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華東師範大學出版社

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羅馬尼亞大師杯數學奧林匹克(簡體書)
滿額折
出版日:2023/11/27 作者:肖梁  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
《走向IMO:數學奧林匹克試題集錦》從2003年問世以來已走過了20個年頭,我們將此書中的各大賽試題進行分拆然後重新組合,形成了一個新的系列《走向IMO‧數學奧林匹克叢書》。《羅馬尼亞大師杯數學奧林匹克》為《走向IMO‧數學奧林匹克叢書》中的一種。“羅馬尼亞大師杯數學奧林匹克”參照國際數學奧林匹克的形式,難度很大,試題質量較高。全套試題總共六道大題,分兩天完成,每天考4個半小時,每題7分,滿分42分。本書收集了近些年羅馬尼亞大師杯數學奧林匹克的試題,書中對每一道題都提供詳細解析,對其中部分題還會收集多解。
優惠價:87 240
庫存:1
里山資本主義:不做金錢的奴隸,做個安心的里山主人(簡體書)
滿額折
出版日:2024/06/07 作者:(日)藻谷浩介; NHK廣島採訪組  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
日本人隱隱感到金錢資本主義已經走到了極限。研究地域經濟振興的專家藻谷浩介通過走訪3000餘個村莊和幾十個海外國家,提出一種振興鄉村和地方經濟的戰略,希望能夠消除不安和不滿,提供新的富足生活,這就是改變生存方式的“裡山”生活方式和“裡山資本主義”。作者認為,解決社會發展的瓶頸,最先進的模式就在“裡山”。“裡山資本主義”不是讓人們放棄便利的城市生活,都搬去鄉村過日子,而是提供一種新的視野和生活方式的可能性,讓讀者從不同的角度審視自己的生活和未來。
優惠價:87 308
庫存:2
特殊待遇:來自亞洲一流醫院的醫學生(簡體書)
滿額折
出版日:2024/07/01 作者:(英)安娜‧魯多克  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
該書通過深入的民族志研究,詳細揭示了全印度醫學科學研究院(AIIMS)的獨特之處和運作方式。作為南亞地區最好的醫學院兼三級綜合醫院,錄取率不到0.1%,AIIMS在培養醫學精英的過程中,也反映和再生產了印度社會中的階級和性別不平等。書中生動描繪了AIIMS學生的錄取過程、學習經歷、日常生活及其與患者的互動,展示了這所著名學府內外的巨大反差。尤其是通過醫學生在門診和病房中的學習經歷,指出了患者勞動力實際上成為教育資源,反思了隱性課程對醫學生價值觀和職業觀的塑造。作者還用扎實的田野資料展現了醫學教育中高度專科化的發展對全科醫生培養的影響,揭示了印度醫療體系所面臨的挑戰。通過回顧AIIMS的歷史、分析其教育體系和社會角色,作者反思了疫情時期的醫學教育,並提出了培養具有社會責任感的醫生以及醫學教育未來發展的建議。
優惠價:87 412
庫存:3
教作文有竅門:作家老師的58個建議(第2版)(簡體書)
滿額折
出版日:2024/05/13 作者:崔蕾  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
本書不僅僅是在講寫作的技法,更多的是揭示老師如何在作文指導中用深入淺出、輕鬆巧妙的方法去引導學生領悟寫作的奧妙。從三年級的作文輕鬆起步,到四年級的由段到篇的過渡,再到五六年級讓作文升級、寫出新意——書中根據不同年段學生習作中出現的普遍問題,尋求解決的思路,介紹相應的方法,簡單易行地給予他們習作技法的指導、滲透,讓學生在輕鬆愉悅的氛圍有所悟、有所得,從此愛上寫作。
優惠價:87 312
庫存:2
越南漢詞整理與研究(簡體書)
滿額折
出版日:2024/06/28 作者:(越南)梁氏海雲  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:精裝
本著通過對中國古典文學詞體在越南形成與發展歷史的探研,揭示詞體創作在越南傳播與流變的過程,填補越南漢詞研究的空缺。內容上,以越南歷史上的朝代斷限劃分章節,分為後黎朝之前、後黎朝以及阮朝三個時期,並一一統計各時期越南漢詞的詞作數量、作者情況、存本情況,在此基礎上進行對比研究,梳理出越南漢詞史的發展脈絡,描繪越南漢詞的整體觀感,展現越南漢詞的整體面貌。撰寫上,一方面力求通過對越南漢詞文獻的考辨,梳理這些文獻內部存在的相關問題及歷來研究中對這些文獻的認識誤區;另一方面對越南古代具有代表性的詞人與詞作,進行創作心理、藝術特點的內部剖析,並聯繫外部的時代政治、文化和個體境遇等影響因素作深入闡釋,深化越南漢詞乃至越南漢文學的研究。作者在本著中搜集和運用的越南漢文詞作數量達數百首之多,基本上囊括了現存可知的所有越南漢文詞作,在文獻基礎方面堪稱完備。這些漢文詞作分佈于越南歷史上的各個朝代,作者對這些作品進行綜合性的分析研究,能較好勾畫出越南漢詞形成與發展的清晰輪廓。不但對越南漢文學史的研究大有裨益,還可為整個東亞漢文化圈的學術研究提供可以借鑒的垯本。
