級非遺侗族大歌、苗族蠟染、甘肅臨夏磚雕、苗族“祭祖儀式”等的傳承現狀進行深入的研究和分析，提出了本真性保護、生產性保護等多樣化的保護措施。第五部分為非遺經濟專題。第一篇從從傳播學的角度出發，提出了推動貴州西江千戶苗寨非遺經濟發展的傳播策略；第二篇從生產性保護的角度出發，對一些非遺文化產品的經濟屬性進行了探討，指出了地方性動力在非遺傳承中的重要功用；後一篇結合土家族非遺西蘭卡普的市場化發展的具體案例，提出了少數民族非遺轉化為民族文化資本的具體對策。第六部分為經驗借鑒專題。依次探析了索河善書、香紙溝古法造紙技藝、女書、高淳邢氏宗祠宗譜、銅仁市萬山區等漢族非遺及非遺聚集區的保護發展現狀進行了描述和研究，以給少數民族非遺的本真性保護和整體性保護提供經驗借鑒。第七部分為大事記。主要統計了2006～2014年我國政府層面和學術界發生的與少數民族非遺相關的主要事件。

成為優秀的程式設計師 可以從基本的資工素養開始培養起 一個資工系所畢業的學生該具備什麼技能？一個半路出家的工程師需要具備什麼能力？除了基礎程式設計與專業科目知識之外，本書透過情境式的故事帶領讀者了解成為優秀程式設計師所必備的技能與素養，原來程式設計不只有寫 CODE！ 【專業推薦】 「對於想要進入軟體開發領域的學習者來說，無論是否是本科出身，這本書都將是一個彌足珍貴的指南。 」 游逸平 | 國立陽明交通大學 副教授 「本書十分清楚地說明了寫程式不只是寫程式，還要掌握眾多的基本技能才能讓你成為一位稱職的軟體工程師。 」 陳永昱 | 新思科技 首席工程師 【內容簡介】 就讀大學的小悅進入微中子科技公司實習，她將跟著導師齊哥學習各種程式開發的知識與技能，逐步探索軟體工程師的真實世界。從寫程式碼到解決實際問題，小悅將面臨程式設計、除錯、測試、團隊合作以及專案管理等各種挑戰，學會如何成為一位獨當一面的程式設計師。在這五堂課中，小悅將不斷精進技術，並且培養出職場必備的專業素養與實戰經驗，而讀者將跟著小悅的腳步一同學習。這本書不僅適合資訊、理工相關科系的學生，也為所有即將踏入職場或剛進入職場的程式開發者提供了一條充滿啟發的修煉之旅。 【書本特色】 ✦ 身歷其境的軟體實習旅程：本書帶領讀者進入程式設計的真實職場世界，從實習生小悅的視角出發，透過與導師齊哥的互動，模擬在軟體公司的實習過程中會遇到的各種學習與挑戰。 ✦ 扎實的技能訓練：從開發環境的搭建到高效率系統操作、程式碼閱讀與除錯，再到團隊協作和專案品質管理，書中涵蓋了成為一位全方位工程師所需的五大核心能力，幫助讀者紮實地掌握業界必備技能。 ✦ 注重實戰與實用工具：透過範例與實作教學，讀者將學會使用各種重要的開發工具，如 Git、Vim、 SSH、GDB 等，並掌握軟體開發中除錯分析、版本控制自動化測試、Cl/CD 等專業技能。 ✦ 專業知識延伸與解惑：針對電腦系統、程式效能分析、網路配置等專業知識，本書以簡潔易懂的方式帶領讀者逐步進入核心技術領域，提供在學校課堂中難以學到的實用知識。 ✦ 專為實習生與初階工程師設計：不僅是一本技術書，更是一本指導實習生、初階工程師如何在真實環境中成長的指南。除了專業技術，書中也融入了職場溝通、團隊合作、學習心法等實務技巧。 【適合對象】 ✔ 正在尋找程式開發實習機會的各科類學生 ✔ 即將步入

2011年漢諾威工業博覽會倡議「工業4.0」概念後，世界經濟論壇（WEF）即具體化解釋概念，定義為「智慧與互聯」的生產系統，意指感知及預測物理世界並與之互動，以便能夠即時支持生產決策。而在各主要科技大國重視「工業4.0」的政策驅動下，也各自發展出不同的架構模型，但卻始終未脫離智慧化、互聯及整合等核心範疇。工業4.0概念更重視分析數據結果以作為生產決策，即透過「物聯網、人工智慧、大數據、雲端運算」等關鍵技術為基礎，建構工業4.0的相關應用，將生產流程從自動化邁向智慧化。工業4.0概念倡議至今十餘年，Siemens等自動化大廠已經成為引領產業發展的指標業者，而IBM、AWS等IT業者也積極的投入智慧製造，發展應用平台或數位工具。智慧製造解決方案可區分為機器運作端（機）、廠務管理端（廠）、營運管理端（鏈）三個環節，再依特性區分為不同的階段性新興應用。本書剖析建構智慧製造的關鍵因素，值得產業解決方案商及建置智慧工廠業者參考。