Collaborative Learning

In The Chinese Idea of a University: Phoenix Reborn, Rui Yang conceptualizes the cultural foundations of modern university development in Chinese societies. Instead of focusing on the uniqueness of the societies, this book aims to prove that one educational purpose could be fulfilled via many paths, and that most of the characteristics the university could be found in other institutions of higher learning. Citing the practices of four selected Chinese societies, Yang opposes the existence of an impassable chasm between Chinese and Western ideas of a university and argues that it is possible to combine Chinese and Western ideas of a university. Also, this book is one of the first in English to theorize the Chinese idea of a university. It links the historical events to the present, in a context of an enormous impact of Western academic models and institutions, from the beginning of modern universities in Chinese societies to the contemporary period.

深度學習 最佳入門邁向AI專題實戰 ★★★★★【深度學習】★★★★★ ☆☆☆☆☆【理論】+【實作】☆☆☆☆☆ 這是目前市面上講解【深度學習(Deep Learning)】從基礎到應用最完整的書籍，從基礎數學與統計開始，將演算法的原理解釋得更簡易清晰，協助讀者跨入 AI 的門檻，為避免流於空談，盡量增加應用範例，希望能達到即學即用。多位試閱本書內容的專家與學者全部皆給【五顆星】滿分評價。 整本書採用【最新版TensorFlow】+【大量圖片輔助】，+ 【完整理論解說】+【Python程式實作】以原理與實作，講解下列最熱門的AI主題。 ☆【神經網路(NN)】 ☆【卷積神經網路(CNN)】 ☆【物件偵測(YOLO)】 ☆【光學文字辨識(OCR)】 ☆【車牌辨識(ANPR)】 ☆【人臉辨識】 ☆【生成對抗網路 (GAN)】 ☆【深度偽造 (DeepFake)】 ☆【自然語言處理(NLP)】 ☆【聊天機器人(ChatBot)】 ☆【語音辨識(ASR)】 ☆【強化學習(RL)】 讀者只要遵循本書步驟學習相信必可以徹底認識人工智慧、機器學習與深度學習觀念，邁向浩瀚領域。

▎James C. Ma Mr. Chungliamg Ma or James C. Ma received his B.A. in English at the National Cheng Kung University in 1964. After his graduation, he was an English teacher at Nantou Senior High and later, teaching assistant at NCKU. He earned his Master’ degree from the University of Oregon in 1971 and taught English at the Taipei College of Business for two years. In 1978, he was conferred Doctor of Education from Southern Illiois University. Having returned to NCKU in 1979, he taught as associate professor and later as professor. Afterwards, he was appointed Head of the Department of Foreign Languages and Literature, Dean of the College of Liberal Arts, Dean of Discipline, Dean of Students, and Head of Graduate Institute of Education. After his retirement from NCKU in 1999, he was invited to start his second career at the Leader College of Management, a privately-funded institution of higher learning in Tainan. He set up the Department of Applied English and the Office of the Studen

國內外最具代表性案例，9大專題實戰、15個分類實例 Google Colab、Microsoft Azure兩大雲端應用，人臉辨識、自然語言、文字識別、語音轉換、分析預測、物件自動標示、影像辦識真正實練，從資料收集整理、模型訓練調整，檢測修正到產出全面解秘！ 資料科學(Data Science)技術崛起後，人工智慧(Artificial Intelligence)、機器學習(Machine Learning)與深度學習(Deep Learning)儼然成為電腦科學最熱門的話題。其實，人工智慧的應用早已出現在我們生活周遭，如即時車牌影像辨識，以及智慧型手機中的臉部指紋辨識解鎖、影像轉文字翻譯、智慧語音助理…等。 在人工智慧領域中最重要也最適合作為入門的程式語言非Python莫屬。本書就以TensorFlow、Keras為基底，運用Python進行實作，深入人工智慧技術，掌握機器學習與深度學習的真正強大應用。 程式人、工程師挑戰人工智慧最佳學習地圖由類神經網路基礎到AI應用實戰訓練、模型、預測、辨識、分析與驗證全面深入機器學習與深度學習技術核心 ■打造專屬Python、TensorFlow與Keras最強開發環境。 ■圖解簡化複雜難懂的類神經網路觀念，涵蓋多層感知器(MLP)、卷積神經網路(CNN)與循環神經網路(RNN)。 ■整合最夯的人工智慧雲端開發平台：Google Colab，應用雲端提供的充沛資源，全面提升運算效能。 ■加碼最新的機器學習雲端應用平台：Microsoft Azure，連結功能強大、方向多元的Web API，豐富專業應用領域。 ■顛覆只重視理論或產生結果的傳統機器學習內容，實際挑戰從資料收集與準備、模型訓練與調整、檢測修正到結果產出的最完整機器學習實戰流程。 ■全面深入不同應用面向：印刷文字辨識、手寫文字辨識、遠端圖片分析、本機圖片分析、辨識圖片地標或名人、臉部辨識、人臉比對、語言識別、文字翻譯、黑白照片上色、人臉情緒偵測、圖片物件偵測、人工智慧製作縮圖、圖片場景偵測、汽車型號及年份偵測、自動標示物件、資料走勢預測… ■網羅國內外最具代表性案例：手寫文字辨識、圖片分類、即時匯率分析、文字雲與文章自動摘要、YouTube影片加上字幕、股票走勢分析、臉部辨識登入系統、擷取車牌、即時車牌影像辨識…等，進行有系統而扎實的真正演練。 ■一次領略機器學習與深

The context in which constitutional laws and human rights instruments are read is ever-changing, and this is particularly true for the Hong Kong Special Administrative Region. To understand the application of both national and local legislation and internationally recognized covenants, it is essential to be well acquainted with the documents themselves. Constitutional Law and Human Rights in Hong Kong—A Sourcebook is a one-stop resource for teaching, learning, and researching constitutional law and human rights in Hong Kong. As a handbook of teaching materials suitable for undergraduate and postgraduate studies, it is an indispensable tool for courses such as Hong Kong Constitutional Law, Basic Law, Public Law of Hong Kong, The Law of Human Rights of Hong Kong, International Human Rights Law, International Criminal Law, International Labour Law, Law and Gender, International Environmental Law, Business and Human Rights, and Discrimination Law. Moreover, it is equally useful for teachin

