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出版日期
2025年
(396)
裝訂方式
平裝
(396)
作者
王學東
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王琦
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江波、石義琦
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葛欣
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出版社/品牌
華東師範大學出版社
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華東師範大學出版社
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出版社/品牌：華東師範大學出版社
出版日期:2025年
裝訂方式:平裝
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1.
跨學科主題學習設計與實施（簡體書）
出版日：
2025/01/28
作者：
詹澤慧
;
季瑜
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本教材依據新課標中關於跨學科主題學習的精神和要求編寫，一共包括7個部分：(1)新課標導向下的跨學科主題學習，闡述跨學科主題學習的歷史溯源、基本內涵、主要類型和操作模型，以及新課標背景下教師跨學科教學素養的結構模型；(2)概念群，闡釋概念群的基本意蘊，大概念的生成機理和提取路徑；(3)問題鏈，講解問題鏈的基本意蘊、設計方法和應用案例；(4)目標層，闡明目標層的基本意蘊、設計方法和應用案例；(5)任務簇，講解任務簇的基本意蘊、設計方法和應用案例；(6)證據集，講述證據集的基本意蘊、生成方法、評價路徑和實踐案例；(7)典型案例，展示自然科學類、人文社科類和信息工程類學科的典型跨學科主題學習設計案例。
優惠價：
87
308
庫存：3
滿額折
2.
聰明教學7原理：基於學習科學的教學策略（簡體書）
出版日：
2025/03/15
作者：
(美)蘇珊‧A.安布羅斯
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書是圍繞七個學習原理組織起來的，其中的每個原理都以學習科學和教學科學為基礎，都值得我們珍視。這些原理涉及到學生的已有知識、動機、發展水平的作用，學生練習、接受反饋的最佳時機，以及如何成為一名自主學習者
優惠價：
87
204
庫存：4
滿額折
3.
2025高中數學聯賽備考手冊(預賽試題集錦)（簡體書）
出版日：
2025/02/01
作者：
中國數學會數學競賽委員會
編著
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
《高中數學聯賽備考手冊（預賽試題集錦）》由中國數學會數學競賽委員會組稿，各省區市數學會聯合編寫，自2009年起，至今已出版16本。本書收錄了2024年各省區市預賽試題及全國聯賽試題和優秀解答，預賽命題人員大多為各省市數學會成員，試題在遵循現行教學大綱，體現新課標精神的同時，在方法的要求上有所提高。命題人員大多同時兼任各省市高考命題工作，試題對高考有一定的指導作用，本書架起了聯賽、強基和高考的橋梁，是一本不可或缺的備考手冊。
優惠價：
87
224
庫存：4
滿額折
4.
新文化、新場景、新產業：福建數字創意產業發展圖景（簡體書）
出版日：
2025/10/01
作者：
王惠蓉
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書匯合了當今較有發展潛力與優勢的福建省數字創意文化產業及技術應用領域，與第六屆數字中國建設峰會落地福建福州和經濟高質量發展的要求相契合。全書主要由七個章節構成，主體內容含：一、數字創意產業理論建構；二、我國數字創意產業的發展歷程；三、福建數字創意產業政策的發展變遷；四、福建數字娛樂產業；五、福建數字內容產業；六、福建數字技術服務；七、福建數字科技傳媒等。
優惠價：
87
345
無庫存
滿額折
5.
牛津西方音樂史(卷三)：19世紀音樂（簡體書）
出版日：
2025/05/01
作者：
(美)理查德‧塔魯斯金
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
著名音樂學家塔魯斯金以博古通今的一家之論，將西方音樂從源頭至今的故事娓娓道來，成就了享譽世界、屢獲殊榮的五卷本《牛津西方音樂史》。第三卷以深邃的歷史視角和細膩的音樂分析，帶領讀者縱覽19世紀的音樂長廊：貝多芬與羅西尼的辯證對立，歌劇的浪漫主義轉型，舒伯特、帕格尼尼、李斯特、歌劇雙雄瓦格納與威爾第的崛起，以及交響曲的復興……在這一時期，音樂成為民族認同的象徵，藝術家們通過音符探索著自我與他者的微妙界限。憑藉出彩的洞見、回味無窮的分析，以及對歷史、文化、政治、藝術、文學、宗教和音樂之交叉作用的全景呈現，本書將是渴望瞭解這一多彩時代的人必不可少的讀物。
優惠價：
87
1242
庫存：1
滿額折
6.
即興教學：課堂生成性資源教育意義之發揮（簡體書）
出版日：
2025/11/11
作者：
程建坤
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
即興教學是教學設計與教學執行同時發生的教學行為，有利於構建“活而有序”的課堂,促進學生創新思維的發展。本書通過跨學科視角，深入探討了即興教學在動態課堂情境中的發生機制和實現策略，並通過具體案例展現了其在不同學科中的實際應用，使一線教師和教育研究者都能從中獲得啟發。
優惠價：
87
459
無庫存
滿額折
7.