由於涉及異質技術整合應用，數位雙生（Digital Twin）成為智慧製造發展的關鍵挑戰，隨著感測、運算、通訊、軟體技術的革新發展，IT與OT業者在產品服務整合趨勢下，也已經逐步實現並落地於智慧製造場域。近年來國際大廠推動發展智慧製造及數位雙生的技術革新、布局動態與技術未來發展焦點，值得台廠關注以掌握未來的挑戰與契機。邊緣運算（Edge Computing）及新興通訊技術的落地結合，是邁向製造場域關鍵智慧應用的「最後一哩路」。唯有在低延遲、高可靠的邊緣運算與新興通訊框架的驅動下，如「預測性維護、異質設備協作、MR/AR巡檢」等智慧製造應用才可望實現。近年來製造業受到新冠疫情、地緣政治動盪衝擊、及淨零碳排時程迫近等因素影響，對於導入遠距生產、自動化管理的智慧化需求日漸增溫，對供應鏈上下游訊息掌握度的要求也在逐漸提升，而工廠智慧化的關鍵「數據」也漸被重視。各類新型態的數據治理（Data Governance）技術，被應用於不同製造環節的情境與案例，以及數據治理技術發展的最新趨勢分析，都是製造業者面對外部環境變動與挑戰的重要參考資訊。臺灣中小型製造業是經濟發展的重要支柱，提升產業韌性實屬刻不容緩。如何檢視現行可用資源、善用數位科技轉型與提升競爭力，當業者必須面臨「公司資源有限、技術負債尚存、既有組織窠臼、缺乏數位人才」的數位轉型四大挑戰之際，如何提早盤點本身能

香港地產業的歷史，最早可追溯到香港開埠初期的土地拍賣及地權制度與土地批租制度的確立。二次大戰後，以吳多泰、霍英東為代表的新興地產發展商，先後提出「分層出售，分期付款」的售樓方式，推動了地產經營方式變革，從供應和需求兩個方面，促進現代地產業的起步發展。70年代初，隨著香港股票市場的崛興，以長江實業、新鴻基地產、合和實業、恒隆等為代表的新興地產發展商，相繼掛牌上市，並充分發揮股市功能，籌集大量資金發展業務，推動了地產業的快速發展。到90年代中後期，地產業已成為香港經濟的重要產業支柱，被稱為「香港經濟的寒暑表」。 2003年以後，在種種內外部、主客觀因素推動下，香港地產市道展開長達16年的週期性大升浪。這一時期，由於土地、房屋供求嚴重失衡所導致的「高地價」、「高樓價」和「高租金」，對香港經濟發展和社會民生造成了負面影響，並成為香港經濟社會諸多問題的一個深層次因素。本書以作者於2001年撰寫出版的《香港地產業百年》為基礎，將時空延伸至2023年，試圖在香港經濟發展、轉型和人口增長的宏觀背景下，揭示地產業從萌芽、起步發展到成熟的整個歷史軌跡，從中發現香港地產業的基本特性及發展規律，它在整體經濟和社會民生中的地位、作用及影響。與此同時，也深入研究了各主要地產集團成功的經營投資策略與挫折、失敗的教訓，以作借鑑。名人推薦在任何國家、任何城市裡，房地產業都佔有極為重要的地位。它的盛衰，牽涉到大批關連的行業，左右經濟的升降；反過來，經濟的情況對房地產也會起決定性的作用。而且，房地產的起跌也與居民的生活質素息息相關。香港也是同樣情況。 我們都知道，香港的人口不斷增加，而且，近年的增長率比過去還高，其中大部分因素都不是我們可以控制的。我們的人口規模和結構，都在不停地轉變，帶來對房地產業的需求亦急速地改變；但是，可供發展用的土地和適合住用的樓房，必須經過冗長的規劃、設計及建造工程程序才能提供給社會使用。不管我們使用多少資源，我們也只可以把這個程序略為縮短。這就是香港樓房供應工作中的一個難點：我們需要利用很難更改的硬件來應付急變的實況。 在香港，因為人口的高速增長和城市發展土地的短缺，房地產業的困難會比其他城市嚴重。 自開埠以來，香港的房地產已經歷了不少的起落，也取得了很多成果和寶貴經驗。前事不忘，後事之師。我們在工作上與房地產業有關連的人士及樓房使用者，都可以從馮邦彥教授的傑作《香港

