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$200~$399
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出版日期
2025年
(45)
2023~2024
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2021~2022
(139)
2019~2020
(111)
2017~2018
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2017年以前
(932)
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平裝
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77 折
1.
中國都市教育競爭力研究（簡體書）
出版日：
2011/08/01
作者：
中國都市教育競爭力研究及數據庫建設項目組
編著
出版社：
教育科學出版社
裝訂：
平裝
《中國都市教育競爭力研究》由中國都市教育競爭力研究及數據庫建設項目組著，是在國際競爭日益激烈，教育在經濟社會尤其是在都市經濟社會發展的重要性日益凸現背景下，針對我國都市教育競爭力所作的一項理論與實證研究。 《中國都市教育競爭力研究》將都市教育競爭力定義為在都市競爭漸趨激烈引起的競爭性環境中，教育所具有的影響都市競爭力的屬性。這從理論上突破了經濟學視域下競爭力概念的局限性。
優惠:簡體書特價
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77
166
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77 折
2.
2017公務員錄用考試華圖名家講義配套題庫：申論考前必做100題(第11版)（簡體書）
出版日：
2015/04/01
作者：
華圖教育
編著
出版社：
教育科學出版社
裝訂：
平裝
《華圖•公務員錄用考試華圖名家講義配套題庫:申論考前必做100題（第11版）》旨在配合“名家講義”教材的講解，以典型性、多樣化的題目訓練為基礎，以靈活實用的解題方法為核心，引導考生培養最佳應試思維，提高解題技巧，達到全面提升綜合能力的目標。《華圖•公務員錄用考試華圖名家講義配套題庫:申論考前必做100題（第11版）》精心挑選了100餘道真題，並以題型為分類標準，對《申論》的重要知識點、新考點、新題
優惠:簡體書特價
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庫存：1
79 折
3.
關鍵在問：焦點討論法在學校中的應用（簡體書）
出版日：
2021/07/01
作者：
(加)喬•尼爾森
出版社：
教育科學出版社
裝訂：
平裝
焦點討論法（Focused Conversation）是加拿大文化事業學會（ICA）開發的一種借助有效提問推動深入思考、增進有意義學習及增強團隊溝通的討論方法。本書即在詳細討論和展示此方法如何有效運用於學校教育中。全書分為三個部分：焦點討論法的理論基礎、實踐技術和實踐案例。“ 論基礎”部分，簡要介紹該方法的教育與心理學研究基礎；“實踐技術”部分，重點討論如何具體準備和引導一次焦點討論；“實踐案例”
優惠:簡體曬書季-單79五70
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79 折
4.
方向與位置教學研究（簡體書）
出版日：
2018/05/01
作者：
羅永軍
出版社：
教育科學出版社
裝訂：
平裝
《一課研究叢書·圖形與幾何系列》（以下簡稱“叢書”）是對課的研究。其中的每一本都是圍繞小學數學“圖形與幾何”領域的一節課（或兩三節相關的課）進行多視角系統研究而形成的。 研究的內容主要根據教師的課堂教學實踐與理論水平提高的需要來確定。主要維度如下： 1.數學知識維度。數學教師要上好一節課，就應該比學生有更多關於這節課的數學知識，即“上位數學知識”。它是指超過了小學數學一節課的內容，在初中、高中（或中等師範學校）以及大學數學中出現的相關數學知識。很顯然，沒有上位數學知識是無法上好一節課的，但只有上位數學知識也遠遠不夠，還必須能夠從中獲得教學的啟示。也就是說，要把圍繞一節課的上位數學知識與小學數學緊密結合，指導小學數學教學。