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本書共分為6章，第1章介紹了環境問題的由來、環境科學的發展、環境污染、生態文明、可持續發展；第2章介紹了我國現行環境管理體制、環境標準體系與規範；第3章介紹了生態環境保護基礎知識，碳排放、碳達峰、碳中和，新污染物及其治理，生態環境標誌；第4章介紹了輕工紡織化纖、化工石化醫藥、冶金機電等行業生產過程中的產汙環節、“三廢”處置方法和土壤污染調查、評估與修復工程案例；第5章介紹了企業清潔生產、突發環境事件風險評估與應急預案編制；第6章介紹了建設項目環境影響評價、環保“三同時”管理制度和竣工環保自主驗收、排汙許可、生態環境損害賠償、環保管家服務和環境保護稅。本書依據中國工程教育專業認證協會提出的“工程教育認證”需求編寫而成，可滿足機械類、化工類、電子信息與電氣工程類、計算機類、水利類、交通運輸類、環境類、食品類、礦業類、安全類、材料類、測繪地理信息類、儀器類、地質類、土木類、紡織類、核工程類、兵器類18個認證專業必須開設“環境保護概論”通識課程的要求；也可作為環境專業學生的專業入門教材，對環保技術人員和環保管理人員也具有重要的參考價值。本書第1、2、3、6章為必修章節，需要12～14學時，第4、5章可按照專業選修。化工（製藥）、材料、環境、安全等專業建議授課32學時，其他機械、礦業、土木等專業可設置授課16學時或24學時。本書已於2024年9月獲批江蘇省“十四五”普通高等教育本科省級規劃教材。

本書為中國社會科學院農村發展研究所每年出版一本的“全國社科農經協作網絡大會論文集”，本年度為學習運用“千萬工程”經驗研討會暨第二十屆全國社科農經協作網絡大會論文集。2024年12月6-8日，由中國社會科學院農村發展研究所、中國社會科學院城鄉發展一體化智庫、浙江省社會科學院聯合主辦了“學習運用‘千萬工程’經驗研討會暨第二十屆全國社科農經協作網絡大會”。本書彙集了此次會議的重要成果，包括學習運用“千萬工程”經驗與推進鄉村全面振興、鄉村治理體系與治理能力現代化、新質生產力與農業現代化等內容。本書全面總結了“千萬工程”的發展理念、工作方法和推進機制，從整體上闡述了學習運用“千萬工程”經驗對於全國各地提升“三個鄉村”水平、推動城鄉融合發展的重大意義。針對鄉村治理這一“千萬工程”工作的基石，探索從黨建引領多方協同、促進“三治融合”及繁榮發展鄉村文化三方面提出推動鄉村有效治理的實踐路徑。同時，聚焦全域共富及其樣板經驗，系統論述了全域共富的理念，就構建常態化幫扶機制、暢通城鄉要素雙向流動進行了深入研究。此外，在新質生產力賦能農業現代化的視角下，系統分析發展農業新質生產力、為推動農業高質量發展注入持久動能的理論邏輯，梳理農業新質生產力的發展現狀和培育路徑。整體而言，通過對各地學習運用“千萬工程”經驗的深入分析，彰顯了“千萬工程”經驗對於描繪鄉村美麗圖景、指引鄉村全面振興、塑造城鄉融合發展的重大價值。

孩子在小學學習數學的過程中，往往在低年級時得心應手，而到了高年級遇到複雜一些的題型後卻無所適從。本套視頻課程旨在解決這類問題。針對低年級學生，培養他們的數形結合思維，助其打下堅實的數學基礎；針對高年級學生，傳授他們利用圖形化思維解題的方法和技巧，助其提升數學應用能力。本套視頻課程分為入門篇、提高篇兩個階段。入門篇針對6～9 歲的孩子，包含99 節視頻課；提高篇針對9～12 歲的孩子，包含106 節視頻課。在題目設計方面，本套視頻課程選取了小學奧數學習中常出現的經典問題（70 多類問題，150 多道典型題型，150 多道拓展題型），如雞兔同籠、盈虧問題、行程問題、牛吃草問題等。這些題目也經常在日常學習和考試中以大題的形式出現。在課程講授方面，本套視頻課程通過真人講解的模式，使得“圖解”過程更加直觀，配合拓展的背景知識和補充內容，更有助於孩子理解和上手，避免了孩子陷入死記硬背的困境中，提高了孩子“一題多解”與“多題一解”的能力，同時引導孩子養成規範答題的習慣（讀題—理題—解題—答題）。本視頻課程為入門篇（含99 節視頻課，800 多分鐘真人講解），介紹了方框圖、線段圖、列表、容斥圖、思維導圖、幾何圖形、扇形圖、條形圖、折線圖和外星人圖這10 種畫圖方法，給孩子講解數學難題，同時幫助孩子建立數形結合思維與建模思維，提高孩子的數學應用能力與跨學科學習能力。配套的入門篇練習冊中含300多道同步練習題。