本書以述評形式介紹國外英語語言文學類重點學術刊物2018年度在英美文學研究、比較文學研究、文藝理論研究、認知語言學研究、翻譯學研究以及二語習得等方面的最新學術研究動態與研究成果。述評文章均選自相關領域期刊, 如Journal of Linguistics, Cognitive Linguistics, Studies of Second Language Acquisition, Language Learning, Language Testing, Comparative Literature, Boundary-2, New Literary History, American Literature, ELH, Target, Translation and Literature等。 重在述評，務求及時、準確、全面地把握國外研究界在上述各領域的最新研究動態，以期為國內英語學界搭建一座與當代國外英語語言文學研究前沿接軌的學術橋樑。特色在於以述評為重點，力求通過述評及時、準確、全面把握2018年度國外英語語言文學學界在英美文學、比較文學、文藝理論、認知語言學、翻譯學和二語習得等方面發表的最新研究成果。因此，本書將是國內英語學界的填補空白之作。

本書集結六篇論文（第一、三、四、六篇德文，第二篇西班牙文，第五篇義大利文），本書為因應時代變遷下的教育環境及學生職涯挑戰，在教學方法上所提出新的論述及建構。 This book contains essays by various teachers from different universities and departments with the aim of presenting modern teaching methods for the changed learning and study conditions on the basis of theoretical preliminary considerations. Language teachers at Taiwanese universities often encounter similar difficulties in designing lessons: students’ increasing frustration and lack of motivation. Many students experience a high level of frustration and demotivation; they cannot find future prospects in language studies. Confronted with reality of time-consuming internships, part-time jobs and life, many students become painfully aware that a linguistic degree won’t prepare them for later work or provides career opportunities. In addition, they realize their low language skills and life experiences. Aware of that problem, the language departments have to find new teaching methods and create curricula which

一、新日本語能力試験基準に基き、作成します。 It's made based on JLPT. 二、新日本語能力試験N1の単語を網羅して、制覇できます。 Collect all the JLPT N1 vocabulary, and can be easily operated with one hand, making learning more efficient, this is an indispensable exercise for those aiming for the JLPT N1 exam. 三、多く練習するのを通して難しい問題でも早く完熟できます。 Even a difficult problem can become mature early through practicing much. 四、重なることなく、それぞれ違う多くの問題をしっかり練習するのを通して、使い方はもとより、どんどん会話能力も増進できるようになります。 The questions simulate the 4 questions of the JLPT N1 word problem test, and you will be able to familiarize with various vocabularies through practicing by constantly working on problems.

安心國小融合了社會情緒學習（Social and Emotional Learning）的概念，透過貼近生活的故事，提升社交與情緒能力，讓孩子認識自己、了解他人，學會如何與自己和他人相處，並且懂得為自己的決定負責。 安心國小，一個可以安心讀書、學習、成長的地方。 華彤轉學第一天，卻被「緊張」和「害怕」纏住，這時來了一個留著小短髮的同學，熱情的帶領她認識新環境，她說她們是「同一掛的」，這是什麼意思？小短髮要求華彤做的事愈來愈奇怪，華彤好想拒絕，但她就是說不出口，她很怕會失去這個朋友，卻也愈來愈不知道自己是誰了。

安心國小融合了社會情緒學習（Social and Emotional Learning）的概念，透過貼近生活的故事，提升社交與情緒能力，讓孩子認識自己、了解他人，學會如何與自己和他人相處，並且懂得為自己的決定負責。 安心國小，一個可以安心讀書、學習、成長的地方。 馬信身上總是飄著一股海的味道，除了爽朗的翔豪，他幾乎不和別人說話，他是他的擴音器、翻譯機，他們一起品嚐夏天的冰紅茶，一起玩官兵抓強盜，甚至一起被主任叫去學務處聽訓。翔豪漸漸發現，其實馬信很聰明，他還發現，馬信身上常常帶著大大小小的傷痕，這是怎麼回事？

《经济管理前沿》是由吉林大学商学院主办的集刊，坚持理论研究和实践研究相结合、定量分析和定性分析相结合，关注我国社会、经济等领域的重大学科前沿问题，刊登结合中国现实问题进行深入分析、阐述和研究的高水平研究成果。本书是第7卷，内容涉及促进大规模创新框架的建立（Building a Framework for Facilitating Mass Innovation）、通过重复投资决策学习（Reinforcement Learning in Repeated Portfolio Decisions）、环境责任对我国绿色消费行为的推动作用（The Driving Effect of Environmental Responsibility on Green Consumption Behavior in China）等。

Contrary to the general impression that wet markets are smelly, dirty, and slippery, Christine finds that they are actually fun places to walk around and shop. As a French lady, Christine’s learning experience has not been without disappointments, such as being overcharged, given old veggies or pushed to buy more. Nonetheless, in Hong Kong, most sellers are generally very kind. Like in France, vendors remember the preferences of their regular clients. _e kindness of many sellers help her overcome the fear of speaking Cantonese. They even take time to explain to her how to cook this and that. It is the warm atmosphere that she loves most. Christine finds it exciting to discover lots of new foodstuffs such as Chinese yam. She even discovers ingredients, such as lye water, a kind of alkaline solution that is not used in Western countries. Last but not least, this book helps us understand the real French lifestyle which often sounds so “elegant” and sometimes “mysterious” to most people,

This is a novel, not a text book, although the reader may like to use some of the content of this book for German language teaching or learning. This is a novel that is intended to serve a dual purpose: For reading pleasure and for picking up and/or boosting one’s existing knowledge of German. The book should be read chapter by chapter, starting from Part I all the way to the end of Part II, as the story and the progression of the language instruction and discussion follow a linear thread. As far as the story goes, the reader will find the two main characters, William and Becky from Hong Kong, both college students who have just completed their first year of a degree programme and are now on exchange to University of Freiburg in Germany for a semester – August to December, which eventually turns out to be a bit longer, extending to end of February. This is part of an internationalization programme that they are going through and capitalizing on. On arrival in Germany their first stop