優惠價:87 512
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舒伯特的《冬之旅》:對一種執念的剖析(簡體書)
滿額折
出版日:2023/10/24 作者:(英)博斯特里奇  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:精裝
這是一本好看,好讀,甚至有點“好玩”的書;同時,它又給讀者帶來新知、啟發甚至深思。此書以舒伯特的著名聲樂套曲《冬之旅》D.911中的二十四首歌為基本依託,分二十四個章節(外加“引言”和“尾語”)依次對每首歌的內涵、特色、表演要點和其中蘊含的歷史文化訊息進行了別具一格而又興味盎然的論述與闡發。
優惠價:87 459
庫存:1
古典理性之光(簡體書)
滿額折
出版日:2024/06/11 作者:(美)潘戈  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
本書從風靡當代的諸種後現代主義的通行觀念入手,詳盡暴露後現代主義在反思現代性時的輕淺和錯位,將“對解構的解構”放置在冷戰後歐洲復興的背景中,由此考察美利堅式民主的得失,進而直指現代大學乃至整個西方文教體系的危機,作者認為,古典政治理性主義中蘊含著解決當代困境的出路。
優惠價:87 469
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《利維坦》的修辭:霍布斯與文化轉型的政治學(簡體書)
滿額折
出版日:2024/01/01 作者:(加)戴維‧約翰斯頓  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
《利維坦》中長篇大論的神學論述與霍布斯的政治哲學之間究竟是什麼關係?用英文寫就的《利維坦》與霍布斯早前用拉丁文撰寫的政治著作《論公民》《法律要義》有什麼不同?這些問題最終把讀者帶向了一個至關重要的難題面前:《利維坦》究竟是一本什麼性質的著作?幾個世紀以來,這些問題一直困擾著霍布斯研究者與讀者,本書對此作出了回應。作者戴維·約翰斯頓認為,沃倫德、施特勞斯和波考克等著名的霍布斯研究者都沒有正確回答以上問題,而修辭是解開這些謎團的金鑰匙。只有當我們把焦點轉移到霍布斯著作要產生的效果上,才能發現《利維坦》的後半部分與前半部分之間存在緊密的關聯。當我們轉向霍布斯早年浸潤其中的人文主義傳統,瞭解修辭在這個傳統中扮演的重要角色時,才會發現這位英國哲學家如何將《利維坦》中的形而上學、神學和歷史論述彙聚為統一的政治行動:通過在普通大眾中推動一場激進的文化轉型來實現自己政治哲學所要達到的目的。相比《法律要義》專心通過嚴謹的邏輯論證求獲真知,《利維坦》不得不接受一個更加廣泛的目的:培養大眾的理性思維和行動,用啟蒙對抗迷信,以光明勝過黑暗。
優惠價:87 355
庫存:2
牛津西方音樂史(卷五):20世紀後期音樂(簡體書)
滿額折
出版日:2024/07/01 作者:(美)查理德‧塔魯斯金  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:精裝
著名音樂學家塔魯斯金以博古通今的一家之論,將西方音樂從源頭至今的故事娓娓道來,成就了享譽世界、屢獲殊榮的五卷本《牛津西方音樂史》。在最終卷《20世紀後期音樂》中,塔魯斯金介紹了從二戰結束至今的偉大作品,對科普蘭、凱奇、巴比特、布裡頓、賴希與格拉斯的作品作了深刻剖析。電子音樂和計算機的影響,流行音樂和搖滾樂的興起,後現代主義的到來以及安德森、佐恩與亞當斯的現代音樂,也均在研究之列。憑藉出彩的洞見、回味無窮的分析,以及對歷史、文化、政治、藝術、文學、宗教和音樂之交叉作用的全景呈現,本書將是渴望瞭解這一多彩時代的人必不可少的讀物。
優惠價:87 1138
庫存:2
人工智能教學:探索學習新前沿(簡體書)
滿額折
出版日:2023/06/20 作者:(美)米歇爾‧齊默爾曼  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
《人工智能教學――探索學習新前沿》關注的是在人工智能時代學校如何培養學生以適應未來的需要,AI給教育帶來了哪些挑戰,以及作為教育工作者如何應對這些問題。作者以全球化的視角,通過大量翔實的資料、與世界各地人工智能領域的專家以及教育專家的對話和豐富的AI應用案例,向我們展示了AI在教育中應用的場景、內容、方法和策略,並探討了如何對學習者進行AI教育,如何教會學生應用AI與周圍的環境進行互動並從中學習,以及如何運用人工智能進行設計思維的培養和開展STEAM教育等。本書在大中小學開展人工智能教學、促進人工智能與學科教學的融合創新、提高教師的人工智能素養以及培養學生運用人工智能解決問題的能力等方面具有重要的參考價值。
優惠價:87 303
庫存:1
以學習為中心:教學設計新思維(簡體書)
滿額折
出版日:2024/04/01 作者:崔佳  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
