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本書作為已有良好市場聲譽的“卓 越醫學考博英語應試教材”的單本，針對高校自主命題的醫學院校的考生，重點講解在醫學考博英語考試中分值比重最 大、難度值最 高的閱讀理解部分。本書分成基礎篇、技巧篇、強化訓練篇、真題篇、測試篇來循序漸進地夯實應試核心基礎，提升應試技巧，掌握閱讀理解命題規律，從基礎篇的詞匯、句子、篇章的學習過渡到全面提升解題的精度和速度。本書的編排方式獨特，重點突出，選材貼近命題題源，不僅是考博輔導的最 佳幫手，而且是瞭解該行業最 新發展及動向的便捷途徑。

受國家製造強國建設戰略諮詢委員會、工業和信息化部委託，中國汽車工程學會持續開展《節能與新能源汽車技術路線圖》研究編制與修訂工作，先後於2016年、2020年發佈《節能與新能源汽車技術路線圖》和《節能與新能源汽車技術路線圖2.0》，並於2023年12月正式啟動《節能與新能源汽車技術路線圖3.0》的修訂工作。《節能與新能源汽車技術路線圖3.0》在繼承路線圖2.0“1+X”研究框架的基礎上，以新一輪產業變革和新型產業生態視角，重新為路線圖3.0 構建“1+5+X”的研究框架，並拆解為“汽車產品”與“汽車製造”技術路線圖。在汽車產品技術路線圖，即路線圖3.0(上)中設置節能技術、新能源技術、智能網聯技術、共性支撐技術四大技術群；在汽車製造技術路線圖，即路線圖3.0(下)中專設智能製造技術路線圖。同時，路線圖3.0 以產業需求為牽引，建立了總報告與專題研究、各專題研究之間的縱橫聯動協同機制。其中，總報告更加突出產業變革和新型產業生態建設，聚焦產業頂層規劃；子路線圖則更加聚焦關鍵技術發展路徑。本書適合汽車行業與相關行業從事技術研發、企業戰略研究的人員，以及負責制定和實施汽車產業相關政策的各級政府人員閱讀，也適合作為對汽車產業發展感興趣的人員瞭解汽車技術發展方向的專業讀物。【聲明】為保障本出版物及其相關知識產權的完整性，並促進其合法、有序地傳播與應用，我們特別提示：本書所有內容(包括但不限於文字、圖片、數據、分析圖表、技術路線圖等)均受《中華人民共和國著作權法》及相關法律法規的保護。我們歡迎廣大讀者、研究機構在合理使用原則下進行必要的、適度的引用，但嚴禁任何未經授權的系統性或大規模地對本書內容(特別是具有獨創性的核心圖表與核心數據)的複製、摘錄、彙編、傳播，或將其用於商業目的。如需此類授權使用，請務必事先聯繫中國汽車工程學會，以獲取書面許可。呼籲廣大讀者共同維護知識產權環境，尊重每一份原創智慧，共建有利於科技發展與知識傳播的良好生態。

無

本書以Python作為實現工具，介紹程序設計的基本思想和方法，培養學生利用Python解決實際問題的能力。本書分為兩部分：教學篇和實驗篇。教學篇共15章：第1章介紹Python基本知識與概念，開發環境，程序開發步驟，程序結構與編碼規範，輸入、輸出函數等；第2章介紹數據類型、常量和變量、運算符、常用特殊內置函數、程序調試等；第3章介紹程序設計結構，包括順序結構、選擇結構和循環結構；第4章介紹組合數據的使用方法，包括列表、元組、字典和集合；第5章介紹函數的定義和調用、參數類型、特殊函數、裝飾器及變量作用域等；第6章介紹類與對象，類的成員和方法，屬性，類的繼承與多態，抽象類等；第7章介紹常用標準庫模塊，常用第三方庫及模塊的使用，自定義模塊的創建、調用方法；第8章介紹正則表達式的語法規則、使用正則表達式模塊匹配和過濾字符串的步驟與方法等；第9章介紹文本文件和二進制文件的訪問方法；第10章介紹程序異常處理和單元測試的方法與步驟；第11章介紹在Python程序中訪問不同類型數據庫的方法；第12章介紹基於第三方庫wxPython的圖形用戶界面程序設計；第13章介紹多進程與多線程的創建、使用、通信、同步等；第14章介紹網絡程序設計，包括基於TCP和UDP的套接字(Socket)編程、Web編程等；第15章介紹人工智能的基本概念、使用Sklearn庫和TensorFlow框架進行人工智能開發的初步知識。實驗篇包括精選的、與各章知識對應的實驗題目，以方便讀者上機練習。本書可作為高等學校計算機程序設計課程的教材，也可供Python從業者學習和作為工具書使用。

