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商品定價
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2018~2019
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2017年以前
(47)
裝訂方式
平裝
(1028)
精裝
(988)
出版社/品牌
PBKTYFRL
(2020)
作者
Carla (Mindful Practices Tantillo Philibert LLC USA)
(8)
Cheryl A. (Plymouth State University Coker USA)
(4)
Chris Wen-chao Li (San Francisco State University)
(4)
Colin Beard
(4)
Debrah C. (Middle Tennessee State University Sickler-Voigt USA)
(4)
Douglas H. (University of Denver Clements USA),Julie (University of Denver Sarama USA)
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Edward Watson,Bradley Busch
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Myles (Organization-Development Consultant Sweeney Ireland)
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出版社/品牌:PBKTYFRL
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2020
筆
第
49
/ 51
頁
1921.
Exploring What is Lost in the Online Undergraduate Experience:A Philosophical Inquiry into the Meaning of Remote Learning
出版日:
2023/02/27
作者:
Steve Stakland
出版社:
PBKTYFRL
裝訂:
精裝
若需訂購本書,請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
1922.
Art as a Way of Listening:Centering Student and Community Voices in Language Learning and Cultural Revitalization
出版日:
2023/02/24
作者:
Wager
;
Amanda Claudia (Lesley University
;
USA)
;
Berriz
;
Berta Rosa (Lesley University
;
USA)
;
Cranmer
;
Laura
;
Poey
;
Vivian Maria (Lesley University
;
USA)
出版社:
PBKTYFRL
裝訂:
精裝
若需訂購本書,請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
90 折
1923.
Art as a Way of Listening:Centering Student and Community Voices in Language Learning and Cultural Revitalization
出版日:
2023/02/24
作者:
Wager
;
Amanda Claudia (Lesley University
;
USA)
;
Berriz
;
Berta Rosa (Lesley University
;
USA)
;
Cranmer
;
Laura
;
Poey
;
Vivian Maria (Lesley University
;
USA)
出版社:
PBKTYFRL
裝訂:
平裝
優惠價:
9
2051
無庫存
90 折
1924.
Real-Time Video Content for Virtual Production & Live Entertainment:A Learning Roadmap for an Evolving Practice
出版日:
2022/12/30
作者:
Laura Frank
出版社:
PBKTYFRL
裝訂:
平裝
優惠價:
9
1997
無庫存
1925.
Real-Time Video Content for Virtual Production & Live Entertainment:A Learning Roadmap for an Evolving Practice
出版日:
2022/12/30
作者:
Laura Frank
出版社:
PBKTYFRL
裝訂:
精裝
若需訂購本書,請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
1926.
Sparking Curiosity through Project-Based Learning in the Early Childhood Classroom:Strategies and Tools to Unlock Student Potential
出版日:
2022/12/21
作者:
Elizabeth Konecni
出版社:
PBKTYFRL
裝訂:
精裝
若需訂購本書,請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
90 折
1927.
Sparking Curiosity through Project-Based Learning in the Early Childhood Classroom:Strategies and Tools to Unlock Student Potential
出版日:
2022/12/21
作者:
Elizabeth Konecni
出版社:
PBKTYFRL
裝訂:
平裝
優惠價:
9
1295
無庫存
1928.
Teaching and Learning with Digital Technologies in Higher Education Institutions in Africa:Case Studies from a Pandemic Context
出版日:
2022/12/09
作者:
Mare
;
Admire (University of Johannesburg
;
SA)
;
Woyo
;
Erisher (Manchester Metropolitan University
;
UK
;
NWU
;
SA)
;
Amadhila
;
Elina M. (University of Namibia
;
Namibia)
出版社:
PBKTYFRL
裝訂:
精裝
若需訂購本書,請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
1929.
Unitary Developmental Theory and Psychological Development Across the Lifespan, Volume 1:A Model of Developmental Learning for Psychological Maturation and Recovery
出版日:
2022/10/30
作者:
Myles (Organization-Development Consultant Sweeney Ireland)
出版社:
PBKTYFRL
裝訂:
精裝
若需訂購本書,請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
1930.