這一維度的研究主要解決教師在知識上的“一桶水”問題。 2.課程標準（教學大綱）維度。從理論上說，一個教師有了數學知識以後，首先要關注的就是課程標準（教學大綱）。這是因為數學課程標準（教學大綱）是一個規定了數學學科的課程性質、目標、內容和實施建議的教學指導性文件。對一節課展開研究應該從高的綱領性文件入手，明確這節課的目標定位。叢書中所涉及的每一節課，其作者都查閱了自20世紀初到現在的一百多年來國內所有和國外部分數學課程標準（教學大綱），從標準的視角，展現出一節課教學要求的歷史沿革過程並從中獲得啟示。 3.教材比較維度。數學教材為學生學習一節課的內容提供了基本線索和知識結構，它是重要的數學課程資源。叢書對一節課的教材從多個角度進行比較研究。從時間的角度看，進行了縱向與橫向比較研究。縱向比較研究是對不同時期出版的教材進行比較，特別是對同一個出版社或同一個主編不同時期編寫的教材進行多角度比較，從歷史的沿革中感悟一節課不同時期的編寫特點：橫向比較研究是對同一時期出版的多種不同版本教材進行比較，從地域的角度看，進行了中國內地（大陸）與港、澳、臺地區教材的比較，以及國內外教材的比較。教材比較研究可以為研究這節課或給小學生上這節課的教師開闊視野，幫助找到更多有價值的課程資源。叢書不但在正文中對教材進行了比較，而且有些本在附錄中完整呈現了多個版本的相關教材，供讀者進一步研究參考。 4.理論指導維度。我們知道，沒有實踐的理論是空虛的，沒有理論的實踐是盲目的。要上好一節課，自然需要理論的指導。奇怪的是，雖然有許多教育理論，但要真正系統地指導一節課的時候，特別
優惠:簡體曬書季-單79五70
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79
189
庫存：1
79 折
5.
跨學科學習：一種基於學科的設計、實施與評價（簡體書）
出版日：
2024/01/01
作者：
夏雪梅
出版社：
教育科學出版社
裝訂：
平裝
本書從學科視角切入，探討了跨學科學習是什麼、跨學科學習中的學科關係分析、不同學科如何跨的載體、跨學科的設計框架及實施，從學科的角度提出系統的跨學科學習設計方法，對澄清當下的眾多概念有所幫助，具有理論的創新性和針對實踐的可行性，特別是將跨學科作業、跨學科評價融入其中做了系統的分析，突破當下的難點。同時，提供了經過實踐迭代的有價值的案例，覆蓋語文、數學、英語、科學、美術等主要學科，為新 課 標的落地提出了一條可行的路徑。
優惠:簡體曬書季-單79五70
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227
庫存：1
77 折
6.
另一種評價：學習故事（簡體書）
出版日：
2016/01/01
作者：
(紐西蘭)瑪格麗特
出版社：
教育科學出版社
裝訂：
平裝
學習故事是源於新西蘭的一種以促進兒童進一步發展為宗旨的敘事性兒童評價體系，是新西蘭國家幼稚教育課程大綱指導下形成的，目前在全世界早期教育領域產生了廣泛影響。本書作為學習故事譯叢的第一本，結合大量實例，對學習故事的背景、發展歷程、核心內容、基本理念等作了基本的介紹，並通過與傳統評價方式的比較，對學習故事的目的、內容、方法和手段進行了深入的探究，揭示了有助於學習的心智傾向，是早期教育階段兒童學習和發展
優惠:簡體書特價
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77
161
庫存：1
77 折
7.
2017華圖公務員錄用考試華圖名家講義配套題庫(第11版)：數量關係考前必做1000題（簡體書）
出版日：
2016/04/01
作者：
華圖教育
編著
出版社：
教育科學出版社
裝訂：
平裝
《華圖公務員錄用考試華圖名家講義配套題庫:數量關係考前必做1000題（第11版）》旨在配合“名家講義”教材的講解，以典型性、多樣化的題目訓練為基礎，以靈活實用的解題方法為核心，引導考生培養佳應試思維，提高解題技巧，達到全面提升綜合能力的目標。《華圖公務員錄用考試華圖名家講義配套題庫:數量關係考前必做1000題（第11版）》精心挑選了近千道真題，並以題型為分類標準，對數量關係這一模塊的重要知識點考點
優惠:簡體書特價
優惠價：
77
184
庫存：2
滿額折
8.
跨學科主題學習設計與實施：初中語文（簡體書）
出版日：
2023/08/01
作者：
吳欣歆
出版社：
教育科學出版社
裝訂：
平裝
優惠價：
87
303
無庫存
滿額折
9.