★本書榮獲韓國知名線上書店【KYOBO】【YES 24】童書類 TOP100！堪稱是韓國當下最優質的知識型漫畫。★這套韓國優質的知識型漫畫，是藉由兔家成員的生活歷險與有趣互動內容，並透過實際參與書中益智題目的問答交流，引發小讀者對當下全世界最關注並積極投入參與的【SDGs】議題，也就是由聯合國所議定的「2030永續發展目標」（Sustainable Development Goals, SDGs）產生進一步的理解與興趣。★這套韓國優質的知識型漫畫，透過深入淺出且有趣的圖像故事，培養小讀者正確的國際視野，放眼世界，與地球村的人民攜手，共同讓【SDGs】17項「永續發展目標」落實在實際生活中並邁向永續。★這套韓國優質的知識型漫畫，不僅可以培養小讀者良好的人格，還能激發他們的創意和提升面對困境的應變能力：一、學習正確道德價值，培養優質人格◎道德價值觀：透過兔槽家族一家人正確的生活行為和優質處事模式，讓小讀者學習到正確的價值觀和道德觀念，培養出善良、正直和負責任的品格。◎合作與團隊精神：故事中兔槽家族共同合作解決問題，可激發小讀者合作意識和團隊精神，培養出團隊合作的能力。二、寓教於樂，藉互動遊戲激發優質創意◎解難思考：這套韓國優質的知識型漫畫中的故事情節和困難情況透過益智題目的問答，完美激發小讀者的思考能力和創造力，讓小讀者學習由不同角度思考解決問題。◎想像力：透過漫畫多元且活潑的畫風和歷險元素，主動的開啟了小讀者的想像空間，讓他們能夠創造出屬於自己的故事情境。像是在第一集中所講述的拯救森林的內容，便是以主要遊戲「拯救消失的地球森林」引領了該集的故事，小讀者們可以感受到當下正在和《兔槽家族》一起進行直接拯救森林大作戰。也就是說，小讀者們藉由和《兔槽家族》一起進行挑戰與對決，實際感受到超越虛擬實境和當今遊戲的樂趣。此外，還有可以和家人和朋友一起玩的7種「兔兒家遊戲」，可在閱讀結束後繼續使用。不僅如此，這本書還收錄了有益、充實的環境相關資訊，以及可以直接進行的環境相關工作活動，兼具趣味性和教育性。三、發現問題並提出解決辦法，啟發優質應變能力◎挑戰與解決問題：這套韓國優質的知識型漫畫內容中的歷險挑戰和主角遭遇到的困境，告訴小讀者學會面對困難時，不但要勇敢面對挑戰，更要進而積極尋找解決問題的方法。◎堅韌與毅力：透過兔槽家族在面對困難時的堅韌和毅力，小讀者可以學會不輕易放棄，堅持到最

★本書榮獲韓國知名線上書店【KYOBO】【YES 24】童書類 TOP100！堪稱是韓國當下最優質的知識型漫畫。★這套韓國優質的知識型漫畫，是藉由兔家成員的生活歷險與有趣互動內容，並透過實際參與書中益智題目的問答交流，引發小讀者對當下全世界最關注並積極投入參與的【SDGs】議題，也就是由聯合國所議定的「2030永續發展目標」（Sustainable Development Goals, SDGs）產生進一步的理解與興趣。★這套韓國優質的知識型漫畫，透過深入淺出且有趣的圖像故事，培養小讀者正確的國際視野，放眼世界，與地球村的人民攜手，共同讓【SDGs】17項「永續發展目標」落實在實際生活中並邁向永續。★這套韓國優質的知識型漫畫，不僅可以培養小讀者良好的人格，還能激發他們的創意和提升面對困境的應變能力：一、學習正確道德價值，培養優質人格◎道德價值觀：透過兔槽家族一家人正確的生活行為和優質處事模式，讓小讀者學習到正確的價值觀和道德觀念，培養出善良、正直和負責任的品格。◎合作與團隊精神：故事中兔槽家族共同合作解決問題，可激發小讀者合作意識和團隊精神，培養出團隊合作的能力。二、寓教於樂，藉互動遊戲激發優質創意◎解難思考：這套韓國優質的知識型漫畫中的故事情節和困難情況透過益智題目的問答，完美激發小讀者的思考能力和創造力，讓小讀者學習由不同角度思考解決問題。◎想像力：透過漫畫多元且活潑的畫風和歷險元素，主動的開啟了小讀者的想像空間，讓他們能夠創造出屬於自己的故事情境。像是在第一集中所講述的拯救森林的內容，便是以主要遊戲「拯救消失的地球森林」引領了該集的故事，小讀者們可以感受到當下正在和《兔槽家族》一起進行直接拯救森林大作戰。也就是說，小讀者們藉由和《兔槽家族》一起進行挑戰與對決，實際感受到超越虛擬實境和當今遊戲的樂趣。此外，還有可以和家人和朋友一起玩的7種「兔兒家遊戲」，可在閱讀結束後繼續使用。不僅如此，這本書還收錄了有益、充實的環境相關資訊，以及可以直接進行的環境相關工作活動，兼具趣味性和教育性。三、發現問題並提出解決辦法，啟發優質應變能力◎挑戰與解決問題：這套韓國優質的知識型漫畫內容中的歷險挑戰和主角遭遇到的困境，告訴小讀者學會面對困難時，不但要勇敢面對挑戰，更要進而積極尋找解決問題的方法。◎堅韌與毅力：透過兔槽家族在面對困難時的堅韌和毅力，小讀者可以學會不輕易放棄，堅持到最