本書結合一線教學實例,提供了系統性、結構化、落地的“以學習為中心”的教學設計與教學實踐指導策略。具體包括:如何進行學情分析設計,以保障跨越教與學的鴻溝;如何進行學習動機激發,以保障師生共創教與學的共鳴;如何進行學習目標設計,以保障師生共承教與學的責任;如何進行學習內容設計,以保障師生共創教與學的載體;如何進行學習活動設計,以保障科學遵守教與學的規律;如何進行學習評價設計,以保障師生實現教與學的改進。
優惠價:87 365
庫存:2
十批判書(簡體書)
滿額折
出版日:2024/02/03 作者:郭沫若  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
郭沫若先生是著名的文史大家,本書是郭沫若對中國古代先哲的哲學思想的研究結集,包括:古代研究的自我批判、孔墨的批判、儒家八派的批判、稷下黃老學派的批判、莊子的批判、荀子的批判、名辯思潮的批判、前期法家的批判、韓非子的批判、呂不韋與秦王政的批判。本書對先秦諸子的哲學、政治、倫理等各方面的思想及其源流和演變進行了探討,並對其中一些重要人物和著作進行了考辨,有許多獨到見解,自成一說。對先秦學術的研究很有參考價值,值得出版。
優惠價:87 303
庫存:2
牛津西方音樂史(卷一):從最早的記譜法到16世紀(簡體書)
滿額折
出版日:2024/07/01 作者:(美)理查德‧塔魯斯金  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:精裝
著名音樂學家塔魯斯金以博古通今的一家之論,將西方音樂從源頭至今的故事娓娓道來,成就了享譽世界、屢獲殊榮的五卷本《牛津西方音樂史》。第一卷《從最早的記譜法到16世紀》遍覽數個世紀的音樂創新,揭示了形塑西方古典傳統的各種早期力量。起筆於千年前音樂符號的發明,塔魯斯金處理了一系列主題:格裡高利聖詠,奧古斯丁和波埃修斯的音樂之思,賓根的希爾德加德的教儀劇,音樂印刷業的發展,文學革命與英國牧歌,宗教改革與反改革的影響,以及蒙特威爾第的歌劇……憑藉出彩的洞見、回味無窮的分析,以及對歷史、文化、政治、藝術、文學、宗教和音樂之交叉作用的全景呈現,本書將是渴望瞭解這一多彩時代的人必不可少的讀物。
優惠價:87 1242
庫存:1
奧數教程(第八版)學習手冊:七年級(簡體書)
滿額折
出版日:2024/07/01 作者:單墫  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
《奧數教程》由國家集訓隊主教練執筆聯合編寫,暢銷20多年。第八版在上一版的基礎上,結合最新賽事賽題並參考新課標進行修訂。本書是奧數教程系列中的“教程”,在內容安排上從課本知識出發,由淺入深,逐步過渡到競賽內容。書中每講均有“內容概述”“例題精解”“隨堂練習”和“鞏固訓練”四個部分,涵蓋各個年級的競賽考點與熱點,是為學有余力、對數學感興趣的學生量身定做的數學思維訓練讀物。為了方便讀者自主學習,“教程”配備了“學習手冊”和“能力測試”。“學習手冊”詳細解答了“教程”中的習題,並加入了思維訓練專項與競賽熱點精講,幫助讀者深入理解與掌握知識點。而“能力測試”則針對“教程”每一講精選了一小時的習題量,旨在幫助讀者鞏固所學,提升解題能力。考慮奧數題目的高難度特點,我們特邀了奧賽名師為《奧數教程》各年級的每道例題錄制了高清講解視頻。相較於前一版,視頻質量有了顯著提升。只需掃描例題旁的二維碼,即可免費觀看,輕鬆掌握解題技巧。
優惠價:87 219
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奧數教程(第八版):八年級(高清視頻版)(簡體書)
滿額折
出版日:2024/07/01 作者:趙雄輝  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
本書是奧數教程系列中的教程,內容安排上從課本知識出發,由淺入深,逐步過渡到競賽內容,本書共有二十多講,每講均分為“內容概述”、“例題精解”、“讀一讀”和“鞏固訓練”四個部分。涵蓋了八年級的競賽考點與熱點,本書專為學有餘力、對數學感興趣的學生量身定做的數學思維訓練讀物。並為書中的例題錄製了高清講解視頻,可供學生反復觀看或自學使用,同時為本書配套了學習手冊與能力測試,學習手冊可以幫助學生高效學習,能力測試檢測自身掌知識點情況使用。
優惠價:87 292
庫存:1
學習者的隱秘生活:讓課堂學習看得見(簡體書)
滿額折
出版日:2024/01/01 作者:(新西蘭)格雷厄姆‧納托爾  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