教師口語訓練教程(第二版)（簡體書）
出版日：
2025/10/30
作者：
張潔
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
“教師語言”是《教師教育課程標準(試行)》“課程設置”的重要模塊。本教材依據《教師教育課程標準(試行)》，精選對培養優秀教師有重要價值的課程內容，尤其是優秀中小學教學案例，並吸收學科前沿知識、教育改革和教育研究最新成果。本次修訂將增強教材的實踐性，更換新的口語練習材料。
優惠價：
87
219
無庫存
滿額折
8.
2025中國數學奧林匹克協作體學校培訓教材：高中數學聯賽模擬試題精選 （簡體書）
出版日：
2025/07/01
作者：
大連市第二十四中學
編著
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書是以全國高中數學競賽大綱為依據而編寫的。全書收錄了協作體學校模擬試題。中國數學奧林匹克協作體是國內一些在數學奧林匹克活動中成績卓著的學校，為了探索數學科學人才發現與培養的規律、總結數學奧林匹克活動的經驗和教訓這個值得稱道的目的，共同構築的一個交流的平臺。協作體學校為我國的數學奧林匹克事業做出了顯著的貢獻，參加IMO的中國代表隊成員大部分都來自於協作體學校。本書是中國數學奧林匹克協作體學校的培訓教材，是準備參加全國高中數學聯賽的學生的必備教材。
優惠價：
87
261
庫存：2
滿額折
9.
2026挑戰壓軸題‧中考物理：強化訓練篇（簡體書）
出版日：
2025/10/01
作者：
管仁龍
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書主要是以練習題的方式呈現，配套詳細的解答，供初三備考學生檢測練習之用。本書共設26個專題訓練，每個專題12題左右，且每個專題設計主要包括真題演練和專題檢測2個欄目。通過對專題試題的強化訓練，從而讓學生在中考的考場上得心應手。
優惠價：
87
312
無庫存
滿額折
10.
古代馬其頓：從起源到亞歷山大帝國（簡體書）
出版日：
2025/07/01
作者：
(希)米爾蒂阿季斯‧瓦西萊伊奧斯‧哈措普洛斯
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
《古代馬其頓：從起源到亞歷山大帝國》聚焦於古代馬其頓的起源、歷史與文化演進，重新審視了這一在希臘史乃至世界史上意義深遠的族群國家。作者深入探討了該地區的土地、語言、信仰、風俗、政制等一系列問題，梳理了馬其頓自肇基至亞歷山大大帝征服的漫長歷程。在濃墨重彩的腓力二世與亞歷山大大帝篇章之餘，馬其頓社會中的統治者與普通民眾之間的互動與聯繫也以全景式的面貌鮮活地呈現于讀者面前。作者以希臘世界的整體視角探究馬其頓民族，基於細緻的碑銘解讀與考古發現，明確提出了一系列學術觀點，並澄清了諸多歷史爭議，特別是馬其頓身份認同中的“希臘性”問題。全書以馬其頓的發展為線索，勾勒出一幅古代世界中文明互動與文化交融的圖景，並對族群認同與國家構建間的微妙關係予以反思。
優惠價：
87
417
庫存：1
滿額折
11.
坦桑尼亞人鬥爭史（簡體書）
出版日：
2025/03/04
作者：
(坦桑)H.馬蓬達
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
《坦桑尼亞人鬥爭史》是非洲本土學者使用本土民族語言書寫的民族歷史，一共八章，分別為：奧杜瓦伊和人類歷史，社會發展，前殖民時期的坦桑尼亞社會，帝國主義和阿拉伯人的殖民統治，帝國主義和德國人在坦桑尼亞大陸的殖民統治，英國的殖民統治，坦盟領導下的獨立戰爭，坦桑尼亞島部地區的解放。作者馬蓬達嘗試為歷史的寫作和教學構建新的視角。他重新審視了坦桑尼亞人與殖民主義的鬥爭史，然而本書並不局限於批判殖民主義，他為重新書寫坦桑尼亞歷史作出了自己的貢獻。作者討論了人類文明的起源，原始時期的社會制度，前殖民地時期的坦桑尼亞，阿拉伯人在東非地區的發展歷史，德國和英國在東非地區的殖民統治以及坦桑尼亞人民在坦噶尼喀非洲民族聯盟和非洲-設拉子党領導下的爭取獨立的鬥爭。
優惠價：
87
417
庫存：1
滿額折
12.
