Ping Song

Optimal Control and Optimization of Stochastic Supply Chain Systems examines its subject the context of the presence of a variety of uncertainties. Numerous examples with intuitive illustrations and t

【麻吉貓情緒繪本系列】第二彈！凹凹的海底迷航！～麻吉貓首次化身繪本故事角色，陪伴孩子認識、理解情緒～讓麻吉貓成為孩子成長路上的情緒好夥伴，陪伴每一位孩子，學會擁抱內在的自己！＃孩子的笑容是喵存在的理由【系列特色】★親子最愛的可愛麻吉貓，用療癒插圖呈現情緒面貌！★正面價值觀、情感共鳴，在成長中成為孩子的貼心讀伴。★文末附有【澤爸 : 親職教育講師】導讀，陪伴親子與情緒相處。【故事大綱】一場孤單與想像交織的奇幻航行正要展開。清晨，凹凹滿心期待為金魚慶生，卻連連遭到朋友婉拒，心中悄悄浮現「是不是沒人喜歡我？」的疑問。於是，他鑽進藍色潛水艇，潛入深海......【創作理念】這套麻吉貓情緒繪本三部曲，靈感來自作者對孩子小小心靈的觀察與陪伴。每一本都聚焦一位角色，用誇張、有趣、充滿想像的故事場景，把情緒變成孩子看得見、摸得著的模樣。透過麻吉貓和朋友們的冒險，孩子不只會笑，還能發現：「原來情緒可以被理解，也能找到方法和它相處！」我們希望每一個孩子都能在故事裡感受到被理解的安心，並勇敢找到屬於自己的聲音。【系列閱讀】★《小咪的火山爆發》＃生氣與好勝心★《麻吉貓的太空冒險》＃過度興奮※適讀年齡：3歲以上，無注音，適合親子共讀。 【創作理念】這套麻吉貓情緒繪本三部曲，靈感來自作者對孩子小小心靈的觀察與陪伴。每一本都聚焦一位角色，用誇張、有趣、充滿想像的故事場景，把情緒變成孩子看得見、摸得著的模樣。透過麻吉貓和朋友們的冒險，孩子不只會笑，還能發現：「原來情緒可以被理解，也能找到方法和它相處！」我們希望每一個孩子都能在故事裡感受到被理解的安心，並勇敢找到屬於自己的聲音。在成長的路上，每個孩子都會遇到難過的時候。邀請朋友卻被拒絕、分享心意卻沒有回應，這些經驗會讓孩子覺得孤單，甚至懷疑自己是不是不重要。身為家長，我常看見孩子在這樣的時候，默默沉下去，好像進入一片深海，不知道怎麼浮上來。《凹凹的海底迷航》就是想陪孩子走過這樣的時刻。故事的開端，其實藏著一個小巧思—那天，麻吉貓想偷懶的日子（8月8日），正是「國際貓咪日」。對麻吉貓來說，那是一個想暫時逃開世界的日子；對凹凹來說，則是進入自己內心深處的旅程。當他躲進潛水艇、沉入深海，遇見那些奇怪又壓迫的生物時，那些，其實就是我們心裡的負面聲音—「沒人喜歡我」、「我不夠好」—讓人覺得更重、更累。但在故事的後半段，光開始出現了。那是朋友們帶來的陪伴與理解