孩子在小學學習數學的過程中，往往在低年級時得心應手，而到了高年級遇到複雜一些的題型後卻無所適從。本套視頻課程旨在解決這類問題。針對低年級學生，培養他們的數形結合思維，助其打下堅實的數學基礎；針對高年級學生，傳授他們利用圖形化思維解題的方法和技巧，助其提升數學應用能力。本套視頻課程分為入門篇、提高篇兩個階段。入門篇針對6～9 歲的孩子，包含99 節視頻課；提高篇針對9～12 歲的孩子，包含106 節視頻課。在題目設計方面，本套視頻課程選取了小學奧數學習中常出現的經典問題（70 多類問題，150多道典型題型，150 多道拓展題型），如雞兔同籠、盈虧問題、行程問題、牛吃草問題等。這些題目也經常在日常學習和考試中以大題的形式出現。在課程講授方面，本套視頻課程通過真人講解的模式，使得“圖解”過程更加直觀，配合拓展的背景知識和補充內容，更有助於孩子理解和上手，避免了孩子陷入死記硬背的困境中，提高了孩子“一題多解”與“多題一解”的能力，同時引導孩子養成規範答題的習慣（讀題—理題—解題—答題）。本視頻課程為提高篇（含106 節視頻課，900 多分鐘真人講解），介紹了方框圖、線段圖、面積圖、列表、容斥圖、思維導圖、幾何圖形、扇形圖、條形圖、折線圖和蝴蝶圖這11 種畫圖方法，給孩子講解數學難題，甚至是奧數難題，同時幫助孩子建立數形結合思維與建模思維，提高孩子的數學應用能力與跨學科學習能力。配套的提高篇練習冊中含300 多道同步練習題。

本書為王綱懷先生關於銅鏡研究的合集《止水文集》的續編。本書彙聚了一批新視角的文章，文章順序仍按歷史年代排列，分別有秦鏡5篇、西漢鏡15篇、莽式鏡5篇、東漢鏡4篇、漢後鏡3篇、小計32篇。加上有關的前言、目錄等8篇，合計40篇。《秦鏡中的素數情懷》是分析秦國工匠怎樣用圓規直尺，來挑戰圓周素數等分的數學難題。《秦鏡中的十字紋》是結合世界各國火崇拜圖案的同時，探討在中國傳統文化中，難得一見的“火崇拜”。《秦鏡中的龍、雷、雲》一文著重研討中國農耕社會中的祈雨文化。《應將西漢草葉紋鏡更名為穀穗紋鏡》一文指出，外國人提出的“草葉”，完全不符合漢武帝時期銅鏡穀穗紋所具之深厚的文化內涵。《西漢長貴富銘穀穗紋鏡的標準與系列》列舉了漢武帝時期谷穗紋鏡之漢尺12、10、9、8、7、5寸的尺度標準（誤差皆在1%以內），通過這個系列還能發現漢字隸變的蛛絲馬跡。《西漢鏡銘“意”字考》之關鍵文字“意”是李學勤先生當年所關注之事，發現實物，難能可貴。《由手書特徵 會千年兄弟》是說，兩千年前，由同一工匠或同一作坊所制之鏡，今日竟同現一處，機緣巧合，非同尋常。《久遊》《躬己》《強飯》《妾之語》《賢者》等文，則是從鏡銘的角度，來研討西漢中晚期乃至新莽時期的人文思想、生活態度、用詞習慣。《莽式鏡中的奇妙羽人》一文是從考古美學的角度，來探討王莽托古思想下的羽人文化。《大哉堯為君也》這是僅見的鏡銘，比較存世之3面“大哉孔子志也”，反映出同一歷史時期中的不同文化內涵。《東漢早期雙龍首鎏金鏡臺復原研究（上、下）》一文，借鑒了存世的其他5組同類器物，作出系統的復原研究，並探討此類鏡臺的器物檔次、使用方法、歷史地位。《錯金鐵鏡芻議》明確說明，在四千年中國銅鏡史上，唯有東漢晚期這一特定的歷史時期，出現過以鐵鑄鏡的特殊鏡材。全書圖文並茂，例證翔實，從數學、物理、人文、美學等多個角度來發掘與銅鏡相關的信息。