本書聚焦19世紀中國蠶織主題珍貴圖冊，首次出版由廣州外銷畫名家順呱、庭呱創作的兩種三冊稀世藏品：順呱所繪圖冊(A)共4冊144頁(藏於法國國家圖書館)，庭呱所繪含兩個版本(B1為12冊144頁，藏於法國藝術與工藝博物館；B2為1冊120頁，藏於法國國家圖書館)。這些圖冊以圖文結合形式，完整記錄中國絲綢紡織生產全工藝過程，圖中附有的工藝流程文字屬前所未見的獨家文獻，既是研究 19 世紀中國絲綢技術的關鍵資料，更是絲綢消費市場的生動寫照，堪稱“19世紀中國絲綢百科全書”。本書由長期從事絲綢考古工作的趙豐先生，與中國絲綢博物館李晉芳女士聯合著作。二位作者精選法藏圖冊精品，不僅為圖冊內容做詳細釋文，更展開深度解析研究，對其歷史背景與製作經過、版本及其作者、圖冊中所見蠶桑絲綢技術具做出深入探討；同時，書中對中國古代紡織圖像的全球化收藏進行系統化梳理，涵蓋18家全球機構的館藏紡織圖像資料，對研究19世紀外銷畫家群體、外銷畫製作流程及風格演變，亦具備不可替代的學術價值。180年後的今天，這部著作重新喚醒失落的中國絲綢記憶：既是對法國同行保存“時間膠囊”的致敬，更為讀者打開一扇回望19世紀中國絲綢文明的大門，獻給絲綢史研究者、傳統工藝愛好者、外銷畫藏家及文化遺產關注者。

本書屬￿《新時代黨內法規的備案審查研究》（2019FZX012）項目成果研究。任何立法的實施，都必須具有可操作性，對於公務員私行為的規範，在理論和實踐中探索，既希望對於公務員法治建設添磚加瓦，也希望進一步厘清黨內法規的內涵與外延，以及備案審查在黨內法規中是適用。2017年，我國對於《公務員法》進行了修正，主要是涉及到統一法律資格考試的問題。2018年12月29日，第十三屆全國人民代表大會常務委員會第七次會議修訂了《公務員法》，新修訂的《公務員法》由原來的107條調整為113條，增加6條，實質性修改49條，個別文字修改16條，條文順序調整2條。此次修改涉及公務員權利義務的問題以及行為規範的監督，包括了對於公務員私行為的監督，例如增加了家庭美德等問題的懲戒。2018年《監察法》出臺，對於公務員的行為規範及監督與懲戒，又形成了新的體系，即國家監察體系，這既需要與原有的紀委執紀與行政監察權責統一，立法上則更需要深層次的銜接。尤其是“政務處分”取代了“行政處分”，《公務員法》以“處分”統一涵蓋，與就《監察法》的“政務處分”，有何區分呢？必須強調的是，公務員相關立法必須應立足于保護公務員權利為核心，進一步規範公務員的私行為，不能夠僅強調懲戒，而不注意保護公務員權利，也不能夠僅為了懲戒而無限制擴大的私行為規制的範圍，而不考慮社會接受程度以及人權保護等問題。2019年，中共中央印發《中國共產黨黨內法規制定條例》及《中國共產黨黨內法規和規範性文件備案審查規定》，將備案審查制度適用於黨內法規和規範性文件，這對於備案審查是新領域的開拓，是對國家法的創新，是對公職人員權利保護的盾牌。

