Interference Cancellation Using Space-Time Processing and Precoding Design

英語是一門什麼樣的語言？其來源是什麼？你知道英語詞是什麼嗎？美式英語是怎麼來的？它與英式英語必須涇渭分明嗎？你聽說過洋涇浜英語嗎？你知道人們為了便於理解意思，會有意地改變語言嗎？你注意到有的單詞的意思會隨著時間而產生變化嗎？明明都是“詢問”的意思，為什麼要有這麼多個單詞與之對應：ask、question、interrogate……？要怎麼區分它們？ 法律英語中經常能看到兩個意思相同的詞並用，比如have and hold，你知道為什麼嗎？……正如我們每個人都有自己的故事，每個英語單詞也有它的前世今生。本書精選不同時期100個極具代表性的英語單詞，有地名、人名、稱謂，有語法小詞、易混詞、臨時造詞，有方言詞、科技詞、禁忌詞……，依照時間先後順序，從“英語詞”開始，講述了每個單詞的起源與變遷以及它所承載的文化與歷史。讀來妙趣橫生，豁人耳目。讀完本書，讀完這100個單詞的前世今生，你會發現，對於上面的問題，你的心中已經有了答案；你會發現，自己get到了很多英語歷史和知識；你會發現，對於英語及其詞匯，你有了一定的概念和體系；你會發現，你對於英語的理解，不再是表面的，而是更豐富的、更立體的。

The author has collected 900 typical erroneous sentences written in Chinese by foreign students from English-speaking countries in exercises and examinations during the past few decades. Based on a co

過去三十年，認知行為治療（CBT）的應用領域和適用人群不斷拓展，廣泛應用於治療焦慮障礙、藥物濫用以及進食障礙等多種心理問題， 適用人群也非常廣泛，兒童、青少年和老年人群都可以接受認知行為治療。認知行為治療（CBT）已經被英國國家健康研究與卓越服務中心（National Institute for Health and Care Excellence）推薦為多種心理障礙的首選治療方案。《認知行為治療：100個關鍵點與技巧》用100個關鍵點幹淨利落地介紹了認知行為治療（CBT）的基本觀點和實踐技術。認知行為治療是一種以實證研究證據為基礎的心理治療方法，在心理治療領域備受推崇。 本書100個關鍵點涵蓋了如下主題：對認知行為治療的誤解；傳授認知模型；評估和案例概念化；家庭作業（自助任務）；覺察和應對自動化消極思維的方式；行為實驗；中間信念和核心信念；復發管理；認知行為治療的第三浪潮。本書第二版，作者邁克爾·尼南（Michael Neenan）和溫迪·德萊登（Windy Dryden）對全書進行了全面的修訂，並更新了許多新的要點。《認知行為治療：100個關鍵點與技巧》（原著第二版）簡潔、實用，是心理諮詢師的必備指南，無論是對正在接受培訓的“准心理諮詢師”還是已經執業的心理諮詢師，本書所提供的100個關鍵點都會提供助益。

《Lab-OEC：醫學實驗室全方位日清管理》是一本將醫學實驗室管理與企業OEC(overall every control and clear，全方位日清)管理相結合的管理類專業圖書，由國內檢驗醫學領域的專家和教授、優秀醫學實驗室管理者、知名企業家共同編寫而成。 本書兼收並蓄了醫學實驗室優秀管理體系及企業OEC管理體系精髓。全書包括緒論、上篇和下篇，共十八章。上篇為Lab-OEC管理體系概述，內容包括Lab-OEC管理的意義、內涵、目標計劃體系、日清管控體系、考核激勵體系和推行。下篇為Lab-OEC管理體系應用，內容包括人員、設施與環境、設備、試劑與耗材的管理，檢驗全過程的管控，醫學實驗室安全和智能化的建設，成本與效益的衡量，以及學科建設等。 本書注重內容的先進性、創新性及管理體系的全面性，是為醫學實驗室量身定制的實用管理類參考書。

