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《生態史研究》(第二輯)主題為“廢新世”，意在借用歐洲著名環境史學者馬可·阿米埃羅提出的這一概念，與新世紀以來海內外驟然流行且得到越來越廣泛關注的“人新世”話語進行批判性的對話。本輯主要內容包括三大部分。第一部分是馬可·阿米埃羅2021年出版的《廢新世：全球垃圾場的故事》中文翻譯；第二部分“圓桌討論”和第三部分“專題研究”主要是基於2022年11月30日至12月1日舉辦的“‘廢新世’與全球生態危機的多元反思”國際學術研討會的內容。參加此次討論的包括約翰·麥克尼爾（美國喬治城大學）、馬丁·梅洛西（美國休士頓大學）、傑生·莫爾（美國賓漢姆頓大學）、朱莉·塞（美國加利福尼亞大學大衛斯分校）、桑德拉·斯沃特（南非史德蘭波希大學）、薩爾瓦·托勒（義大利卡塔尼亞大學）、茱利亞·阿裡格蒂（義大利都林大學）、張玉林（南京大學）、田松（南方科技大學）、荀麗麗（中國社會科學院）、黃瑜（中央民族大學）、毛達（深圳市零廢棄環保公益事業發展中心）等國內外傑出學者，二、三部分展現了這些學者圍繞“廢新世”這一概念生髮出來的諸多批判性思考或建設性響應。從“人新世”到“廢新世”的理論轉換，反映了全球環境人文學界反思當前生態危機的多元進路。聚焦廢棄式社會-生態關係的“廢新世”理論，有助於我們更深刻地理解當前全球規模的生態危機之根源以及相應的可能自救路徑。此類學說對於我國生態文明建設、構建人與自然生命共同體也頗有啟示。我國自2017年宣佈拒絕“洋垃圾”入境，其實打斷了全球垃圾流動的鏈條，也及時叫停了全球資本主義給我國帶來的環境負擔。近年來，在全球極端氣候加劇、生物多樣性減少、自然資源消耗迅速，由世界各地共同參與構建的以人與自然和諧共生、以人為本的命運共同體乃是時代之需。在此情況下，在“廢新世”中構建全球環境正義必然成為未來全球環境治理無法回避的關鍵議題。

本教材以ERP原理及應用為核心，旨在全面培養讀者的業財融合能力。通過三套由易到難、由淺入深的實訓賬套，幫助讀者逐步掌握解決企業會計信息化問題的技能，實現理論與實踐的結合，使讀者深入理解現代企業管理思想並提升實戰能力。本教材不僅提供了充足的理論習題和上機實驗，還配備了詳細的習題答案、操作視頻及操作提示，為讀者自學提供了豐富的資源支持。書中特別介紹了當前會計信息化領域備受關注的雲財務和雲ERP技術，引導學生運用新知識、新技術，主動思考並解決會計信息化中的實際問題，提出創新性解決方案。教材內容涵蓋廣泛，包括會計信息化概述、雲ERP與雲財務、會計信息化系統業務流程、財務信息化模塊實務操作、供應鏈管理模塊實務操作以及企業ERP綜合實驗（附錄）等12章內容，全面系統地展現了會計信息化的理論與實踐。此外，本教材配套了豐富的數字資源，包括操作視頻、實踐案例、即測即評、教學課件、模擬試題等，為教師教學和學生學習提供了全方位的支持。無論是課堂教學還是自主學習，本書都能滿足不同讀者的需求，助力讀者在會計信息化領域取得長足進步。本書適用于普通高等院校財務會計、財務管理、信息管理等專業的“會計信息系統”“會計電算化”“會計信息化”“ERP綜合實訓”“ERP實務”等課程，也可作為全國大學生會計信息化技能大賽的輔導用書，以及會計從業人員培訓、企事業單位內部培訓和會計信息系統實施人員的參考資料。

《故宮奇譚：拯救神獸大冒險》融合大語文知識、物候科普、科學知識、歷史典故、傳統文化、古文物建築等豐富的知識，是一套集專業性與趣味性於一體，激發孩子想像力、探索欲和閱讀興趣，從親子共讀過渡到獨立閱讀的橋樑書。該系列講述的是主人公小滿在閱讀的過程中，一不小心穿越到了異時空的故宮。在這個光怪陸離的異世界裡，他和同伴一起穿越故宮裡的春、夏、秋、冬四季，智鬥惡勢力，勇闖迷關，並以24個節氣為界，在幾十座古建築中解救13位被封印的太和殿屋脊神獸的故事。