《學習者的隱秘生活:讓課堂學習看得見》是格雷厄姆‧納托爾(Graham Nuthall)教授40年教與學研究的結晶,他使用了一種獨特的數據收集方法,通過詳細地記錄、整理和分析音頻、視頻、觀察、訪談、前後測以及課堂內外發生的事件,清晰記錄了大多數學生學習和習得概念所涉及的內容。納托爾對課堂學習的觀點受到廣泛的國際關注,並獲得了許多獎項,包括新西蘭皇家學會科學技術獎章、麥肯錫卓越教育研究獎和新西蘭功績勳章。在這本書中,他回答了: 為什麼教師不能因為使用最好的教學方法而變得更有效?  為什麼公開衡量學生成績不能改進教學? 我們如何判斷教學何時有效? 能力高的學生比能力低的學生學得更快或更高效嗎? 學生高度參與學習活動就意味著在學習嗎? 為什麼同一項活動,不同的學生學到的不一樣? 學習到底是如何發生的? 同伴對學生學習的影響有多大? 學生如何從各種體驗中學習? 什麼是學習?它對教學意味著什麼?………
優惠價:87 251
庫存:1
奧數教程(第八版):九年級(高清視頻版)(簡體書)
滿額折
出版日:2024/07/01 作者:葛軍  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
本書是奧數教程系列中的教程,內容安排上從課本知識出發,由淺入深,逐步過渡到競賽內容,本書共有二十多講,每講均分為“內容概述”、“例題精解”、“讀一讀”和“鞏固訓練”四個部分。涵蓋了九年級的競賽考點與熱點,本書專為學有餘力、對數學感興趣的學生量身定做的數學思維訓練讀物。並為書中的例題錄製了高清講解視頻,可供學生反復觀看或自學使用,同時為本書配套了學習手冊與能力測試,學習手冊可以幫助學生高效學習,能力測試檢測自身掌知識點情況使用。
優惠價:87 292
庫存:1
虛無主義與技術(簡體書)
滿額折
出版日:2024/06/14 作者:(荷)諾倫‧格爾茨  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
我們是生活在科技世界中的技術存在者,這點毋庸置疑,但問題是,科技能否解決一切問題?海德格、馬爾庫塞和埃魯爾都曾提醒我們要警惕技術性大眾文化的興起。人工智慧和大數據的出現更是讓我們產生懷疑:科技究竟是在為我們賦能,還是在奴役我們?科技會扭曲我們的目標、價值觀和判斷嗎?科技進步是否等於人類進步?科技始終事關人類如何生活的問題,虛無主義在我們的日常生活中則無所不在,因此本書關注的不是技術,而是人性。作者諾倫·格爾茨並沒有參與「科技讓我們變得更好或更糟」的無盡爭論,而是檢視了我們所想的「更好」和「更糟」究竟意味著什麼,以及這種想法在我們創造科技世界的過程中扮演什麼角色。借助尼采的虛無主義哲學,本書探討了人與科技的關係,試圖揭示虛無主義與科技如何相互糾纏,從而創造一個充滿科技催眠、數據驅動活動、快樂經濟學、牧群網絡和點擊狂歡的世界。
優惠價:87 360
庫存:3
發現語文之美(第二版)(簡體書)
79 折
出版日:2024/08/22 作者:楊斌  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
語文美育,簡言之,是在語文教學中體現美的精神和原則,給學生帶來發現的愉悅,創造的快樂,成功的體驗。語文美育是讓學生在語文學習過程中,潛移默化地去發現和感受。首先,是教學內容的選擇,力求挖掘語文中的情感因素,滋養學生心靈;其次,美育必須和語文因素水乳交融,而不是拋開語文。概言之,就是“美的發現”(發現語文之美)和“發現的美”(在發現過程中學生體會到的喜悅和激動)。本書是作者多年研究心得之作,修訂時增加了大量新的內容,力求貼近當下語文教學實際,引發更多中學語文教師的思考和共鳴。
優惠價:79 293
庫存:2
論《失樂園》(簡體書)
79 折
出版日:2023/03/01 作者:(英)C.S.劉易斯  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:精裝
《論》是一部里程碑式著作,在彌爾頓批評中的地位,與《詩大序》之於詩經學約略相當。自1942年出版以後,英語世界闡釋《失樂園》,才回歸正統,才擺脫了視彌爾頓為民主鬥士、視撒旦為英雄的話語糾纏。此書前半部分,追本溯源,借助講論《荷馬史詩》和《埃涅阿斯紀》,區分基礎史詩與二級史詩,從而將《失樂園》置於《埃涅阿斯紀》所奠基的二級史詩傳統之中。此書後半部分,從駁斥啟蒙運動以來的普遍人性論入手,將《失樂園》置於聖奧古斯丁的傳統之中。對於漢語學界,此書意義至少有二:1. 摘掉現代眼鏡,如其本然閱讀古書;2. 文學批評應樹立文體意識,先“藝”後“道”,先留意作者選擇了什麼文體,後留意作者說了什麼。
優惠價:79 322
庫存:1
近代中國商會、行會及商團新論(增訂本)(簡體書)
79 折
出版日:2023/03/15 作者:朱英  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
全書列為歷史與社會學文庫叢書之一,分為商會篇、行會篇、商團篇。對於商會的研究,運用不同解釋路徑給予多維度分析,從組織或制度走向對相關群體和社會的剖析,對國民黨發起商民運動及對商會進行的整頓改組進行了新論述;對於行會的研究,既探討了傳統行會在近代的演變,又重點考察了中國近代新型行業組織――同業公會的傳統特色;對於商團的研究,主要利用了豐富的蘇州商團檔案,對清末至民國時期蘇州商團的特點、發展演變等問題,進行了深入細緻的分析與研究。
優惠價:79 450
庫存:1