本書針對培養高等職業教育機械設計製造類專業學生時必須面向實際、解決各種實用的應用問題、技術問題以及與應用、技術緊密相關的基礎性問題的要求，按照全國機械職業教育教學指導委員會基礎製造專業委員會的教學指導意見，科學地組織教材的內容，注重各知識點之間的相互融通以及理論與實踐的有機銜接。本書包括“課程認識”“製圖國家標準及繪圖基本技能”“正投影基礎”“投影變換”“立體及其表面交線”“組合體”“機件的基本表示法”“機件的特殊表示法”“機械圖樣的繪製與識讀零件圖”“機械圖樣的繪製與識讀裝配圖”“展開圖”和“焊接圖”共12個教學模塊。除“課程認識”部分外，每個模塊均按照企業對機械製圖的崗位能力要求分析需完成的任務，選擇合適的載體，並基於機械零部件的加工裝配流程，將實際生產案例有機地融入內容中。本書每個模塊的第一部分均以實際案例引入本模塊任務，最後一部分均為應用本模塊所學知識實施任務，做到課堂教學與生產實際的有機結合。對於學習時容易遇到困難的部分內容，本書提供了動畫演示和微課講解，讀者可以通過掃描書中的二維碼隨時隨地反復學習。本書可以作為高等職業院校機械類或近機械類專業的教學用書或自學用書，也可以作為企業技術人員的參考書。

值此紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年之際，為銘記歷史、緬懷先烈，弘揚偉大愛國主義精神和偉大抗戰精神，人民出版社隆重推出了“抗日戰爭”叢書。 《抗日戰爭》叢書以人民軍隊在14年偉大抗戰期間艱苦曲折的征戰歷程為主線，分為《孤懸喋血》《深入敵後》《鞏固發展》《艱苦奮戰》《反攻凱歌》等五部。這套叢書的作者，都是具有專業功底的軍事歷史與軍事理論研究或教學人員，因此特色明顯。一是宏觀與微觀相結合；二是學術與通俗相融匯；三是嚴謹與生動相兼顧。 《人民軍隊征戰叢書·抗日戰爭 第一部 孤懸喋血》 1931年“九一八”事件爆發後，東北各地各界民眾、廣大愛國官兵，以及各種民間武裝不甘淪為亡國奴，紛紛自發成立抗日義勇武裝，英勇抵抗日本帝國主義侵略者。在中國共產黨的領導與改造下，這些抗日義勇武裝，最終彙聚在中國共產黨領導的抗日聯軍大旗下，展開了長達14年的艱苦卓絕的抗戰。 本書全面系統地描繪了東北抗日義勇軍從興起到失敗，再到接受中國共產黨的領導與改造，成長為東北抗日聯軍及其堅持抗戰、血戰到底的全過程，生動刻畫了這一歷程中的著名將領和主要戰鬥。 《人民軍隊征戰叢書·抗日戰爭 第二部 深入敵後》 本書主要記述八路軍和新四軍從全面抗戰伊始至1938年10月深入敵後的征戰歷程。全書共約21章，全面展現了八路軍和新四軍改編出征、東渡黃河、走出叢林、彎弓射日到江南的戰略展開，以及首戰平型關、馳援娘子關、馳騁察南冀西、南北破襲戰、轉戰冀中冀東、揮師大江兩岸等英勇奮戰的戰鬥歷程。書中引用大量的歷史文獻、回憶錄等，運用資料權威，文字描述生動，是感悟革命英雄主義和抗戰精神的良好讀物。 《人民軍隊征戰叢書·抗日戰爭 第三部 鞏固發展》 本書從1938年10月武漢失守、抗戰進入相持階段開始，至百團大戰結束。中國共產黨領導著八路軍和新四軍等抗日武裝在廣大的敵後戰場上全面展開遊擊戰爭，不斷鞏固和擴大抗日根據地，獨立抗擊著約60%的侵華日軍和95%的偽軍，形成了對日本重點佔領區的反包圍態勢，並於1940年8月至12月在華北發起百團大戰，不僅沉重打擊了日軍,振奮了全國軍民抗戰的鬥志,對於克服國民黨頑固派投降危