永續發展目標台灣實踐案例企業、組織：引發員工對於企業ESG的探究與啟發教育者：引發學生對於真實世界的探究與啟發聯合國在2015年宣布「2030永續發展目標」（Sustainable Development Goals, SDGs），其中包含：消除貧窮、消除飢餓、可負擔的潔淨能源、永續城市與社區、促進性別平權、負責任的生產與消費、減緩氣候變遷等17項核心目標，並涵蓋169項細項目標、230項指標，開始有具體指引，讓世界各國對話，並指引國家與政府、民間與個人努力的方向，以邁向永續。台灣永續發展實踐的案例百花齊放，書中圍繞著17項永續發展目標，各舉出2個台灣實踐範例，例如：SDG 1 生態綠：用公平貿易商品，打破貧窮的循環；SDG 2卡維蘭：改善農友收益與創造醜鮮果再利用」；SDG 3WaCare：運用科技解決城鄉差距與健康照護；SDG 7陽光伏特家：台灣第一家公民電廠平台；SDG 8漢光果菜：與農民攜手生產優質農產品改善生活；SDG 9 55688集團：台灣大車隊透過AI，讓交通運輸更智慧；SDG 10One-Forty：挺移工學中文，創造勞雇共好；SDG 14遠東新世紀：從海洋垃圾到環保時尚；SDG 17國合會：以夥伴關係邁向永續發展；跨多個SDG的「蜻蜓石」運用黑水虻實現循環經濟、永續零廢棄的未來農場……等近40家台灣企業、非營利組織與非政府組織的實踐案例。對組織與教育工作者有實質的具體幫助！藉由本書的拋磚引玉，引發更多永續實踐的行動與作為，期盼更多案例能被看見與相互支持。同時讓大眾瞭解目前台灣的永續發展實踐就在我們的生活周遭，更期盼對於組織與教育工作者有實質且具體幫助：企業組織：可以瞭解到不同組織如何實踐永續發展，同時希望拋磚引玉，可能從中回到組織內部檢視有哪些做為就是在實踐永續發展，也可能開創出創新永續發展實踐構想。教育工作者：透過實踐案例，讓教育工作者帶給學習者瞭解到，永續發展不會只是口號，而是要付諸實踐與行動，書中案例只是實踐案例冰山一角，鼓勵學習者發覺更多實踐案例，同時也鼓勵學習者投入實踐行動。【本書特色】每個案例最終提供給企業組織參考方向，同時也提供給教育工作者永續發展教育實踐方式。藉由呈現不同領域的永續發展實踐案例，以實際行動為證，證明永續發展不再只停留在理論與口號，而是一場需要踏出實際步伐的關鍵運動。無論是組織領袖、從業人員，都可以在這本書中找到鼓舞

為什麼以利潤為導向的台商， 和以尋租為動機的中國政府機構， 會認為合作符合共同利益？ 台灣是中國崛起的受益人也是受害者，這種雙重性點出當今世界與中國的關係糾結。本書從台灣觀點提出對中國經濟崛起的解釋，並藉由台商之眼剖析中國獨特但影響全球的公民身分體制、機構化尋租與發展模式。作者結合宏觀歷史角度和田野調查，提供創新觀點。在中國的開放改革年代，台商以特殊而靈活的身分進出中國，連同其他外資，協助啟動中國與全球的連結，並將資本主義制度引進中國，迂迴造成「中國崛起」。在此過程，中國也表現出自身體制韌性，並展現角逐科技霸權和地緣政治優勢的企圖心。然而，作者指出，中國試圖撼動美國在區域和全球支配力，其根本之道在於有實力從物質基礎層面挑戰美國的經濟科技霸權。但中國實力仍未臻成熟之際，習政權過度延伸國力，對內鎮壓、對外威脅跋扈，引發幾近全球規模的警戒。而「中國模式」曾經璀璨的爆發式成長，如今竟成為持續發展的絆腳石。這個貫穿全書的觀點，從本書初版定稿迄今五年，歷經國際政經局勢變遷之驗證而益發清晰可辨。 增訂版保存原書論證和資料結構，更新部分數據和資訊，修正筆誤和錯誤，並加上新版註。此外，精選數十張田野過程中拍攝的彩色照片，記錄當年光影和人物。 得獎記錄 ◎ 2023美國社會學學會 國際學者全球和跨國社會學最佳專書獎。 ◎ 2020年第九屆中央研究院人文及社會科學學術性專書獎。 ◎ 2020年科技部最具影響力研究專書（人文及社會科學領域）。 ◎ 2019年孫運璿學術獎最佳書籍。 專家推薦 吳介民對過去四十年中國經濟進展的深刻分析，將成為解釋中國歷史性崛起的一個主要貢獻。他對這個時代一個最重要、卻最出乎預料的故事，提供了令人信服的解釋。中國在不到兩代人之間，從世界上最貧窮的國家之一，進入最繁榮、最強大的國家之林，同時又迴避掉根本的政治改革。任何想瞭解箇中原委的人，都應該閱讀吳介民這部引人入勝的著作。——裴宜理（哈佛燕京學社社長，哈佛大學政府系講座教授） 中國的發展可能是二十世紀中葉以來最重要的經濟轉型，吳介民出色地捕捉到在此過程中台商的貢獻及其付出的代價，以及科技與人才樣貌。對全球轉型、中國發展論爭、以及台灣在此過程中的貢獻與犧牲有興趣的學者，本書是必讀專著。——林南（中央研究院院士，杜克大