誠思錄：我的學術自傳（簡體書）
出版日：
2025/06/01
作者：
(美)成中英
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書為成中英教授的學術自傳，也是其悠長歲月的積澱。作者把自己的人生分成幾個階段，這幾個階段也是他實際經歷的生活與學習寫照：從童年時代在大陸鄉居，到青年時代到臺灣地區求學，再到進一步走向海外深造、教學。與之相應，全書共分六大部分：第一部分 鄉里—我的少年時代（1935—1949）、第二部分 海島—我的青年時代（1950-1957）、第三部分 異邦（上）—我的海外求學時代（1957—1963）、第四部分 異邦（下）：我的海外教書時代（1963—）、第五部分 故國—回歸大陸教學時代（1985—）、第六部分 世界—追求中國文化發揚時代（1963—）。書中既有具體的學術生活及活動的回憶，也有理論性的哲學思考與生命思考，從一個側面呈現了作者學術思考的重點和方向。作者將此書命名為《誠思錄》，代表他真誠的思考和回憶。
優惠價：
87
521
庫存：2
滿額折
13.
蘭波與現代性（簡體書）
出版日：
2025/04/24
作者：
李建英
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書主要探討19世紀法國著名詩人、早期象徵主義詩歌的代表人物、超現實主義詩歌的鼻祖蘭波的現代性及其對當代詩歌和小說創作的啟示。作者分別來自法國、意大利、日本和中國，他們以獨特的切入點，對蘭波的生存環境、蘭波詩歌中古代與現代的關係、蘭波放棄詩歌創作後的科學寫作等方面進行了深入剖析，重新解讀了蘭波的“現代性”。本書還基於比較文學的範疇，關注中國和日本對蘭波的接受情況以及其作品的翻譯問題，探討了蘭波在不同文化語境中的傳播路徑和產生的影響。通過本書，讀者能夠獲得關於蘭波及其作品的全新認知維度和解讀思路，進而理解蘭波的現代性如何跨越時空，與思想的世界聯繫在一起。
優惠價：
87
469
庫存：3
滿額折
14.
脫離與重建：謝默斯‧希尼與愛爾蘭文化身份建構（簡體書）
出版日：
2025/02/13
作者：
杜心源
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書運用後殖民研究的方法，以具體細緻的文本分析為依託，對愛爾蘭著名詩人謝默斯‧希尼的詩作、詩論和翻譯三個方面的成就做了梳理。本書認為，希尼從早期對浪漫主義“風景”的解構，到中期對愛爾蘭歷史和現狀的詩意沉思，再到晚期對“詞語”本身的力量的開拓，形成了一條清晰的“脫離”與“重建”的軌跡。“脫離”是對固定性身份的批判，“重建”是建立愛爾蘭文化身份的流動性、多元性和包容性。並進一步通過對“文本”與“現實”、“民族”與“世界”等關係的探討，深入揭示希尼的創作對具有愛爾蘭特色的文學現代化之路的意義。
優惠價：
87
287
庫存：4
滿額折
15.
數智時代的教材建設與國家知識管理機制（簡體書）
出版日：
2025/02/05
作者：
陳霜葉
;
雷浩
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書精選了第21屆上海課程論壇的20多篇國內外一流專家學者的會議論文，圍繞“數智時代的教材建設與國家知識管理機制”這一核心主題，從數智時代教材建設的基本理論、數智時代教材研究的多學科方法、數智時代落實教材建設國家事權的關鍵機制、數智時代國家知識管理機制與高質量教材建設、數智時代“什麼知識最有價值、紮根中國大地的高質量教材建設經驗六個方面進行了多角度的深入分析與論述，既有理論層面的最新的成果，也有實踐層面的具體指導，為該領域的理論與實踐研究提供了豐富的文獻資源與實踐思路。該書的出版，相信無論是對高校教育工作者，還是基礎教育一線教育工作者來說，都將是一本難得的專業書籍，既有理論深度，又能通俗易懂，非常貼近教育工作者當前的教育教學工作，為全面提升數智時代的教材建設與國家知識管理機制的理論研究與實踐水平具有重要的價值和作用。
優惠價：
87
303
庫存：4
滿額折
16.
中國文字研究(第四十輯)（簡體書）
出版日：
2025/02/01
作者：
臧克和
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
《中國文字研究》是教育部人文社科重點研究基地——華東師範大學中國文字研究與應用中心主辦的學術出版物，創刊於1999年，是CSSCI來源集刊。主要刊載最新的國內外有關漢字和中國少數民族文字本體研究論文。刊物採用匿名審稿，刊發的學術論文體現了漢語言文字學科領域的研究進展與學科發展面貌，具有較新的學術價值。本輯欄目設有“古文字研究”、“簡牘碑刻文字研究”、“傳統語言文字研究”、“漢字規範與應用研究”、“漢字識別、漢字認知研究”、“少數民族文字研究”等。
優惠價：
87
512
庫存：2
滿額折
17.