本書是資料空間領域的開創性系統著作，從原理、工程、運營、應用四大維度構建全景式知識體系，為讀者提供從理論認知到工程落地的完整指南。 作者以自己在資料要素領域的豐富實踐經驗和全球15個國家與地區的資料空間研究及實踐成果為基礎，開創性地構建了一套兼具學術嚴謹性和工程落地性的資料空間知識體系，得到了來自國家發展改革委等政府機構、北京大學等知名院校、高頌數科等企業的多位專家的高度評價。 本書以“理論創新引領實踐突破”為宗旨，首創資料空間價值金鑽模型、資料空間三元論、MetaOps方法論、資料空間價值共創十步法等大量方法、模型和框架，為資料空間的理論完善、標準制定等提供了理論支撐和依據。同時，本書還給出了Xsensus開發框架、資料空間開發七步法等實戰工具，為資料空間的構建和運營等提供了實踐指導。 本書兼顧系統性、創新性、可讀性和實踐性，具體包括如下內容： 第一部分聚焦資料空間原理，從理論層面出發。第1章回溯資料空間起源，闡述其理論及在數字經濟中的戰略意義，剖析其推動人類邁向智慧文明的作用；第2章首創資料空間三元論，構建以資料要素市場、元件架構、資料空間協定為核心的模型；第3章基於架構解決方案理論，揭示可擴展架構對資料價值鏈的影響。 第二部分圍繞資料空間工程，涵蓋方法論與工具。第4章提供資料空間從規劃到落地的全流程指南；第5章介紹資料空間的技術架構及共性、可信管控、資源互通等技術；第6章展示MetaOps方法論，詳解資料空間元件開發、系統部署及專案實踐相關內容。 第三部分著眼資料空間運營，強調價值與管理。第7章提出價值共創十步法，分解商業模式；第8章設計能力與成效評估模型，量化協作與創新；第9章解析透明度管理，將安全合規融入其中，實現風險自愈。 第四部分探討資料空間應用，展望未來發展。第10章分析各類資料空間對全球產業鏈的重構；第11章提出多個新理論假說，預言資料空間催生新經濟形態；第12章宣導綠色資料空間，推動數位文明公平可持續發展。

本書為四川省犯罪防控研究中心立項重點課題-社區矯正對象學習教育讀本（項目號：FZFK24-01）最終成果。2019年12月28日，第十三屆全國人民代表大會常務委員會第十五次會議通過《中華人民共和國社區矯正法》，並於2020年7月1日起施行。這是我國首次就社區矯正工作進行專門立法。該法第三十六條明確：“社區矯正機構根據需要，對社區矯正對象進行法治、道德等教育，增強其法治觀念，提高其道德素質和悔罪意識。”面向社區矯正對象的教育矯正，是社區矯正工作的中心任務。在《社區矯正法》生效四年多來，建立部門聯動機制。在各地方黨委政法委統一領導下，各級司法行政機關聯合法院、檢察院、工會、共青團、婦聯、教育、公安、民政、財政、人社、衛健等部門，共同建立了銜接配合、聯合執法檢查、經費保障、社會力量參與、網格化管理等制度，有效強化部門協調聯動工作機制，為各地有效開展社區矯正工作提供了機制保障。各地社區矯正機構大膽探索，開展了一系列富有成效的社區矯正工作，取得了良好的法律效果和社會效果。為了助力社區矯正機構推進和規範各地社區矯正機構對社區矯正對象的監管和教育幫扶工作，提高基層社區矯正工作內容的系統性、針對性和實效性；幫助社區矯正對象正確認識身份、增強接受社區矯正機構對其進行監督管理和教育幫扶的自覺性，提升社區矯正對象的思想覺悟，促使其認真悔罪並順利完成矯正期的考驗，課題組成員通過調研總結各基層社區矯正機構的教育矯正工作經驗，編寫了《社區矯正對象教育讀本》，該書可以作為社區矯正機構面向社區矯正對象開展集中教育使用的科普讀物。