為什麼以利潤為導向的台商，和以尋租為動機的中國政府機構，會認為合作符合共同利益？ 台灣是中國崛起的受益人也是受害者，這種雙重性點出當今世界與中國的關係糾結。本書從台灣觀點提出對中國經濟崛起的解釋，並藉由台商之眼剖析中國獨特但影響全球的公民身分體制、機構化尋租與發展模式。作者結合宏觀歷史角度和田野調查，提供創新觀點。在中國的開放改革年代，台商以特殊而靈活的身分進出中國，連同其他外資，協助啟動中國與全球的連結，並將資本主義制度引進中國，迂迴造成「中國崛起」。在此過程，中國也表現出自身體制韌性，並展現角逐科技霸權和地緣政治優勢的企圖心。然而，作者指出，中國試圖撼動美國在區域和全球支配力，其根本之道在於有實力從物質基礎層面挑戰美國的經濟科技霸權。但中國實力仍未臻成熟之際，習政權過度延伸國力，對內鎮壓、對外威脅跋扈，引發幾近全球規模的警戒。而「中國模式」曾經璀璨的爆發式成長，如今竟成為持續發展的絆腳石。這個貫穿全書的觀點，從本書初版定稿迄今五年，歷經國際政經局勢變遷之驗證而益發清晰可辨。 增訂版保存原書論證和資料結構，更新部分數據和資訊，修正筆誤和錯誤，並加上新版註。此外，精選數十張田野過程中拍攝的彩色照片，記錄當年光影和人物。 【得獎記錄】 ◎ 2020年第九屆中央研究院人文及社會科學學術性專書獎。◎ 2020年科技部最具影響力研究專書（人文及社會科學領域）。◎ 2019年孫運璿學術獎最佳書籍。 【專家推薦】 吳介民對過去四十年中國經濟進展的深刻分析，將成為解釋中國歷史性崛起的一個主要貢獻。他對這個時代一個最重要、卻最出乎預料的故事，提供了令人信服的解釋。中國在不到兩代人之間，從世界上最貧窮的國家之一，進入最繁榮、最強大的國家之林，同時又迴避掉根本的政治改革。任何想瞭解箇中原委的人，都應該閱讀吳介民這部引人入勝的著作。 ——裴宜理（哈佛燕京學社社長，哈佛大學政府系講座教授） 中國的發展可能是二十世紀中葉以來最重要的經濟轉型，吳介民出色地捕捉到在此過程中台商的貢獻及其付出的代價，以及科技與人才樣貌。對全球轉型、中國發展論爭、以及台灣在此過程中的貢獻與犧牲有興趣的學者，本書是必讀專著。 ——林南（中央研究院院士，杜克大學社會系榮休教授） 《尋租中國》以「台灣因素」的新

★日本熱銷10萬冊、亞馬遜書店4.5星評價★＼你還來得及，在2030年到來之前，快跟著一起救地球！／情境漫畫入門＋全彩圖表解說＋SDGs專家引路＋拓展世界觀＝小學生也能做到的愛地球實踐方式我們可能常聽到上一輩說：「我們小時候，天氣不是像現在這樣的……」在過去，夏天不用一直吹冷氣，秋天的氣息還感受得到，每年的梅雨和颱風為臺灣帶來豐沛的雨量，幾乎不用擔心缺水問題……但現在，極端氣候越來越劇烈，夏天屢屢創新高的氣溫讓人們越來越依賴冷氣，冷氣排出的熱風又加劇氣候的變化；秋天好像只是瞬間的感受，幾乎短暫的消失無蹤；人們總笑說，臺灣因為有護國神山所以颱風自動避臺，但帶來的結果是雨水量越來越缺乏，缺水成了每年的憂慮。 氣候之外，還有很多全球相關的事件，例如從中國而起的新冠疫情，竟然能迅速在全球傳開，讓各國國界關閉、生活被打的一團亂。在臺灣，大部分的人民生活都能安居樂業，無論男女都有同樣的受教權、工作權、參政權等，但是在國外，有很多國家發生戰爭、發生飢荒，人民貧窮到甚至每天收入不到臺幣一百元，根據統計，全球的文盲中女性竟占了大多數，很多從小就得被賣去有錢人的家庭。中東發生戰爭，全球油價就上漲，很多民生物資也跟著上漲；烏蘇戰爭一開打，全球貨運就受到波及，你或許會想說他們打仗跟我有什麼關係？有的，壽司店紛紛貼出「因受戰爭影響，鮭魚暫時缺貨。」為什麼人類打仗會讓鮭魚缺貨？為什麼油價上漲、物資就得漲？這些都在在讓我們感受到，地球似乎出現了問題，而地球上的每個人似乎都無法置身事外…… 多年之前，有許多專家察覺到再這樣下去，地球將會面臨很大的危機，要解除危機，必須得靠全球人類的合作才行。因此聯合國在2015年就提出須在2030年前達成的「17 項永續發展目標（Sustainable Development Goals，簡稱SDGs）」。為了讓地球成為更適宜的家園，這些目標不分年紀、不分地區，是每個人都應該關心、應該出一份力的事。※聯合國「17項永續發展目標」（SDGs）1終結貧窮2消除飢餓3健康與福祉4優質教育5性別平權6潔淨飲水與衛生設施7可負擔的潔淨能源8合適工作與經濟成長9產業創新與基礎建設10減少不平等11永續城市與社區12負責任的消費與生產模式13氣候行動14保育海洋生態15保育陸域生態16和平、正義與健全的制度17促進目標實現的夥伴關係這些目標涵蓋了氣候、生