奧數教程(第八版):五年級(高清視頻版)(簡體書)
79 折
出版日:2024/07/01 作者:江興代  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
本書是奧數教程系列中的教程,內容安排上從課本知識出發,由淺入深,逐步過渡到競賽內容,書中涵蓋了五年級競賽的全部考點和熱點。本書符合五年級學生的數學認知和智力發展水平,內容安排上從課本知識出發,由淺入深,逐步過渡到競賽,內容涵蓋了競賽的全部考點和熱點。本書共有約三十講,每講分為“內容概述”、“例題精解”、“讀一讀”和“鞏固訓練”四個部分。本書專為學有餘力、對數學感興趣的學生量身定做的數學思維訓練讀物。
優惠價:79 265
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詞學(第五十一輯)(簡體書)
79 折
出版日:2024/07/10 作者:馬興榮; 方智范; 高建中; 朱惠國  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
《詞學(第五十一輯)》依照集刊體例,設“論述”“考辨”“書志”“年譜”“文獻”“論詞書劄”“詞壇漫步”“詞苑”“叢談”諸欄目。主要的論文部分收錄了詞學研究領域最新的一批研究論文,涉及詞體詞調詞律、名家詞研究史接受史、歷代詞發展與詞學史、域外題材等方面的內容。考辯欄目則刊發有關詞人生平行跡與創作系年的文章。文獻與論詞書劄欄目仍側重近現代詞學文獻。本書薈萃的文章展示了詞學的最新研究,具有前沿性,對中國詞學史的深入展開富有啟示,具有獨到的學術價值。
優惠價:79 464
庫存:1
生活在寫作之中:與契訶夫一同磨礪民族志技藝(簡體書)
79 折
出版日:2024/07/10 作者:(美)基倫‧納拉揚  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:軟精
☆霍華德·S.貝克爾、羅納托·羅薩爾多、喬治·馬爾庫斯、詹姆斯·克利福德、露絲·貝哈等著名學者聯合推薦!☆入選瑞典隆德大學、美國羅格斯大學、英國肯特大學等高校民族志寫作、民族志研究、跨文化分析等課程閱讀書目。☆不單單是一本指南,更是你寫作過程中溫柔的陪伴與明亮的激勵,助你應對每一個寫作者在創作時都可能經歷的孤立無援、靈感缺失、不確定感、自我懷疑……☆一場極富啟發性的寫作探索之旅,它並非教你“就得這麼辦”,而是鼓勵你,“不如這樣試試看”。☆任何有故事要述說的人都應該擁有這本書”這是一本將民族志研讀與創意寫作巧妙並置的指南。通過對寫作大師契訶夫《薩哈林旅行記》以及諸多民族志文本的細致分析,本書展示了如何用敏銳的觀察力、精細的敘事技巧、充滿共情的描寫,來捕捉和呈現日常生活中活生生的人類經驗。更為寶貴的是,作者基倫·納拉揚還分享了自己作為人類學家和作家的經歷,這也使本書成為集寫作指南、傳記和文學分析於一體的有趣文本,展現了一種對民族志寫作生動而充滿新意的探索。貫穿全書的還有大量寫作建議和練習,涵蓋了故事、理論、地點、人物、聲音、自我等主題。從民族志寫作者到創意寫作、非虛構寫作者,再到一般意義上的寫作者,都能從本書中獲得一種文本建構的實用技藝,將創造力、文學性與學術嚴謹完美結合。
優惠價:79 355
庫存:4
奧數教程(第八版)學習手冊:一年級(簡體書)
79 折
出版日:2024/07/01 作者:熊斌  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
本書是奧數教程系列中的學習手冊,屬￿答案詳細解答與思維拓展,可配套《奧數教程‧一年級》(第八版)使用,符合一年級學生的數學認知和智力發展水平,內容安排上從課本知識出發,由淺入深,逐步過渡到競賽內容,書中涵蓋了一年級競賽的全部考點和熱點。書中詳細解答《奧數教程》中“鞏固訓練”練習題,並對該年級的競賽熱點進行精講,也準備了幾份全真賽題為讀者練習之用。本書專為學有餘力、對數學感興趣的學生量身定做的數學思維訓練讀物。
優惠價:79 165
庫存:1
奧數教程(第八版):三年級(高清視頻版)(簡體書)
79 折
出版日:2024/07/01 作者:單墫  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
本書是奧數教程系列中的教程,內容安排上從課本知識出發,由淺入深,逐步過渡到競賽內容,書中涵蓋了三年級競賽的全部考點和熱點。本書符合三年級學生的數學認知和智力發展水平,內容安排上從課本知識出發,由淺入深,逐步過渡到競賽,內容涵蓋了競賽的全部考點和熱點。本書共有約30講,每講分為“內容概述”、“例題精解”、“讀一讀”和“鞏固訓練”四個部分。本書專為學有餘力、對數學感興趣的學生量身定做的數學思維訓練讀物。
優惠價:79 265
庫存:1
奧數教程(第八版)能力測試:二年級(簡體書)
79 折
出版日:2024/07/01 作者:熊斌  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