為貫徹落實黨中央有關社會組織發展的決策部署，適應民間非營利組織（以下簡稱“民非組織”）相關的法律法規、監督制度等的要求，規範民非組織會計核算、提高管理水平，助力實現高質量發展，財政部於2024年12月修訂印發了《民間非營利組織會計制度》。為使民非組織相關會計人員儘快熟悉和掌握新制度，助力新制度有效落地實施，我們組織精通民非會計實務和業務的專家、學者，共同編寫了《新講解》。本書具有三大亮點：緊扣新制度的精神和要求編寫團隊深入學習並深刻領會黨中央關於社會組織發展的決策部署精神，以財政部新修訂的《民間非營利組織會計制度》為基礎，參考了制度有關解釋、答記者問等資料，深入瞭解民非組織業務活動、行業監督的特點，針對民非組織會計人員有效執行新制度，給出了專業權威的解答和指導。兼顧全面講解與修訂要點解讀本書立足新制度，不僅全面講解會計要素、會計科目使用和會計製表編制等內容，而且對於新制度的修訂內容和變化部分，濃墨重彩地進行瞭解讀、釋義和例證。全書收集整理了200+實際工作中的典型業務案例，破解30+特殊交易風險預警，讓你一看就懂、一學就會。專家團隊打造的精品案頭工具書本書由全國高端會計人才和中央國家機關會計領軍人才聯袂打造，並經財政部、民政部有關專家指導、審核，確保每個知識點都經得起檢驗。本書既可作為民非組織會計人員的案頭指導手冊，助力實現“制度落地無憂”；也可作為監管部門、行業協會的培訓參考用書，更是財經院校師生研習非營利組織會計的優質教材。

量子世界的奧秘》及《周易白話精解》作者 鮮于文柱教授 最新著作《道德經白話精解》2024年3月12日已經出版，全書18開、608頁、53萬字、定價700元。 《道德經》中所說的〝道德〞，並非我們一般人所認知的道德觀念。《道德經》的智慧深不可測，老子引領我們透過觀察外在事物的變化，去掌握隱藏在事物背後〝道〞的本質特性和規律。量子理論不能脫離人的意識參與來解讀，老子樸素辯證法的哲學思想同樣的也是如此。 樸素辯證法是老子哲學中最有價值的一部份，在中國哲學史上首開先河，從來還沒有誰像他那樣深刻和有系統的揭示出事物對立與統一的規律。老子認為事物的發展和變化，都是矛盾對立統一物的一體兩面，對立面的雙方都具有互相依存，互相連結，相互作用的關係。隨著時間的推移，在陰陽交互作用運動變化的過程中，相反相成，並能向其相反的方向相互轉化，這種由量變引起質變自然的運動變化，老子認為這就是陰陽的基本規律，也是自然的普遍法則，在任何一個領域均一體適用。 老子觀察天地萬物永不停歇的處在一種能量與物質，聚散存亡，有形與無形的運動變化過程之中，周而復始，循環不已。因此，其樸素辯證法是原始反終，探究萬物初始的狀態，反璞歸真，以〝道〞的靜態本體本質特性為依歸，順應自然，效法天道，與大道合一，恢復純真無我天賦的本性，以達德性與〝道〞體天人合一的境界。 老子教導我們如何通曉事物自然發展大勢之所趨，去掌握事物運動變化中的〝勢〞，順勢而為，由〝自然無為〞〝利他〞轉化成〝利己〞，從而達到〝無為而無不為〞的最高境界。老子也教導我們在人世間任何一個領域如何持盈保泰，長久處於陰陽平衡、和諧統一的最佳理想狀態，方是長生久視之道。 〝究天人之際，通古今之變；文章須自出機杼，方能成一家風骨。〞本書結合《易經》哲理、量子科學理論及佛家思想，參合研究，相互解讀，互通有無，互相印證，融合貫通，彼此發明，綜合整理之後，做一完整詳盡與眾不同的論說敘述，思想一以貫之，更加縝密詳實，所論述〝道〞的整體輪廓與內容，是當今唯一與量子科學理論與《易經》哲理、佛家思想相互結合解讀的《道德經》版本，內容獨樹一格，實屬創舉。 本書對儒、釋、道三家讀者及修行、養生的普羅大眾而言，能對老子《道德經》有更深一層的領悟與認識，精神境界能提升至前所未有的高度，歡迎有興趣的讀者先睹為快！ 不論是老子在《道德經》中對〝道〞的論述，還是本書中所做的闡述說明，就如同〝