全書分12章。第1章緒論中首先介紹我國電氣化鐵路取電的公用電網的概況，特別是它對鐵路的供電方式，然後是電氣化鐵路牽引供電方式的介紹，引出電分相的取捨問題以及同相供電概念，介紹設計要求簡況。第2章屬全書的基礎部分，重點介紹交-直-交型電力機車和動車電傳動系統及其牽引和制動特性，並介紹基於此的牽引計算相關內容。第3章重點研究負序。負序，是電網對電氣化鐵路關注的一個最主要的電能品質指標，並且由於電氣化鐵路的單相屬性，是電網中產生負序電流、造成三相電壓不平衡的主要根源，這也就成為了一個需要持續關注的課題。負序對電網及其元件會產生許多不良影響，根據國標的規定，必須加以限制。第4章研究負序治理。通過提出和分析全負序相量圖，構造異相和單相綜合補償模型，實現一個最關鍵的提升：將異相供電的換相治理負序階段提升到同相（不換相）治理負序的新階段，也為同相供電打下理論基礎。第5章研究牽引變電所同相供電。借助第4章單相（同相）綜合補償模型，首先研究牽引變電所無功型同相補償方式，提出了滿足負序（不平衡）限值的最小補償容量方案和採用標準聯接組的組合式補償方案，進一步借助全負序相量圖及其原理，提出基於有功型補償的同相供電方法，重點研究了單相組合式和單三相組合式同相供電方案及其設計步驟和容量選取，還討論了無功型和有功型同相供電各自的特點。應該指出的是，與以往鐵道電氣化專業多涉及無源元件不同，這裡無功型同相補償涉及交-直變流器，有功型同相補償涉及交-直-交變流器，都是由電力電子器件構成的有源型裝置，因此專門增加了團隊研製的同相供電交-直-交變流器的數學建模與控制系統方面的內容。同相供電可以用最小的代價（補償容量）來滿足電網對負序的限制要求，同時消除鐵路電分相、無電區，實現雙贏。第6章研究雙邊供電、貫通供電和智慧供電。這是牽引變電所同相供電的技術延伸，以期消除分區所處的電分相和無電區，並進一步在全線消除電分相和無電區，同時解決對電網的影響。與單邊供電相比，雙邊供電和貫通供電對電網產生的負序及其影響的性質沒有改變，但雙邊供電的合環需要滿足電網規定，合環後由於牽引網作為支路併入電網節點，將改變電網拓撲結構，可能

本選題是一部現實題材航天主題的兒童文學小說，共分火箭、飛船、空間站三部曲： 中華有神器――火箭大家族 中華有神器――飛船大家族 中華有神器――天宮空間站 讀者定位是7-12歲青少年及航天愛好者。 本叢書以擬人的手法，描寫太空神器的孕育、設計、建造、成長、挫折、成功，展現了新時代航天人特有的精神面貌：特別能吃苦、特別能戰鬥、特別能攻關、特別能奉獻。 全書以愛國教育為基石，以航天夢為藍本，以航天科普知識為線索，以友誼和成長作為紐帶，通過航天器第一人稱的視角，描寫航天器的硬科技和軟實力。它融合了多種元素，不僅有現實的科普元素和航天主題，還有航天夢、航天科普知識、友情和探索等元素。這些元素交織在一起，形成了一個個引人入勝的故事。 整個故事傳達了一種積極向上、探索未知、追求夢想的精神。情節緊湊刺激，背景真實，情感深刻，人物形象鮮明。故事主題鮮明，思想積極向上，具有教育意義。故事融合了多種元素，具有獨特的創意和想像力。同時，故事還具有較高的娛樂性和可讀性，適合青少年閱讀，讀者可以感受到對未來的無限想像和對航天科技的熱愛。這種精神可以激發讀者的創造力和想像力，讓他們對未來充滿信心和希望。 中國少年航天夢，是根植于無數少年心中的美好願望，也是全國人民共同期盼的願景。這個夢想，代表著中國的未來，象徵著民族的希望。實現這個夢想，不僅需要科技的支撐，更需要一代代少年勇攀科技高峰的決心和努力。 要實現中國的航天大國夢，關鍵在於培養科技人才、加強科研投入和全社會共同努力。在教育方面，應該在基礎教育階段引入更多的航天科技教育，激發少年們對航天科技的興趣和熱情，並為航天領域的科研人員提供更多的培訓和進修機會，幫助他們提升科研水平。此外，必須加強科研投入，加大對航天科技領域的支持力度，鼓勵科研人員不斷探索和創新，並加強研究成果的轉化和應用，讓科技真正服務於社會，造福人民。最後，需要全社會共同努力，加強對航天科技的宣傳和普及，讓更多人瞭解、關注和支持航天事業，並積極參與國際航天合作，與世界各國共同推進人類航天事業的發展。只要我們堅持不懈地努力，始終保持對航天科技的熱情和追求，相信這個夢想一定能夠實現。

