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繁體書
(2)
外文書
(1929)
商品狀態
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(1931)
無庫存
(1931)
商品定價
$800以上
(1931)
出版日期
2026年以後
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2024~2025
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2022~2023
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2020~2021
(460)
2018~2019
(73)
2017年以前
(47)
裝訂方式
平裝
(967)
精裝
(960)
出版社/品牌
PBKTYFRL
(1931)
作者
Carla (Mindful Practices Tantillo Philibert LLC USA)
(8)
Chris Wen-chao Li (San Francisco State University)
(4)
Colin Beard
(4)
Debrah C. (Middle Tennessee State University Sickler-Voigt USA)
(4)
Douglas H. (University of Denver Clements USA),Julie (University of Denver Sarama USA)
(4)
Edward Watson,Bradley Busch
(4)
James (The University of Western Australia Trevelyan Crawley Australia)
(4)
Jason S. McIntosh
(4)
Myles (Organization-Development Consultant Sweeney Ireland)
(4)
Scott (University of Worcester Andrews UK)
(4)
Sharon Kane
(4)
Sue (University of Western Syndney Roffey Australia)
(4)
;Bhatti, Uzair Aslam,Mengxing, Huang,Li, Jingbing,Bazai, Sibghat Ullah,Aamir, Muhammad
(3)
Bryan Hopkins
(3)
Daniela, Linda (University of Latvia)
(3)
Dothang Truong
(3)
Julia Sloan (Sloan Consulting Inc. USA)
(3)
Mark (Department of Computer Science Stamp San Jose State University)
(3)
Xiaona Xia,Wanxue Qi
(3)
;Abedin, Mohammad Zoynul (HSTU, Bangladesh),Hajek, Petr (University of Pardubice, Czech Republic)
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出版社/品牌:PBKTYFRL
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1931
筆
第
46
/ 49
頁
滿額折
1801.
Sensory Affect, Learning Spaces and Design Education：Strategies for Reflective Teaching and Student Engagement in Higher Education
出版日：
2023/03/10
作者：
Lorraine Marshalsey
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
平裝
優惠價：
1
2159
無庫存
1802.
Sensory Affect, Learning Spaces and Design Education：Strategies for Reflective Teaching and Student Engagement in Higher Education
出版日：
2023/03/10
作者：
Lorraine Marshalsey
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
精裝
若需訂購本書，請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
滿額折
1803.
English Language Teacher Education in Changing Times：Perspectives, Strategies, and New Ways of Teaching and Learning
出版日：
2023/03/10
作者：
England
;
Liz (Shenandoah University
;
USA)
;
Kormpas
;
Georgios
;
Kamhi-Stein
;
Lia D.
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
平裝
優惠價：
1
2279
無庫存
1804.
English Language Teacher Education in Changing Times：Perspectives, Strategies, and New Ways of Teaching and Learning
出版日：
2023/03/10
作者：
England
;
Liz
;
Kormpas
;
Georgios
;
Kamhi-Stein
;
Lia D.
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
精裝
若需訂購本書，請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
1805.
Exploring What is Lost in the Online Undergraduate Experience：A Philosophical Inquiry into the Meaning of Remote Learning
出版日：
2023/02/27
作者：
Steve Stakland
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
精裝
若需訂購本書，請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
滿額折
1806.
Art as a Way of Listening：Centering Student and Community Voices in Language Learning and Cultural Revitalization
出版日：
2023/02/24
作者：
Wager
;
Amanda Claudia (Lesley University
;
USA)
;
Berriz
;
Berta Rosa (Lesley University
;
USA)
;
Cranmer
;
Laura
;
Poey
;
Vivian Maria (Lesley University
;
USA)
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
平裝
優惠價：
1
2279
無庫存
1807.
Art as a Way of Listening：Centering Student and Community Voices in Language Learning and Cultural Revitalization
出版日：
2023/02/24
作者：
Wager
;
Amanda Claudia (Lesley University
;
USA)
;
Berriz
;
Berta Rosa (Lesley University
;
USA)
;
Cranmer
;
Laura
;
Poey
;
Vivian Maria (Lesley University
;
USA)
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
精裝
若需訂購本書，請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
1808.
Real-Time Video Content for Virtual Production & Live Entertainment：A Learning Roadmap for an Evolving Practice
出版日：
2022/12/30
作者：
Laura Frank
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
精裝
若需訂購本書，請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
滿額折
1809.
Real-Time Video Content for Virtual Production & Live Entertainment：A Learning Roadmap for an Evolving Practice
出版日：
2022/12/30
作者：
Laura Frank
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
平裝
優惠價：
1
2219
無庫存
滿額折
1810.
Sparking Curiosity through Project-Based Learning in the Early Childhood Classroom：Strategies and Tools to Unlock Student Potential
出版日：
2022/12/21
作者：
Elizabeth Konecni
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
平裝
優惠價：
1
1439
無庫存
1811.