在傳統「萬般皆下品，惟有讀書高」的觀念下，學科補習因為普遍被普羅大眾認為有助於提高學生的學習成就，所以向來備受關注。學科補習是多數人在成長過程中的經驗。過去，純粹為了升學；現在，目的更多。或許提高學習成就仍是學生學科補習的主要目的，但不可諱言的，學生上補習班的年齡層正不斷地向上延伸與向下蔓延，補習班的教學內容也日益多元化。 在臺灣，根據教育部委託高雄市政府教育局資料顯示，在各級學校的生員數大幅減少的情形下，學科補習的需求量應該會隨之下降，但學科補習班數量在近十年卻還是逆向地緩慢成長，這反而更顯驚人。 既然學科補習得到大多數家長和學生普遍的認同與採用，那麼學科補習是否能在實證研究的基礎上證明有效？這是本書最關注的問題，本書共收錄了11篇實證研究，每篇研究在學科補習效益這個主題都有其研究發現，藉由本書對於這些研究發現的彙整，應該可以回答學科補習是否有效的問題，也讓讀者對於學科補習的效益有更深入的認知。 本書特色 本書以：1.Coleman（1988）提出的「家庭教育資源理論」；2.Carroll（1963, 1989）提出的「學校學習的模式」（model of school learning）；3.Entwisle、Alexander及Olson（1997）提出的「水龍頭理論」（the faucet theory）來解釋學科補習效益的理論基礎，並說明學科補習研究的重要性。

「Samson的HR日記」不僅是一部提供「人材培育」最佳手冊，它也融入了作者歷任行政院人事行政主管，國家文官培訓所所長，考試院政務副主任委員，及國際培訓總會（ARTDO international）會長等重要職務的國內外工作經驗及所見所聞，更包含了在學術界教授的大量獨立思考及獨立見解在內。因此，本書也是提供在公私部門的上班族，如因環境巨變而生職場困惑，或遭遇困境及追求成功的上班族的一明燈。 本書是作者繼「遇見天堂來的 BOSS」、「北極星與牧羊犬的對話」後又一力作；全書共計十三個篇章，除了描述作者投身公務體系的曲折經過，並從HR視角解釋人力資源及所面臨的課題，更將其豐富的人生閱歷及領導經驗編輯成個案式的情境，如書中從雁行理論、Role model Learning、建立團隊領導風格、破風理論到實務案例，無一不是領導者必讀的葵花寶典。正如同賽斯所強調：「結果先確定，方法自然來」。只要你確定作之君（Coach）作之師（Mentor）的目標，其他各種方法自然乘風破浪湧泉而來。

日本開成名校→東大→在學期間一次考上司法特考律師的超強自學術！ 作者親證！不論大學考、資格考或取得MBA學位等，所有考試皆適用，任何人都能運用自如！ 地才也能靠有效率的自學讀書法拚上榜！ ◆日本亞馬遜暢銷書榜讀書法TOP1 ◆累積分析大量學生數據＋腦科學佐證 別把時間浪費在補習！ 東大在學通過司法特考菁英的自學自習讀書法！ 念書這件事，一成靠補習，九成仰賴自學自習。 東大菁英且在學通過司法特考律師，傳授展現最大成果的「自學力」。 鍛鍊自學力的「ＳＱＵＡＲＥ法則」 Ｓ：自習（Self-learning） Qu：熟記（Question） Ａ：克服（Advice） Re：反覆（Repeat） ．念書無法持續； ．考試當前，卻還沒念完全部的考試範圍； ．曾經答對的題目，再試一次卻答不出來； ．一遇上不懂的部分，便停滯不前； ．雖然認真念書，成績卻沒進步； ．雖然讀了教科書，實際答題時，卻依然答不出來； ．應已牢牢記住，卻還是忘記。 只要加以鍛鍊自學力，這些煩惱全都能迎刃而解。 【實用推薦】 孫易新博士 華人心智圖法大師 曾文哲 《不是資優生，一樣考取哈佛！》作者

1. 以真實的情景話題編寫課文對話，讓讀者可以邊學邊用、活學活用。 2. 歸納活用詞彙，讓讀者輕鬆掌握高頻使用的粵語詞彙。 3. 詳解粵語語法結構、標註語用知識，讓讀者了解粵語語法框架和使用的特殊性。 《邊學邊用︰粵語聽說教材》是為非華語母語背景的學習者編寫的以粵語作為二語學習的系列教材。本書課本內容取材自生活場景，提供常用詞彙，並附上活學活用的練習，讓學習者能在日常生活中靈活使用粵語。 “Cantonese in Communication” is a series of textbooks designed for learners learning Cantonese as a second language. It targets to use daily language scenarios, useful vocabulary, lively conversations and exercise in a practical way. It is meant for learners with no Chinese background to use Cantonese in their daily life. 本書特色： 1. Features of this textbook:全書使用耶魯–羅馬標音系統標註粵語。 2. Widely-used Yale-Romanization system to transcribe Cantonese. 3. 本書分課時立設學習目標使學習者可以更高效率地增強粵語溝通能力。 Setting clear stage goals to improve oral proficiency. 4. 隨書附課文錄音，並提供大量的聽說練習。 Providing a variety of exercises for practicing speaking and listening skills, and full recordings of text and vocabulary. 5. 本書在大學已經使用多年，特別適合短訓班，學習者可以在比較短的時間內，基本掌握學校課堂、交通詢問、邀約、留言、飲食購物、簡短講演等方面的語言運用。 This textbook has been used for many yea

《邊學邊用：華語聽說教材》是針對以普通話為第二語言／外語人士的特點和需要編寫的普通話口語系列教材。教材取材於普通話母語人士的口語對話，幫助學習者學習普通話，在日常生活或專業領域學以致用。 “Chinese（Putonghua）in Communication” is a series of spoken Putonghua textbooks designed for learners studying Putonghua as a second／foreign language. By drawing all examples and sample conversations from authentic speaking materials collected from native Putonghua speakers, this book series is suitable for learners aiming at learning practical Putonghua to be used in their daily as well as professional lives. 本書特點： Features of this textbook: 1. 簡體中文和漢語拼音對照，並附繁體中文供參考。 Simplified Chinese characters and Pinyin（Romanization）are presented side by side, also with conventional Chinese characters attached for reference. 2. 豐富多彩的練習，還原日常生活場景，活學活用。 Providing various communicative tasks simulating real world scenarios or situations. 3. 隨書附課文及詞彙錄音。 Providing full recordings of text and vocabulary. 4. 本書在大學已經使用多年，特別適合短訓班，學習者可以在比較短的時間內，基本掌握學校課堂、交通詢問、邀約、留言、飲食購物、簡短講演等方面的語言運用。 This textbook has been used