跨學科主題學習設計與實施：小學語文（簡體書）
出版日：
2023/08/01
作者：
徐鵬
出版社：
教育科學出版社
裝訂：
平裝
本書上編“關鍵問題解讀”聚焦“跨學科主題學習”的學理脈絡和現實意義, 結合國外語文學科跨學科主題學習的研究成果進行比較分析。下編“經典課例解析”選取經典教學案例進行跨學科學習實踐, 並配以名師點評, 對課例的精彩處進行解說。書稿上編注重理論引領, 突出前沿性、系統性和國際化; 下編注重實踐操作, 突出原創性、經典性和示範性, 將有助於教師落實新課標要求, 培養學生的語文課程核心素養。
優惠價：
87
303
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10.
培養有家國情懷的時代新人：北京市八一學校國際部教育教學實踐（簡體書）
出版日：
2023/08/01
作者：
祝望北
出版社：
教育科學出版社
裝訂：
平裝
優惠價：
87
256
無庫存
滿額折
11.
課程與教學改革：學校文化、教師轉變與發展的觀點（簡體書）
出版日：
2010/09/01
作者：
顏明仁
;
李子建
出版社：
教育科學出版社
裝訂：
平裝
《課程與教學改革:學校文化、教師轉變與發展的觀點》從列舉課程與課程改革理論、學校文化、教師轉變與發展等的有關文獻出發，然后編入不同作者撰寫的信息科技教育實證研究和文章，描述了教師在教育改革中如何從學校文化角度出發，檢視教師如何轉變和發展，介紹了編著者從研究中取得的觀點，供讀者參考。《課程與教學改革:學校文化、教師轉變與發展的觀點》對影響課程和教學改革的理念及脈絡等問題，提出七種可用的理論看法，從技
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87
235
無庫存
滿額折
12.
高中英語必考詞彙詳解（簡體書）
出版日：
2010/09/01
作者：
餘可佳
出版社：
教育科學出版社
裝訂：
平裝
《高中英語必考詞匯詳解》把詞匯講透，把考點理清，高考真題。每個單詞都配有學生熟悉的典型例句，絕大多數例句選自各主流版本教材，以及近3年各地英語高考試題。學生可以在學習詞匯的同時復習課本知識、熟悉詞匯考查方式。《高中英語必考詞匯詳解》詳細講解了高考中經常出現的重要考點，如習慣用法、同義詞辨析和重點語法知識等。掌握了這些考點，就為高考備考掃清了障礙。
優惠價：
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208
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87 折
13.
理解腦：新的學習科學的誕生（簡體書）
出版日：
2010/10/01
作者：
經濟合作與發展組織
出版社：
教育科學出版社
裝訂：
平裝
《理解腦:新的學習科學的誕生》內容簡介：隨著人們邁入知識經濟時代，社會對教育提出了更高的要求。與此同時，生物科學、認知科學、發展科學的飛速發展，各種研究技術與方法的不斷完善，使得人類對腦的運行規律與學生學習機制的研究有了突飛猛進的發展。在這種情況下，整合心理、腦與教育的一門新興學科——教育神經科學應運而生。《理解腦:新的學習科學的誕生》的出版，標志著教育神經科學的誕生。教育神經科學將神經科學、認知
絕版無法訂購
87 折
14.
高中英語語法全書(精講+精練)（簡體書）
出版日：
2010/08/01
作者：
趙臨
出版社：
教育科學出版社
裝訂：
平裝
《高中英語語法全書(精講+精練)》簡介：17次名師系統講座！知識網絡圖+知識點詳解+經典習題！10大高考必備專題！考點清單+高考真題解讀+易錯題精練！
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滿額折
15.
幼兒園和諧發展課程：大班上(全6冊)（簡體書）
出版社：
教育科學出版社
裝訂：
平裝
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87
240
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滿額折
16.
和平與教育：池田大作思想研究（簡體書）
出版日：
2010/11/01
作者：
高益民
出版社：
教育科學出版社
裝訂：
平裝
《和平與教育:池田大作思想研究》內容包括：從池田大作人本教育思想看東亞道德教育的特點、試論池田大作的人生教育思想、論池田大作的“以人為本”大學教育觀、池田大作的人本教育之實踐——以創價大學學生宿舍和社團活動為例、發展中日關係的重要倡言等。
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251
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滿額折
17.