《奧數教程》由國家集訓隊主教練執筆聯合編寫,暢銷20多年。第八版在上一版的基礎上,結合近期新賽事賽題並參考新課標進行修訂。本書是奧數教程系列中的“教程”,在內容安排上從課本知識出發,由淺入深,逐步過渡到競賽內容。書中每講均有“內容概述”“例題精解”“隨堂練習”和“鞏固訓練”四個部分,涵蓋各個年級的競賽考點與熱點,是為學有餘力、對數學感興趣的學生量身定做的數學思維訓練讀物。為了方便讀者自主學習,“教程”配備了“學習手冊”和“能力測試”。“學習手冊”詳細解答了“教程”中的習題,並加入了思維訓練專項與競賽熱點精講,幫助讀者深入理解與掌握知識點。而“能力測試”則針對“教程”每一講精選了一小時的習題量,旨在幫助讀者鞏固所學,提升解題能力。考慮奧數題目的高難度特點,我們特邀了奧賽名師為《奧數教程》各年級的每道例題錄製了高清講解視頻。相較於前一版,視頻品質有了顯著提升。只需掃描例題旁的二維碼,即可免費觀看,輕鬆掌握解題技巧。
優惠價:79 137
庫存:1
奧數教程(第八版)能力測試:三年級(簡體書)
79 折
出版日:2024/07/01 作者:單墫  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
本書是奧數教程系列中的能力測試分冊,屬￿練習冊性質,本書可配套《奧數教程‧三年級》(第八版)作為練習自測使用,書中知識點符合三年級學生的數學認知和智力發展水平,內容安排上從課本知識出發,由淺入深,逐步過渡到競賽內容,書中涵蓋了三年級競賽的全部考點和熱點。每講配備了一個小時左右的練習量,確保讀者更好地掌握競賽知識點,並能夠根據練習檢測自身掌握知識的程度。從而形成了“精講+詳解+演練”的三維立體學習模式。
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奧數教程(第八版):二年級(簡體書)
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出版日:2024/07/01 作者:熊斌  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
本書是奧數教程系列中的教程,內容安排上從課本知識出發,由淺入深,逐步過渡到競賽內容,書中涵蓋了二年級競賽的全部考點和熱點。本書符合二年級學生的數學認知和智力發展水平,內容安排上從課本知識出發,由淺入深,逐步過渡到競賽,內容涵蓋了競賽的全部考點和熱點。本書共有二十五講,每講分為“內容概述”、“例題精解”、“讀一讀”和“鞏固訓練”四個部分。本書專為學有餘力、對數學感興趣的學生量身定做的數學思維訓練讀物。
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異常心理學:換個角度看世界(第10版)(全2冊)(簡體書)
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《異常心理學:換個角度看世界(第10版)》基於全新的科技進步和研究成果,聚焦神經科學和腦科學發展,深入研究當下異常心理學的熱點問題,從不同的角度帶領讀者走進心理科學大世界。作者以五種心理目標為基礎,全面探討異常心理學的教與學;集中介紹了異常心理學的學科性質、理論觀點和研究方法,異常心理與行為的分類、診斷、治療以及有關的法律問題;著重分析了臨床上比較常見的心理障礙,包括它們的臨床表現、診斷標準、形成原因以及預防和治療等。本書共分15章,作者從自己的臨床經驗和教學實踐出發,採取講授和學習交互的方式,充分利用說明性案例對心理學理論觀點進行生動闡釋,致力於將複雜深奧的專業知識以通俗易懂的方式呈現給讀者。本書能夠為中國心理學專業教學實踐以及社會心理健康輔導提供有益的參考與借鑒。
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格奧爾格詩選(修訂版)(簡體書)
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出版日:2023/11/02 作者:(德)施特凡‧格奧爾格  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:精裝
本詩選從格奧爾格不同時期的六本詩集中,精選出二百多首詩歌,另附有五篇散文和詩人手跡、日常生活圖片,以及德國著名文化哲學家西美爾等撰寫的格奧爾格研究論文。他的詩歌具有語句簡短、用詞考究、語言精練、形式統一、結構獨特、節奏清晰等特點,這與當時反對傳統詩歌、推崇現代主義的藝術主張截然相反。其作品體裁多樣,有敘事詩、頌歌、古體詩、自由詩、歌謠等,還採用不同的書寫方式,形成了格奧爾格詩歌中特立獨行的風格。他的作品不僅意象優美、多樣、和諧,而且具有非凡的藝術價值。
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童話與科幻:C.S.路易斯論文學(簡體書)
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出版日:2024/07/01 作者:(英)C.S.路易斯  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:精裝