本書共分為6章，第1章介紹了環境問題的由來、環境科學的發展、環境污染、生態文明、可持續發展；第2章介紹了我國現行環境管理體制、環境標準體系與規範；第3章介紹了生態環境保護基礎知識，碳排放、碳達峰、碳中和，新污染物及其治理，生態環境標誌；第4章介紹了輕工紡織化纖、化工石化醫藥、冶金機電等行業生產過程中的產汙環節、“三廢”處置方法和土壤污染調查、評估與修復工程案例；第5章介紹了企業清潔生產、突發環境事件風險評估與應急預案編制；第6章介紹了建設項目環境影響評價、環保“三同時”管理制度和竣工環保自主驗收、排汙許可、生態環境損害賠償、環保管家服務和環境保護稅。本書依據中國工程教育專業認證協會提出的“工程教育認證”需求編寫而成，可滿足機械類、化工類、電子信息與電氣工程類、計算機類、水利類、交通運輸類、環境類、食品類、礦業類、安全類、材料類、測繪地理信息類、儀器類、地質類、土木類、紡織類、核工程類、兵器類18個認證專業必須開設“環境保護概論”通識課程的要求；也可作為環境專業學生的專業入門教材，對環保技術人員和環保管理人員也具有重要的參考價值。本書第1、2、3、6章為必修章節，需要12～14學時，第4、5章可按照專業選修。化工（製藥）、材料、環境、安全等專業建議授課32學時，其他機械、礦業、土木等專業可設置授課16學時或24學時。本書已於2024年9月獲批江蘇省“十四五”普通高等教育本科省級規劃教材。

本書為中國社會科學院農村發展研究所每年出版一本的“全國社科農經協作網絡大會論文集”，本年度為學習運用“千萬工程”經驗研討會暨第二十屆全國社科農經協作網絡大會論文集。2024年12月6-8日，由中國社會科學院農村發展研究所、中國社會科學院城鄉發展一體化智庫、浙江省社會科學院聯合主辦了“學習運用‘千萬工程’經驗研討會暨第二十屆全國社科農經協作網絡大會”。本書彙集了此次會議的重要成果，包括學習運用“千萬工程”經驗與推進鄉村全面振興、鄉村治理體系與治理能力現代化、新質生產力與農業現代化等內容。本書全面總結了“千萬工程”的發展理念、工作方法和推進機制，從整體上闡述了學習運用“千萬工程”經驗對於全國各地提升“三個鄉村”水平、推動城鄉融合發展的重大意義。針對鄉村治理這一“千萬工程”工作的基石，探索從黨建引領多方協同、促進“三治融合”及繁榮發展鄉村文化三方面提出推動鄉村有效治理的實踐路徑。同時，聚焦全域共富及其樣板經驗，系統論述了全域共富的理念，就構建常態化幫扶機制、暢通城鄉要素雙向流動進行了深入研究。此外，在新質生產力賦能農業現代化的視角下，系統分析發展農業新質生產力、為推動農業高質量發展注入持久動能的理論邏輯，梳理農業新質生產力的發展現狀和培育路徑。整體而言，通過對各地學習運用“千萬工程”經驗的深入分析，彰顯了“千萬工程”經驗對於描繪鄉村美麗圖景、指引鄉村全面振興、塑造城鄉融合發展的重大價值。

