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上古王朝(簡體書)
滿額折
出版日:2016/05/01 作者:聶先聞; 潘慧芬; 鄭碧君  出版社:浙江工商大學出版社  裝訂:平裝
大多數的中國歷史讀物會以歷史事件或政治變革作為編撰的題材,重點在史實呈現,是課本教材的基本結構;而民間的一些歷史讀物,多以趣味生活性歷史小故事為主要內容,缺乏整體性和全域觀。 “兒童歷史繪本”在編輯上選取各朝代中對後世有深遠影響的事件,以故事的方式編輯成書,不但適合兒童閱讀,同時能讓孩子學到課本外的歷史知識,更加有條理地理解歷史,看待歷史,使孩子學會獨立思考,建立完整的歷史觀和全域觀。 “兒童歷史
優惠價:87 94
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大秦帝國(簡體書)
滿額折
出版日:2016/05/01 作者:聶先聞; 潘慧芬; 鄭碧君  出版社:浙江工商大學出版社  裝訂:平裝
大多數的中國歷史讀物會以歷史事件或政治變革作為編撰的題材,重點在史實呈現,是課本教材的基本結構;而民間的一些歷史讀物,多以趣味生活性歷史小故事為主要內容,缺乏整體性和全域觀。 “兒童歷史繪本”在編輯上選取各朝代中對後世有深遠影響的事件,以故事的方式編輯成書,不但適合兒童閱讀,同時能讓孩子學到課本外的歷史知識,更加有條理地理解歷史,看待歷史,使孩子學會獨立思考,建立完整的歷史觀和全域觀。 “兒童歷史
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大漢天威(簡體書)
滿額折
出版日:2016/05/01 作者:聶先聞; 潘慧芬; 鄭碧君  出版社:浙江工商大學出版社  裝訂:平裝
大多數的中國歷史讀物會以歷史事件或政治變革作為編撰的題材,重點在史實呈現,是課本教材的基本結構;而民間的一些歷史讀物,多以趣味生活性歷史小故事為主要內容,缺乏整體性和全域觀。 “兒童歷史繪本”在編輯上選取各朝代中對後世有深遠影響的事件,以故事的方式編輯成書,不但適合兒童閱讀,同時能讓孩子學到課本外的歷史知識,更加有條理地理解歷史,看待歷史,使孩子學會獨立思考,建立完整的歷史觀和全域觀。 “兒童歷史
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三國兩晉(簡體書)
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出版日:2016/05/01 作者:聶先聞; 潘慧芬; 鄭碧君  出版社:浙江工商大學出版社  裝訂:平裝
大多數的中國歷史讀物會以歷史事件或政治變革作為編撰的題材,重點在史實呈現,是課本教材的基本結構;而民間的一些歷史讀物,多以趣味生活性歷史小故事為主要內容,缺乏整體性和全域觀。 “兒童歷史繪本”在編輯上選取各朝代中對後世有深遠影響的事件,以故事的方式編輯成書,不但適合兒童閱讀,同時能讓孩子學到課本外的歷史知識,更加有條理地理解歷史,看待歷史,使孩子學會獨立思考,建立完整的歷史觀和全域觀。 “兒童歷史
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南北朝隋(簡體書)
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出版日:2016/05/01 作者:聶先聞; 潘慧芬; 鄭碧君  出版社:浙江工商大學出版社  裝訂:平裝
大多數的中國歷史讀物會以歷史事件或政治變革作為編撰的題材,重點在史實呈現,是課本教材的基本結構;而民間的一些歷史讀物,多以趣味生活性歷史小故事為主要內容,缺乏整體性和全域觀。 “兒童歷史繪本”在編輯上選取各朝代中對後世有深遠影響的事件,以故事的方式編輯成書,不但適合兒童閱讀,同時能讓孩子學到課本外的歷史知識,更加有條理地理解歷史,看待歷史,使孩子學會獨立思考,建立完整的歷史觀和全域觀。 “兒童歷史
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大唐盛世(簡體書)
滿額折
出版日:2016/05/01 作者:聶先聞; 潘慧芬; 鄭碧君  出版社:浙江工商大學出版社  裝訂:平裝
大多數的中國歷史讀物會以歷史事件或政治變革作為編撰的題材,重點在史實呈現,是課本教材的基本結構;而民間的一些歷史讀物,多以趣味生活性歷史小故事為主要內容,缺乏整體性和全域觀。 “兒童歷史繪本”在編輯上選取各朝代中對後世有深遠影響的事件,以故事的方式編輯成書,不但適合兒童閱讀,同時能讓孩子學到課本外的歷史知識,更加有條理地理解歷史,看待歷史,使孩子學會獨立思考,建立完整的歷史觀和全域觀。 “兒童歷史
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唐宋江山(簡體書)
滿額折
出版日:2016/05/01 作者:聶先聞; 潘慧芬; 鄭碧君  出版社:浙江工商大學出版社  裝訂:平裝
大多數的中國歷史讀物會以歷史事件或政治變革作為編撰的題材,重點在史實呈現,是課本教材的基本結構;而民間的一些歷史讀物,多以趣味生活性歷史小故事為主要內容,缺乏整體性和全域觀。“兒童歷史繪本”在編輯上選取各朝代中對後世有深遠影響的事件,以故事的方式編輯成書,不但適合兒童閱讀,同時能讓孩子學到課本外的歷史知識,更加有條理地理解歷史,看待歷史,使孩子學會獨立思考,建立完整的歷史觀和全域觀。“兒童歷史繪本
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元明王朝(簡體書)
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出版日:2016/05/01 作者:聶先聞; 潘慧芬; 鄭碧君  出版社:浙江工商大學出版社  裝訂:平裝
大多數的中國歷史讀物會以歷史事件或政治變革作為編撰的題材,重點在史實呈現,是課本教材的基本結構;而民間的一些歷史讀物,多以趣味生活性歷史小故事為主要內容,缺乏整體性和全域觀。 “兒童歷史繪本”在編輯上選取各朝代中對後世有深遠影響的事件,以故事的方式編輯成書,不但適合兒童閱讀,同時能讓孩子學到課本外的歷史知識,更加有條理地理解歷史,看待歷史,使孩子學會獨立思考,建立完整的歷史觀和全域觀。 “兒童歷史
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明清帝國(簡體書)
滿額折
出版日:2016/05/01 作者:聶先聞; 潘慧芬; 鄭碧君  出版社:浙江工商大學出版社  裝訂:平裝
大多數的中國歷史讀物會以歷史事件或政治變革作為編撰的題材,重點在史實呈現,是課本教材的基本結構;而民間的一些歷史讀物,多以趣味生活性歷史小故事為主要內容,缺乏整體性和全域觀。 “兒童歷史繪本”在編輯上選取各朝代中對後世有深遠影響的事件,以故事的方式編輯成書,不但適合兒童閱讀,同時能讓孩子學到課本外的歷史知識,更加有條理地理解歷史,看待歷史,使孩子學會獨立思考,建立完整的歷史觀和全域觀。 “兒童歷史
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