【麻吉貓情緒繪本系列】第一彈！～麻吉貓首次化身繪本故事角色，陪伴孩子認識、理解情緒～讓麻吉貓成為孩子成長路上的情緒好夥伴，陪伴每一位孩子，學會擁抱內在的自己！＃孩子的笑容是喵存在的理由【系列特色】：★親子最愛的可愛麻吉貓，用療癒插圖呈現情緒面貌！★正面價值觀、情感共鳴，在成長中成為孩子的貼心讀伴。★文末附有【澤爸 : 親職教育講師】導讀，陪伴親子與情緒相處。【故事大綱】＃情緒主題：生氣森林大賽中，小咪因為比賽失利而氣炸。他頭頂冒著煙，但你以為只是生氣嗎？錯！是火山要爆發了！森林、草原變成了火球戰場。誰能夠化解這場情緒大爆炸呢？這不只是一場比賽，也是一次激烈冒險中帶省思的情緒之旅！【創作理念】這套麻吉貓情緒繪本三部曲，靈感來自作者對孩子小小心靈的觀察與陪伴。每一本都聚焦一位角色，用誇張、有趣、充滿想像的故事場景，把情緒變成孩子看得見、摸得著的模樣。透過麻吉貓和朋友們的冒險，孩子不只會笑，還能發現：「原來情緒可以被理解，也能找到方法和它相處！」我們希望每一個孩子都能在故事裡感受到被理解的安心，並勇敢找到屬於自己的聲音。這是一段從一場森林運動會開始的小冒險，也是一次讓孩子學會認識與接納情緒的旅程。在故事中，小咪因為輸掉比賽而「情緒火山爆發」。關於「火山」的比喻：故事中的火山，不是真的因為天災而爆發。它，是小咪與其他角色「內心情緒失控」的象徵──當比賽失利、當覺得不公平、當心裡積壓的委屈說不出口時，那團「快要炸開的感覺」就在每個人心裡慢慢升溫、醞釀……最後，情緒一觸即發，火山也在故事中轟然爆裂。但就像故事最後的畫面：當情緒被看見、被拉一把，當每個人開始學著面對自己的感受，火山逐漸冷卻，天空也漸漸放晴──世界，又回到了那片平靜的森林。這不只是一場冒險，而是一種隱喻：孩子不是火山，但他們會經歷情緒像火山爆發的過程。我們希望透過這個故事，陪孩子一起明白：情緒是自然的，就像火山一樣會噴發；但情緒來的時候，我們有選擇的能力──可以深呼吸、可以說出來、可以學著讓它慢慢平靜。建議您在陪讀後，可以和孩子聊聊：・你也有像小咪一樣生氣的時候嗎？・那時候你心裡的火山，是什麼點燃的呢？・我們可以一起想想，下次可以怎麼做？讓情緒教育，不只是一本書的結尾，而是每一場對話的開始。【強力推薦】衣服老師｜繪本演說工作者曲智鑛｜陶璽特殊教育工作室創辦人、臺北市身生實驗教育機構計畫協同主持人游雅芸（小花姐姐）｜

【麻吉貓情緒繪本系列】第三彈！麻吉貓的太空冒險！～麻吉貓成為故事主角，陪伴孩子認識、理解情緒～讓麻吉貓成為孩子成長路上的情緒好夥伴，陪伴每一位孩子，學會擁抱內在的自己！＃孩子的笑容是喵存在的理由【系列特色】★親子最愛的可愛麻吉貓，用療癒插圖呈現情緒面貌！★正面價值觀、情感共鳴，在成長中成為孩子的貼心讀伴。★文末附有【澤爸 : 親職教育講師】導讀，陪伴親子與情緒相處。【故事大綱】麻吉貓明天要和好朋友們去遊樂園玩，因為太興奮結果睡不著。結果隔天睡過頭趕去集合地點，被好朋友們念了一頓。在前往遊樂園途中，他們搭乘捷運，麻吉貓再次太興奮造成乘客的困擾。到了遊樂園後他興奮地到處玩遊樂設施，即使因為太急躁受傷也不在乎。後來他衝去坐雲霄飛車，讓自己身陷混亂之中，他的朋友們會如何幫助他呢？【創作理念】這套麻吉貓情緒繪本三部曲，靈感來自作者對孩子小小心靈的觀察與陪伴。每一本都聚焦一位角色，用誇張、有趣、充滿想像的故事場景，把情緒變成孩子看得見、摸得著的模樣。透過麻吉貓和朋友們的冒險，孩子不只會笑，還能發現：「原來情緒可以被理解，也能找到方法和它相處！」我們希望每一個孩子都能在故事裡感受到被理解的安心，並勇敢找到屬於自己的聲音。小朋友在期待一件事情的時候，心總是跑得特別快。明天如果要校外教學，前一天晚上通常都會興奮的睡不著，一直檢查零食帶得夠不夠，水壺有沒有裝好。好像大家都有這樣的經驗：開心到身體還在原地，但心已經先飛到目的地。我記得我很小的時候，爸媽第一次帶我去兒童樂園玩，我興奮到整個人像開了加速模式。結果還沒走進去，就在大門口因為跑太快一頭撲倒，下巴留下了一小條到現在都還看得到的疤。那一次的旅行就停在門口，像電影只播了片頭就直接結束。但現在回頭看，我知道那是一種「期待大到裝不下」的真心。在《麻吉貓的太空冒險》中，麻吉貓的心也是這樣飛了出去。期待著和朋友一起出去玩，摩天輪、雲霄飛車、冰淇淋……那份滿出來的興奮，把他整個人「彈」到外太空去，在那裡遇見可愛又有點迷糊的外星人。那種跳來跳去、轉來轉去，停不下來的狀態，我想我們都曾經有過。興奮是一件很珍貴的事。它代表你真心在期待什麼。只要在往前衝的時候，給自己一點呼吸，讓心和腳能一起落地，那份快樂就會走得更遠。願你在長大的路上，始終保留那顆會飛的心。【系列閱讀】★《小咪的火山爆發》＃生氣與好勝心★《凹凹的海底迷航》＃悲傷與孤獨★《麻吉貓的太空冒