孩子在小學學習數學的過程中，往往在低年級時得心應手，而到了高年級遇到複雜一些的題型後卻無所適從。本套視頻課程旨在解決這類問題。針對低年級學生，培養他們的數形結合思維，助其打下堅實的數學基礎；針對高年級學生，傳授他們利用圖形化思維解題的方法和技巧，助其提升數學應用能力。本套視頻課程分為入門篇、提高篇兩個階段。入門篇針對6～9 歲的孩子，包含99 節視頻課；提高篇針對9～12 歲的孩子，包含106 節視頻課。在題目設計方面，本套視頻課程選取了小學奧數學習中常出現的經典問題（70 多類問題，150 多道典型題型，150 多道拓展題型），如雞兔同籠、盈虧問題、行程問題、牛吃草問題等。這些題目也經常在日常學習和考試中以大題的形式出現。在課程講授方面，本套視頻課程通過真人講解的模式，使得“圖解”過程更加直觀，配合拓展的背景知識和補充內容，更有助於孩子理解和上手，避免了孩子陷入死記硬背的困境中，提高了孩子“一題多解”與“多題一解”的能力，同時引導孩子養成規範答題的習慣（讀題—理題—解題—答題）。本視頻課程為入門篇（含99 節視頻課，800 多分鐘真人講解），介紹了方框圖、線段圖、列表、容斥圖、思維導圖、幾何圖形、扇形圖、條形圖、折線圖和外星人圖這10 種畫圖方法，給孩子講解數學難題，同時幫助孩子建立數形結合思維與建模思維，提高孩子的數學應用能力與跨學科學習能力。配套的入門篇練習冊中含300多道同步練習題。

孩子在小學學習數學的過程中，往往在低年級時得心應手，而到了高年級遇到複雜一些的題型後卻無所適從。本套視頻課程旨在解決這類問題。針對低年級學生，培養他們的數形結合思維，助其打下堅實的數學基礎；針對高年級學生，傳授他們利用圖形化思維解題的方法和技巧，助其提升數學應用能力。本套視頻課程分為入門篇、提高篇兩個階段。入門篇針對6～9 歲的孩子，包含99 節視頻課；提高篇針對9～12 歲的孩子，包含106 節視頻課。在題目設計方面，本套視頻課程選取了小學奧數學習中常出現的經典問題（70 多類問題，150多道典型題型，150 多道拓展題型），如雞兔同籠、盈虧問題、行程問題、牛吃草問題等。這些題目也經常在日常學習和考試中以大題的形式出現。在課程講授方面，本套視頻課程通過真人講解的模式，使得“圖解”過程更加直觀，配合拓展的背景知識和補充內容，更有助於孩子理解和上手，避免了孩子陷入死記硬背的困境中，提高了孩子“一題多解”與“多題一解”的能力，同時引導孩子養成規範答題的習慣（讀題—理題—解題—答題）。本視頻課程為提高篇（含106 節視頻課，900 多分鐘真人講解），介紹了方框圖、線段圖、面積圖、列表、容斥圖、思維導圖、幾何圖形、扇形圖、條形圖、折線圖和蝴蝶圖這11 種畫圖方法，給孩子講解數學難題，甚至是奧數難題，同時幫助孩子建立數形結合思維與建模思維，提高孩子的數學應用能力與跨學科學習能力。配套的提高篇練習冊中含300 多道同步練習題。