乾隆朝金川戰爭新探：檔案文獻與田野調查雙重奏（簡體書）
出版日：
2025/05/01
作者：
王惠敏
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
清代中期以降，金川戰爭從來都不是一個冷僻的問題。然而，相關研究成果多從清廷的立場出發，偏重事實陳述，缺乏多樣化的分析，對眾多重要問題鮮有涉及，並且由於條件所限，極少利用清代檔案史料，鮮見親赴戰爭發生地開展田野調查以獲取地方史料和實地感受。本書以相關檔案和田野調查資料為研究基礎，從邊疆與中央王朝雙向互動的視角，重新探究乾隆朝兩次金川戰爭，深入剖析川西北嘉絨地區與藏區和內地的多重聯繫、“土司一地方官員一皇帝”之間的關係；著力揭示金川為何難以攻克、交戰雙方之間的文化隔膜、清代國家機器在持久戰考驗下的運轉效率及弊端等重要問題。這對維護當地多民族和諧共處、促進當地經濟發展和文化繁榮具有不容忽視的借鑒意義。
優惠價：
87
773
庫存：5
滿額折
18.
遊戲直播簡史：重塑遊戲、電競與情感經濟（簡體書）
出版日：
2025/05/12
作者：
(美)T.L.泰勒
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
遊戲和直播，早已不只是娛樂消遣，而是現代人在現實與虛擬之間尋求情感聯結、身份認同與社會參與的新方式。如今，全球有超過10億人活躍於在線直播平臺上，這一數字仍在迅猛增長。遊戲直播的崛起，不僅重塑了我們的休閒方式，也正在深刻改變文化、技術與勞動的關係。本書是一部關於遊戲直播、電子競技與情感經濟的深度民族志。作者T.L.泰勒，既是資深玩家、遊戲社區創始人，更是當代電競遊戲研究的重要學者。通過對直播從業者的深入訪談、對遊戲公司和平臺的實地調研，以及親身參與遊戲展會和賽事活動，她呈現了遊戲如何從私人樂趣轉變為公共娛樂、社交乃至職業路徑。這不僅是一部遊戲研究的前沿之作，更是一次對當代數字文化的洞察之旅。它將帶領讀者進入遊戲直播的幕後世界，理解內容創作、技術平臺與觀眾互動之間的複雜動態，揭示在算法驅動與用戶參與之間，人們如何重新定義“玩”的意義，並在過程中建構新的情感與社會秩序。
優惠價：
87
480
庫存：1
滿額折
19.
課堂中的哲學：讓孩子重回思考（簡體書）
出版日：
2025/04/03
作者：
(美)馬修‧李普曼
;
(美)安‧夏普
;
(美)弗雷德里克‧奧斯坎揚
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
兒童哲學強調對教育的徹底重塑，關注和順應了兒童身心發展的需求和趨勢，運用哲學的智慧來改變學與教的方式，在集體共同的探究過程中實現兒童思維、道德、品格等全面發展，對於基礎教育階段發展學生思維、推進學科教學、增強道德教育、提升教師水平等方面都有積極的作用。這本書是“兒童哲學之父”李普曼的代表性著作，對於兒童哲學的教育理念、教學方法、課程內容、實踐案例等進行了系統表述，為我國理解和實踐兒童哲學提供了重要的借鑒和指引。全書對於兒童哲學的教育理念和開展方式進行了詳細的闡述，特別是強調了以下四個主張： 第一，邏輯思維有助於兒童自我意識的發展，使他們能夠以結構化和條理清晰的方式把握並考察自己的思想。第二，兒童哲學不僅能夠作為一門單獨的課程來培養學生的思維，同時也能夠作為一種方法應用於學科教學中，使學生掌握知識學習的關鍵技能。第三，道德教育不應局限于灌輸道德規則，而應在引導兒童參與倫理道德的探究過程中，發展他們的道德判斷力和敏感性，使之能應對具體情況並為自己的選擇負責。第四，教師是兒童哲學能否成功開展的決定性因素，首先教師自身要投入哲學探究之中以掌握相關知識和方法，表現出對卓越思考、卓越創造的熱愛，在情感、價值觀和哲學思考方面為兒童樹立榜樣。
優惠價：
87
303
庫存：4
滿額折
20.
教師成長的奧妙：榜樣教師這樣做（簡體書）
出版日：
2025/04/01
作者：
郝曉東
;
王小龍
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書從“喚醒靈魂，明確此生使命”“堅持讀寫，沉潛專業發展”“躬耕課堂，追尋生命意義”“歷練重任，賦能個體成長”“擁抱熱愛，播撒桃林芬芳”五個方面，彙聚了20位一線榜樣教師的職業生涯敘事。閱讀這些職業生涯敘事，對於廣大教師來說可以增強職業認同，喚醒自主成長意識，提升自主成長能力，明晰職業生涯規劃，激發個體的主體性，自覺思考“我是誰”“我從哪兒來”“我到哪兒去”等人生重大問題。
優惠價：
87
339
庫存：4
滿額折
21.