Unitary Developmental Theory and Organization Development, Volume 2:A Model of Developmental Learning for Change, Agility and Resilience
出版日:
2022/10/30
作者:
Myles (Organization-Development Consultant Sweeney Ireland)
出版社:
PBKTYFRL
裝訂:
精裝
若需訂購本書,請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
1931.
What is Legal Education for?:Reassessing the Purposes of Early Twenty-First Century Learning and Law Schools
出版日:
2022/09/29
作者:
Dunn
;
Rachel
;
Maharg
;
Paul
;
Roper
;
Victoria
出版社:
PBKTYFRL
裝訂:
精裝
若需訂購本書,請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
1932.
Human Capital and Gender Inequality in Middle-Income Countries:Schooling, Learning and Socioemotional Skills in the Labour Market
出版日:
2022/09/09
作者:
Elizabeth M. King
;
Dileni Gunewardena
出版社:
PBKTYFRL
裝訂:
精裝
若需訂購本書,請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
90 折
1933.
A Transdiagnostic Approach to Develop Organization, Attention and Learning Skills:The GOALS Treatment Manual for College Students
出版日:
2022/08/16
作者:
Laura K. Hansen
;
Brandi M. Ellis
;
Stephanie D. Smith
出版社:
PBKTYFRL
裝訂:
平裝
優惠價:
9
1403
無庫存
1934.
A Transdiagnostic Approach to Develop Organization, Attention and Learning Skills:The GOALS Treatment Manual for College Students
出版日:
2022/08/16
作者:
Laura K. Hansen
;
Brandi M. Ellis
;
Stephanie D. Smith
出版社:
PBKTYFRL
裝訂:
精裝
若需訂購本書,請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
1935.
How Do Teachers Learn Together?:Case Studies of School-based Teacher Learning Communities in China
出版日:
2022/07/29
作者:
Xiaolei Zhang
出版社:
PBKTYFRL
裝訂:
精裝
若需訂購本書,請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
1936.
Helping Students Take Control of Their Own Learning:279 Learner-Centered, Social-Emotional Strategies for Teachers
出版日:
2022/06/08
作者:
Don Mesibov
;
Dan Drmacich
出版社:
PBKTYFRL
裝訂:
精裝
若需訂購本書,請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
90 折
1937.
Helping Students Take Control of Their Own Learning:279 Learner-Centered, Social-Emotional Strategies for Teachers
出版日:
2022/06/08
作者:
Don Mesibov
;
Dan Drmacich
出版社:
PBKTYFRL
裝訂:
平裝
優惠價:
9
1619
無庫存
90 折
1938.
The Power of Reflection in Teacher Education and Professional Development:Strategies for In-Depth Teacher Learning
出版日:
2022/05/12
作者:
Fred (Utrecht University Korthagen The Netherlands)
;
Ellen (Korthagen Institute Nuijten The Netherlands)
出版社:
PBKTYFRL
裝訂:
平裝
優惠價:
9
1943
無庫存
1939.
The Power of Reflection in Teacher Education and Professional Development:Strategies for In-Depth Teacher Learning
出版日:
2022/05/12
作者:
Fred (Utrecht University Korthagen The Netherlands)
;
Ellen (Korthagen Institute Nuijten The Netherlands)
出版社:
PBKTYFRL
裝訂:
精裝
若需訂購本書,請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
1940.
Curriculum Work and Social Justice Leadership in a Post-Reconceptualist Era:Attaining Critical Consciousness and Learning to Become
出版日:
2022/04/29
作者:
Allan Michel (University of Toronto Jales Coutinho Canada)
出版社:
PBKTYFRL
裝訂:
精裝
若需訂購本書,請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
1941.