榮獲財團法人宏達文教基金會品格教育教師進修培育用書分數是一時的，品格卻是一生的，良好的品格教育，就是良好的教育，與孩子的未來發展息息相關。品格教育是一種存在方式，而非行為方式，我們該引領孩子們在關鍵處尋找，而不是在亮點處尋找。 財團法人宏達文教基金會 審定專業推薦 (以下按姓氏筆畫順序排列) ●方新舟 誠致教育基金會董事長●卓火土 宏達基金會董事長●周德銘 現任新北市復興國小校長，曾帶領新北市保長國小成為全亞洲第一所「自我 領導力教育」公立燈塔學校●劉慈惠 豐盛品格培訓中心執行長，前國立新竹教育大學幼兒教育系教授/系主任 ●嚴長壽 公益平台文化基金會 及 均一國際教育實驗高中董事長如何引領孩子提升品格並適才適性地成長？著名的品格教育家馬文‧W‧伯克維茲博士將數十年來從以教育現場為基礎的實例與發人深省的實地相關研究中，歸納出一套清晰易懂的原則，有助於領導階層、管理者及教職領導者們依循這些原則來協助學生成長茁壯。有效品格教育的PRIMED六大設計原則優先考慮Prioritization　讓品格發展教育成為學校在使命、願景、政策及實踐上都真實可信且顯著的優先事項。關係Relationship 刻意和策略性地在各個關係人群體的內部和彼此之間培育健康的關係。內在動機Intrinsic Motivation　培養品格的內化和對於「成為有品格的人」養成內在動機，避免外在動機。示範Modeling　針對你想要學生發展的該項品格，所有成人和其他角色榜樣都能具體表現並作為學生的典範。賦能Empowerment　創造一種文化和治理結構，賦能給所有關係人，藉由邀請他們發聲，聆聽這些聲音，並認真考量他們所表達的想法，每個人因而都有可能產生重大的影響。發展式教Development Pedagogy　在教育哲學及實踐上，採納一種發展性觀點，藉由有助於學生長期學習及品格發展的方式來教育他們。教育的使命遠超過教導孩子造句和算數。家長、教師及學校領導人都希望孩子成為誠實、同理和富好奇心等積極品格特質的優秀人才。然而，這樣的期盼往往伴隨著一個疑問：品格可以教嗎？我們認為品格素養和社會情緒技能是可以清楚教導以及有意識地培養的，例如：誠信、黃金法則、承擔責任、成為朋友、成長思維……等，都是透過價值思辨和生活實踐不斷練習而成的。品格教育組織（Character.org）發展

★全書呈現榮格與溫尼考特學派理論的極致應用，書裡看得到心靈、靈魂與創傷間的關係，亦看得到創傷如何透過心靈、靈魂的神祕面向，邁向身心靈轉化的歷程。★以文學作品但丁《神曲》地獄篇、聖修伯里《小王子》為例，讓心理學理論不再生澀難懂，而更能與人性與日常面向有所連結。這一次，療癒創傷不僅要探索內心，更要走進靈魂深處，從靈性的奧祕中轉化受傷的自我。《創傷與靈魂》同《創傷的內在世界》，再次談及創傷時的自我照護系統，亦談及該系統的防禦機制，但這次，靈魂成為關鍵。卡爾謝旁徵博引，他提出的靈魂對創傷修復概念，不但融合了榮格強調內在的原型及神祕論，亦應用溫尼考特的母嬰關係，作者認為人心創傷必受到內外世界影響，而靈魂會於特殊時刻現身擁抱受創傷者。靈魂是什麼？又為何重要？在本書中，靈魂既存於第二空間、又或是人類經驗的聖祕向度，會以靈魂的乘載體如動物、孩童、天使於夢中、瀕死狀態出現，為的就是保護創傷者的自我，將自我核心解離至安全領域，不受傷害。然而，這樣的保護卻會帶來殘酷傷害。卡爾謝以知名文學作品但丁《神曲》神曲中的黑暗之神狄斯、《小王子》的蛇為例，說明靈魂帶來的拯救既具天使般的安全感，亦具原魔性。若《創傷的內在世界》說明精神如何透過自我照護防禦系統免於毀滅，那《創傷與靈魂》則強調靈魂所帶來的難以言明的修復機制。