中國教育法制評論‧第15輯（簡體書）
出版日：
2018/07/01
作者：
勞凱聲
;
余雅風
出版社：
教育科學出版社
裝訂：
平裝
《中國教育法制評論》是我國教育法學領域的學術評論類出版物，致力於關注中國教育法制建設的理論與實踐問題，彙聚中國教育法學研究領域的共同智慧和最新成果，展示教育法學領域研究者對我國教育法制建設的思考和探索。本輯主要包括學術專論、教育法學基本理論研究、高等教育法制、學校法律問題、教師法律制度、依法行政、案例研究、他山之石等板塊，並就時下熱點問題開闢專欄研討。全輯集中展示了當前我國教育法學研究領域最前沿的
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87
303
無庫存
滿額折
18.
個性選擇‧幸福發展（簡體書）
出版日：
2018/07/01
作者：
吳金爐
;
周斌
出版社：
教育科學出版社
裝訂：
平裝
蕭山二中從一所普通的農村高中，經過60多年的辦學歷程，發展成為浙江省首批一級特色示範高中。學校秉持著“課程即教育”的共識和“幸福發展”的辦學理念，探索出了一條適合二中學生成長的課程建設與學校發展之路。本書從學校發展的戰略思考、辦學理念、課程體系的構建、學科課程的發展、課堂教學變革、課程資源開發與運用、課程管理制度建設、生涯規劃教育、教師發展、校長領導力這10個維度較為全面地展現了蕭山二中課程建設的
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271
無庫存
滿額折
19.
西部教育報告2017‧總第7卷（簡體書）
出版日：
2018/07/01
作者：
郝文武
出版社：
教育科學出版社
裝訂：
平裝
《西部教育報告》是由西部十二省份的教育學人組成的學術團隊，用實證和實驗方法研究西部教育的連續出版物。本書突出西部特色、突出教師教育和基礎教育研究特色、突出實證和實驗方法研究特色，設置教師教育與教師發展、教育教學改革實驗、基礎教育和民族教育等欄目。本卷書稿共包括5篇調研報告，主要關注了西部義務教育教師隊伍建設、西部化學教師基於信息技術的學科教學水平、西北連片特困地區教師專業自主發展意識、現代教育與村
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209
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20.
為聰慧與高尚的人生奠基：清華大學附屬小學辦學行動綱領（簡體書）
出版日：
2018/07/01
作者：
清華大學附屬小學
編著
出版社：
教育科學出版社
裝訂：
平裝
本書是清華大學附屬小學辦學的綱領性文件，相當於學校憲法，既是學校整體改革的指導思想，又是學校辦學模式創新、課程與教學改革、教師隊伍建設等各方面工作的重大原則和基本價值觀取向。清華大學附屬小學每五年的學校階段性規劃、課程實施綱要、規章制度等的編寫均以此為修訂藍本。本書為學校的發展指明了前進的方向，是學校全體教師價值觀及文化認同統一的綱領性文件。
優惠價：
87
260
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滿額折
21.
走向價值領導：一位中學校長的教育密碼（簡體書）
出版日：
2018/07/01
作者：
孫先亮
出版社：
教育科學出版社
裝訂：
平裝
作者在本書中基於青島二中學校教育改革實踐經驗，闡述了對於學校如何滿足學生需要以及教育本質的思考。作者以尊重學生為起點，討論了學校以及教育的內在價值，認為學校發展的起點是滿足學生需求，不僅在於滿足成績的需求，更要站在學生全面及終身發展的需求基礎上，謀求學校變革與發展。從學校價值到學校戰略規劃，從以課程和教學改革為“抓手”到校園文化建設和利用社會資源來勾畫學校改革發展藍圖，本書都有論述。最後，作者闡述
優惠價：
87
260
無庫存
滿額折
22.
教育科學與兒童心理學（簡體書）
出版日：
2018/07/01
作者：
(瑞士)讓‧皮亞傑
出版社：
教育科學出版社
裝訂：
平裝
讓·皮亞傑(Jean Piaget)是當代西方國家著名的兒童心理學家，這本《教育科學與兒童心理學》是他的代表作之一。書中他把兒童智力發展階段的理論應用於教育學的領域，大大提高了教育學的科學性；同時他主張在當代要培養具有創新精神的人，特別重視培養兒童的主動性。全書共 為兩大部分，第一部分是1935年以後的教育和教學，涉及教學的演變、兒童心理學及青少年心理學的進展、教學方法的演變、中小學師資培訓等方
優惠價：
87
183
無庫存
滿額折
23.