刑事檢察- 1 -柯某侵犯公民個人信息案- 2 -李某某妨害傳染病防治案- 8 -三某海公司合同詐騙撤案監督案- 12 -詹某躍等非法出售增值稅專用發票、非法出售用於抵扣稅款發票、虛開發票案- 16 -陳某美、陳某英、孫某玉詐騙、掩飾、隱瞞犯罪所得案- 26 -發揮檢察辦案職能作用嚴懲“套路貸”犯罪集團- 29 -陳某山、嚴某凡等人假冒注冊商標案- 34 -吳某潤等人假冒注冊商標案- 39 -李某某等人惡勢力犯罪集團案- 44 -陳某某羈押必要性審查聽證案- 47 -江某貴等7人假冒注冊商標案- 56 -徐某等人販賣毒品、洗錢二審抗訴案- 60 -黃某某非法持有槍支案- 66 -張某標危險駕駛罪二審抗訴案- 71 -陳某某貪污、受賄案- 81 -民事檢察- 85 -蔡某某等10人與上海某餐飲公司服務合同糾紛支持起訴案- 86 -上海某睿公司與某默公司買賣合同糾紛抗訴案- 90 -張某某與莊某某房屋買賣合同糾紛執行檢察建議案- 96 -陳某美與陳某塊、聶某春等民間借貸糾紛檢察監督案- 101 -徐某與上海某川公司民間借貸糾紛再審檢察建議案- 106 -行政檢察- 110 -金某行政處罰非訴執行監督案- 111 -上海某乾公司社會保障行政非訴執行監督案- 114 -蔡某、朱某非法經營檢察意見案- 117 -上海某嶺公司行政處罰非訴執行監督案- 121 -公益訴訟檢察- 125 -督促依法履行專項資金監管職責案- 126 -督促整治河道污染行政公益訴訟案- 129 -督促保護“工農橋”行政公益訴訟案- 133 -督促整治廢金屬切割安全隱患行政公益訴訟案- 136 -洗車行業水環境污染類案監督模型案- 140 -督促保護烈士權益行政公益訴訟案- 145 -

本書是職業教育教材。(1)編寫理念與思路 -- 緊扣標準，立德樹人，知識能力素養並重教材在內容選取上，對接崗位需求，貫徹專業教學標準，根據課程目標選擇編寫內容，建立《新能源汽車使用與維護》由易到難、層層推進，基於工作過程的“工匠引領、協同育人”的編寫標準。教材將維護技能項目化和任務化，採用教、學、做一體化教學模式，將學生的職業素質、職業道德培養和課程思政內容落實在每個教學環節中，全面執行貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務的基礎上培養學生職業生涯發展中所需的終身學習能力。(2)結構編排 -- 項目驅動，任務引領，內容反映課程目標教材採用理實一體的教學組織形式，以汽車維修人員日常維護作業要求及流程為教學主線，以工作過程教學模式為導向，開發了5個項目，12個工作任務；設計了項目描述-任務引入-任務目標-相關知識-任務實施等環節，真正做到“情境驅動、任務導向、理實一體、能力培養”。任務實施環節分為實訓前準備、實施過程、考核評分，將標準、規範、精益求精的職業素養貫穿整個實訓過程，達到潤物細無聲的培養效果。教材依託校級精品在線開放課程等信息化資源，緊扣課程目標，以“工作項目”為主線，創設工作情景，通過反復的操作訓練，使學生掌握新能源汽車使用及維護技巧。 (3)內容編排 -- 目標導向，圖文並茂，符合學生認知規律一是教材內容編排科學、詳略得當、順序合理、符合認知規律，且版式生動，圖文並茂。二是遵循最新國標對教材所用名稱、術語進行規範。三是相關任務處力求配有二維碼，方便學生掃碼觀看微課，更有效地進行實踐學習與操作。 (4)編寫團隊 -- 結構合理、技能出眾本教材編寫團隊符合《職業院校教材管理辦法》有關規定，聯合了行業、企業、同類院校專家等共同編寫。團隊中有來自衢州職業技術學院等兄弟院校的教師，也有來自廣州車拉夫有限公司等企業的教師。團隊有全國交通行業職業院校技能大賽優秀指導教師1人，省創新創業導師2人，汽車維修高級技師3人，組成了一個