電力消費社會（簡體書）
出版日：
2025/05/21
作者：
卡內‧厄茲登-席林
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
一部橫跨經濟人類學與科學、技術與社會研究的能源民族志。電，從未是一種天生的商品。它無法儲存，難以遠距運輸，瞬時消費。正因如此，電力長期被視為自然壟斷型基礎設施——直到技術、政策與市場邏輯將其塑造成一個高度實時化、算法驅動的交易商品。在新能源浪潮重塑能源版圖的當下，電力市場正面臨新的博弈與變革。《電力消費社會》帶我們深入美國電力市場的幕後。作者以人類學視角，穿梭於政策制定者、算法工程師、市場設計者、電網調度員與數據工作者的實踐現場，描摹出一個看似抽象的“市場”如何在技術、規則、算法與文化協作中被不斷建構、調整與再造。本書突破傳統市場觀中“理性博弈”或“政策產物”的單一敘事，揭示技術性知識與實踐如何深度嵌入現代資本主義體系，塑造能源治理與日常生活的基礎秩序。在新能源轉型不斷推進、基礎設施日益智能化的今天，電力商品化的歷史與現狀，不僅關乎技術與經濟邏輯，更映照出我們作為現代人所處的能源與社會關係之網。
優惠價：
87
417
庫存：2
滿額折
22.
製造災難：卡特裡娜颶風的人類學研究（簡體書）
出版日：
2025/10/30
作者：
溫康妮‧亞當斯
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
《製造災難：卡特裡娜颶風的人類學研究》是一部聚焦新奧爾良這座城市在卡特裡娜颶風後的長期復蘇過程的民族志作品。通過深度訪談並收集了160多個家庭的災後重建故事，亞當斯展現了這些家庭和社區在災後重建中面臨的多重挑戰。儘管私營公司公佈了它們不斷增加的收益和上漲的股票價值，獎勵高管數百萬美元的獎金，並向美國聯邦政府收取虛高的處理費，但它們往往並沒能為受災家庭提供災後重建所需的服務和資源。本書對美國這種新自由主義市場驅動的治理模式下重要社會服務私有化進行了批判性考察，揭示了災後恢復過程中這些私營公司如何優先考慮利潤，而非災民的福祉：這不僅導致災後資源分配不公，還使許多受災家庭在恢復過程中承擔了過重的經濟和情感負擔。《製造災難》是出色的公共人類學著作，兼具人文關懷與學術價值，更具有現實意義，為災後恢復與社會治理提供了有益的參考視角。
優惠價：
87
417
無庫存
滿額折
23.
記逝錄（簡體書）
出版日：
2025/07/01
作者：
(美)張明皚
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
《記逝錄》是美國當代詩人張明皚（Victoria Chang）的代表作。本書出版於2020年，曾獲《洛杉磯時報》圖書獎、美國筆會福爾克詩歌獎，入圍美國國家書評人協會獎短名單和美國國家圖書獎長名單。母親離世，詩人拒絕寫挽歌，而是在悲痛又焦灼的兩個星期裡為她在這個世界上所失去的一切寫起了訃告。悲傷在訃告中昇華。在這本獲得諸多獎項和提名的詩集裡，詩人寫道：“人死後，記憶醒來，邁開了雙腿。” 詩人以報紙訃告的形式命名已經逝去的事物（如禮節、語言、未來、母親的藍裙子）以及死亡對生者的影響。這本詩集勇敢而溫暖，直面悲痛，為生者立了一份飽含情感的遺囑。
優惠價：
87
407
庫存：4
滿額折
24.
飛翔的姿勢：1990年代墨西哥女性小說批評（簡體書）
出版日：
2025/05/30
作者：
陳碩
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書試圖通過對瑪斯特爾塔《愛之惡》、加爾薩《沒有人會看到我哭泣》、希斯內羅絲《拉拉的褐色披風》、卡斯蒂略《薩波哥尼亞》四位墨西哥（裔）女作家及其四部代表性作品的研究，論述拉丁美洲的“去殖民性”轉向，以及與此輝映的拉美文學爆炸與墨西哥女性敘述文學的發展，以揭示世紀之交墨西哥（裔）女性敘述文學的主題、特色，並進而對墨西哥女性本土敘述與奇卡納敘述進行比較研究，討論、總結墨西哥和奇卡納女性敘事中的邊緣化體驗。
優惠價：
87
365
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滿額折
25.
初中數學雙線通16章（簡體書）
出版日：
2025/11/07
作者：
王永春
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書專為小學高年級學生及初中生設計，突破傳統年級劃分，以模塊化結構系統梳理初中數學核心內容。全書共16章，涵蓋有理數、方程、函數、幾何圖形、統計概率等知識體系，獨創“雙主線”架構：顯性主線聚焦代數、幾何等基礎知識與技能，隱性主線貫穿抽象、推理、建模等數學思想方法，助力學生構建完整的認知網絡。針對人工智能時代需求，強化代數推理與跨模塊銜接(如函數與坐標系結合、反證法應用)，設置“初高銜接”專章拓展思維深度。書中融入真實問題情境與數字資源使用建議，支持自主規劃學習路徑(可數與代數、圖形與幾何並行學習)，配套典型例題解析與思維導圖框架，既適合學生超前學習，也為教師、家長提供教學指導新視角，助力數學核心素養的深度培育。
優惠價：
87
564
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滿額折
26.
