幼兒教育

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1.

幼兒行為與輔導：幼兒應用行為分析

出版日：2021/09/30 作者：Eva L. Essa 出版社：心理 裝訂：平裝

本書是一本強調「如何做」（how to）的實用指引，針對學前階段常見的特定行為問題情境來解鎖。全書分為八篇、共四十九章，自第七章起，每章討論一項行為，以同一架構逐步引導讀者如何處理每一行為問題。最新版本的一個特色是含有一個附錄，包含本書所討論的建議實施策略之有用資訊，內容涵括：有關如何有效記錄行為的逐步指導；提供類似每章開頭楔子裡的案例敘述「輪到你」，讓讀者應用所學的原則於假定的孩子及其行為；以及「額外資源」，提供能幫助讀者處理幼兒問題的書籍、文章和網址清單。本書基於人性化管理的原則，以溫和肯定的態度、系統的步驟，涵泳體諒、尊重、紀律、包容等民主生活態度與方式於行為改變的過程。對棘手於管教的學前階段教師及家長，尤其曾經或正在修習「應用行為分析」一科或有關科目者，將助益甚大。

優惠價：93 465

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2.

幼兒聽覺藝術教材教法：玩出關鍵素養

出版日：2022/05/31 作者：廖美瑩 出版社：心理 裝訂：平裝

讓最了解教保人員的困境與需求，也最具創意及美感的廖美瑩教授，帶您與幼兒輕鬆快樂的體驗聽覺藝術之美，一起玩出關鍵素養！1. 本書的基礎理論及教保活動範例皆以深入淺出的方式呈現，無論新手或資深教保人員皆可輕鬆的運用於教學中2. 教保活動範例篇之教材規劃過程嚴謹，並由11位教保人員經教學實驗結果後修正，受到專家及教保人員的肯定3. 教保活動範例篇之教材皆根據課綱美感領域目標及教保人員之需求來編寫，並能整合美感領域4. 教材所規劃之主題符合幼兒園教保活動主題的需求5. 提供音樂學習區及鬆散素材運用於聽覺藝術的活動範例，可以引導幼兒玩出創意及關鍵素養本書共提供134個教保活動範例及9個室內和室外之音樂學習區範例音樂包含50首歌曲、14首律動歌曲及4首古典樂曲

優惠價：93 1023

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3.

探究取向幼兒STEM方案課程：設計、教學與評量

出版日：2021/11/08 作者：辛靜婷; 吳心楷 出版社：心理 裝訂：平裝

本書集結了兩位作者四年來在幼兒科學教育的研究成果，內容涵蓋探究取向幼兒STEM方案課程之設計、教學與評量。第一章討論幼兒STEM教育的定義及重要性，並說明在美國及臺灣的課程標準中，期待幼兒達到的科學實作表現；第二章討論「要學什麼？」說明重要的STEM教育目標及幼兒科學實作相關研究；第三章討論「要怎麼教？」闡述STEM方案課程設計原則；第四章說明兩位作者所發展課程模組的特色和使用指引；第五章及第六章則呈現根據幼兒科學實作理論架構，以及方案課程設計原則所發展的兩個課程模組，分別為「陀螺」及「菇菇家族」；第七章則是探討「幼兒學到了嗎？」聚焦於科學實作的多元評量方式，並特別介紹兩位作者所發展的實作評量工具。希望讀者可以透過此書獲得啟發，更有自信的實施幼兒STEM課程，讓我們一起在幼兒科學教育之教學與研究創新的路途上攜手前行。

優惠價：93 372

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4.

幼兒學習環境規劃理論與實務：生命生態系統觀

出版日：2022/06/07 作者：戴文青 出版社：心理 裝訂：平裝

本著作以全觀的「生命生態系統」視野為軸心，探討學習環境的架構與內涵，並以幼兒園現場的生活實例勾聯理論框架，力求理論與實務的交融，以免落入瑣碎的技術性陷阱。另特以篇章論述幼兒園教師之工作環境與生存境況，解構幼兒園現場的論述秩序，以重建幼兒園教師之專業認同圖像。

優惠價：93 605

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5.

0～3歲嬰幼兒課程活動設計

出版日：2021/10/18 作者：施淑娟 出版社：心理 裝訂：平裝

本書內容根基於蒙特梭利教育理論，依據蒙特梭利在兒童發展中的第一階段：0～3歲，將嬰幼兒活動設計分為三個階段，分別為嬰兒期(3～12個月)、學步期(12～24個月)及走路期(24～36個月)，共計138個活動，有日常生活、動作技能、感官、語文、社會及認知等六大領域，形成一個系統性課程活動架構。針對這三個年齡層的嬰幼兒，為其各項發展設計適合的活動，協助嬰幼兒照顧者如托嬰中心或家庭保母、父母，能更掌握嬰幼兒學習的方向與內容，回應嬰幼兒發展中需要的身體動作、語言、認知、社會與情緒發展能力。

優惠價：93 335

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6.