Sparking Curiosity through Project-Based Learning in the Early Childhood Classroom：Strategies and Tools to Unlock Student Potential
出版日：
2022/12/21
作者：
Elizabeth Konecni
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
精裝
若需訂購本書，請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
1812.
Teaching and Learning with Digital Technologies in Higher Education Institutions in Africa：Case Studies from a Pandemic Context
出版日：
2022/12/09
作者：
Mare
;
Admire (University of Johannesburg
;
SA)
;
Woyo
;
Erisher (Manchester Metropolitan University
;
UK
;
NWU
;
SA)
;
Amadhila
;
Elina M. (University of Namibia
;
Namibia)
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
精裝
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1813.
Unitary Developmental Theory and Psychological Development Across the Lifespan, Volume 1：A Model of Developmental Learning for Psychological Maturation and Recovery
出版日：
2022/10/30
作者：
Myles (Organization-Development Consultant Sweeney Ireland)
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
精裝
若需訂購本書，請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
1814.
Unitary Developmental Theory and Organization Development, Volume 2：A Model of Developmental Learning for Change, Agility and Resilience
出版日：
2022/10/30
作者：
Myles (Organization-Development Consultant Sweeney Ireland)
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
精裝
若需訂購本書，請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
1815.
What is Legal Education for?：Reassessing the Purposes of Early Twenty-First Century Learning and Law Schools
出版日：
2022/09/29
作者：
Dunn
;
Rachel
;
Maharg
;
Paul
;
Roper
;
Victoria
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
精裝
若需訂購本書，請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
1816.
Human Capital and Gender Inequality in Middle-Income Countries：Schooling, Learning and Socioemotional Skills in the Labour Market
出版日：
2022/09/09
作者：
Elizabeth M. King
;
Dileni Gunewardena
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
精裝
若需訂購本書，請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
滿額折
1817.
A Transdiagnostic Approach to Develop Organization, Attention and Learning Skills：The GOALS Treatment Manual for College Students
出版日：
2022/08/16
作者：
Laura K. Hansen
;
Brandi M. Ellis
;
Stephanie D. Smith
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
平裝
優惠價：
1
1559
無庫存
1818.
A Transdiagnostic Approach to Develop Organization, Attention and Learning Skills：The GOALS Treatment Manual for College Students
出版日：
2022/08/16
作者：
Laura K. Hansen
;
Brandi M. Ellis
;
Stephanie D. Smith
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
精裝
若需訂購本書，請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
1819.
How Do Teachers Learn Together?：Case Studies of School-based Teacher Learning Communities in China
出版日：
2022/07/29
作者：
Xiaolei Zhang
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
精裝
若需訂購本書，請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
滿額折
1820.
Helping Students Take Control of Their Own Learning：279 Learner-Centered, Social-Emotional Strategies for Teachers
出版日：
2022/06/08
作者：
Don Mesibov
;
Dan Drmacich
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
平裝
優惠價：
1
1799
無庫存
1821.
Helping Students Take Control of Their Own Learning：279 Learner-Centered, Social-Emotional Strategies for Teachers
出版日：
2022/06/08
作者：
Don Mesibov
;
Dan Drmacich
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
精裝
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滿額折
1822.
The Power of Reflection in Teacher Education and Professional Development：Strategies for In-Depth Teacher Learning
出版日：
2022/05/12
作者：
Fred (Utrecht University Korthagen The Netherlands)
;
Ellen (Korthagen Institute Nuijten The Netherlands)
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
平裝
優惠價：
1
2159
無庫存
1823.
The Power of Reflection in Teacher Education and Professional Development：Strategies for In-Depth Teacher Learning
出版日：
2022/05/12
作者：
Fred (Utrecht University Korthagen The Netherlands)
;
Ellen (Korthagen Institute Nuijten The Netherlands)
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
精裝
若需訂購本書，請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
1824.
Curriculum Work and Social Justice Leadership in a Post-Reconceptualist Era：Attaining Critical Consciousness and Learning to Become
出版日：
2022/04/29
作者：
Allan Michel (University of Toronto Jales Coutinho Canada)
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
精裝
若需訂購本書，請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
滿額折
1825.
Universal Design for Learning in the Early Childhood Classroom：Teaching Children of all Languages, Cultures, and Abilities, Birth - 8 Years
出版日：
2022/04/25
作者：
Pamela (William Paterson University Brillante USA)
;
Karen (Language Castle Nemeth USA)
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
平裝
優惠價：
1
1799
無庫存
1826.
Universal Design for Learning in the Early Childhood Classroom：Teaching Children of all Languages, Cultures, and Abilities, Birth - 8 Years
出版日：
2022/04/25
作者：
Pamela (William Paterson University Brillante USA)
;
Karen (Language Castle Nemeth USA)
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
精裝
若需訂購本書，請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
1827.
