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作者
管建剛
(33)
出版社/品牌
福建教育出版社
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出版社/品牌:福建教育出版社
作者:管建剛
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1.
一線帶班(簡體書)
出版日:
2018/06/01
作者:
管建剛
出版社:
福建教育出版社
裝訂:
平裝
管建剛老師至今仍在教學一線,本書就是依其一線帶班的經驗寫給一線老師的,書中介紹了他一線帶班的“七抓”:抓開頭、抓家長、抓時間、抓作業、抓基礎、抓常態課、抓複習。從怎樣讓學生把課文背得滾瓜爛熟、怎樣讓學生的作業及時上交,到怎麼讓後進生感受作業的樂趣、怎樣讓課外閱讀有時間和質量的保障、怎樣讓家長知道你關心他們的孩子、怎樣開網絡家長會,等等,管老師的一線帶班有妙招,招招實用。全書於細微處見功夫,管老師的敬業精神、對教育的觀察思考和帶班能力均透過看似瑣碎的日常小事顯現,全書實用性、針對性強,接地氣,是一本 對一線教師富有借鑒和啟迪意義的書。
優惠價:
87
183
庫存:2
滿額折
2.
家常課十講(簡體書)
出版日:
2022/01/01
作者:
管建剛
出版社:
福建教育出版社
裝訂:
平裝
家常課刪繁就簡,回歸語文教學最初的質樸狀態,以基本的教學規範保證了課堂教學的質量和效率。 《家常課十講》包含“什麼是家常課”“習課堂任務單”“習課堂時間管理”“習課堂課堂管理”等內容。
優惠價:
87
183
庫存:2
滿額折
3.
一線教師(簡體書)
出版日:
2024/07/01
作者:
管建剛
出版社:
福建教育出版社
裝訂:
平裝
本書所寫的問題皆是一線教師日常所遇到的。如“作業問題”、“紀律問題”、“班級衛生問題”、“課外閱讀問題”、“復習問題”等等。書中列舉了豐富的案例,這些案例皆是作者所親歷親為之事。無高頭講章之虛,有平易近人之感。巧妙的處理方法中蘊含著教育教學的智慧。本書貼近一線教師的實際職業生活,對一線教師的啟迪、借鑒作用極大決非虛言,值得廣大一線教師閱讀借鑒。
優惠價:
87
208
庫存:2
滿額折
4.
家常課金點子(簡體書)
出版日:
2024/01/01
作者:
管建剛
出版社:
福建教育出版社
裝訂:
平裝
為更好地促進小學語文教學的改革,江蘇名師管建剛在其實驗基地校開展了小學語文家常課任務單教學實踐。由管建剛領銜的家常課提出的“剛需作業不出課堂”,跟“雙減”通知的“書面作業基本不出校門”的要求完全吻合。《家常課金點子》是管建剛老師主持的“家常課系列”之一。本書分“習課堂口令”“習課堂表揚”“習課堂Q幣”“習課堂規矩”“習課堂管理”“習課堂讀寫”“習課堂講評”“習課堂教研”“習課堂新手”“習課堂2.0版”十個部分,每一部分精選了習課堂實驗教師的“金點子”若干,可讀性強,操作性強。
優惠價:
87
224
庫存:2
滿額折
5.
家常課問診(簡體書)
出版日:
2023/06/01
作者:
管建剛
出版社:
福建教育出版社
裝訂:
平裝
本書是江蘇名師管建剛繼《家常課十講》《家常課對談》《線上家常課》後,又一“家常課”力作。管建剛老師為切實達到減負增效的目標發起的“習課堂”家常課教學改革,是圍繞“習”的整體教學變革,他讓語文教學回歸最初的質樸狀態,以基本的教學規範來保證課堂教學的質量和效率。書中管老師耐心而又詳細地回答了江蘇、浙江、上海、北京、山東、廣東、雲南、貴州、四川等一線老師在實施家常課改革過程中遇到的問題,用一線老師的話來講,讀來時有“醍醐灌頂”之感。
優惠價:
87
235
庫存:2
滿額折
6.
我的下水文(簡體書)
出版日:
2018/06/01
作者:
管建剛
出版社:
福建教育出版社
裝訂:
平裝
本書是著名特級教師管建剛的散文集,收錄了管建剛老師從1998年到2017年間所寫的散文(作者自稱下水文,是認為語文老師要經常動筆,給學生起示範作用)。這些散文或記時令或敘親情或述人事,文筆流暢,文學色彩濃郁,融哲思悟語於描寫敘述之中。作者善用短句,語調舒緩、急促相間有致,具有鮮明的個人風格,從中可以看到一位有追求的語文教師的文筆歷練歷程,間接反映了一位優秀教師的成長過程。
優惠價:
87
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7.