讓全世界風靡自然體驗的一本書，共有23種語文版本！ 本書為世界五大教育理念之一「心流學習法」（Flowing Learning）開創者約瑟夫•柯內爾，集三十五年自然體驗活動經驗之全新增訂版。 本書是柯內爾為孩子到成人之全齡對象書寫的分享自然大作。 擴充心流學習法的概念，提供自然教育工作者最佳示範。 超過五十種遊戲設計，讓讀者親身感受大自然賜予的啟發與感動。 柯內爾是踩著偉大自然學家的腳步前進。 讓我們也踩在他的腳步上，與萬物共享自然，並珍愛世界。

《商务英语听说》上册内容着重于公司企业的日常商务交际活动，共包含十个单元，每个单元包括 以下六个部分：（1）学习目标（Learning Objectives） 。（2）导入活动（Lead-in）。（3）听力模块（Listening）。 （4）休闲模块（Have Fun）。（5）常用句式（Useful Sentence Patterns）。（6）演说模块 （Speaking）。 听力部分通过一系列的情景对话或主题短文的听力练习引出并夯实商务主题，在训练听力技能的同时， 使学生熟悉该情境中的商务活动，掌握基本商务词汇和表达句式，为学生下一步的商务交际模拟进行足 够的知识储备。

Features • Seeing 2000+ Real photos and colorful illustrations help learners gain a broader understanding of key concepts in grammar • Learning Clear explanations and immediate practices help learners prepare for various English grammar exams • Believing Perfect grammar and writing skills encourage learners to express individual opinions and ideas confidently 學文法，不再搔頭苦背又煩悶！ 一本淺顯易上手的全新文法書！ 生動、活潑、易學又完備！ ＊針對中學英文課程，涵蓋必學的重要文法概念！ ＊Alex Rath Ph.D. 執筆，解說活潑，範例生動！ ＊內容深入淺出，不死背文法公式！ ＊精心設計練習題，幫助活用！ ＊運用彩圖，幫助理解與記憶！ 本套書分初級兩冊（Basic 1 & 2）及中級兩冊（Intermediate 1 &2），適合當作英文輔助教材，供課堂上補充使用，亦可自學！ 初級兩冊（Basic 1 & 2）是專為英語初學者所設計的文法書，採大開本全彩印刷，搭配上千張吸睛彩圖解說，要顛覆你對文法書的刻板印象，給你不一樣的學習新感受！ 1. 基礎文法 收錄初級必學的文法條目，難度適中，絕對符合初學者的學習需要。 2. 一頁文法一頁練習 每一單元採對頁編排，左頁文法說明文法重點，右頁立即做練習，分量固定，學習進度好安排，能定焦學習重點，也能立即檢測學習成效。 3. 列點說明好抓重點 各單元內的文法條目，採取條列式說明，清楚易消化。 4. 彩色圖解 上千張的彩色圖片，帶你進入文法的美麗新世界。大量的圖解練習，沒有文法書密密麻麻的文字背誦壓力，學習文法也可以放鬆無負擔！ 5. 豐富例句 豐富而多元的生活化例句，取材廣泛，舉凡運動、休閒、閱讀、飲食，都在取材範圍內，句子簡潔好閱讀，讓學文法就像說會話一樣輕鬆寫意。 6. 表格分析 大量採用表

Features • Seeing 2000+ Real photos and colorful illustrations help learners gain a broader understanding of key concepts in grammar • Learning Clear explanations and immediate practices help learners prepare for various English grammar exams • Believing Perfect grammar and writing skills encourage learners to express individual opinions and ideas confidently 學文法，不再搔頭苦背又煩悶！ 一本淺顯易上手的全新文法書！ 生動、活潑、易學又完備！ ＊針對中學英文課程，涵蓋必學的重要文法概念！ ＊Alex Rath Ph.D. 執筆，解說活潑，範例生動！ ＊內容深入淺出，不死背文法公式！ ＊精心設計練習題，幫助活用！ ＊運用彩圖，幫助理解與記憶！ 本套書分初級兩冊（Basic 1 & 2）及中級兩冊（Intermediate 1 &2），適合當作英文輔助教材，供課堂上補充使用，亦可自學！ 初級兩冊（Basic 1 & 2）是專為英語初學者所設計的文法書，採大開本全彩印刷，搭配上千張吸睛彩圖解說，要顛覆你對文法書的刻板印象，給你不一樣的學習新感受！ 1. 基礎文法 收錄初級必學的文法條目，難度適中，絕對符合初學者的學習需要。 2. 一頁文法一頁練習 每一單元採對頁編排，左頁文法說明文法重點，右頁立即做練習，分量固定，學習進度好安排，能定焦學習重點，也能立即檢測學習成效。 3. 列點說明好抓重點 各單元內的文法條目，採取條列式說明，清楚易消化。 4. 彩色圖解 上千張的彩色圖片，帶你進入文法的美麗新世界。大量的圖解練習，沒有文法書密密麻麻的文字背誦壓力，學習文法也可以放鬆無負擔！ 5. 豐富例句 豐富而多元的生活化例句，取材廣泛，舉凡運動、休閒、閱讀、飲食，都在取材範圍內，句子簡潔好閱讀，讓學文法就像說會話一樣輕鬆寫意。 6. 表格分析 大量採

Books about cities can open pathways to discover new places, and familiar places anew. Hong Kong is a much visited place. Over 50 million people stream through its hotels, restaurants and shopping malls each year. That is a lot of first impressions! This book, written by fourteen reflective scholars about living and learning from Hong Kong, builds on the growing interest of using “place” as text while providing a model of deepening cross-cultural encounters. Each chapter is written in a personal and experiential style, exploring Hong Kong through the lenses of a range of disciplines that shaped individual author's perceptions and encounters. The city is like a text one reads and deciphers, linking one’s sense of other cities with one’s present experiences of this city in this moment of time. In reading the city, readers discover not only what is “out there” in the ever moving surround of Hong Kong’s urban life, but also what is inside oneself as newcomer and as from another city and