本書文本研究的理論基礎主要來自於希利斯‧米勒關於小說中的社群理論研究，特別是《小說中的社群》(Communities in Fiction)和《社群的爆燃：奧斯維辛前後的小說》(The Conflagration ofCommunity: Fiction before and after Auschwitz)。米勒在《小說中的社群》中通過具體文本分析提出了被重新定義的現代社會的社群(community)概念。他認為是社群的錯位(dislocation)、分解(dissolution)和爆燃(conflagration)構成了“現代社會最痛苦而嚴峻的證詞(testimony)”。文學社群的概念不是希利斯‧米勒首先提出的，更早可以追溯到雷蒙德‧威廉姆斯(Raymond Williams)、馬丁‧海德格爾(Martin Heidegger)和讓‧盧克‧南希(Jean-Luc Nancy)等人。但是米勒首先運用這一理論大量分析文學作品，他的文本細讀方式給筆者很多啟發。筆者認真研讀米勒所寫文章，研究他如何用後現代社群理論對特羅洛普、哈代、康拉德、伍爾夫、皮欽翁和塞萬提斯的經典小說進行評論，體會如何識別小說中的社群表現。對這種虛構的非實體化社群的研究目的，用米勒的觀點說，就是“以新的方式看待自己所在的社群，並做出相應的改變”。筆者遵循本體闡釋的思路，學習和參照米勒的研究方法，著力點在於對庫切文本的比較與分析以及作品與作者的關係研究。研究庫切文本中的社群觀念就是研究他如何在小說維度裡關注當下人類的需求――人性的光輝與堅韌優雅的情懷。 本專著分上中下三篇。上篇題目為：庫切――其人； 中篇題目為：庫切――其作品；下篇題目為：庫切――其同道。上篇主要介紹筆者與之交往、近距離觀察到的庫切，目的是展現一個多維立體的作家庫切。中篇則是通過解讀庫切近些年的文本，特別是他的耶穌三部曲系列，具體剖析庫切文本中具有反思性和批判性的後現代社群觀念建構過程，同時側重從中國學者的角度進行思考和品評。下篇主要針對庫切自己所寫文論，以及他對其他作家的關注，挑選出典型作家，將庫切文本與這些作家的作品進行比較研究。 總體而言，本書主要關注點涉及庫切作品中所提煉出來的有關社群問題的三個方面：移民問題，教育問題，和包容差異的能力問題。文學從來不是被動地傳達信息，而是主動地在讀者與歷史、個人與社會之間發揮媒介作用，

《新當代中文》是一套以成年漢語學習者為主要讀者對象的漢語教材，共四個級別，每個級別包括課本、練習冊、配套的教師手冊、閱讀材料、習題集、寫字本以及多媒體教學資源，一、二級還有漢字本。教材旨在培養學習者漢語聽說讀寫譯的語言綜合運用能力和一定的漢語交際能力，其語言難度符合《國際中文教育中文水平等級標準》（GF0025-2021）。本套教材的前身《當代中文》自出版以來一直受到海內外廣大師生的歡迎。為更好地滿足廣大師生的需求，且更符合語言和時代的發展，作者對教材進行了重新編寫，使其更加充實、實用。該套教材體現生活氣息和時代特色，關注中外文化對比，同時重視世界文化共通性；.將音節、漢字、詞匯、語法教學有機結合，既可保證打好語音基礎和漢字基礎，又能滿足學生的交際需求，保障了漢語教學的實用性和可延續性，使新時期的漢語國際教育更富活力、更具有科學性和規範性。本書為第4冊《閱讀材料》。 New Contemporary Chinese, a complete textbook series, is tailored for adult learners of the Chinese language. The series includes four volumes, with each volume consisting of a Textbook, an Exercise Book and the corresponding Teacher's Book, Supplementary Reading Materials, Testing Materials, Character Writing Workbook, and multimedia teaching resources. Volume 1 and Volume 2 each contains a Character Book. New Contemporary Chinese aims to develop the learners' comprehensive abilities of listening comprehension, speaking, reading, writing, and translating of the language, as well as their communicative c