本書為王綱懷先生關於銅鏡研究的合集《止水文集》的續編。本書彙聚了一批新視角的文章，文章順序仍按歷史年代排列，分別有秦鏡5篇、西漢鏡15篇、莽式鏡5篇、東漢鏡4篇、漢後鏡3篇、小計32篇。加上有關的前言、目錄等8篇，合計40篇。《秦鏡中的素數情懷》是分析秦國工匠怎樣用圓規直尺，來挑戰圓周素數等分的數學難題。《秦鏡中的十字紋》是結合世界各國火崇拜圖案的同時，探討在中國傳統文化中，難得一見的“火崇拜”。《秦鏡中的龍、雷、雲》一文著重研討中國農耕社會中的祈雨文化。《應將西漢草葉紋鏡更名為穀穗紋鏡》一文指出，外國人提出的“草葉”，完全不符合漢武帝時期銅鏡穀穗紋所具之深厚的文化內涵。《西漢長貴富銘穀穗紋鏡的標準與系列》列舉了漢武帝時期谷穗紋鏡之漢尺12、10、9、8、7、5寸的尺度標準（誤差皆在1%以內），通過這個系列還能發現漢字隸變的蛛絲馬跡。《西漢鏡銘“意”字考》之關鍵文字“意”是李學勤先生當年所關注之事，發現實物，難能可貴。《由手書特徵 會千年兄弟》是說，兩千年前，由同一工匠或同一作坊所制之鏡，今日竟同現一處，機緣巧合，非同尋常。《久遊》《躬己》《強飯》《妾之語》《賢者》等文，則是從鏡銘的角度，來研討西漢中晚期乃至新莽時期的人文思想、生活態度、用詞習慣。《莽式鏡中的奇妙羽人》一文是從考古美學的角度，來探討王莽托古思想下的羽人文化。《大哉堯為君也》這是僅見的鏡銘，比較存世之3面“大哉孔子志也”，反映出同一歷史時期中的不同文化內涵。《東漢早期雙龍首鎏金鏡臺復原研究（上、下）》一文，借鑒了存世的其他5組同類器物，作出系統的復原研究，並探討此類鏡臺的器物檔次、使用方法、歷史地位。《錯金鐵鏡芻議》明確說明，在四千年中國銅鏡史上，唯有東漢晚期這一特定的歷史時期，出現過以鐵鑄鏡的特殊鏡材。全書圖文並茂，例證翔實，從數學、物理、人文、美學等多個角度來發掘與銅鏡相關的信息。

本書針對培養高等職業教育機械設計製造類專業學生時必須面向實際、解決各種實用的應用問題、技術問題以及與應用、技術緊密相關的基礎性問題的要求，按照全國機械職業教育教學指導委員會基礎製造專業委員會的教學指導意見，科學地組織教材的內容，注重各知識點之間的相互融通以及理論與實踐的有機銜接。本書包括“課程認識”“製圖國家標準及繪圖基本技能”“正投影基礎”“投影變換”“立體及其表面交線”“組合體”“機件的基本表示法”“機件的特殊表示法”“機械圖樣的繪製與識讀零件圖”“機械圖樣的繪製與識讀裝配圖”“展開圖”和“焊接圖”共12個教學模塊。除“課程認識”部分外，每個模塊均按照企業對機械製圖的崗位能力要求分析需完成的任務，選擇合適的載體，並基於機械零部件的加工裝配流程，將實際生產案例有機地融入內容中。本書每個模塊的第一部分均以實際案例引入本模塊任務，最後一部分均為應用本模塊所學知識實施任務，做到課堂教學與生產實際的有機結合。對於學習時容易遇到困難的部分內容，本書提供了動畫演示和微課講解，讀者可以通過掃描書中的二維碼隨時隨地反復學習。本書可以作為高等職業院校機械類或近機械類專業的教學用書或自學用書，也可以作為企業技術人員的參考書。