The essays in this volume grew from a series of talks delivered in late 2010 as the Liang Qichao Memorial Lectures at the Academy of National Learning (Guoxue yuan) of Tsinghua University, Beijing. Offering critical perspectives on a number of ideological issues that have figured prominently in Chinese intellectual discourse since the beginning of the so-called “reform and opening” (gaige kaifang) in the late 1970s, these essays range widely in subject matter, from Marxist historiography to sociology and anthropology in China to guoxue/national studies. Together they are conceived as different windows into a basic problem: the deployment of culture and history in postrevolutionary Chinese thought. Dirlik touches on a number of themes, including the repudiation of the revolutionary past after 1978, which has led to a rise of cultural nationalism. He further places these developments within a global context, ultimately making a case methodologically for “worlding” China: bringing China

本書要介紹的，正是21世紀被許多跨領域學者認為，當代最影響人類未來發展最重要的議題之一─「學習科學」(A Science of Learning或簡稱「學習學」)，也就是有關學習本質的探討。這本書以科普角度談論有關於學習科學，並特別聚焦於「影響人類學習能力之神經生理學因子」，書中討論的例子有：情緒、神經傳遞物質與記憶、壓力、睡眠、蛋白質合成與長期記憶等，各種日常生活裡常見，卻容易被忽略的神經生理學因子對於學習的影響。

八核心能力的修煉 讓工作MAKE BEST 自己就BECOME THE BEST 1未來力 2學習力 3多專力 4創新力 5應執力 6表達力 7容挫力 8強健力 「章魚哥、章魚妹」多專業能力時代來臨了！ 章魚有八個爪，這八個爪不是獨立作戰， 他是相輔相成達到超完美MAKE BEST 社會變遷腳步太快，人的能力也要多樣化， T型人、丌型人已經不能符合未來需求， 我們要像章魚那樣， 具有多種專長的能力才能應付未來工作的需求…… 本書詳細解說如何修練八種能力的方法與步驟。 本書特色 「章魚哥、章魚妹」的時代來臨了！ 章魚有八個爪，且具有超強的生命力，所以將具備此八種能力的稱為：MAKE BEST（完美） Multiple expertise 多專業能力（多專力） AQ(Adversity Quotient)&Positive thinking 挫折恢復能力與正面思考 Knowledge utilization&Execution 應用力與執行力（應執力） Effective learning 效率學習能力（效學力） Brain storming innovation思考創新能力 Energy 體能與腦能（健康力） Speak&Languages口才語言能力 Trend 掌握趨勢能力（未來力）

幸"與"不幸"，只在乎一念之間，作者透過患有自閉症的兒子，身心體現了這段寶貴的心路歷程。由起初的自怨自艾，到後來感謝上天，她體會到兒子的到來是為她的生命增添色彩，從而學懂生命的意義。 此書行文淺白，感情細膩，適合一般讀者，作者希望藉此令人對自閉症，甚至生命，有多一份了解，多一份體會，多一份感恩。 This book chronicles the experience and spiritual journey of a mother of an autistic child, uncovering the myriad of difficulties that face autistic children and their parents. Told from the perspective of the mother, the book shows how, in fighting for the rights and best possible opportunities for the autistic child, the mother has turned a curse into a blessing. The book will have resonance for parents of children with autism and other learning difficulties. It demonstrates that however difficult it is to bring up children with special needs, these difficulties are not insurmountable. The book addresses issues beyond autism and motherhood, such as discrimination, opportunities and participation, purpose in life, etc. Therefore the readership is not confined to parents of autistic children. The book will provide good food for thought

圖像輔助學習 輕鬆沒壓力 旅遊常用詞彙 好記又好用 情境對話詞句 英語即時通 多元小測驗 現學現用 英語就是要這樣輕鬆學！ 出國旅遊常用詞彙不知道怎麼說？單字也老是記不住？本書以生動的插畫，帶領讀者輕鬆學習旅遊相關字彙與用語，以圖像輔助學習，好記又好用。 圖像學習（visual learning）已被證明為一種有效的學習方式。經研究證實：「資訊以圖像及口頭表達來呈現並加以學習時，學習者能更有效記憶」（“Student better remember information when it’s represented and learned both visually and verbally.”）。因此，一邊藉由書中生動的插畫，一邊配合互動光碟或MP3裡由外籍老師特別錄製的真人發音單字、對話及實用句，本書的多功能超值配套絕對是您語言學習的最佳工具！ 全書包括「暢行悠遊」、「餐飲住宿」、「購物血拼」及「休閒玩樂」四大篇章，共三十個單元。每個單元以循序漸進的學習方式，搭配活潑生動的版面設計，讓英語學習變得好玩又有趣，迅速提升英語能力！

．英檢片語的奪分超級幫手！ ．定價350元，特價269元。 ．450個超級常考的英檢片語 ．2300個以上最生活化的例句 ．450題考題大預測 沒有學不會的片語！簡單易學，現學現用，觸類旁通！ 一次就讓你的片語暢通無阻！不論在任何情境，都能手到擒來。 apply to（適用於；塗抹；致力於；申請；應用） ………………………………………………………………………………… (1) apply to意指「塗抹」、「提出正式申請」、「適用於人或事」、 「專注於於某事」、「應用能力去做某事」。 (2) 表「申請」時， apply to + 申請的對象（如公司、學校、機構等單位） apply for + 所要申請的標的物（如職位、學籍、許可等） ………………………………………………………………………………… ．It didn’t apply to her. 那不適用於她身上。 ．She applies the cream to her face every night. 她每晚都會在臉上塗抹乳液。 ．My younger sister applies herself to practicing the piano. 我妹妹致力於(努力)練琴。 ．That woman applied to policeman for protection. 那名婦女向警察請求保護。 ．I applied the booke learning to practice. 我把課本上的知識應用於實際生活上。 clean up（打掃；梳洗；大賺一筆；掃蕩） ………………………………………………………………………………… (1) clean up意為「徹底打掃」、「梳洗自己」、「掃蕩不法活動」、 「大賺一筆」。 (2) up為介副詞。受詞若是代名詞，要放在up之前；一般名詞則可放 在up前後。 ………………………………………………………………………………… ．Sarah, clean up yourself for lunch. 莎拉，梳洗一下準備吃午餐囉。 ．Mom cleans up my room every day. 母親每天都打掃我的房間。 ．Vick