幼兒園閱讀課程設計與實施（簡體書）
出版日：
2025/11/07
作者：
湯軍紅
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
閱讀對於提升幼兒的語言能力及社會情感等方面具有重要作用。基於此，本書提出“快樂閱讀”的課程理念，並進一步梳理了課程的目標體系、活動範式、實施案例以及評價研究，形成了一套可操作性強的閱讀課程建設體系，旨在讓閱讀成為幼兒童年最美的記憶。
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27.
專題讀寫課:打破閱讀與寫作的藩籬（簡體書）
出版日：
2025/10/15
作者：
徐飛
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
在寫作教學中，比教寫什麼、怎麼寫更重要的是激發學生的寫作趣味。本書呈現了教材之外的主題，如自然、生活、藝術、名著、影評、時事等，敘述了如何就這些主題進行寫作教學設計，如何處理教學現場的生成等，讓學生既掌握寫作知識，又提高寫作能力和思辨能力，還提升寫作興趣。作者對寫作教學的多維度嘗試以及深刻反思，可以給讀者帶來很多的思考和借鑒。
優惠價：
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28.
活的教學法：小學語文名師教例研習（簡體書）
出版日：
2025/10/24
作者：
汲安慶
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書立足於新課標背景，通過深入剖析王崧舟、何捷、於永正、薛法根、竇桂梅等小學語文名師的經典課例，揭示語文教學從“知識傳授”走向“言語生命陶養”的內在路徑，系統建構了語文課例批評的核心範疇，創造性提出“價值取向—教育境界—教育實施—教育評價”四位一體的教學研習框架。如此一系列重要範疇的重構，更好地催生了當代小學語文教育的新質生產力，完成語文學習從“佔有”到“存在”的飛躍，從而為一線教師提供了一套“活的教學法”。
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29.
品牌標誌創制與傳播（簡體書）
出版日：
2025/10/30
作者：
俞海濱
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書從品牌標誌設計與管理實踐的角度出發，與相關理論內容相互呼應，圖文並茂，深入淺出地闡述品牌標誌設計的基礎知識，介紹了國內外品牌標誌設計的演變和發展，聯繫權威業內人士和作者設計心得，以及滿足於目前國內新媒體手機、互聯網傳播的需求，動態揭示成功的品牌標識設計背後隱藏的定位、應用、傳播和維護等全過程管理，讓讀者能深入瞭解和全面把握品牌標誌設計與管理的精髓。本書既可作為高等學校藝術設計專業以及市場營銷(品牌管理方向)專業師生的教材，也可供品牌標識設計師及企業品牌管理人員、營銷人員使用。
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30.
教育家觀察：高中學校多樣化發展（簡體書）
出版日：
2025/10/22
作者：
郅庭瑾
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
《教育家觀察：超級中學的秘密》圍繞超級中學形成、發展和化解這一主線，從文獻回顧、理論分析、政策回應、個案梳理、實證調研等角度出發，對超級中學運行模式、內在機制、課程設置、教研教學、學生培養、日常管理等方面進行深度挖掘，剖析和解構超級中學的生存邏輯，探究超級中學的化解之道。 本書定位為基於學術研究和學理論證基礎上的通俗學術讀物，辦成為教育行政領導和管理者、中小學校長需要讀或喜愛讀的必選讀物；欄目包括：學者觀點、領導視野、區域實踐、校長立場，由高質量的專業性、學術性、政策性論文組成，及數據畫像、案例故事、論點輯要等多元的成果方式；目標：全面回應國家教育改革與發展中的現實問題和熱點問題，為教育行政領導教育決策提供信息，為中小學校長辦學提供成功經驗和有效借鑒，為家長等關注教育的各類社會讀者提供思考問題的專業視角。2024年的兩個主題分別從學校發展和人才培養的角度回應黨的二十大召開之後，有關教育公平、高質量發展和創新人才培養、選拔的重大現實問題。
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31.
督導視角看校長:校(園)長任期結束綜合督導評估的上海實踐（簡體書）
出版日：
2025/10/23
作者：
上海市教育督導事務中心編寫組
編著
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書基於深化新時代教育評價改革和教育督導體制機制的要求，圍繞提升中小學幼兒園校(園)長領導力和學校辦學活力的雙重目標，充分發揮教育督導監督、指導、評估的功能，聚焦督導標準、實施路徑、結果運用三個關鍵問題，依託數智賦能、多元評價的督導專業支持系統，展開頂層設計、市區聯動、協同推進，系統總結了上海市作為全國試點開展中小學幼兒園校(園)長任期結束綜合督導評估的創新實踐，為探索教育督導賦能基礎教育高質量發展提供路徑、策略與方法。
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32.