Universal Design for Learning in the Early Childhood Classroom:Teaching Children of all Languages, Cultures, and Abilities, Birth - 8 Years
出版日:
2022/04/25
作者:
Pamela (William Paterson University Brillante USA)
;
Karen (Language Castle Nemeth USA)
出版社:
PBKTYFRL
裝訂:
精裝
若需訂購本書,請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
90 折
1942.
Universal Design for Learning in the Early Childhood Classroom:Teaching Children of all Languages, Cultures, and Abilities, Birth - 8 Years
出版日:
2022/04/25
作者:
Pamela (William Paterson University Brillante USA)
;
Karen (Language Castle Nemeth USA)
出版社:
PBKTYFRL
裝訂:
平裝
優惠價:
9
1619
無庫存
1943.
The Lean Education Manifesto:A Synthesis of 900+ Systematic Reviews for Visible Learning in Developing Countries
出版日:
2022/03/31
作者:
Arran Hamilton
;
John Hattie (University of Melbourne)
出版社:
PBKTYFRL
裝訂:
精裝
若需訂購本書,請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
滿額折
1944.
The Lean Education Manifesto:A Synthesis of 900+ Systematic Reviews for Visible Learning in Developing Countries
出版日:
2022/03/31
作者:
Arran Hamilton
;
John Hattie (University of Melbourne)
出版社:
PBKTYFRL
裝訂:
平裝
優惠價:
1
1379
無庫存
1945.
Everyday SEL in the Virtual Classroom:Integrating Social Emotional Learning and Mindfulness Into Your Remote and Hybrid Settings
出版日:
2022/03/22
作者:
Carla (Mindful Practices Tantillo Philibert LLC USA)
;
Allison Slade
出版社:
PBKTYFRL
裝訂:
精裝
若需訂購本書,請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
滿額折
1946.
Everyday SEL in the Virtual Classroom:Integrating Social Emotional Learning and Mindfulness Into Your Remote and Hybrid Settings
出版日:
2022/03/22
作者:
Carla (Mindful Practices Tantillo Philibert LLC USA)
;
Allison Slade
出版社:
PBKTYFRL
裝訂:
平裝
優惠價:
1
1500
無庫存
90 折
1947.
Integrating Social and Emotional Learning with Content:Using Picture Books for Differentiated Teaching in K-3 Classrooms
出版日:
2022/03/15
作者:
Katherine (DePaul University Kapustka USA)
;
Sarah (Purdue University Bright USA)
出版社:
PBKTYFRL
裝訂:
平裝
優惠價:
9
1565
無庫存
1948.
Integrating Social and Emotional Learning with Content:Using Picture Books for Differentiated Teaching in K-3 Classrooms
出版日:
2022/03/15
作者:
Katherine (DePaul University Kapustka USA)
;
Sarah (Purdue University Bright USA)
出版社:
PBKTYFRL
裝訂:
精裝
若需訂購本書,請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
1949.
Guiding Gifted Students With Engaging Books:A Teacher's Guide to Social-Emotional Learning Through Reading and Reflection
出版日:
2022/02/15
作者:
Thomas P. (University of South Carolina Hebert USA)
出版社:
PBKTYFRL
裝訂:
精裝
若需訂購本書,請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
90 折
1950.
New Perspectives on Virtual and Augmented Reality:Finding New Ways to Teach in a Transformed Learning Environment
出版日:
2022/02/01
作者:
Daniela
;
Linda
出版社:
PBKTYFRL
裝訂:
平裝
優惠價:
9
2159
無庫存
90 折
1951.
Music Saved Them, They Say:Social Impacts of Music-Making and Learning in Kinshasa (DR Congo)
出版日:
2022/02/01
作者:
Lukas Pairon
出版社:
PBKTYFRL
裝訂:
平裝
優惠價:
9
2321
無庫存
1952.