本書分上、下二冊，蒐集世界各地諺語菁華共1,000句，上下冊各500句。為求各地諺語能相互比較，另蒐集「義近諺語」1,032句，附列於相關主句之後，並依諺語之性質分章編列。其內容如下： 【上冊】分道德與修養（Moral and Cultivation）、學問與智慧（Learning and Wisdom）、人生思想（Thoughts for Life）、意志與毅力（Ambition and Willpower）、言行（Words and Deeds）以及政治（Politics）共五章。 【下冊】分處事態度（Attitudes toward Work）、人際關係（Interpersonal Relationship）、親情（The Love of Blood Relatives）、友情（Friendship）、男人與女人（Men and Women）、健康（Health）、財富（Wealth）以及其他（Others）共八章。 本書編譯之目的，乃欲使讀者浸淫於世界各類諺語菁華之同時，亦能對英文之程度有所增進。熟諳各地諺語不但能洞悉不同民族之文化內涵，亦可作為言談或寫作之引言，以強化其立論基礎，並可做為個人修身養性之準繩。

本研討會論文集共收錄十六篇論文，其中有關戲劇教育政策者計：〈臺灣學制內戲劇教育政策與實施現況〉、〈戲劇進課堂、進校園、進心靈〉“Drama Education for Personal, Social and Moral Growth”〈大陸中小學戲劇教育實踐探索〉、〈論英國都鐸王朝的戲劇教育課程〉五篇；有關教育戲劇(Drama in Education)者計：〈教育戲劇的六種教學模式〉、〈論動情的戲劇〉、〈藉課室言談探討戲劇教學、學生參與和讀寫能力的關係〉、〈表演藝術電腦化評量系統建置之研究〉、〈戲劇教學法在課堂作實驗性研究的成效〉、〈戲劇與劇場教育相關實務之例證研究─以花蓮教育大學幼教系一年級之歌舞劇坊為例〉“Drama as a Teaching Activity in a Drama Project Teaching Model to Young Learners─A Case Study of English Language Education in a Primary School in Taiwan” “Drama – A Curriculum for Creativity, Transformation and Learning”八篇；有關社區劇場者計有：〈基督教劇團融入「社區劇場」之展現─以「頌恩親子社區劇團」為例〉”Developing Children’s Creativity and Resilience through Theatre” “Creative Drama Program for Children Who Witness the Family Violence─in the Forum Theatre Form”三篇。希望研討會後之論文集之出版，能達到拓展與確認戲劇與劇場應用學術之研究價值，並製作成正式論文集，公開發行留存紀錄供教學研究之用。

本書分上、下二冊，蒐集世界各地諺語菁華共1,000句，上下冊各500句。為求各地諺語能相互比較，另蒐集「義近諺語」1,032句，附列於相關主句之後，並依諺語之性質分章編列。 其內容如下： 【上冊】分道德與修養（Moral and Cultivation）、學問與智慧（Learning and Wisdom）、人生思想（Thoughts for Life）、意志與毅力（Ambition and Willpower）、言行（Words and Deeds）以及政治（Politics）共五章。 【下冊】分處事態度（Attitudes toward Work）、人際關係（Interpersonal Relationship）、親情（The Love of Blood Relatives）、友情（Friendship）、男人與女人（Men and Women）、健康（Health）、財富（Wealth）以及其他（Others）共八章。 本書編譯之目的，乃欲使讀者浸淫於世界各類諺語菁華之同時，亦能對英文之程度有所增進。熟諳各地諺語不但能洞悉不同民族之文化內涵，亦可作為言談或寫作之引言，以強化其立論基礎，並可做為個人修身養性之準繩。

Professor Frederick W. Mote (1922–2006) has been widely recognized as a key figure in the field of Sinology. He taught at Princeton University for thirty-one years and was a founder of both Princeton’s Department of East Asian Studies and its re-markable Gest (East Asian) Library. His distinguished record of scholarly publication includes the co-editing, with Professor Denis C. Twitchett, of volumes seven and eight of the Cambridge History of China. Although he is perhaps best known for his studies of the Ming dynasty, his special erudition, as demonstrated in his final book, Imperial China, 900–1800, spans the Song through Qing periods. Generations of his students and colleagues have admired him not only for his learning but for his generosity in sharing his broad understanding of China. This wide-ranging collection includes papers by David A. Sensabaugh, Geoff Wade, Hok-lam Chan, Tai-loi Ma, Martin Hei-jdra, Chen-main Wang, Thomas Bartlett, Paul R. Katz, Alfreda Murck and Perry Link

《伊索寓言》是古希臘文學重要代表作之一，可謂為寓言文學的始祖，書中多以動物為主角，探討人性與當時的社會現象，故事中的動物都會思考、也會說話以及擬人化的情緒表現，增添了每篇故事內容的趣味性，更是一本老少咸宜的處世智慧書，文字難易適中，非常適合作為英語閱讀的教材。 Aesop was born around 620 BC and was a slave in Samos. When he was freed by his last master, he began a life of travel, learning and teaching. He settled in Sardis where he became an advisor and diplomat of King Croseus. On a mission to Delphi, he was shocked at the greed of the Delphians and refused to give them some gold sent by King Croseus. At this the Delphians executed him as a common criminal.

近年來，本港教育界大力提倡報告研習法（project-based learning）。高中的通識教育科，更將之列為公開評核項目之一。如眾所知，報告研習法的好處甚多，不但能培養學生的批判和分析能力，而且通過小型研究及資料搜集活動，可以訓練他們的自學能力、團隊合作精神，以及時間的有效分配。 報告研習法的好處固然甚多，不過對於中學同學來說，也是困難重重。從構思題目、文獻回顧、到選定研究方法、設計研究、乃至分析資料、撰寫報告等，都是新生事物，有數不盡的挑戰。加上課堂時間緊迫，有關教材缺乏，老師和學生所面對的困惑，不言可喻。 其實，如何進行及完成一個研究計劃，即使對於以研究社會為專業的社會學者來說，也不是輕而易舉之事。有鑑於此，香港中文大學社會學系編寫了這本《社會研究入門手冊》，介紹社會研究的基本步驟，並突出一些具體操作的問題及要訣，使同學在開展研究的時候有所依據。我們祈望本書能「拋磚引玉」，促使學術界、教育界賢達之士為中學的課程改革及新的教學法提供更多教材及支援。