一線教師(簡體書)
出版日:
2010/07/01
作者:
管建剛
出版社:
福建教育出版社
裝訂:
線裝
書中所寫的問題皆是一線教師日常所遇到的。如“作業問題”、“紀律問題”、“班級衛生問題”、“課外閱讀問題”、“復習問題”等等等等。書中列舉了豐富的案例,這些案例皆是作者所親歷親為之事。無高頭講章之虛,有平易近人之感。巧妙的處理方法中蘊含著教育教學的智慧。對一線教師的啟迪,借鑒作用極大決非虛言。
優惠價:
87
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8.
我的作文教學主張(簡體書)
出版日:
2010/05/01
作者:
管建剛
出版社:
福建教育出版社
裝訂:
平裝
在本書中,作者打破舊的作文教學程式,提出九大革命性主張,是在豐厚有效的作文教學實踐土壤上開出的美麗的思想之花。自謙為“一管”之見,實有超邁的視野。
優惠價:
87
146
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滿額折
9.
管建剛和他的閱讀教學革命(簡體書)
出版日:
2015/09/01
作者:
管建剛
出版社:
福建教育出版社
裝訂:
平裝
本書詳述了作者的閱讀教學革命,即指向寫作的閱讀課的主要觀點和教學實踐。書中回答了關於“指向寫作”的五個疑問,澄清了“指向寫作”的五種誤讀,指出了“指向寫作”的五個要點,並展示了相關課例,對小學語文教師探索思考讀寫結合富有幫助。
優惠價:
87
151
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滿額折
10.
我的作文教學革命(答疑版)(簡體書)
出版日:
2019/10/01
作者:
管建剛
出版社:
福建教育出版社
裝訂:
平裝
本書與《我的作文教學革命(實操版)》相配套,主要解答管建剛名師工作室中,其徒弟在學習、實踐管建剛的作文教學模式中碰到的具體問題。共收集61個問題,如在辦《班級作文週報》中,每期發多少篇作文,要注意什麼事項,如何堅持,如何辦出新意,如何與其他任課教師溝通等,對有志于學習管建剛作文教學的一線教師有直接的指導意義。
優惠價:
87
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11.
我的全程帶班錄(五年級)(簡體書)
出版日:
2016/06/01
作者:
管建剛
出版社:
福建教育出版社
裝訂:
平裝
三年來,管建剛老師記下了他的每一節作文課。《我的全程帶班錄(5年級)》一書中,你可以看到一位特級教師是怎樣一小步一小步領著學生朝前走的,也可以看到作文和做人、教學和教育是怎樣融合在一起的。這是迄今為止,最能全面觀察管建剛老師作文課堂、作文教學的力作。
優惠價:
87
183
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滿額折
12.
我的全程帶班錄(四年級)(簡體書)
出版日:
2016/06/01
作者:
管建剛
出版社:
福建教育出版社
裝訂:
平裝
三年來,管建剛老師記下了他的每一節作文課。《我的全程帶班錄(4年級)》一書中,你可以看到一位特級教師是怎樣一小步一小步領著學生朝前走的,也可以看到作文和做人、教學和教育是怎樣融合在一起的。這是迄今為止,最能全面觀察管建剛老師作文課堂、作文教學的力作。
優惠價:
87
183
無庫存
滿額折
13.
我的全程帶班錄(六年級)(簡體書)
出版日:
2016/06/01
作者:
管建剛
出版社:
福建教育出版社
裝訂:
平裝
三年來,管建剛老師記下了他的每一節作文課。《我的全程帶班錄(6年級)》一書中,你可以看到一位特級教師是怎樣一小步一小步領著學生朝前走的,也可以看到作文和做人、教學和教育是怎樣融合在一起的。這是迄今為止,最能全面觀察管建剛老師作文課堂、作文教學的力作。
優惠價:
87
183
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滿額折
14.
和女兒談(簡體書)
出版日:
2016/03/01
作者:
管建剛
出版社:
福建教育出版社
裝訂:
精裝
本書是作者在女兒小學六年級到高三期間與其溝通的書信集,內容涉及學習、生活的方方面面。每一封信都有一個主題,信短情長,有父親對女兒殷切的期待,適當的指引,婉轉的批評,以及熱切的鼓舞,適合青少年及家長閱讀。
優惠價:
87
136
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滿額折
15.
我不是班主任(簡體書)
出版日:
2016/07/31
作者:
管建剛
出版社:
福建教育出版社
裝訂:
平裝
本書是小語名師管建剛對他和學生,尤其是小灰、小白、小黑三個調皮生相處的點滴記述,其間教師的擔當、責任心和育人技巧有機交融。管建剛不是班主任,但他說:我首先是老師,其次才是一名教語文的老師,作為“老師”而不是“學科老師”與學生在一起的日子,就有那麼多的教育故事。這樣的教育故事不是班主任獨有的,而是每一個“老師”都應該共有的,每一個老師都是“人師”。因為有了這樣的故事,教學就成為了教育,老師就成了導師
優惠價:
87
120
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滿額折
16.