★麻吉貓情緒繪本系列套書★透過閱讀，讓我們的孩子能擁有「正向情緒流動」，成為真正照顧好自身情緒的人喔！～麻吉貓陪伴孩子認識、理解情緒～麻吉貓成為繪本角色，成為孩子成長路上的情緒好夥伴，陪伴每一位孩子，學會擁抱內在的自己！＃孩子的笑容是喵存在的理由【麻吉貓情緒繪本系列套書】包含：★《小咪的火山爆發》＃生氣與好勝心★《凹凹的海底迷航》＃悲傷與孤獨★《麻吉貓的太空冒險》＃過度興奮【系列特色】★親子最愛的可愛麻吉貓，用療癒插圖呈現情緒面貌！★正面價值觀、情感共鳴，在成長中成為孩子的貼心讀伴。★文末附有【澤爸 : 親職教育講師】導讀，陪伴親子與情緒相處。【故事精采內容】《＃1小咪的火山爆發》森林大賽中，小咪因為比賽失利而氣炸。他頭頂冒著煙，但你以為只是生氣嗎？錯！是火山要爆發了！森林、草原變成了火球戰場。誰能夠化解這場情緒大爆炸呢？這不只是一場比賽，也是一次激烈冒險中帶省思的情緒之旅！《＃2凹凹的海底迷航》一場孤單與想像交織的奇幻航行正要展開。清晨，凹凹滿心期待為金魚慶生，卻連連遭到朋友婉拒，心中悄悄浮現「是不是沒人喜歡我？」的疑問。於是，他鑽進藍色潛水艇，潛入深海......《＃3麻吉貓的太空冒險》麻吉貓明天要和好朋友們去遊樂園玩，因為太興奮結果睡不著。結果隔天睡過頭趕去集合地點，被好朋友們念了一頓。在前往遊樂園途中，他們搭乘捷運，麻吉貓再次太興奮造成乘客的困擾。到了遊樂園後他興奮地到處玩遊樂設施，即使因為太急躁受傷也不在乎。後來他衝去坐雲霄飛車，讓自己身陷混亂之中，他的朋友們會如何幫助他呢？【創作理念】這套麻吉貓情緒繪本三部曲，靈感來自作者對孩子小小心靈的觀察與陪伴。每一本都聚焦一位角色，用誇張、有趣、充滿想像的故事場景，把情緒變成孩子看得見、摸得著的模樣。透過麻吉貓和朋友們的冒險，孩子不只會笑，還能發現：「原來情緒可以被理解，也能找到方法和它相處！」我們希望每一個孩子都能在故事裡感受到被理解的安心，並勇敢找到屬於自己的聲音。【強力推薦】衣服老師｜繪本演說工作者曲智鑛｜陶璽特殊教育工作室創辦人、臺北市身生實驗教育機構計畫協同主持人游雅芸（小花姐姐）｜幼兒園園長（以上依首字筆畫排序）※適讀年齡：3歲以上，無注音，適合親子共讀。