(⊙o⊙) 帶著好奇心！一起去冒險！✦ 韓國各大書店暢銷 TOP 1 ✦ 韓國兒童界YouTuber TOP 1 ✦＼訂閱數280萬／ 觀看次數突破36億／★ 社會科知識漫畫 ★ 世界新七大奇蹟 ★ 解謎遊戲 ★ 【內容簡介】叔叔再次離奇失蹤！唯一線索指向神祕考古學家P？為了尋找叔叔的下落，普通兄妹勇闖次元之門，穿越馬丘比丘的天空之城、墨西哥的失落古城，以及約旦的沙漠遺址，卻差點在詭異祭典中成為祭品！他們能否逃出神祕古城、拯救叔叔？學習關鍵字：＃世界新七大奇蹟＃馬丘比丘＃佩特拉＃奇琴伊察▼ 本集學習重點▼✥ 馬丘比丘（秘魯）：穿越安地斯山脈，探訪傳說中的「天空之城」，解開印加帝國遺址的謎團。✥ 佩特拉（約旦）：深入峽谷間的玫瑰色古城，一睹納巴泰王國石雕建築的壯麗與不巧。✥ 奇琴伊察（墨西哥）：潛入洞穴湖，見證馬雅文明的奇蹟，與庫庫爾坎金字塔的天文智慧。✥ 旅行小達人：確認物品準備清單，寫下旅行心願，普通兄妹陪你安心出發，玩得盡興！▼ 系列特色 ▼1. 知識漫畫：文字敘述穿插生動漫畫， 閱讀力與趣味性兼具！2. 史地知識：豐富歷史、地理與古蹟等資訊，深耕人文社科知識。3. 解決任務：一邊解決腦筋急轉彎、走迷宮等任務，一邊環遊世界！4. 遊戲關卡：解開有趣的謎題，培養創意和思考能力！【書籍資訊】◎關鍵字：人文歷史、解謎、動腦、推理、手足情誼、幽默力。◎教育議題分類：國際教育、閱讀素養。◎學習領域分類：語文、綜合活動。◎適讀年齡：適合7～12歲閱讀。

本書秉承“新工科”理念，從科研、教學和工程實際應用出發，理論聯繫實際，全面系統地講述了現場總線、工業以太網、無線網絡（包括工業無線以太網、物聯網、無線傳感器網絡、5G網絡）和工業互聯網及其應用系統設計，同時講述了Modbus控制網絡。在數字化和智能化日漸成為工業發展主流的今天，工業控制網絡技術顯得尤為關鍵。全書共分12章，主要內容包括緒論、CAN現場總線、Modbus控制網絡、LonWorks嵌入式智能控制網絡、PROFIBUS-DP現場總線、DeviceNet現場總線、FF現場總線、PROFINET與工業無線以太網、EtherCAT工業以太網、物聯網與無線傳感器網絡、5G網絡和工業互聯網。全書內容豐富，體系先進，結構合理，理論與實踐相結合，尤其注重工程應用技術。無論是從業人員、學者還是學生，都可以通過本書學習到如何在實際工程中應用這些技術，提高生產效率、降低成本、增強系統靈活性和實現遠程監控等。通過對CAN現場總線、Modbus控制網絡、Lonworks網絡技術、EthercAT以太網控制自動化技術、PROFIBus現場總線技術、PROFINET工業以太網等關鍵技術的深入講解，讀者將能夠全面掌握工業控制網絡的關鍵技術和應用實踐。此外，本書還講述了無線通信技術在工業控制中的應用，包括Wi-Fi、藍牙、ZigBee以及新興的LPWAN技術，為讀者揭示了物聯網技術的前沿發展和應用趨勢。通過豐富的技術細節和應用案例，本書展示了如何在實踐中有效地實現和管理工業控制網絡，為讀者在工業4.0時代的探索和實踐提供了寶貴的知識和經驗。本書可作為高等院校各類自動化、機器人、自動檢測、機電一體化、人工智能、智能製造工程、電子與電氣工程、計算機應用、信息工程等專業的專科生、本科生教材，也可作為相關專業的研究生教材，還適用於從事工業控制網絡系統設計的丁程技術人員參考。