理想與行動：小班化教育區域實踐與研究（簡體書）
出版日：
2018/07/01
作者：
梁海偉
;
王振宇
出版社：
教育科學出版社
裝訂：
平裝
本書是全國教育科學“十二五”規劃2013年度教育部重點課題――“市域整體推進小班化教育行動研究”的成果之一。本書以山東省東營市教育轉型背景下的小班化教育改革為研究場景，在充分吸取國內外相關研究成果基礎上，系統梳理和總結了近年來東營市市域整體推進小班化教育的 踐經驗和理論探索，著重探討了新形勢下小班化教育的區域化發展之路。本書共分四個專題：第一個專題為“小班化教育的本土理解與思考”，主要立足於我國
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251
無庫存
滿額折
24.
體育與健康（簡體書）
出版日：
2018/08/01
作者：
查萍
;
王華利
出版社：
教育科學出版社
裝訂：
平裝
《體育與健康》教材立足於“運動、健康、職業、文化”的中職學校公共體育教學的理念，根據《國務院關於加快發展現代職業教育的決定》《學校體育工作條例》《國家學生體質健康標準(2014年修訂)》的要求來編寫，全書分為六篇十九章，分別為體育知識篇(運動與健康、運動損傷的預防與急救)，體能提高篇(基礎運動能力的提高、基本身體素質的提高、職業體能的提高)，球類技能篇(籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球)，健身塑形
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198
無庫存
滿額折
25.
高校內部管理體制改革新論：自主協同的研究視角（簡體書）
出版日：
2018/07/01
作者：
李興華
出版社：
教育科學出版社
裝訂：
平裝
本書稿在“協同理論”的基礎上提出了“自主協同理論”，開展了基於自主協同視角的高校內部管理體制改革模式研究。書稿首先對當前國內外高校內部管理體制改革及相關研究的現狀與發展趨勢進行了梳理，然後具體分析了當前我國高校內部管理體制改革中存在的問題及原因，在此基礎上，提出了把“協同理論”和“自主協同理論”引入高校內部管理體制改革之中並試圖構建基於自主協同視角的高校內部管理體制改革模式。同時，本書稿還以我國西
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87
183
無庫存
滿額折
26.
從一所幼兒園到一個幼教集團（簡體書）
出版日：
2018/07/01
作者：
張宏玲
出版社：
教育科學出版社
裝訂：
平裝
本書定位是教育管理類書籍。通過作者對“為明幼教”從無到有創辦發展15年歷程的系統梳理，從教育管理、企業管理、團隊建設、組織成長及課程思想多個角度，總結提煉“為明幼教”從一所幼兒園發展到一個遍佈國內十幾個城市近30所幼兒園的幼教集團的內在規律。突出體現從組織構建到規模化發展的前提是管理制度的建立。其推動過程既需要發展願景的驅動、教育理念的支撐，也需要管理不斷精細化、標準化、規範化。只有這樣，其品牌價
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滿額折
27.
我的情緒辭典（簡體書）
出版日：
2018/07/01
作者：
魏國民
;
李曉英
出版社：
教育科學出版社
裝訂：
平裝
“學生健康自我成長課程”是北京教育學院季蘋教授帶領的名校長工作室團隊在其研究成果《理解自我》的基礎上開發的關於心理健康方面的校本課程。《我的情緒辭典》是“健康自我成長課程”系列教材的第一冊。該冊書以情緒能力發展的起點“情緒覺察能力”的培養為目標，以編寫“我的情緒辭典”為載體，讓學生認識基本情緒、理解混合情緒和愛的情緒色彩，理解覺察情緒的六要素，從而初步掌握覺察情緒的方法，並以自己個性化的方式創編“
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87
282
無庫存
滿額折
28.