2025年美國國際資訊安全會議(RSAC)的討論議題，聚焦在身份安全、AI 攻防及從被動轉向主動防禦的整合策略，而在人工智慧（AI）興起後，資安挑戰已經從單純的技術升級，轉變為整體戰略。產業必須慎思該如何重新面對哪些資安版圖重塑，技術挑戰與應對策略。 多數專家學者呼籲企業必須正視導入AI 應用之後所可能連帶的固有風險，例如 DeepSeek 事件曝露的基礎設施安全漏洞、生成式 AI 程式碼面臨的套件幻覺和溯源難題，以及開源 AI在地緣政治下的資安與主權議題。因此，本書要藉由深入解析金融業如何部署 AI 行為模型來強化信用卡防詐，探討比較 AI 防護的「內嵌、Sidecar、代理」等三個主要架構類型，以及其應對新型攻擊的韌性策略。 隨著全球資訊安全版圖的急遽演變，人工智慧（AI）已經成為重塑資安生態的核心力量，AI與資安的深度融合，不僅創造了效率與創新，也將資安挑戰升級為跨組織協作、平台整合與人本文化並重的整體戰略思維。 當前AI正在形塑一個動態迴圈，涵蓋運用 AI 強化資安（智慧化 SOC）、防禦AI驅動的攻擊，以及保護AI系統安全性（Cybersecurity for AI）。特別是生成式 AI的快速應用落地，不但催生出新興的資安威脅樣態，例如高度擬真的深偽詐騙（Deepfake Fraud）、「釣魚即服務」（PhaaS）模式，以及惡意生成的程式碼，而且AI 系統本身也成為資安的攻擊目標與風險點。 新型的「代理式 AI」（Agentic AI）瀏覽器正在重新定義網路互動，但其自動化能力卻可能被注入惡意提示（Prompt Injection）的攻擊手法利用，導致帳號接管或敏感資料洩漏。同時，AI 生成程式碼因來源碎片化與「套件幻覺」問題，使得傳統的漏洞管理更難以應對。 DeepSeek 資安漏洞事件突顯，AI 新創在追求快速擴張時，若忽視基礎設施安全，將面臨大規模資料洩漏、全球國家級監管壓力及商譽重創的風險。這進一步催生了對 AI 供應鏈信任、資料主權和「主權 AI」發展的重視。而在非接觸式支付浪潮下，信用卡詐欺日益跨境化與隱匿化，本書為您研析在臺灣信用卡即時防詐生態系中，AI行為模型所扮演的關鍵角色，並探討透過跨行聯邦學習（Federated Learning）來提升偵測精準度的協同防禦策略。 目前諸多產業正從單點防護轉向多層次的安全架構

✨漫畫輕鬆學！陪伴孩子培養「非認知能力」的最佳入門書✨ 100頁生活漫畫Ｘ20個圖表說明Ｘ140頁清晰解說， 在AI時代裡，讓這本書陪你開啟「非認知能力的觀察視角」， 從日常對話開始，與孩子一起建立「讓人生更幸福」的能力！ 包含「內在情緒調適Ｘ自我動機提升Ｘ社交人際連結」的非認知能力， 由諾貝爾經濟學獎學者率先提出，在日本已被視為教育改革的重要核心！ 隨著AI（人工智慧）的快速發展，可被量化的「認知能力」， 如大量、快速、準確處理資訊的能力，AI的表現已遠遠超過人類。 那麼，什麼是人類獨有的優勢呢？答案，就是「非認知能力」！ 這些無法被數值衡量的「隱形超能力」， 正是孩子在未來社會中，面對變動與挑戰的關鍵。 在日本，中山芳一是推廣＆倡議「非認知能力」不遺餘力的代表人物。 身為3個孩子父親的他，曾在日本岡山縣擔任第一線學童保育指導員長達9年； 奠基於早年厚實的教育現場經驗，以及後來大學任教期間致力於教育實踐方法學， 可說是深入淺出介紹「非認知能力」的不二人選， 一年受邀的演講場次，甚至可高達340場！ 作者不空談艱澀理論， 全書以輕鬆有趣且貼近日常場景的方式切入（制訂生活作息表、做料理、露營、遊戲⋯⋯） 加上清晰、步驟化的具體建議， 為你揭開「培養軟實力」的神秘面紗。 雖然「非認知能力」的內涵多元且複雜，但作者為讀者梳理並概分為三大類型： ● 自我提升力（主動積極類）：激發孩子追求進步、充滿自信、積極樂觀，培養勇於面對挑戰的內在動機。 ● 內在調適力（堅韌抗壓類）：幫助孩子在面對困難、沮喪時，仍能保持冷靜、耐心，並快速恢復的彈性與毅力。 ● 社交連結力（人際互動類）：培養孩子良好的溝通、同理心、社交與協調能力，讓他們能與他人建立正向連結。 其中，與「內在調適」與「社交連結」相關的軟性技能， 剛好與台灣教育現場近年重視的SEL（Social Emotional Learning，社會情緒學習）不謀而合。 書中觀念不僅可落實於家庭、親子， 透過「非認知能力的觀察視角」，同樣是教育工作者發現孩子潛質的利器！ ➢ 如何練習非認知能力的「觀察視角」？ ➢ 怎樣可以不必天天耳提面命，讓規則變成是「孩子自己的事」？ ➢ 該怎麼給孩子稱讚和提醒，才能達到最好效果？ ➢ 讓孩子願意主動產生改變的對話方式，有什麼技巧？ ➢ 「接納孩子的意見」等於「順從孩子的要求」嗎？