卡爾謝在本書詳細解析多種論述，包括當代精神分析理論、神經科學、榮格心理學與自體心理學、客體關係理論等，並以個案分析為例，可見創傷修復的艱困與不易，也可見愛與修復亦存在於個案與心理治療師的關係中：當雙方心靈交會，靈魂之光與闇亦有助於創傷後的整合和修復。專業推薦「卡爾謝在敏銳辨察心靈苦難的現實之餘，亦不斷讚揚人類之靈的救贖能力。此乃一本探討苦難之書，卻也注入了智慧與希望。」──莫瑞‧史丹（Murray Stein）博士「此書是銜接發展理論及原型理論的要作，亦為臨床工作實務現象及榮格理論中關於靈魂、神話創造的面向搭起橋樑。書中各種豐富切題的案例，領人一覽創傷所引發的靈性黑暗面，同時展現出遭受創傷的個體，可以如何透過將治療性關係與靈性能量湧現兩相結合，獲得療癒。唐納‧卡爾謝能夠深切敏覺治療關係交會的神聖性，這對於能深度體察創傷倖存者的苦難是不可或缺的，這種特質，讓他能陪伴受創的男男女女，步入從未體驗到人類溫情的黑暗領域。唐納的書，證明了心理治療能夠治癒靈魂，也精采描繪出心理治療的靈性向度。」─

《藝術治療與生涯諮商》美國生涯發展協會前主席和美國藝術治療認證協會前主席跨界合作，藝術治療與生涯諮商專業工作者必讀全方位的生涯發展指南在理解、評估和支持生涯規劃上，提供了有創意的發展策略生涯發展已經成為生命中重要的規劃項目，從學生到社會新鮮人，從年輕人到熟齡人士，生涯規劃是人一生中不可或缺的發展，本書兩位作者各自以專業角度來說明跨各年齡層和各種身分所需要的生涯規劃、生涯諮商議題，並輔以案例說明。同時，本書也擴展了傳統方法，在生涯發展理論、關係方法、識別生涯資源、多元文化關注和道德實踐等主題中添加了強大的藝術治療視角。除了藝術治療和生涯諮商方面的扎實基礎之外，本書的結構對教育工作者和專業工作者都非常有益。每章都提供了完整的理論和實踐架構、討論問題和參考文獻。大多數章節也包括了案例故事，以進一步說明該章中提出的概念。同時，插圖、照片和圖表也有助於讀者理解內容。此外，書中並以藝術治療師、諮商師、心理學家、教育工作者和學生的研究和實踐結果，做為以生涯為中心的創意發展策略來源。【專業推薦】國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系名譽教授│金樹人國立臺灣師範大學美術系副教授、藝術治療師│江學瀅對於藝術治療專業的Barbara Parker-Bell與生涯諮商專業的Debra Osborn來說，她們選了一條較少人走的路，這使得本書顯得如此的獨特與不同；出於其類，拔乎其萃。──國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系名譽教授　金樹人本書以生涯探索為主題，在整合生涯理論與藝術治療理論的概念下，發展生涯探索的藝術治療實務工作模式，是相關工作者含金量極高的參考書籍。祝福本書的翻譯出版，期望能提供相關的專業工作人員實務工作之參考。──國立師範大學美術學系副教授、藝術治療師／諮商心理師　江學瀅帕克－貝爾博士和奧斯本博士為讀者撰寫了一本精心組織的書籍，促進了藝術治療和生涯諮商的合作。對於希望以創意方式引導學生或個案進行生涯探索的實務工作者來說，這本書富有時代性且鼓舞人心。──帕特里夏．D. 伊希斯（Patricia D. Isis）博士，合格心理健康諮商師暨合格督導（LMHC-QS）、註冊暨認證藝術治療師（ATR-BC）、藝術治療合格督導、認證正念自我疼惜（MSC）教師我們許多人的個案在考慮生涯時常常會陷入大腦的理性邏輯思考中。藝術治療的介入可以將他們帶入充滿靈感的創意領域。這本書透過藝術和創意的視角探索

美國生涯發展協會前主席和美國藝術治療認證協會前主席跨界合作，藝術治療與生涯諮商專業工作者必讀全方位的生涯發展指南在理解、評估和支持生涯規劃上，提供了有創意的發展策略生涯發展已經成為生命中重要的規劃項目，從學生到社會新鮮人，從年輕人到熟齡人士，生涯規劃是人一生中不可或缺的發展，本書兩位作者各自以專業角度來說明跨各年齡層和各種身分所需要的生涯規劃、生涯諮商議題，並輔以案例說明。同時，本書也擴展了傳統方法，在生涯發展理論、關係方法、識別生涯資源、多元文化關注和道德實踐等主題中添加了強大的藝術治療視角。除了藝術治療和生涯諮商方面的扎實基礎之外，本書的結構對教育工作者和專業工作者都非常有益。