Intercultural Challenges for the Reintegration of Displaced Professionals:A Response to the Language Learning Needs of Refugees in Europe
出版日:
2022/01/31
作者:
Tony Johnstone Young
;
Sara (Newcastle University Ganassin UK)
;
Stefanie Schneider
;
Alina Schartner
;
Steve Walsh
出版社:
PBKTYFRL
裝訂:
精裝
若需訂購本書,請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
1953.
Successful Online Learning with Gifted Students:Designing Online and Blended Lessons for Gifted and Advanced Learners in Grades 5-8
出版日:
2021/12/29
作者:
Vicki (Milligan University Phelps USA)
出版社:
PBKTYFRL
裝訂:
精裝
若需訂購本書,請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
1954.
Social and Dialogic Thinking and Learning in Special Education:Radical Insights from a Post-Critical Ethnography in a Special School
出版日:
2021/12/29
作者:
Karen A. (University of North Carolina Erickson USA)
;
Charna (University of North Carolina D'Ardenne USA)
;
Nitasha M. (University of North Carolina Clark USA)
;
David A. (Appalachian State University Kop
出版社:
PBKTYFRL
裝訂:
精裝
若需訂購本書,請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
90 折
1955.
Dialogic Literary Argumentation in High School Language Arts Classrooms:A Social Perspective for Teaching, Learning, and Reading Literature
出版日:
2021/12/13
作者:
David Bloome
;
George Newell
;
Alan R Hirvela
;
Tzu-Jung Lin
出版社:
PBKTYFRL
裝訂:
平裝
優惠價:
9
2159
無庫存
滿額折
1956.
Innovative Teaching and Learning Methods in Educational Systems:Proceedings of the International Conference on Teacher Education and Professional Development (INCOTEPD 2018), October 28, 2018, Yogyak
出版日:
2021/12/13
作者:
Retnowati
;
Endah (Universitas Negeri Yogyakarta
;
Indonesia)
;
Suprapto (Universitas Negeri Yogyakarta
;
Indonesia)
;
Jerusalem
;
Mohammad Adam (Universitas Negeri Yogyakarta
;
Indonesia)
;
Sugiyarto
;
Kristian
出版社:
PBKTYFRL
裝訂:
平裝
優惠價:
1
2879
無庫存
1957.
A Transdisciplinary Lens for Bilingual Education:Bridging Cognitive, Sociocultural, and Sociolinguistic Approaches to Enhance Student Learning
出版日:
2021/11/05
作者:
Bauer
;
Eurydice
;
Sanchez
;
Lenny
;
Wang
;
Yang
;
Vaughn
;
Andrea
出版社:
PBKTYFRL
裝訂:
精裝
若需訂購本書,請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
90 折
1958.
A Transdisciplinary Lens for Bilingual Education:Bridging Cognitive, Sociocultural, and Sociolinguistic Approaches to Enhance Student Learning
出版日:
2021/11/05
作者:
Bauer
;
Eurydice
;
Sanchez
;
Lenny
;
Wang
;
Yang
;
Vaughn
;
Andrea
出版社:
PBKTYFRL
裝訂:
平裝
優惠價:
9
1997
無庫存
1959.
Perspectives on Learning Assessment in the Arts in Higher Education:Supporting Transparent Assessment across Artistic Disciplines
出版日:
2021/10/22
作者:
Leduc
;
Diane (University of Quebec in Montreal
;
Canada)
;
Beland
;
Sebastien (University of Montreal
;
Canada)
出版社:
PBKTYFRL
裝訂:
精裝
若需訂購本書,請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
1960.
Artificial Intelligence, Machine Learning, and Data Science Technologies:Future Impact and Well-Being for Society 5.0
出版日:
2021/10/12
作者:
Mohan
;
Neeraj (IKG Punjab Technical University)
;
Singla
;
Ruchi (IKG Punjab Technical University)
;
Kaushal
;
Priyanka (Chandigarh Engineering College)
;
Kadry
;
Seifedine
出版社:
PBKTYFRL
裝訂:
精裝
若需訂購本書,請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
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共
2020
筆
第
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