代碼審計是企業安全從業人員必備的基本技能。在企業安全操作、滲透測試、漏洞研究等各項工作中，都需要進行代碼審計。本書圍繞代碼審計前的準備工作、審計方法等方面精心組織內容，通過應用案例，讓讀者深刻體會代碼審計的重要作用。 本書包含16 個項目。項目1 和項目2 為代碼審計前的準備工作，包括項目1“部署工作環境”和項目2“初識審計軟體”。項目3 為“基於DVWA 的漏洞分析與代碼審計”，利用DVWA 這一通用平臺進行各種Web 安全性漏洞的分析與代碼審計。項目4～項目16 針對不同的靶機系統，進一步深化相關漏洞的代碼審計技術，包括項目4“靶機SQL 注入漏洞與審計”、專案5“靶機跨站腳本攻擊漏洞與審計”、專案6“靶機跨站請求偽造漏洞與審計”、專案7“靶機服務端請求偽造漏洞與審計”、項目8“靶機XML 外部實體注入漏洞與審計”、專案9“靶機代碼執行漏洞與審計”、專案10“靶機命令執行漏洞與審計”、專案11“靶機反序列化漏洞與審計”、專案12“靶機任意檔上傳漏洞與審計”、專案13“靶機檔包含漏洞與審計”、專案14“靶機檔操作類漏洞與審計”、專案15“靶機其他類型漏洞與審計”和專案16“靶機框架漏洞與審計”。 本書配有微課視頻、原始程式碼、電子課件、教案等教學資源，讀者可以登錄華信教育資源網免費註冊後進行下載。本書既可以作為高等院校、高等職業院校“網路與資訊安全”課程的教材，也可以作為相關從業人員的參考書。

本書採用項目任務式教學理念，充分體現學生的學習認知規律，以真實的企業網絡服務器管理為場景，引入實際工程案例，內容涉及Windows Server 2022 網絡操作系統的配置與管理，應用服務的搭建與維護。整體教學內容分為12 個教學單元，包括操作系統的安裝、用戶和組管理、部署域服務、管理組策略、管理文件系統和磁盤、部署文件服務器與打印服務器，以及配置DHCP、Web、DNS、FTP等網絡服務等。全書引例一線貫穿，基於學校—企業—業務場景精心設計，每個單元通過引例描述簡單概述本單元的核心教學知識點，讓學生明確教學任務。每個任務又分為任務陳述、知識準備、任務實施、任務拓展4 個環節。其中，任務陳述簡要描述本單元教學的任務目標，讓學生明確本單元教學任務的重點和難點；知識準備是詳細解釋本單元任務知識點原理的環節，以實例實踐為重點，讓學生通過“做中學、學中做”掌握知識點；任務實施通過綜合實例詳細闡述本單元的知識點和技能點，提高學生系統運用知識點和技能點的能力；任務拓展是單元知識點和技能點的延伸，用來加強學生對知識的拓展，促進知識與技能的緊密結合。本書結構新穎合理，知識點全面，配套PPT、微課視頻、電子活頁等數字化資源，實用性強，可作為高等職業院校計算機類相關專業Windows Server 2022 網絡操作系統課程的教學用書，也可作為相關從業人員的實踐指導用書。

本書旨在為讀者提供全面的Python程式設計知識，並結合人工智慧領域的實際應用，幫助讀者掌握Python程式設計技能及其在人工智慧專案中的實踐方法。本書圍繞Python程式設計與人工智慧專案開發展開，共14章，涵蓋了從基本語法到高級應用的比較全面的內容。 第1章介紹了Python基礎知識，包括Python的現狀、Python的應用領域、Python的發展歷史、Python快速發展帶來的啟示、Python官方文檔入口、Python開發環境配置、Python基本語法、人機交互（基本輸入/輸出）等內容。第2章介紹了數位類型與運算，包括數位類型、運算子與運算式、數學運算函數、math模組等內容。第3章和第4章深入探討了流程控制及函數，通過豐富的實例，説明讀者掌握Python程式設計的核心概念和技巧。第5～8章進一步介紹了高級資料類型及常見操作、字串、元組和清單、集合與字典等內容，結合實例，旨在提升讀者的資料處理能力。第9～12章重點講解了檔操作、物件導向程式設計、Matplotlib資料視覺化，以及Python生態應用等內容。第13章和第14章為Python綜合應用項目，分別介紹了智慧校園中的使用者畫像系統構建和基於知識圖譜的學習資源推薦系統構建。通過兩個完整的實例，讀者將能把所學知識應用於實際專案中，提升解決複雜問題的能力。 本書配套提供了豐富的線上學習資源，包括微課視頻、專案案例、教學課件、習題庫及詳解、原始程式碼等，為教師實施線上線下混合式教學提供了有力支援，同時為廣大讀者的自主學習提供了極大便利。 本書不僅適合各教育階段的在校學生使用，還適合Python程式設計愛好者，以及有志於投身資料科學與人工智慧領域的人員閱讀。