美國視導＆課程發展學會(ASCD)暢銷版品，亞馬遜4.6顆星高評價， 深度剖析社會情緒學習(SEL)教學策略與大腦生理機制關聯， 以SEL五大面向為經，大腦科學為緯，可實際運用於校園課堂的重量級作品。 ——首刷附贈《SEL親師資源手冊》—— 在校園正式邁入「SEL元年」的此刻，你，準備好了嗎？ 隨著教育部宣布推動為期5年的社會情緒學習（SEL）中長程計畫， 倡議學校必需更有意識養成學生的非認知能力， 打造受用一生的韌性和幸福感。 從早年「EQ情緒教育」為基礎，到近年大力推廣的「SEL社會情緒學習」， 培養親師生「自我覺察、自我管理、社會覺察、人際技巧，以及負責任的決定」五大能力。 歐美推動SEL已經超過40年， 自1994年，美國「學業、社會情緒能力學習組織(CASEL)」， 就提出社會情緒學習（SEL）五大內涵。 這五大能力無論在有效學習、人際相處，甚至未來打造幸福人生，都至關重要。 也因此，長年於教學現場推動品格教育的宏達文教基金會， 特別將本書列為社會情緒學習指定用書，成為SEL師資培育與校園推展共讀書目。 超過25年經驗的第一線教師， 被美國教育界暱稱為「大腦女士(BrainLady)」的瑪芮里‧斯普格(Marilee Sprenger)， 透過深厚的教育背景與實務經驗，並與神經科學的研究發現相呼應， 提供以大腦為基礎的社會情緒學習（Social Emotional Learning, SEL）全方位策略。 情緒是學習的入口，心理健康與學習，其實緊密相連。 即使提供最好的學科課程， 若孩子在高度緊繃、高度害怕、高度沮喪的情緒下，就無法好好學習。 本書架構從「良好的師生關係」拉開序幕， 並詳述同理的三種層次——認知同理、情緒同理、關懷同理， 並根據CASEL所揭櫫開展的SEL五大內涵， 分章闡述培養每種能力的有效方法與策略； 每個章節以大腦神經科學視角，輔以清晰大腦剖面圖， 帶領讀者從腦科學的生理運作機制，深度理解學生在SEL各面向的情緒與行為。 更重要的是，她尤其強調教師本身亦須落實SEL之必要， 以及一切關鍵皆在於人與人之間的關係，而非止於教材或方案課程。 本書特色—— ● 實務經驗與理論的結合：不只是單純介紹 SEL 概念，更融入自身在課堂上的教學經驗和觀察。書中充滿了作者與學生互動的具體案例和親身經歷，例如在門口迎接學生，以及在難以管教

「如果再也沒有機會完成年輕時的夢想……」 「如果再也見不到最深愛的那個人……」 「如果明天就是生命的最後一天……」 即使明天是人生的最後一天，也能了無遺憾地迎接最後一刻—— 日本亞馬遜4.6★好評推薦！ 以正向心理學＆職業生涯理論為背景，打造出專屬自己的幸福哲學 你是否也曾想過： 「應該怎麼做，才能變得比現在更幸福呢？」 透過36個人生問答 幫助讀者回顧過去、享受當下、展望未來 從此活得無怨無悔，每天都是最幸福的一天 比起「應該做的事」，什麼才是你「想做的事」？ 在自己的葬禮上，你希望哪些人出席呢？ 如果沒有工作，你還剩下什麼？ 有沒有什麼人是你「想見但已經失去聯繫」？ 你如果要編制「個人年表」，有哪三件事是絕不可少的？ 作者結合構成幸福的「4L」理論 以及當人感到幸福時的「PERMA」心理狀態 歸納出將幸福可視化的「四葉幸運草理論」—— 全美職業生涯發展學會前會長桑妮・漢森博士提出的幸福不可或缺要素「４Ｌ理論」包括： Labor（工作） Love（愛） Leisure（休閒） Learning（學習與自我成長） →唯有在四者之間取得自己的平衡，才能活出真正的幸福人生。 塞利格曼博士所提出，代表「幸福」感受和狀態的五個元素「ＰＥＲＭＡ」是指： Positive Emotions（正向情緒） Engagement・Flow（投入・心流） Relationships（良好的人際關係） Meaning（意義、價值和目的） Achievement（成就感） →當你的心中充滿「PERMA」，你就能自信地活出沒有遺憾的人生。 作者認為，只要在「工作」、「親情和友誼」、「自己的時間」、「自我成長」這四個領域得到滿足，便能成功培育出代表幸福的四葉幸運草，從而實現毫無遺憾的人生。 我們總是尋尋覓覓所謂「幸福」，然而驀然回首， 「幸福」就存在於看似理所當然又平淡無奇的日常生活中。

平凡上班族想靠副業實現財富自由， 就必須經營具「擴張性」的事業！ 在資本主義社會，懂銷售的人，如同掌握致富鑰匙！上班族賣勞動力賺錢，自營業者或公司賣產品或服務賺錢。舉凡小商店到大企業，賺錢的本質都是賣東西。 作者徐課長為韓國線上銷售專家，他曾是年薪96萬元的中小企業課長，在短短5年內，讓自己的年收躍升到4,600萬元。他根據自己和學員的經驗，為線上銷售新手寫下這本書。 本書以故事形式呈現，描述金次長從下班後開始打工，到每月賺取240萬元的過程。從經營自媒體，到擁有自己的品牌，徐課長為金次長不同階段的困境提供具體指引和工具，帶領讀者一步一步學習，朝向財富自由邁進！ ★ KOL熱烈推薦 ★ 致富之路並不遠，這本書就是其中的一條路！ ──全孝栢（Learning Annex代表） 這本書以簡淺的文句記錄了徐課長五年來的銷售經驗，及其運用的祕訣與思考方式。閱讀這本書時，不難感受到他每一瞬間的煩惱都不小。我要向所有想成為銷售者的人推薦這本書！ ──朱彥奎（YouTube專家，《超常規》作者） 想擺脫職場生活，打破人生僵局，絕對要看這本書。這不只是一本副業指導手冊，徐課長以簡單又友善的獨到方式，具體傳達了他的成功法則。我敢保證，各位讀完這本書以前，就會發現自己已經心情澎湃地按照書中的內容付諸行動了。 ──jdarc（YouTube頻道《賺錢的祕密，jdarc》擁有十二萬訂閱） 如果您為了賺到更多財富，改變自己的人生，正在尋求打破僵局的方法，不妨看看這本親切說明如何「做好銷售」的書。我所知道的徐課長，是「最優秀的銷售者」。在他的教導之下，改變人生的數百名學員可以證明這一點。閱讀這本書，成為優秀的銷售者，體驗一下比現在賺更多錢的新世界吧。 ──為你我（房地產投資專家，《月薪族，成為富翁引退吧》作者） 徐課長根據自己和學員的經驗，為線上銷售新手寫下這本書。內容不僅記述了每個人創業階段都會遇到的問題，更詳細說明如何克服它們、獲得成長。強烈推薦給各位！ ──鄭永敏（Trend Hunter代表，經營YouTube頻道《鄭永敏TV》） 成功的徐課長是我認定的銷售實務領域最強專家之一。因為我很清楚，他在成為老闆、員工都羨慕的徐課長之前，付出了多少努力，又具備了多少獨特的策略。想要懂得銷售、獲取成功，就馬上翻開這本書吧。 ──吳斗煥（二十多家公司老闆，《吳行銷》作者） ★