本書以我國製造業轉型升級與勞動力成本上漲的耦合為研究主題，在第二章文獻綜述和第三章相關理論分析基礎上；第四章用傳統的“全要素生產率（TFP）”和包含勞動力資源投入要素生產率指標，結合其他競爭力指標，綜合評價我國東中西部各省市製造業由粗放向集約、由低附加值向高附加值、由勞動資本驅動向知識驅動的轉型升級程度，並對勞動密集型和高端製造業的TFP與包含勞動力資源投入要素生產率值的差異進行分析和評價；第五章從企業類型、行業、地區三個角度分析了製造業勞動力成本的差異，研究了2009-2019年不同行業勞動力成本上漲情況，分析了勞動力成本上漲對製造業轉型升級的影響；第六章通過比較分析我國製造業轉型升級的差異、比較分析製造業勞動力成本變動差異，得出勞動力成本上漲與製造業發展關聯性演變規律；第七章對製造業轉型升級與勞動力成本上漲的耦合機理進行梳理和分析，明確了兩者耦合的動因和耦合機制，通過建立回歸模型，運用stata14.0軟件和Excel軟件對勞動力成本上漲對製造業發展的影響進行了檢驗，認為勞動力成本上漲能夠促進製造業的轉型升級，並通過建立耦合度模型和耦合協調度模型，從區域層面對我國東中西部有代表性的12個省市的製造業轉型升級程度與勞動力成本上漲水平的耦合度和耦合協調度分別進行計算和分析，探討二者耦合作用機制及耦合路徑；第八章基於我國製造業轉型升級與勞動力成本上漲的耦合情況，從政府角度，行業角度，企業角度，勞動者自身角度提出政策建議。

為全面貫徹落實立德樹人根本任務，結合我國高考改革新政的要求， 2014年12月，教育部委託原教育部基礎教育課程教材專家工作委員會，組織專家開展了普通高中各學科課程標準的修訂工作。此次普通高中課程標準修訂，研製以核心素養為基礎的學業質量標準，力圖實現從內容本位、學科本位向素養本位、學生發展本位的根本轉型。 測試工作是學科課程標準修訂整體工作中的重要環節，也是具有開創性的研究性實踐工作，為基於學科核心素養的評價改革進行了先期探索。為從實證的角度檢驗學業質量標準水平劃分、探索如何對核心素養進行科學測評，在原基礎教育二司（現教育部教材局）和原基礎教育課程教材發展中心（現課程教材研究所）的大力支持下，專家工作委員會組建了學科核心素養測試綜合組和20個學科核心素養測試組，於2015年7月至2016年5月開展了各學科核心素養測試工作。 本書基於普通高中體育與健康學科組測評報告，從測評工作的背景、框架設計、測評命題、測評組織、閱卷等角度介紹了此次高中體育與健康語課程標準修訂過程中的學科核心測評工作，並分模塊對試題進行了詳細分析。文末章節對基於核心素養的學科評價進行了總結和展望。

本書是高職計算機類職業教育國家在線精品課程配套系列教材之一， 以“崗課賽證”融通的模式展開，以服務器運維工程師崗位的典型工作任務為載體，遵循高等職業教育專科計算機網絡技術專業教學標準中“Linux操作系統管理”課程教學需求，參考全國職業院校技能大賽“網絡系統管理”賽項要求及統信認證工程師要求設計課後習題和綜合實訓項目。本書選用自主可控、廣泛適配的信創Linux操作系統——統信UOS桌面專業版，採用“UOS桌面操作”和“Linux命令操作”雙主線設計，對接統信“桌面管理員”及“系統工程師”認證。本書通過“任務驅動”方式組織教學內容，按照操作系統使用的邏輯順序及知識技能的銜接關係設計了12個任務，將重要的知識與技能點融入明確的操作任務中，解決了Linux學習中普通存在的知識點“多、散、雜”的難點。每個任務分為“學習目標→任務引導→知識儲備→任務實戰→拓展練習→知識鞏固→課外閱讀→任務評價”，共8個環節，從知識、技能、素養3個維度引導學生根據自己的實際情況學習並鞏固任務知識、完成或拓展任務實操、評價任務學習效果。本書配有微課視頻、教學設計、授課用PPT、案例素材、習題答案等數字化教學資源。與本書配套的數字課程在“智慧職教”平臺（www.icve.com.cn）上線，學習者可登錄平臺在線學習，授課教師可調用本課程構建符合自身教學特色的SPOC課程，詳見“智慧職教”服務指南。授課教師如需獲得本書配套教輔資源，請登錄“高等教育出版社產品信息檢索系統”搜索下載，首次使用本系統的用戶，請先進行註冊並完成教師資格認證。本書可作為高等職業教育及職業本科學生Linux和UOS系統的入門教材，也可作為廣大計算機愛好者的參考用書。