《童話與科幻:C. S. 路易斯論文學》文集的主題是故事之妙,尤其是路易斯鍾愛有加的童話和科幻。在這些充滿魔力的文字中,路易斯不僅闡明了故事講述的核心價值,也揭示了文學批評的真正意義。路易斯認為,童話並非專為兒童而寫,成年人可以大大方方地喜歡童話。類似《魔戒》和《霍比特人》等童話,不僅提供了一種逃離現實的方式,也包含著對現實世界的隱喻和反思,為讀者提供了一種超越年齡和文化背景的精神滋養。路易斯在書中對文學批評的探討同樣引人深思。他提出,批評應當關注文學作品的內在美學價值,而不是被外在的標簽和流行趨勢左右,僅僅將其作為傳達社會或政治信息的工具。在“批評的時代”,路易斯致力於恢復“慢讀”的傳統,呼籲我們以更為開放和敏感的心態去閱讀和欣賞文學作品。
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奧數教程(第八版)能力測試:高中‧第二分冊(簡體書)
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出版日:2024/07/01 作者:劉詩雄  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
《奧數教程》由國家集訓隊主教練執筆聯合編寫,暢銷20多年。第八版在上一版的基礎上,結合近期新賽事賽題並參考新課標進行修訂。本書是奧數教程系列中的“教程”,在內容安排上從課本知識出發,由淺入深,逐步過渡到競賽內容。書中每講均有“內容概述”“例題精解”“隨堂練習”和“鞏固訓練”四個部分,涵蓋各個年級的競賽考點與熱點,是為學有餘力、對數學感興趣的學生量身定做的數學思維訓練讀物。為了方便讀者自主學習,“教程”配備了“學習手冊”和“能力測試”。“學習手冊”詳細解答了“教程”中的習題,並加入了思維訓練專項與競賽熱點精講,幫助讀者深入理解與掌握知識點。而“能力測試”則針對“教程”每一講精選了一小時的習題量,旨在幫助讀者鞏固所學,提升解題能力。考慮奧數題目的高難度特點,我們特邀了奧賽名師為《奧數教程》各年級的每道例題錄製了高清講解視頻。相較於前一版,視頻品質有了顯著提升。只需掃描例題旁的二維碼,即可免費觀看,輕鬆掌握解題技巧。
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《義務教育語文課程標準(2022年版)》案例式解讀:初中分冊(簡體書)
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出版日:2023/12/13 作者:蔡明  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
本書立足于《義務教育語文課程標準(2022年版)》,聚焦新課標核心理念,針對初中語文教學實踐難題,結合一線鮮活案例,展開深度解讀,充分闡明新課程標準的內涵、特點、價值與應用策略,為新課程標準勾勒出立體、豐滿、生動的形象。理論解讀有深度,案例評析有厚度,觀點描述有寬度,為一線語文教師開展教學和研究提供專業的理論引領和鮮活的案例示範。
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秘響潛通的文脈:古代文學理論研究第五十七輯(簡體書)
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出版日:2024/01/18 作者:胡曉明  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
本書為中國古代文學理論學會會刊《古代文學理論研究》的最新一輯,由中國古代文學理論學會會長胡曉明主編,彙集了中國古代文學與文藝理論研究領域的最新研究成果,含學科下屬各細分領域特色專題專欄,收入有關中國古典文學、文體學、文論研究及詩詞理論研究等方面的學術論文,主題設置突出中國古代文學理論與文獻、文化、思想、藝術等領域的交叉與融合,並關照學科建設及研究史總結,體現了中國古典文論學科的研究進展與學科發展面貌,具有較高的學術價值。
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奧數教程(第八版)學習手冊:二年級(簡體書)
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出版日:2024/07/01 作者:熊斌(主編)  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
本書是奧數教程系列中的學習手冊,屬￿答案詳細解答與思維拓展,可配套《奧數教程‧二年級》(第八版)使用,符合二年級學生的數學認知和智力發展水平,內容安排上從課本知識出發,由淺入深,逐步過渡到競賽內容,書中涵蓋了二年級競賽的全部考點和熱點。書中詳細解答《奧數教程》中“鞏固訓練”練習題,並對該年級的競賽熱點進行精講,也準備了幾份全真賽題為讀者練習之用。本書專為學有餘力、對數學感興趣的學生量身定做的數學思維訓練讀物。