我的語文觀(簡體書)
出版日:
2017/07/31
作者:
管建剛
出版社:
福建教育出版社
裝訂:
平裝
本書收錄了管建剛老師發表於《人民教育》《小學語文教學》等期刊的20篇文章,其中多篇被人大複印報刊資料全文轉載,內容涉及作文教學、閱讀教學、學科教育思想等,從中可以一窺管老師“先寫後教的作文講評課”“指向寫作的閱讀課”等語文教學思想,對一線語文教師的教學成長富有幫助。
優惠價:
87
131
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滿額折
17.
不做教書匠(修訂版)(簡體書)
出版日:
2012/01/01
作者:
管建剛
出版社:
福建教育出版社
裝訂:
軟精
《不做教書匠》這部書中,管建剛老師和我們談人生、講教育,他總是高屋建瓴、縱橫捭闔,將道理寓於故事,他引述了故事經典,振聾發聵,令人驚醒;他總是針對教育現狀以及年輕教師的思想言行談經論道;他總是以響鼓開篇,令人振奮;他總是以悠長的樂曲結尾,讓人回味無窮;面對你的提問他總是有極大的耐心;他講話的語氣總是熱情誠懇、語重心長;他對民族對祖國無限熱愛,他對教育有無限的憂患,他對年輕教師給予無限的希望…… 《不做教書匠》整部書的各部分乃至每章間的珠聯璧合,好似珍珠串聯在一起,令人反復玩味,愛不釋手;宛如一波波漣漪,蕩滌明澈著我們混沌的心靈;又像一聲聲響鼓,催動我們猶豫乃至一度停息的腳步;如同一級級臺階,拾級而上,步入教育人生的精社很好。
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87
151
無庫存
滿額折
18.
指向寫作:我的9堂閱讀課(簡體書)
出版日:
2019/05/01
作者:
管建剛
出版社:
福建教育出版社
裝訂:
平裝
本書是繼《管建剛和他的閱讀教學革命》後的指向寫作的閱讀課的教學實踐展示。書中選取9堂閱讀教學課,從小學生的實際出發,聚焦課文作者是“如何表達”“怎麼表現”進行引導式分析,也就是葉聖陶所說的“怎樣寫作才可以清楚暢達,表其情意,都得讓學生心知其故”,同時也還注意“作者思有路,遵路識斯真”,可謂抓住了小學語文教學的關鍵。九堂閱讀課都特別注意讓學生品味作者的遣詞用句、琢磨作者的詳略取捨,這是讀寫結合的要義
優惠價:
87
204
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滿額折
19.
我的作文教學革命(實操版)(簡體書)
出版日:
2019/09/01
作者:
管建剛
出版社:
福建教育出版社
裝訂:
平裝
本書與《我的作文教學革命(答疑版)》相配套,書中提出小學作文的六個“系統”:骨構系統、動力系統、助力系統、保障系統、訓練系統、理論系統,切近當下小學生的興趣、愛好、情感,無理論說教之枯澀板滯,有操作實踐之鮮活可感,是對小學作文教學具有重要借鑒意義的流程。
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20.
“畫中有話”:低年級起步作文探秘(簡體書)
出版日:
2021/03/01
作者:
管建剛
出版社:
福建教育出版社
裝訂:
平裝
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滿額折
21.
作文後進生,我們有辦法(簡體書)
出版日:
2019/04/01
作者:
管建剛
出版社:
福建教育出版社
裝訂:
平裝
針對小學裡的作文後進生,管建剛與其工作室成員一起,開展了“激勵的力量”作文實驗,採用“重點抓一個後進生、無底線地發表、無原則地表揚、有針對性地指導”的辦法,經過一學年的努力,使得該作文後進生得以突破,從而帶動其他後進生共同進步。本書即為這些實驗的成果,共收入26名教師的後進生轉變故事。這一成功實驗說明,轉變後進生是有技巧的,只要一線教師借鑒、掌握了這些技巧,轉變工作就能事半功倍。
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22.
一線表揚學(簡體書)
出版日:
2014/05/01
作者:
管建剛
出版社:
福建教育出版社
裝訂:
精裝
什麼是“一線表揚學”?“一線表揚學”是一線教師管建剛關於表揚的世界現和方法論。“一線表揚學”,本質上是教師的修煉學一一用表揚來修煉教師的處事方式,也是“教師的幸福學”一一用表揚來開啟教育的幸福人生。“一線表揚學”有什麼用?來自一線,用在一線的“十八種”表揚法,種種有例子,種種有效果,實實在在解決一線教育問題。為什麼要讀《一線表揚學》?當老師,不是每個人都要成為“管建剛”,但至少,可以從他的身上得到點啟發。讀《一線表揚學》,不是每個人都要把“表揚十八法”全用上,但至少,可以試試裡面的幾種。
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23.