《二十四式健身太極拳簡明教程》，是依據《太極拳的科學原理》，在班候太極拳第四代傳人陳廣玉先生的親身指導下編寫成稿。此教程以健康養生功能為主導，搜集、借鑒河北廣府古城街巷流傳下來的老拳，現在被劃分為楊、武、斑侯三個流派的太極拳式和拳理，精簡提煉出來的。旨在推廣普及，造福大眾，為中華優秀文化傳承和國家大健康事業奉獻微薄之力。太極拳簡介 太極拳為內家拳，其有架有法有外，更有道有理有內，文化內涵極其深厚，習練者應有所認知。簡而概之，可用個分式來表述。即：太極拳=太極拳=《易經》《內經》《兵法》=陰陽八卦五行經絡穴位十三勢=天地人=自然。太極即宇宙，宇宙即太極，其大無外，其小無內。王宗嶽的《太極拳論》有述“太極者，無極而生，乃陰陽之母，動靜之機也。”太極是運動變化的規律，太極拳就是遵照這個規律去習練的拳。太極拳十三勢就是遵照這一規律，融合八卦五行演練總結出來的，是所有稱為太極拳的基本母勢，即：掤、捋、擠、按、採、捌、肘、靠，進、退、顧、盼、定。二十四式健身太極拳的編排均以此為根本，不敢有絲毫偏離臆造。為了習練者便於入門，在這裡列出十二條練拳準則：1.知陰陽，明虛實，守中定；2.用意不用力，在意不在氣，重內不重外；3.動靜為機，動中守靜，靜中寓動；4.身隨五行，步走八卦，腳踏“川”字；5.動為開，靜為合，一開俱開，一合俱合；6.逢轉必沉，逢沉必松，以腰帶身；7.懸頂垂閭，圓襠褁臀，松肩墜肘；8.掌為荷葉掌，開時如托碗，合時似捧水；9、拳用象鼻拳，學嬰兒握固；10.練時無人設有人，用時有人如無人；11..慢練為靜、為蓄、為養，快練為動、為釋、為傷，12.練拳最適機會是：靜時靜地，空心空腹。凡事先立後破，先繼承後發展。古為今鑒，今借古開。一人一太極，一人一先天，不必拘泥，循理可行。《太極拳科學原理》一書，把傳統與現代、拳理與生理、身法與解副撘橋釋疑，為太極拳的習練點亮了燈塔，學者自明，習者自悟，避害趨益。學拳先修身，練架先悟理。太極拳宗師武禹襄有語“立定腳跟豎起脊，拓開眼界放平心”，可為練拳者銘。“文化自信風正勁，乘風順勢任遠行；習練太極增體智，身心健康幹事業。”