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奧數教程(第八版)學習手冊:三年級(簡體書)
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出版日:2024/07/01 作者:單墫  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
本書是奧數教程系列中的學習手冊,屬￿答案詳細解答與思維拓展,可配套《奧數教程‧三年級》(第八版)使用,符合三年級學生的數學認知和智力發展水平,內容安排上從課本知識出發,由淺入深,逐步過渡到競賽內容,書中涵蓋了三年級競賽的全部考點和熱點。書中詳細解答《奧數教程》中“鞏固訓練”練習題,並對該年級的競賽熱點進行精講,也準備了幾份全真賽題為讀者練習之用。本書專為學有餘力、對數學感興趣的學生量身定做的數學思維訓練讀物。
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從樹到迷宮:關於符號和闡釋的歷史研究(簡體書)
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出版日:2024/05/14 作者:(義)翁貝托‧艾柯  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:精裝
本書是艾柯生前最後一本論文集,符號學研究的集大成之作。它首先是一本關於符號學的書,其次是一本關於符號學歷史的書,正如艾柯的副標題“對符號和詮釋的歷史研究”所表明的那樣。艾柯意圖從三條線索來刻畫“符號”從樹長成迷宮這一激動人心的情節,這一過程的形象化展示就是從樹到迷宮。樹,艾柯這裡指的是像波菲利樹那樣的分類或範疇系統。這是亞裡士多德的範疇表在中世紀的一次形象化。以波菲利樹的結構,人們可以獲得一個東西的定義,以及它與其他東西的關係。這樣節點與節點之間就可以形成一種有層級的符號關係(代表與被代表)。但在艾柯看來,這種樹形結構至少有兩個不足:一是它無法將所有的存在或可能存在納入樹上;二是它將任何認識的存在放入這個預先設定的結構中太過僵硬。而迷宮,尤其是作為網狀的迷宮正好能彌補這兩個不足。在這樣的迷宮中,每個節點都與其他節點存在聯繫,不管從哪一個節點出發,總存在到達目標節點的可能性。迷宮的結構打破了樹的嚴格層級,並且使得更多節點可以結合,從而能產生出新的節點。因此這就像是在原來的樹上長出了貫穿整個樹的新枝,而這新枝是像四面八方伸展的。
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孟德斯鳩思想批判(簡體書)
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出版日:2024/02/01 作者:(美)潘戈  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
本書以孟德斯鳩《論法的精神》為研究核心,以文本細讀的方式闡發了孟德斯鳩對啟示傳統的存在論地位和認識論作用的看法,同時涉及對啟蒙理性主義的深入分析,並將其與霍布斯、洛克和斯賓諾莎等其他啟蒙思想家進行了精當對比。在作者潘戈看來,孟德斯鳩的寫作中不僅有對自由的推崇和對封建專制的否定,其中也同樣分享著他的反對者對啟蒙精神氾濫的擔憂和對啟示工具性價值的體認;然而,孟德斯鳩的理性理論構建在根本上是反啟示的,他認為對啟示的解構是建設以理性為核心的自由主義現代性的關鍵步驟。
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莎士比亞與早期現代英國物質文化研究(簡體書)
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出版日:2024/02/07 作者:胡鵬  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
本書認為,莎士比亞作品中的物反映並參與建構了早期現代英國物質文化,進一步而言,物中體現出早期現代英國社會形態的方方面面。透過莎士比亞文本與物,特別是物與人物關係的研究,我們能夠發現其對政治、國族、性別、階級、人與自然關係等方面的呈現和探討。為此,本書結合年鑒學派布羅代爾的觀點,通過從小到大、從部分到整體構建一個“文本與物質”互動的理論模型,將早期現代英國的物質文化分為個人物品、飲食、能源技術、動植物四個板塊進行研究。在每一個板塊中都詳盡討論了幾部具有代表性的作品或不同作品中典型的同一“物”,透過對作品的細讀分析,我們看到早期現代英國的物質文化顯然滲入到了莎士比亞的文學創作中,而文本的書寫反過來又和物質文化在不同層面相互碰撞、對話,共同構成了早期現代英國文化社會生活的壯麗景觀。
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