本詞典收錄60,000餘個單詞、短語、釋義及例證，涵蓋市場行銷、製造、旅行、通信等行業術語，適用於具有中高級英語水準的商科學生及工商業人士。• 原文和譯文均大幅修訂更新，以符合時代需要• 新增詞語和釋義約800 個，如clicks and mortar、cloud-based、fast fashion、incubate、IoT• 例證均源自牛津英語語料庫，語料來源包含報紙、期刊及教科書• 270餘處特別注釋，提供附加資料• 70餘個說明框，包括詞語辨析、語法說明等• 配置插圖，解析複雜的商業概念及商業設備• 附研習專頁，注重實際運用，包括商務英語的習慣用語、求職、國際貿易術語

《新當代中文》是一套以成年漢語學習者為主要讀者對象的漢語教材，共四個級別，每個級別包括課本、練習冊、配套的教師手冊、閱讀材料、習題集、寫字本以及多媒體教學資源，一、二級還有漢字本。教材旨在培養學習者漢語聽說讀寫譯的語言綜合運用能力和一定的漢語交際能力，其語言難度符合《國際中文教育中文水平等級標準》（GF0025-2021）。本套教材的前身《當代中文》自出版以來一直受到海內外廣大師生的歡迎。為更好地滿足廣大師生的需求，且更符合語言和時代的發展，作者對教材進行了重新編寫，使其更加充實、實用。該套教材體現生活氣息和時代特色，關注中外文化對比，同時重視世界文化共通性；.將音節、漢字、詞匯、語法教學有機結合，既可保證打好語音基礎和漢字基礎，又能滿足學生的交際需求，保障了漢語教學的實用性和可延續性，使新時期的漢語國際教育更富活力、更具有科學性和規範性。本書為第1冊《課本》。 New Contemporary Chinese, a complete textbook series, is tailored for adult learners of the Chinese language. The series includes four volumes, with each volume consisting of a Textbook, an Exercise Book and the corresponding Teacher's Book, Supplementary Reading Materials, Testing Materials, Character Writing Workbook, and multimedia teaching resources. Volume 1 and Volume 2 each contains a Character Book. New Contemporary Chinese aims to develop the learners' comprehensive abilities of listening comprehension, speaking, reading, writing, and translating of the language, as well as their communicative com

《新當代中文》是一套以成年漢語學習者為主要讀者對象的漢語教材，共四個級別，每個級別包括課本、練習冊、配套的教師手冊、閱讀材料、習題集、寫字本以及多媒體教學資源，一、二級還有漢字本。教材旨在培養學習者漢語聽說讀寫譯的語言綜合運用能力和一定的漢語交際能力，其語言難度符合《國際中文教育中文水平等級標準》（GF0025-2021）。本套教材的前身《當代中文》自出版以來一直受到海內外廣大師生的歡迎。為更好地滿足廣大師生的需求，且更符合語言和時代的發展，作者對教材進行了重新編寫，使其更加充實、實用。該套教材體現生活氣息和時代特色，關注中外文化對比，同時重視世界文化共通性；.將音節、漢字、詞匯、語法教學有機結合，既可保證打好語音基礎和漢字基礎，又能滿足學生的交際需求，保障了漢語教學的實用性和可延續性，使新時期的漢語國際教育更富活力、更具有科學性和規範性。本書為第2冊《課本》。 New Contemporary Chinese, a complete textbook series, is tailored for adult learners of the Chinese language. The series includes four volumes, with each volume consisting of a Textbook, an Exercise Book and the corresponding Teacher's Book, Supplementary Reading Materials, Testing Materials, Character Writing Workbook, and multimedia teaching resources. Volume 1 and Volume 2 each contains a Character Book. New Contemporary Chinese aims to develop the learners' comprehensive abilities of listening comprehension, speaking, reading, writing, and translating of the language, as well as their communicative com