我的作文教學革命(第2版)(簡體書)
出版日:
2010/05/01
作者:
管建剛
出版社:
福建教育出版社
裝訂:
平裝
如果你的學生不愿意寫,如果你的學生不喜歡寫,如果你的學生對作文沒有興趣,如果你的學生視作文為苦差事,如果你的學生把作文看作一場奴役……那么,請馬上打開管建剛的《我的作文教學革命》,擺在你眼前的,是一份能讓你喜悅的作文教學成果,一份能將你引入作文教育幸福的成果。在這里,你將看到全新的作文教學操作方式、感人的作文教育情懷,你將發現,作文可以教得如此火熱與激蕩;你將發現,學生竟會如此地為作文癡、為作文狂
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24.
跟著管老師教作文(簡體書)
出版日:
2014/10/01
作者:
管建剛
出版社:
福建教育出版社
裝訂:
平裝
本書彙集了30位一線小學語文教師學習管建剛教作文的教學故事與案例,具體包括如何讓作文報和講評課更吸引學生,讓學生積極動筆改作文,如何發揮作文報對後進生的教育作用,以及作文報的管理智慧等。案例豐富多彩,文筆精彩生動,實踐性很強,對小學作文教學富有幫助。
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25.
我的作文教學課例(簡體書)
出版日:
2012/03/01
作者:
管建剛
出版社:
福建教育出版社
裝訂:
平裝
《我的作文教學課例》集中了管建剛老師的16個精彩作文講評課例,這些與傳統作前指導課完全不同的作後講評課,生動具體地反映了管建剛“先寫後教”、“生活重于生成”、“發現重于觀察”、“多改重于多寫”、“講評重于指導”的作文教學思想,從中也可見管建剛的教學智慧和教育情懷。
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26.
我的作文教學故事(簡體書)
出版日:
2010/05/01
作者:
管建剛
出版社:
福建教育出版社
裝訂:
平裝
這是全國第一本作文教學故事書,具體、生動、細膩的來自真實生活的故事,作者的思考與探索不露痕跡地寓含在一個個短小精悍的故事中,真知融化在實踐中。這樣的實踐溫馨,動人,有效。
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27.
我的作文評改舉隅(簡體書)
出版日:
2013/04/01
作者:
管建剛
出版社:
福建教育出版社
裝訂:
平裝
語文老師一定要明白,作文可以怎麼“改”,為什麼這麼“改”;學生也要漸漸習得,作文可以怎麼“改”,為什麼這麼“改”。《夢山書系.管建剛作文教學系列:我的作文評改舉隅》為讀者完整而清晰地呈現出,一篇學生作文,老師是怎樣一字一句地“改”出來的。
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28.
我的作文訓練系統(簡體書)
出版日:
2011/06/01
作者:
管建剛
出版社:
福建教育出版社
裝訂:
平裝
《我的作文訓練系統》內容簡介:什么是作文的有效訓練?《我的作文訓練系統》告訴你。“推動讀書十大人物”之一管建剛用自己的教學經歷講述學生的感受力和思考力、描寫力、架構力、打磨力是怎么煉成的。
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29.
我的作文教學六講(簡體書)
出版日:
2014/03/01
作者:
管建剛
出版社:
福建教育出版社
裝訂:
平裝
本書是“管建剛作文教學系列”的又一力作。書中匯集了管建剛老師的六個精彩演講,內容涉及寫作興趣、寫作意志、
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30.
教師成長的秘密(簡體書)
出版日:
2013/04/01
作者:
管建剛
出版社:
福建教育出版社
裝訂:
精裝
《教師成長的秘密》是管建剛老師繼《不做教書匠》後的又一力作,書中,管建剛老師以自己的教育成長為藍本,從“2.18%的教育基礎”“120%的教育渴望”“75%的教育行動”“63%的教育韌勁”“10%的教育寫作”五個方面,娓娓道來,展示了他從一名從普通農村小學教師到全國著名特級教師的心路歷程,告訴平凡普通的老師如何成長自己,成長自己需要什麼,是又一本切合當下教師成長狀態的教育勵志書。是管建剛老師繼《不
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31.
家常課報道(簡體書)
出版日:
2024/06/01
作者:
管建剛
出版社:
福建教育出版社
裝訂:
平裝
優惠價:
87
235
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32.
家常課對談(簡體書)
出版日:
2022/07/22
作者:
管建剛
出版社:
福建教育出版社
裝訂:
平裝
優惠價:
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151
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33.
一年級帶班手冊(簡體書)
出版日:
2025/08/01
作者:
管建剛
出版社:
福建教育出版社
裝訂:
平裝
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