教具理論研究導論（簡體書）
出版日：
2011/04/01
作者：
劉濟昌
出版社：
教育科學出版社
裝訂：
平裝
《教具理論研究導論》內容簡介：教具是特殊形式的教材，教師的助手，學生的朋友，是學校辦學條件之一。此外，它還有一個獨特的功能，那就是除了支持經常性的教學活動之外，以聯系實際見長。師生在教學過程中使用教具不僅能求得知識，還能鍛煉技能，得以“動手動腦，手腦并用”。 因此，可以說教具是推進素質教育，培養創新精神與實踐能力的必要條件。
優惠價：
87
235
無庫存
滿額折
29.
教孩子學會學習（簡體書）
出版日：
2011/04/01
作者：
潘國興
出版社：
教育科學出版社
裝訂：
平裝
《教孩子學會學習》汲取了古今中外學習方法之精華，穿插了許多生動活潑的小故事和典型案例。《教孩子學會學習》結合作者潘國興四十余年的教學經驗，向中小學生家長和教師解答了三個問題：教孩子學什麼——記憶、理解、運用、分析、評價和創造；教會孩子學習的訣竅——把著力點放到培養孩子的學習品質上；怎樣才能教孩子學會學習——培養孩子的學習品質。
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30.
平生懷抱在新民：梁啟超的歷史教育思想與實踐（簡體書）
出版日：
2010/12/01
作者：
鄭流愛
出版社：
教育科學出版社
裝訂：
平裝
《平生懷抱在新民:梁啟超的歷史教育思想與實踐》內容簡介：新時期的歷史教育正處于“過渡時代”，而百年前梁啟超倡言“史界革命”、關注歷史撰述、推重歷史教育，仍然對今天的歷史教育改革具有重要的啟示。鄭流愛所著的這本《平生懷抱在新民——梁啟超的歷史教育思想與實踐》從歷史學、社會學、教育學、解釋學等多重視角，梳理了中國古代的歷史教育傳統，并通過對梁啟超的著述、當時的報刊雜志、后人的回憶錄與研究論著等文獻的檢
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31.
一棵樹（簡體書）
作者：
武玉桂
出版社：
教育科學出版社
裝訂：
平裝
一片綠色的大草原上，只有一棵樹。可是這棵樹并不孤獨，因為有許多朋友圍繞在它身邊，與它做伴兒。所以，它是一棵熱鬧的樹！讀了這個故事，小朋友們一定會羨慕大樹，因為它有許多朋友。好朋友一起游戲，多么快樂！大樹的好朋友都是誰呢?為什么是它們呢?這正是故事的有趣與巧妙，因為它在悄悄告訴小朋友有關動物生活的秘密呢！ 想一想 說一說 玩一玩 1．大樹是孤獨的還是
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32.
山羊開店（簡體書）
出版日：
2018/12/01
作者：
冰波
出版社：
教育科學出版社
裝訂：
平裝
山羊伯伯開了商店，小動物們都來買東西。每個小動物喜歡吃什么?他們會怎樣把買來的東西拿回家呢?原來，他們喜歡的食物都不一樣，拿東西的本領也不同。《山羊開店》以有趣的故事情節和圖文配合的形式，將動詞“拎”“捧”“托”“抱”“背”和量詞“個”“串”等生動、形象地展現出來，非常易于幼兒理解和學習。
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33.
美麗的影子（簡體書）
作者：
金波
出版社：
教育科學出版社
裝訂：
平裝
在孩子早期的經驗中，影子是不可思議的，可怕的東西，但看完《美麗的影子》這本書，孩子們可能恍然大悟，原來影子不但不可怕，還很美呢，我們身體和手，也可以創造許多有趣的影子啊？由此，他們也會知道，在這個世界上，有許多神奇變幻的事物，孩子們的想象力、觀察力會在閱讀中提到提高。
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34.
小猴造車（簡體書）
作者：
北董
出版社：
教育科學出版社
裝訂：
平裝
車是孩子們熟悉和喜愛的交通工具。聰明的小猴用不同數量的輪子造出了不同樣式的車，給小動物們帶來了快樂，給閱讀此書的孩子們帶來了驚喜。《小猴造車》不僅讓孩子們了解了1-4的數概念和車的種類及用途，更重要的是看到了事物的多樣性，使他們想象空間得以延伸。故事中趣味十足而富有韻律感的語言，足以吸引孩子們模仿和學習。故事中傳遞出來的分享與友愛等情感，更會讓孩子們感
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35.