幼兒園課程發展：理論與實務

出版日：2022/06/14 作者：簡楚瑛; 張淑敏; 王儷蓁; 王令彥 出版社：心理 裝訂：平裝

本書共分為三篇，第一篇「理論篇」，作者從課程發展的角度、基本概念、課程決定之概念提出定義與範疇的界定；提出四種課程發展模式――目標取向的課程發展模式、逆向的課程發展模式、統整性主題課程發展模式、整合取向的課程發展模式和課程發展，以及課程發展模式之基礎性理論；第二篇「實務篇」是以三種課程模式――蒙特梭利課程模式、主題式方案取向課程，以及學習區遊戲取向的課程發展為案例，分析這三種取向的課程發展程序與特性，企圖展現課程發展在預設課程與生成課程之間的變化性、彈性、展延性等情境與結果，以及反思老師在發展該園／班課程取向時，與「幼兒園教保活動課程大綱」、《幼兒園教保活動課程手冊》呼應，或是應用其指標與程序時的問題；第三篇「幼兒教育課程發展相關議題」是以幼教現場兩個值得探討的議題：校本／園本課程以及遊戲與課程間之關係加以分析、申論，期待引出更深入的論述。全書重點在「課程發展」的過程與程序，書中內容強調的是一種程序性知識與技能，內容關注的焦點偏重於「know how」的問題。作者穿針引線從多元的角度說明闡述，期能拉近課程發展理論與實務之距離，讓理論成為實務發展的基石，讓實務成為理論的實踐。

優惠價：93 465

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7.

幼兒園美感教育

出版日：2021/10/12 作者：林玫君 出版社：心理 裝訂：平裝

近年在教育部大力推動「美感教育向下扎根」的當下，教師更需要對美感教育的理念與實務有進一步的認識，本書就是針對這個需要而撰寫。本書前三章先針對美感的概念、教師角色與環境，舉以實例及照片說明；隨後再以美感領域學習指標，分成「視覺藝術」、「聽覺與音樂」及「戲劇扮演」三大面向介紹幼兒發展情形與教學引導原則；最後分享美感教育如何結合不同主題，落實在不同年齡層當中的教保活動實例。本書提供豐富又多元的範例參考與幼兒園實作圖片，希望讓大家清楚易懂，隨即就能上手。

優惠價：93 419

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8.

幼兒科學教育：邁向STEM新趨勢

出版日：2022/05/30 作者：周淑惠 出版社：心理 裝訂：平裝

本書《幼兒科學教育：邁向STEM 新趨勢》彙整諸多文獻，含各國重要的課程文件與科學教育、科學概念發展相關實徵研究，提出科學教育最新趨勢―― 邁向強調運用、解決問題、工程歷程與課程整合的STEM 教育，以及幼兒科學教育應然之道――包含教育目標、內容與方法，涉及室內外探索環境如何規劃、幼兒科學課程如何設計( 含STEM) 與幼兒科學課程如何實施( 含鷹架引導) 等面向。同時，本書也檢視當前幼兒科學教育之實然面貌，並建議因應實然與應然差距之相關策略，以供幼兒教師、師培機構、研究人員、有關當局等參考。全書亮點是連結理論與實務，不僅說明為何做，而且也提供如何做與示例，例如：提出探索性環境規劃原則，並輔以照片說明室內各區角與戶外環境的規劃內涵；揭示幼兒科學課程(含STEM) 之設計原則、步驟與示例，並佐以主題概念網絡活動圖、活動教案、STEAM 分析表等；提出課程實施前的準備事項，並以各主題課程為例詳細說明如何準備；提出鷹架引導之理論與鷹架種類，並舉出運用鷹架的課程實例等。此外，本書另一亮點是設立幼兒科學教育內容專章，以網絡圖呈現與說明重要科學概念，如物理科學之聲音、磁鐵、光、電、簡易機械，俾利幼兒教師抓住科學概念要義，以規劃課程。職是之故，本書可作為在職與職前師資培育科目的教科書，如幼兒科學與數學之探索與遊戲、幼兒園課程設計、教材教法、教育實習等科目，也可作為碩士班課程與教學專題之重要教材。

優惠價：93 419

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9.