《新當代中文》是一套以成年漢語學習者為主要讀者對象的漢語教材，共四個級別，每個級別包括課本、練習冊、配套的教師手冊、閱讀材料、習題集、寫字本以及多媒體教學資源，一、二級還有漢字本。教材旨在培養學習者漢語聽說讀寫譯的語言綜合運用能力和一定的漢語交際能力，其語言難度符合《國際中文教育中文水平等級標準》（GF0025-2021）。本套教材的前身《當代中文》自出版以來一直受到海內外廣大師生的歡迎。為更好地滿足廣大師生的需求，且更符合語言和時代的發展，作者對教材進行了重新編寫，使其更加充實、實用。該套教材體現生活氣息和時代特色，關注中外文化對比，同時重視世界文化共通性；.將音節、漢字、詞匯、語法教學有機結合，既可保證打好語音基礎和漢字基礎，又能滿足學生的交際需求，保障了漢語教學的實用性和可延續性，使新時期的漢語國際教育更富活力、更具有科學性和規範性。本書為第3冊《課本》。 New Contemporary Chinese, a complete textbook series, is tailored for adult learners of the Chinese language. The series includes four volumes, with each volume consisting of a Textbook, an Exercise Book and the corresponding Teacher's Book, Supplementary Reading Materials, Testing Materials, Character Writing Workbook, and multimedia teaching resources. Volume 1 and Volume 2 each contains a Character Book. New Contemporary Chinese aims to develop the learners' comprehensive abilities of listening comprehension, speaking, reading, writing, and translating of the language, as well as their communicative com

《新當代中文》是一套以成年漢語學習者為主要讀者對象的漢語教材，共四個級別，每個級別包括課本、練習冊、配套的教師手冊、閱讀材料、習題集、寫字本以及多媒體教學資源，一、二級還有漢字本。教材旨在培養學習者漢語聽說讀寫譯的語言綜合運用能力和一定的漢語交際能力，其語言難度符合《國際中文教育中文水平等級標準》（GF0025-2021）。本套教材的前身《當代中文》自出版以來一直受到海內外廣大師生的歡迎。為更好地滿足廣大師生的需求，且更符合語言和時代的發展，作者對教材進行了重新編寫，使其更加充實、實用。該套教材體現生活氣息和時代特色，關注中外文化對比，同時重視世界文化共通性；.將音節、漢字、詞匯、語法教學有機結合，既可保證打好語音基礎和漢字基礎，又能滿足學生的交際需求，保障了漢語教學的實用性和可延續性，使新時期的漢語國際教育更富活力、更具有科學性和規範性。本書為第4冊《課本》。 New Contemporary Chinese, a complete textbook series, is tailored for adult learners of the Chinese language. The series includes four volumes, with each volume consisting of a Textbook, an Exercise Book and the corresponding Teacher's Book, Supplementary Reading Materials, Testing Materials, Character Writing Workbook, and multimedia teaching resources. Volume 1 and Volume 2 each contains a Character Book. New Contemporary Chinese aims to develop the learners' comprehensive abilities of listening comprehension, speaking, reading, writing, and translating of the language, as well as their communicative com

“英漢雙語國學經典”系列叢書的英譯部分，選用的是近現代著名漢學家的漢籍英譯本。《笑林廣記》的英譯者是英國著名漢學家翟理斯，他採用注釋法、歸化法、改譯法等翻譯方法，選擇中國古代文言笑話集《笑林廣記》中的242則笑話，向西方讀者推薦中國式幽默。本書底醚上海Kelly and Walsh,Limited於1925年出版的QUIPS FROM A CHINESE JEST-BOOK英語版本，選取其中218篇譯作，重新編排，採用英漢對照的排版方式，雙頁是漢語，單頁是英語，既有漢語古文和現代文，又有英語，方便讀者對照閱讀。