值此紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年之際，為銘記歷史、緬懷先烈，弘揚偉大愛國主義精神和偉大抗戰精神，人民出版社隆重推出了“抗日戰爭”叢書。 《抗日戰爭》叢書以人民軍隊在14年偉大抗戰期間艱苦曲折的征戰歷程為主線，分為《孤懸喋血》《深入敵後》《鞏固發展》《艱苦奮戰》《反攻凱歌》等五部。這套叢書的作者，都是具有專業功底的軍事歷史與軍事理論研究或教學人員，因此特色明顯。一是宏觀與微觀相結合；二是學術與通俗相融匯；三是嚴謹與生動相兼顧。 《人民軍隊征戰叢書·抗日戰爭 第一部 孤懸喋血》 1931年“九一八”事件爆發後，東北各地各界民眾、廣大愛國官兵，以及各種民間武裝不甘淪為亡國奴，紛紛自發成立抗日義勇武裝，英勇抵抗日本帝國主義侵略者。在中國共產黨的領導與改造下，這些抗日義勇武裝，最終彙聚在中國共產黨領導的抗日聯軍大旗下，展開了長達14年的艱苦卓絕的抗戰。 本書全面系統地描繪了東北抗日義勇軍從興起到失敗，再到接受中國共產黨的領導與改造，成長為東北抗日聯軍及其堅持抗戰、血戰到底的全過程，生動刻畫了這一歷程中的著名將領和主要戰鬥。 《人民軍隊征戰叢書·抗日戰爭 第二部 深入敵後》 本書主要記述八路軍和新四軍從全面抗戰伊始至1938年10月深入敵後的征戰歷程。全書共約21章，全面展現了八路軍和新四軍改編出征、東渡黃河、走出叢林、彎弓射日到江南的戰略展開，以及首戰平型關、馳援娘子關、馳騁察南冀西、南北破襲戰、轉戰冀中冀東、揮師大江兩岸等英勇奮戰的戰鬥歷程。書中引用大量的歷史文獻、回憶錄等，運用資料權威，文字描述生動，是感悟革命英雄主義和抗戰精神的良好讀物。 《人民軍隊征戰叢書·抗日戰爭 第三部 鞏固發展》 本書從1938年10月武漢失守、抗戰進入相持階段開始，至百團大戰結束。中國共產黨領導著八路軍和新四軍等抗日武裝在廣大的敵後戰場上全面展開遊擊戰爭，不斷鞏固和擴大抗日根據地，獨立抗擊著約60%的侵華日軍和95%的偽軍，形成了對日本重點佔領區的反包圍態勢，並於1940年8月至12月在華北發起百團大戰，不僅沉重打擊了日軍,振奮了全國軍民抗戰的鬥志,對於克服國民黨頑固派投降危

本書是資料空間領域的開創性系統著作，從原理、工程、運營、應用四大維度構建全景式知識體系，為讀者提供從理論認知到工程落地的完整指南。 作者以自己在資料要素領域的豐富實踐經驗和全球15個國家與地區的資料空間研究及實踐成果為基礎，開創性地構建了一套兼具學術嚴謹性和工程落地性的資料空間知識體系，得到了來自國家發展改革委等政府機構、北京大學等知名院校、高頌數科等企業的多位專家的高度評價。 本書以“理論創新引領實踐突破”為宗旨，首創資料空間價值金鑽模型、資料空間三元論、MetaOps方法論、資料空間價值共創十步法等大量方法、模型和框架，為資料空間的理論完善、標準制定等提供了理論支撐和依據。同時，本書還給出了Xsensus開發框架、資料空間開發七步法等實戰工具，為資料空間的構建和運營等提供了實踐指導。 本書兼顧系統性、創新性、可讀性和實踐性，具體包括如下內容： 第一部分聚焦資料空間原理，從理論層面出發。第1章回溯資料空間起源，闡述其理論及在數字經濟中的戰略意義，剖析其推動人類邁向智慧文明的作用；第2章首創資料空間三元論，構建以資料要素市場、元件架構、資料空間協定為核心的模型；第3章基於架構解決方案理論，揭示可擴展架構對資料價值鏈的影響。 第二部分圍繞資料空間工程，涵蓋方法論與工具。第4章提供資料空間從規劃到落地的全流程指南；第5章介紹資料空間的技術架構及共性、可信管控、資源互通等技術；第6章展示MetaOps方法論，詳解資料空間元件開發、系統部署及專案實踐相關內容。 第三部分著眼資料空間運營，強調價值與管理。第7章提出價值共創十步法，分解商業模式；第8章設計能力與成效評估模型，量化協作與創新；第9章解析透明度管理，將安全合規融入其中，實現風險自愈。 第四部分探討資料空間應用，展望未來發展。第10章分析各類資料空間對全球產業鏈的重構；第11章提出多個新理論假說，預言資料空間催生新經濟形態；第12章宣導綠色資料空間，推動數位文明公平可持續發展。