幼兒教保概論

出版日：2021/10/01 作者：洪福財; 溫明麗-審閱; 王建雅; 李興寧; 宣崇慧; 段慧瑩; 洪福財; 胡玉玲; 孫良誠; 徐千惠; 涂妙如; 高博銓; 溫明麗; 葉郁菁-著 出版社：心理 裝訂：平裝

「幼兒教保概論」是培育教保服務人員的基礎課程，是進階幼兒教保專業的重點課程。本書網羅國內幼兒教保相關科系的教授擔任撰稿人，依據教育部頒的建議課程內容與幼兒教保實務現場需求，完整的涵蓋幼兒教保的重點內容與議題，不僅利於幼兒教保概論課程的使用，更適合學生做為準備教檢與教甄之用。章節內涵完整，全書共計19章，教師可視學生特性與教學需求，整合相關章節，或指派特定章節讓學生課外預習，供師生彈性使用。各章首頁列有「本章概述」，方便師生瞭解該章的方向與重點，利於教學或預習之用。章末則有「情境式題目」，由各章作者列出與內容相關的練習題；另為結合110學年度教檢素養試題的變革，前述練習題也適度採取「情境式命題」，以強化學生的應用力。

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10.

學習區的自主遊戲與探究學習：台灣台中愛彌兒幼兒園課程發展與實踐

出版日：2021/12/01 作者：林佩蓉-編審 出版社：心理 裝訂：軟精

「愛彌兒不但是角落教學的先行者之一，更是通過不斷的反思、精進與蛻變，累積豐厚的探究式課程發展與實踐經驗。這書，值得幼教界同仁鑑賞之。」 ----邱志鵬「閱讀這本書不僅能縱觀愛彌兒課程發展的歷史脈絡，也提供幼兒各領域學習的橫向連結，協助閱讀者得以一窺愛彌兒課程的全貌和細緻面，極力推薦這本理論與實務並重的好書。」----陳淑琴「書中可看到愛彌兒老師們在精心規劃的學習區時段，透過觀察、聆聽和互動，理解並以適切的行動回應遊戲中孩子們的好奇心、支持其情感、心智上的成長需求，這種和孩子「在遊戲中相遇」的共享經驗不但能鼓舞孩子，相信也鼓舞著老師。」---保心怡「以往有關學習區的專業書籍，大多以學習區物理環境的規劃、教具的選擇等為主，這書則是以學習區七個不同的課程紀實，每篇實例均輔以教授群精彩專業的課程解析，讓讀者更了解每一個課程決定背後，老師的意圖想法如何與幼兒學習相互交織輝映，以產生師生共構課程。」---李淑惠

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11.

寶寶生活日記

出版日：2022/05/18 作者：吳嫦娥 出版社：藍海文化 裝訂：平裝

一本結合學術及產業界20多年育嬰幼兒的經驗，是托育中心、保母人員、父母最佳的寶寶照護手冊。《寶寶生活日記》針對嬰幼兒飲食狀況、一日作息的基本照護情形、適性適齡教保活動和參與學習狀況做一系統性的記錄。嬰幼兒的健全發育，訴求的不只是無病無恙，而是要達到身體、心理及社會的完全和樂狀態。如能使用有效工具，在托育服務上將更有效率，家長也更放心。我們將嬰幼兒教育二十餘年的經驗，改編成《寶寶生活日記》，建立起親師之間友善且完整的溝通橋樑。

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12.

愛上勞動點亮未來：幼兒園勞動教育課程實踐（簡體書）

出版日：2022/10/01 作者：俞沈江 出版社：華東師範大學出版社 裝訂：平裝

由浙江省杭州市蕭山區教育局局長俞沈江主編，特級教師、蕭山區開悅幼兒園園長李阿慧編著的《愛上勞動點亮未來》一書，彙聚了蕭山區25所幼兒園一線幼教名師、名園長的經驗，從為什麼要重視幼兒園勞動教育、幼兒園勞動教育的實施路徑、生活小主人勞動課程構建、勞動小達人課程構建、家庭小幫手親子勞動課程構建、勞動教育中幼兒必備的安全常識與技能等六個方面，對幼兒園勞動教育做出整體課程規劃和基層實踐探索，形成了完整融合於幼兒園一日生活和五大領域課程的勞動課程體系。本書既有理論的闡釋、理念的引領，又有操作上的指導，還有實踐範例的展示，整合了兒歌、故事、微視頻、遊戲等幼兒喜聞樂見的勞動教育培養策略。本書作為幼兒勞動習慣培養工具書，為幼兒教師提供幼兒園勞動教育的課程操作指南，促進幼兒夯實勞動之根基、養成勞動之習慣、培育勞動之素養、獲得勞動之情趣。

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13.

入小學準備60天（簡體書）

出版日：2021/06/07 作者：蘭貫虹; 張芳玲 出版社：福建人民出版社 裝訂：平裝

本書供家長在幼兒園大班暑假針對幼小銜接階段的問題對幼兒進行訓練。充分考慮幼兒的心理特點、認知特點，每天一個小主題，內容精練，圖文並茂,能與幼兒互動。本書將幼小銜接階段面臨的突出問題，滲透到這些小主題中，使幼兒通過自我感悟、自我教育做好必要的入學適應性準備。

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