The Lean Education Manifesto：A Synthesis of 900+ Systematic Reviews for Visible Learning in Developing Countries
出版日：
2022/03/31
作者：
Arran Hamilton
;
John Hattie (University of Melbourne)
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
精裝
若需訂購本書，請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
滿額折
1828.
The Lean Education Manifesto：A Synthesis of 900+ Systematic Reviews for Visible Learning in Developing Countries
出版日：
2022/03/31
作者：
Arran Hamilton
;
John Hattie (University of Melbourne)
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
平裝
優惠價：
1
1379
無庫存
滿額折
1829.
Everyday SEL in the Virtual Classroom：Integrating Social Emotional Learning and Mindfulness Into Your Remote and Hybrid Settings
出版日：
2022/03/22
作者：
Carla (Mindful Practices Tantillo Philibert LLC USA)
;
Allison Slade
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
平裝
優惠價：
1
1500
無庫存
1830.
Everyday SEL in the Virtual Classroom：Integrating Social Emotional Learning and Mindfulness Into Your Remote and Hybrid Settings
出版日：
2022/03/22
作者：
Carla (Mindful Practices Tantillo Philibert LLC USA)
;
Allison Slade
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
精裝
若需訂購本書，請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
滿額折
1831.
Integrating Social and Emotional Learning with Content：Using Picture Books for Differentiated Teaching in K-3 Classrooms
出版日：
2022/03/15
作者：
Katherine (DePaul University Kapustka USA)
;
Sarah (Purdue University Bright USA)
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
平裝
優惠價：
1
1739
無庫存
1832.
Integrating Social and Emotional Learning with Content：Using Picture Books for Differentiated Teaching in K-3 Classrooms
出版日：
2022/03/15
作者：
Katherine (DePaul University Kapustka USA)
;
Sarah (Purdue University Bright USA)
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
精裝
若需訂購本書，請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
1833.
Guiding Gifted Students With Engaging Books：A Teacher's Guide to Social-Emotional Learning Through Reading and Reflection
出版日：
2022/02/15
作者：
Thomas P. (University of South Carolina Hebert USA)
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
精裝
若需訂購本書，請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
滿額折
1834.
New Perspectives on Virtual and Augmented Reality：Finding New Ways to Teach in a Transformed Learning Environment
出版日：
2022/02/01
作者：
Daniela
;
Linda
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
平裝
優惠價：
1
2399
無庫存
滿額折
1835.
Music Saved Them, They Say：Social Impacts of Music-Making and Learning in Kinshasa (DR Congo)
出版日：
2022/02/01
作者：
Lukas Pairon
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
平裝
優惠價：
1
2579
無庫存
1836.
Intercultural Challenges for the Reintegration of Displaced Professionals：A Response to the Language Learning Needs of Refugees in Europe
出版日：
2022/01/31
作者：
Tony Johnstone Young
;
Sara (Newcastle University Ganassin UK)
;
Stefanie Schneider
;
Alina Schartner
;
Steve Walsh
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
精裝
若需訂購本書，請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
1837.
Social and Dialogic Thinking and Learning in Special Education：Radical Insights from a Post-Critical Ethnography in a Special School
出版日：
2021/12/29
作者：
Karen A. (University of North Carolina Erickson USA)
;
Charna (University of North Carolina D'Ardenne USA)
;
Nitasha M. (University of North Carolina Clark USA)
;
David A. (Appalachian State University Kop
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
精裝
若需訂購本書，請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
1838.
Successful Online Learning with Gifted Students：Designing Online and Blended Lessons for Gifted and Advanced Learners in Grades 5-8
出版日：
2021/12/29
作者：
Vicki (Milligan University Phelps USA)
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
精裝
若需訂購本書，請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
滿額折
1839.
Dialogic Literary Argumentation in High School Language Arts Classrooms：A Social Perspective for Teaching, Learning, and Reading Literature
出版日：
2021/12/13
作者：
David Bloome
;
George Newell
;
Alan R Hirvela
;
Tzu-Jung Lin
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
平裝
優惠價：
1
2399
無庫存
滿額折
1840.
Innovative Teaching and Learning Methods in Educational Systems：Proceedings of the International Conference on Teacher Education and Professional Development (INCOTEPD 2018), October 28, 2018, Yogyak
出版日：
2021/12/13
作者：
Retnowati
;
Endah (Universitas Negeri Yogyakarta
;
Indonesia)
;
Suprapto (Universitas Negeri Yogyakarta
;
Indonesia)
;
Jerusalem
;
Mohammad Adam (Universitas Negeri Yogyakarta
;
Indonesia)
;
Sugiyarto
;
Kristian
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
平裝
優惠價：
1
2879
無庫存
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