蹺蹺板（簡體書）
作者：
武玉桂
出版社：
教育科學出版社
裝訂：
平裝
《蹺蹺板》是一本十分有趣的圖畫書，可讓孩子們在快樂的閱讀中獲得多方面的經驗。如，它展示了動物世界的奇妙，引導幼兒認識了不同小動物的外形特征，叫聲，身體的大小與重量，通過有趣的情節，幫助幼兒初步感覺“重量平衡”的現象，故事中重復性的語言，非常有利于年幼兒童模仿，發展口語表達能力，角色所穿的京劇服飾，可讓孩子受到民族文化的浸染，最後，故事還會讓孩子們懂得：
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36.
種蘿蔔（簡體書）
作者：
劉喜成
出版社：
教育科學出版社
裝訂：
平裝
理解生命的多樣性，對年幼的孩子來講，是一個太過深奧的話題。但《種蘿卜》這本圖畫書卻以一個簡單而有趣的故事， 輕松地在孩子們面前揭開了生命形態多樣性的面紗，使他們初步體驗到大干世界的豐富與奇妙。孩子們的好奇心和探究欲望也可由此被激發。這個短小的故事，還蘊藏著有關事物形狀、顏色以及1-3數概念的知識，有利于孩子感知覺、語言和數概念的發展。
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37.
嬰幼兒認知啓蒙（簡體書）
出版日：
2011/04/30
作者：
中央教育科學研究所早期教育研究中心
編著
出版社：
教育科學出版社
裝訂：
盒裝
《嬰幼兒認知啟蒙》專為0一3歲嬰幼兒設計， 內容為嬰幼兒日常生活中熟悉喜愛的各種物品，都以實物圖片的形式呈現。圖片色彩鮮豔，能夠吸引嬰幼兒的注意力，説明嬰幼兒認識常見實物，促進其感知覺發展。每張圖片配有著名兒童文學作家專門創作的兒歌，朗朗上口、極富韻律感。成人可引導嬰幼兒邊看圖邊學說兒歌，促進其口語表達能力的提高。 該讀物閱讀形式多樣，既是認知大卡，又可變
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38.
學生第一（簡體書）
出版日：
2011/06/27
作者：
李希貴
出版社：
教育科學出版社
裝訂：
平裝
本書收錄了《開學護照》、《校長有約，共進午餐》、《從開學典禮到開學課程》、《標注所有人的名字》、《學生自主研修》、《教師互助中心》、《讓非體育老師帶體育課》等文章。
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39.
搭建實踐與理論之橋：教師實踐性知識研究（簡體書）
出版日：
2011/07/01
作者：
陳向明
出版社：
教育科學出版社
裝訂：
平裝
為什麼師范生學了教育學、心理學、學科教學論等大量理論知識還是不會教書？成為一名“教師”需要什麼知識、能力和素養？優秀教師所擁有的“妙招”和“直覺”是從哪里來的？這些通常是緘默的、身體化的、個人化的“實踐性知識”可以被言表、管理和傳承嗎？教師的專業發展到底需要什麼條件和途徑？陳向明等著的這本《搭建實踐與理論之橋——教師實踐性知識研究》對上述問題進行了探討。 通過深入學校和課堂對教師的教育教學實踐進行
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40.
STEM學科教學：鏈接與賦能（簡體書）
出版日：
2022/11/01
作者：
羅濱
;
陳詠梅
出版社：
教育科學出版社
裝訂：
平裝
學習科學研究表明，學生經歷真實情境下的挑戰性問題解決過程，能夠促進他們的深度學習。真實問題解決是新時期學科教學改進的特點之一，也是STEM學習的必備特徵。但是學科中並非所有內容都適合與STEM學習鏈接。海澱區把STEM學習作為學科教學的一種補充。 本書適合廣大中 學教師使用，從學科教育與STEM學習之間的關係、學科STEM學習的設計與實施、提升教師STEM專業能力的參與式研修三個維度進行闡述。詳細說明了學科中適合STEM學習的內容特徵及整合策略，突出了學科大概念和跨學科概念建構與學生認識發展的關係，並以某些學科實踐的案例片段及 整案例進行分析和示範。
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