作者自博士論文開始研究香港文學，至今已有30多年的歷史。《小說香港》2003年在三聯“哈佛燕京叢書”出版後，在海內外頗具影響，目下已經成為香港文學研究奠基性著作。《小說香港》完成後，作者深感香港文學缺乏報刊史料建設，從此投入香港報刊整理工作。香港報刊多不存國內，而是在香港及其他地方，因此這項工作特別辛苦。作者去了大英圖書館、美國哈佛燕京圖書館、荷蘭萊頓大學圖書館、以及臺灣和香港等多家圖書館，積累了大量的國內學界看不到的一手報刊史料。本書對於晚清至當代的香港文藝報刊進行了梳理，糾正了香港文學史史料上大量的錯漏。不過本書並非是單純報刊史料介紹，而是一本香港報刊文學史，即在報刊資料的基礎上梳理香港文學史的內在思想脈絡。這本書的出版面世，將會為香港文學學科建立一個實證的基礎，對於香港文學乃至華文文學研究產生重要影響。近年來，香港三聯設立“香港文庫”，其中“學術研究專題”收錄海內外香港研究經典之作。“香港文庫•學術研究專題”於2018年7月再版了《小說香港》，又於2019年7月出版《報刊香港》。2018年12月3日，香港三聯和《香港文學》在中環三聯書店召開了一次“香港文學的前生今世”的讀書會，以《小說香港》和即將出版的《報刊香港》為研討對象，研究香港文學知名專家陶然、陳國球、鄭德華、林叔曼和劉俊等人參與，會上對於這兩本香港研究著作給予高度評價。2015年，作者以“香港報刊文學史”為題成功申報國家社科基金重點項目，2019年以“優秀”成績結項。2020年，此書後續項目“香港文藝報刊史料長編”又成功入選國家社科基金重大項目，目前工作正在全國性範圍內有序展開。由此可見，這個課題所涉及的香港報刊史料的重要性，是經過中宣部專家論證和認可的，符合當代中國文化的需要。本書以香港文藝報刊為研究對象，首次建立香港文學史的一手文獻基礎，並籍此建構香港文學的內在脈絡，展現殖民性與中國性、舊文學與新文學、通俗文學與嚴肅文學、本土文學與南來文學等香港文學的多重維度。《香港：報刊與文學》可視為作者于2003年出版的《小說香港》(三聯•哈佛燕京叢書之一)的姊妹篇來讀。

近年來，隨著人工智能技術的不斷發展，智能對話系統開始在私人助理、智能客服、現代搜索引擎等領域逐漸應用，為大眾提供不同程度的智能高效服務。本書旨在指導初學者輕鬆進入智能對話領域，並逐步深入實戰中，同時通過項目案例將理論與實戰相結合，使讀者不僅能系統地學習智能對話的基本理論，還能快速地將其應用於實踐。本書共分為12章，分為三部分。第一部分是理論基礎篇，主要介紹了概率統計、統計學習、深度學習和強化學習等方面的基本理論。第二部分是技術篇，著重講解了智能對話系統中常見的功能系統及幾個著名企業的智能問答架構實現，幫助讀者理解智能對話的工程架構和實踐理論。這裡的常見功能系統包括FAQ問答、知識圖譜問答、任務型問答和表格問答等內容。第三部分是實踐篇，涵蓋了智能對話開源框架和問答系統實例介紹，從多個角度讓讀者完整地瞭解對話系統的架構實現，並具備自己搭建智能對話系統的能力。本書內容通俗易懂，案例豐富，實用性強，特別適合對智能對話系統感興趣的入門讀者和進階讀者閱讀，也適合初中級自然語言處理(NLP)工程師或人工智能(AI)算法工程師等其他編程愛好者閱讀。此外，本書也適合作為大專院校及相關培訓機構的教材使用。

近些年來，數學進入諸多應用領域的第一線，例如氣象預報、3D列印，微創、無人機、定點炸彈、機器人及人工智慧等，引發了多領域的深度變革。然而，在經濟領域，數學的真正應用還極為有限(包括歷屆諾貝爾獎在內)。此乃本書的主要目標。 著名數學家華羅庚先生曾為提升我國的國家建設和經濟水準, 花費27年心血從事應用數學研究, 並將他的研究成果概括為“一論、雙法”，“一論”即是經濟優化理論。在華氏經濟優化理論的基礎上，陳木法院士修正了華先生仙逝前不久的一個珍貴想法的過失，並給出更新與發展；作為華先生基礎數學工具的補充，陳木法先生引進了亂數學工具；進一步將經濟模型的優化理論的研究轉化為亂數學(馬氏鏈)的研究, 前後經歷了34年。陳先生帶領研究小組逐步完成了關於華氏經濟優化理論的進一步修正與更新，取得了四大進展：一是給出了經濟系統產品的排序與分類方法；二是提供了較為完整的高效演算法，大大提高計算精度；三是給出了不同經濟增速下產綜與消費之間的預測與調整模型；四是在保證經濟系統穩定性的前提下，實現了經濟結構優化的設計與調試。同時，已經成功地應用於我國12份國家級投入產出表(時間跨度近30年)，驗證了理論成果的可靠性和有效性。此書也是計畫出版的另一本華先生的專著《計劃經濟大範圍最優化數學理論(新版)》的姐妹篇。