【麻吉貓情緒繪本系列】第一彈！ ～麻吉貓首次化身繪本故事角色，陪伴孩子認識、理解情緒～ 讓麻吉貓成為孩子成長路上的情緒好夥伴， 陪伴每一位孩子，學會擁抱內在的自己！ ＃孩子的笑容是喵存在的理由 【系列特色】： ★親子最愛的可愛麻吉貓，用療癒插圖呈現情緒面貌！ ★正面價值觀、情感共鳴，在成長中成為孩子的貼心讀伴。 ★文末附有【澤爸 : 親職教育講師】導讀，陪伴親子與情緒相處。 【故事大綱】 ＃情緒主題：生氣 森林大賽中，小咪因為比賽失利而氣炸。 他頭頂冒著煙，但你以為只是生氣嗎？ 錯！是火山要爆發了！森林、草原變成了火球戰場。 誰能夠化解這場情緒大爆炸呢？ 這不只是一場比賽，也是一次激烈冒險中帶省思的情緒之旅！ 【創作理念】 這套麻吉貓情緒繪本三部曲，靈感來自作者對孩子小小心靈的觀察與陪伴。 每一本都聚焦一位角色，用誇張、有趣、充滿想像的故事場景， 把情緒變成孩子看得見、摸得著的模樣。 透過麻吉貓和朋友們的冒險，孩子不只會笑， 還能發現：「原來情緒可以被理解，也能找到方法和它相處！」 我們希望每一個孩子都能在故事裡感受到被理解的安心， 並勇敢找到屬於自己的聲音。 這是一段從一場森林運動會開始的小冒險，也是一次讓孩子學會認識與接納情緒的旅程。 在故事中，小咪因為輸掉比賽而「情緒火山爆發」。 關於「火山」的比喻： 故事中的火山，不是真的因為天災而爆發。 它，是小咪與其他角色「內心情緒失控」的象徵── 當比賽失利、當覺得不公平、當心裡積壓的委屈說不出口時， 那團「快要炸開的感覺」就在每個人心裡慢慢升溫、醞釀…… 最後，情緒一觸即發，火山也在故事中轟然爆裂。 但就像故事最後的畫面： 當情緒被看見、被拉一把，當每個人開始學著面對自己的感受， 火山逐漸冷卻，天空也漸漸放晴── 世界，又回到了那片平靜的森林。 這不只是一場冒險，而是一種隱喻： 孩子不是火山，但他們會經歷情緒像火山爆發的過程。 我們希望透過這個故事，陪孩子一起明白： 情緒是自然的，就像火山一樣會噴發；但情緒來的時候， 我們有選擇的能力──可以深呼吸、可以說出來、可以學著讓它慢慢平靜。 建議您在陪讀後，可以和孩子聊聊： ・你也有像小咪一樣生氣的時候嗎？ ・那時候你心裡的火山，是什麼點燃的呢？ ・我們可以一起想想，下次可以怎麼做？ 讓情緒教育，不只是一本書的結尾，而是每一場對話的開始。 【強力推薦】

【麻吉貓情緒繪本系列】第二彈！凹凹的海底迷航！ ～麻吉貓首次化身繪本故事角色，陪伴孩子認識、理解情緒～ 讓麻吉貓成為孩子成長路上的情緒好夥伴， 陪伴每一位孩子，學會擁抱內在的自己！ ＃孩子的笑容是喵存在的理由 【系列特色】 ★親子最愛的可愛麻吉貓，用療癒插圖呈現情緒面貌！ ★正面價值觀、情感共鳴，在成長中成為孩子的貼心讀伴。 ★文末附有【澤爸 : 親職教育講師】導讀，陪伴親子與情緒相處。 【故事大綱】 一場孤單與想像交織的奇幻航行正要展開。清晨，凹凹滿心期待為金魚慶生，卻連連遭到朋友婉拒，心中悄悄浮現「是不是沒人喜歡我？」的疑問。 於是，他鑽進藍色潛水艇，潛入深海...... 【創作理念】 這套麻吉貓情緒繪本三部曲，靈感來自作者對孩子小小心靈的觀察與陪伴。 每一本都聚焦一位角色，用誇張、有趣、充滿想像的故事場景， 把情緒變成孩子看得見、摸得著的模樣。 透過麻吉貓和朋友們的冒險，孩子不只會笑， 還能發現：「原來情緒可以被理解，也能找到方法和它相處！」 我們希望每一個孩子都能在故事裡感受到被理解的安心， 並勇敢找到屬於自己的聲音。 【系列閱讀】 ★《小咪的火山爆發》＃生氣與好勝心 ★《麻吉貓的太空冒險》＃過度興奮 ※適讀年齡：3歲以上，無注音，適合親子共讀。 【創作理念】 這套麻吉貓情緒繪本三部曲，靈感來自作者對孩子小小心靈的觀察與陪伴。 每一本都聚焦一位角色，用誇張、有趣、充滿想像的故事場景， 把情緒變成孩子看得見、摸得著的模樣。 透過麻吉貓和朋友們的冒險，孩子不只會笑， 還能發現：「原來情緒可以被理解，也能找到方法和它相處！」 我們希望每一個孩子都能在故事裡感受到被理解的安心， 並勇敢找到屬於自己的聲音。 在成長的路上，每個孩子都會遇到難過的時候。 邀請朋友卻被拒絕、分享心意卻沒有回應，這些經驗會讓孩子覺得孤單， 甚至懷疑自己是不是不重要。身為家長，我常看見孩子在這樣的時候，默默沉下去， 好像進入一片深海，不知道怎麼浮上來。 《凹凹的海底迷航》就是想陪孩子走過這樣的時刻。 故事的開端，其實藏著一個小巧思— 那天，麻吉貓想偷懶的日子（8月8日），正是「國際貓咪日」。 對麻吉貓來說，那是一個想暫時逃開世界的日子；對凹凹來說， 則是進入自己內心深處的旅程。當他躲進潛水艇、沉入深海， 遇見那些奇怪又壓迫的生物時， 那些，其實就是我們心裡的負面聲音—「沒

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