思辨性閱讀：AI時代的教與學（簡體書）
出版日：
2025/10/15
作者：
劉莘
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
全書分為“教學篇”和“拓展篇”，致力於探討人的能力如何在AI時代免於異化而得以發展。教師作為培養人的主體，必須提高思辨性閱讀能力，始終保持清醒，並持續不斷地反思自己的教學實踐。與此同時，教師的思辨性閱讀才能帶來學生的思辨性閱讀。本書指出了當下思辨性閱讀存在的若干誤區，提出了思辨性閱讀的教學方法，並探討了如何以思辨性閱讀促進教育教學改革。這些都是當下需要教師關注的命題。
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33.
辦一所有夢想的學校（簡體書）
出版日：
2025/10/22
作者：
唐春華
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
上海市周浦實驗學校位於浦東新區周浦鎮，是一所九年一貫制學校，創辦於2013年，堅持“以創客學習開啟智慧之門，以文化浸潤開啟心靈之窗”。發展至今，學校一直勇於創新實踐，不斷豐富“創客”學習特色內涵。立足於教育數字化轉型的時代要求，我校積極探索面向教育數字化轉型的課堂創客學習的教育規律、理論認識與實踐操作，致力於教育數字化轉型與創客學習的同頻共振、雙向融合，提升學習創客素養與數字化素養，滿足學生共性與個性的發展需求。學校也將一如既往地堅持回歸教育本原，促進學生全面發展、素養培育及精神品格成長，促進學生主動發展，提升學生學習生活質量，實現學校辦學的高質量發展。本書共分為五章。第一章講述背景與緣起，結合當下教育數字化發展的背景，說明其對學校教育發展的重大影響與導向價值；第二章講述學校創客學習的理念與發展，通過深度探索“創客”學習，促進教與學方式的變革，指向育人；第三章從探索與建構的角度，開展問卷調查，積極尋求融合數字化元素與創客學習的有效途徑，並結合理論基礎，確定價值導向，形成理論框架，作出可行性分析；第四章從實踐與創新層面，基於教育數字化轉型態勢，創新中小學課堂創客學習的模式與方法，包括資源開發、教學策略、操作流程、學習內容、評價方式等的轉變；第五章體現教育轉型的成效與影響，聚焦於創客學習和教育數字化實踐的成效評估，特別表現學生和教師在創客素養和數字化素養方面的成就。
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34.
走進教育現場:初任科學教師專業成長敘事研究（簡體書）
出版日：
2025/10/30
作者：
鄒逸
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
當初任科學教師走進教育現場，真正開啟科學教育的專業實踐工作，他們究竟是如何實現專業成長的？本書以一個個真實、鮮活的教育故事為載體給出了回答：初任科學教師的專業成長主要關涉教學知能發展、學校文化適應、專業身份認同三大方面，他們需要在全新的情境性遭遇中尋覓新知新途，經由具體問題的解決過程形成各個面向上的“真”的信念與行動指南，以使自身在科學教育的征程中不斷前行，收穫成長與幸福。在我國已全面進入教育、科技、人才一體化建設發展的新階段，科學教育是最為重要的基礎性賦能與戰略性支撐事業。而初任科學教師的專業成長質量關乎一代又一代學生科學素養的發展與提升，直接影響著國家未來科技人才的核心競爭力。期待更多的人能夠通過這本書，關注初任科學教師的專業成長，共同為科學教育事業的發展貢獻力量。
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35.
全球中文發展研究(第四輯)：中文回溯與前瞻（簡體書）
出版日：
2025/07/09
作者：
《全球中文發展研究》編委會 編著
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
《中文回溯與前瞻》深入探討了中文在全球範圍內的發展歷史、現狀以及未來的發展趨勢。本書通過對中文教育、文化傳承、語言政策等方面的系統研究，為讀者提供了一個全面瞭解中文全球發展的窗口。詳細梳理了中文教育在全球的推廣情況，包括中文學習者的數量增長、中文教育機構的分佈以及中文教育政策的演變。本書探討了中文在全球語言體系中的潛在影響力，以及隨著中國在全球經濟和文化中的地位提升，中文可能面臨的新機遇和挑戰。作者還提出了一系列促進中文全球發展的策略和建議，包括加強中文教育的國際合作、推動中文教材的國際化、以及利用現代信息技術提升中文教學的質量和效率。《中文回溯與前瞻》不僅是中文教育工作者和語言政策制定者的寶貴參考資料，也是對中文文化感興趣的普通讀者瞭解中文全球發展的重要讀物。通過這本書，讀者可以更深入地理解中文在全球語言生態中的角色，以及中文未來發展的可能性。
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36.