每章都提供了完整的理論和實踐架構、討論問題和參考文獻。大多數章節也包括了案例故事，以進一步說明該章中提出的概念。同時，插圖、照片和圖表也有助於讀者理解內容。此外，書中並以藝術治療師、諮商師、心理學家、教育工作者和學生的研究和實踐結果，做為以生涯為中心的創意發展策略來源。【專業推薦】國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系名譽教授│金樹人國立臺灣師範大學美術系副教授、藝術治療師│江學瀅對於藝術治療專業的Barbara Parker-Bell與生涯諮商專業的Debra Osborn來說，她們選了一條較少人走的路，這使得本書顯得如此的獨特與不同；出於其類，拔乎其萃。──國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系名譽教授　金樹人本書以生涯探索為主題，在整合生涯理論與藝術治療理論的概念下，發展生涯探索的藝術治療實務工作模式，是相關工作者含金量極高的參考書籍。祝福本書的翻譯出版，期望能提供相關的專業工作人員實務工作之參考。──國立師範大學美術學系副教授、藝術治療師／諮商心理師　江學瀅帕克－貝爾博士和奧斯本博士為讀者撰寫了一本精心組織的書籍，促進了藝術治療和生涯諮商的合作。對於希望以創意方式引導學生或個案進行生涯探索的實務工作者來說，這本書富有時代性且鼓舞人心。──帕特里夏．D. 伊希斯（Patricia D. Isis）博士，合格心理健康諮商師暨合格督導（LMHC-QS）、註冊暨認證藝術治療師（ATR-BC）、藝術治療合格督導、認證正念自我疼惜（MSC）教師我們許多人的個案在考慮生涯時常常會陷入大腦的理性邏輯思考中。藝術治療的介入可以將他們帶入充滿靈感的創意領域。這本書透過藝術和創意的視角探索了許多生涯理論。──麗

一本專為孩子撰寫的地球氣候變遷史，從地球和大氣層的起源，全面了解氣候變遷的所有原因與影響。守護地球的行動刻不容緩，拯救地球就等於拯救我們的未來！當文明的進步破壞了自然的平衡，世界人口擴張伴隨森林消失、環境汙染與溫室氣體排放，導致全球氣候變遷……這時，綠色能源逐漸替代傳統能源，海洋與森林的環境保護受到重視，甚至有許多兒童為氣候行動挺身而出！你，可以為氣候變遷做點什麼呢？★從文明發展到氣候危機，地球小公民必讀的環境素養繪本★呼應108課綱環境教育主題，探究人類生存與發展所面對的環境危機和挑戰★結合地質歷史、生物演化、地球科學、社會發展四大面向，跨領域學習★扣合SDGs永續發展目標13：氣候行動，帶領孩子執行綠色、簡樸與永續的生活行動你是否有感受到氣候變遷正在我們的生活中悄悄發威？原本習以為常的天氣資訊變得越來越難預測，極端氣候正在世界各地持續發生著，我們的地球「燒」了起來。其實地球氣候的歷史可以重新改寫，只要我們不再繼續成為氣候危機的加害者，而是要成為改變者，就能終結這場地球公民的氣候浩劫。聯合國在2015年提出須在2030年前達成的「17 項永續發展目標（Sustainable Development Goals，簡稱SDGs）」中的第13項是氣候行動──採取緊急行動應對氣候變遷和其衝擊，這是一個全球性的目標，這個目標不分年紀、不分地區，是每個人都應該關注且付諸實際行動的事情。「減緩氣候變遷」不再只是呼口號，而且這件事已經有人在做了。從日益受到重視的海洋和森林的環境保護議題中，我們看到了溫室氣體被大自然吸收的可能；從綠色能源逐漸替代傳統能源中，我們看到了新能源所帶來的希望；從國家政府到平民百姓的行動中，我們看到了改變的曙光。那身為地球小公民的孩子，到底能做些什麼呢？讓我們透過繪本一探究竟吧！本書以地球古老氣候的起源、大氣的形成和改變作為切入點，帶領孩子以歷史的時間軸探索氣候發展，從工業革命帶來的文明進步中，反思化石燃料雖然帶來的便利生活，卻也造成不可逆的破壞，人類創造的問題最終仍得由人類來解決，藉此引導孩子思索氣候變遷所帶來的前因後果，認知氣候變遷的嚴重性，具備環境保護意識與找出改變的方法。孩子可以透過本書，看見全球正在為氣候變遷做出什麼樣的改變，如各國開始積極普及可再生的綠色能源，降低人們對化石燃料的依賴；減少傳統汽車的使用，提倡搭乘大眾運輸工具與騎乘自行車；極力消