他山之石：國際中文教育研究前沿(全球中文發展研究‧第五輯)（簡體書）
出版日：
2025/07/08
作者：
《全球中文發展研究》編委會 編著
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本輯聚焦于國際中文教育的多個研究前沿，包括語言本體研究、語言學習與教學的理論與方法、互動語言學與中文教學、國際中文教育人才培養體系、發展與評價研究、資源平臺研究、技術應用研究、標準與等級大綱研究、基礎資源集成與服務研究、中文國際傳播的區域與國別研究、標準化考試和分技能測試研究、教材和外向型詞典研究等十二個重點研究領域。本輯收錄了來自全球各地的專家學者的研究成果，他們從不同的角度和方法探討了國際中文教育的現狀、挑戰與未來發展方向。這些研究不僅關注了中文作為第二語言的教學理論與實踐，還涉及了中文教育的國際政策、技術應用、資源開發和文化傳播等多個方面。
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37.
小劇場學校：啟動戲劇課程的育人價值（簡體書）
出版日：
2025/08/13
作者：
高海波
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
戲劇是創新性藝術教育、美育的重要組成部分，是落實立德樹人根本任務的重要手段。本書聚焦戲劇課程的育人功能，介紹了一線學校在開展戲劇教育過程中的實踐探索，並提供了各校的優秀教學案例，展現了戲劇與歌、舞、樂、人文、歷史、英語、心理等多學科融合的特色課程群，能夠為開展校園戲劇教育提供教學思路和借鑒參考。
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38.
矽谷文化（簡體書）
出版日：
2025/08/11
作者：
(美)J.A.英格利希‧魯埃克
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
美國人類學學會黛安娜·福賽斯獎獲獎作品矽谷有太多的記錄者，但本書並不追蹤熱點寫公司故事，也不呈現“哪個創業項目成功了”。作為一個用25年時間追訪300多位工程師、創業者、移民、家庭和跨國公司員工的人類學家，作者試圖呈現一個被高科技深度滲透的社會：他們如何在“工作即生活”的節奏中平衡家庭與自我？他們如何在全球流動中重建文化身份？平臺經濟、社交媒體、物聯網、遠程辦公……我們今天習以為常的數字生活方式，早在矽谷人的日常中被實驗、衝突、妥協與再造。這不是一本關於創業神話的書，而是一部關於技術如何改變日常生活的文化民族志。它為理解當下中國的數字社會提供了獨特參照。
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39.
教育展望189˙實現可持續發展目標4：課程、教學與評價的新視角（簡體書）
出版日：
2025/11/07
作者：
聯合國教科文組織國際教育局
編著
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書為聯合國教科文組織國際教育局編著的國際比較教育季刊總第189期。本書圍繞“實現可持續發展目標4：課程、教學與評價的新視角”這個主題具體展開，本期包括“編者按”、“觀點/爭鳴 ”、“專欄”等欄目，圍繞具體議題如“實現可持續發展目標4：我們的共同責任與新的行動承諾”“為什麼學校領導力是教育轉型的關鍵？多元環境中優質教育的結構與文化假設”“互聯網作為學校的一門學科”“是什麼在阻礙或促進教師合作?來自阿拉伯聯合酋長國學校的證據”“智利的第二機會中心：它們的教師有效嗎？”“教育轉移與分權化改革：卡塔爾的案例”“ ”青少年、結婚與輟學：東非早婚早育對輟學的影響”“非洲的未來技能”“教師缺勤、學習改進和教師財務激勵”“尼泊爾小學教師對國家教育改革的回應”“全納實踐的教師效能感量表：希臘教師結構效度的進一步證據”“利用社會資本發展南非的校長和學校”“成為面向未來的STEM教師以促進可持續發展：未來研究中能力建設項目的總體框架”“將教育政策識別的街頭官僚框架應用于印度的課程與考試政策”“肯尼亞中學新的不平等：教育擴展與質量提升的困境”“用生物生態與能力相結合的視角理解南非的全納教育”“我們在特殊學校使用什麼樣的教科書？”“課外活動項目作為可持續發展的資源”“面向可持續發展的教育績效評估：卡塔爾教育系統的個案研究”“推動馬爾代夫可持續發展教育：探索理論與實踐的聯繫”“內嵌的人權邏輯？不同境脈下國際文憑課程的比較研究”等分別展開。
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260
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滿額折
40.
文體、翻譯和新舊之爭：中國新詩的現代性之路（簡體書）
出版日：
2025/11/07
作者：
陳太勝
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書以中國有代表性的胡適、郭沫若、聞一多、徐志摩、戴望舒、梁宗岱、卞之琳等詩人和學者為個案，從不同角度討論了新詩在其通往現代性之路上與“文體”的微觀層面，即語調、音高、格律、詩節、句法、措辭、意象等方方面面的詩學問題。由“翻譯”問題入手，該書考察了中國新詩作為一種新的文類的文體狀況，並延伸到了對中國現當代爭論不休的“新舊之爭”問題的探討。
優惠價：
87
392
無庫存
1
2
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4
5
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10
共
396
筆
第
10
頁
1
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3
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