此書是在有名藝術史家高居翰教授的系列講座“ APure and Remote View: Visualizing Early ChineseLandscape Painting”基礎上，翻譯、整理而來。錄製此系列講座是高居翰去世前的重要工作，凝聚其畢生所學、所悟，完成了他向世人講述中國古代藝術通史的夙願。作者通過細讀畫作和作品比較，展開對中國古代早期繪畫史的系統敘述，分析其如何從“裝飾”轉向“具象再現”，並在兩宋時達到巔 峰，成為唯 一可比肩歐洲文藝復興的偉大藝術傳統。這一線索為後來的文人畫史所忽略和貶抑，在目前通行的世界藝術史中也未得到清晰、充分的闡述。本書能夠彌補知識缺憾，擴展人們對中國古代早期繪畫史的世界意義和價值的認識。而強調觀看的樂趣，倡導從畫作本身出發的視覺研究，也是作者對中國繪畫史方法論和歐美藝術史研究的一種反思。作者能言善辯，講述生動且極富激情，融廣博的學識和細膩敏感的閱畫經驗於一體，並穿插其多年親身經歷的藝術鑒藏與美術史界的交往故事，知識量與信息量巨大。本書論題開放而耐人尋味，對繪畫史的諸多問題提出了新穎思考，也必將引發學界討論。

《教化：古希臘的成人之道》 原書為三卷本，德文版出版於1934―1947年。第一卷“早期希臘”和第二卷“阿提卡精神的高峰與危機”描述了希臘文化在古風和古典時代的基礎、成長和危機，以雅典的崩潰而告終；第三卷“偉大教育家和教育體系的時代”處理了古希臘在柏拉圖時代的思想史。在這個時代，希臘失去了這個世界上所珍視的一切――國家、權力、自由，但仍然堅持著教化的傳統和理念。教化在書中作為研究希臘文化整體的基礎，用來解釋希臘性格形成的歷史過程與他們建構理想人格的思想過程之間的互動關係，該書構成了對整個早期和古典時期希臘教化傳統的重要綜合性考察和對西方文明基礎的深刻而永恆的研究。正如耶格爾所言：“本書不僅面向學界，也面向所有在我們延續數千年的文明陷入今天的生存危機時再次尋找通往希臘文明道路的人。 ” 《教化》德文版和英文版並行，本譯本以De Gruyter出版社於1934―1947年出版的三卷德文本為基礎，同時整合大量的英文版作者注釋和添加了譯者注釋。除此之外，本書還專門收錄了耶格爾晚年所著的 《早期基督教和希臘教化》（Early Christianity and Greek Paideia，哈佛大學出版社，1961年）全文，以及牛津大學教授雅希‧埃爾斯納（Ja? Elsner）的相關評論文章――《教化：古代的概念與現代的接受》[Paideia： Ancient Concept and Modern Reception，Int class trad (2013) 20：136–152]。

本書將物理學的思想和方法貫穿始終，在教學實踐過程中注重培養學生關於物理海洋學的思想和方法，抽象思維和邏輯推理能力，分析問題和解決問題的能力，創造能力與綜合能力，使學生能更深刻地掌握物理海洋學的基礎理論和方法。本書特別強調動力學基礎知識。本教材參考了國外一些專題研究書目，例如Olbers的《Ocean dynamic》，Kudu的《Fluid Mechanics》，Cavallin和Crisciani的《Quasi-Geostrophic Theory of Oceans and Atmoshphere》，Pedlosky的《Waves in the Ocean and Atmosphere》等。本書教學內容的處理強調知識的科學性，注重知識的實用性，講究知識的深廣度，兼顧知識的趣味性。本書在寫法上力求圖文並茂，文字通俗易懂，簡明扼要，重點突出。特別是採用了大量的簡圖，以方便學生對具體物理過程或海洋現象的理解。

《我是醫學生：基礎醫學漢語》是一套在“中文 醫學”理念指導下，針對來華學習醫學專業的漢語零起點學生編寫的綜合性醫學專用漢語教材。教材將醫學生的日常漢語學習和 HSK 應考能力提高相結合，將醫學專業知識和社會文化知識相結合，以實現漢語、醫學和文化相互融通的教學目標。 I Am a Medical Student: Preclinical Medicine Chinese is a series of integrated medical Chinese textbooks for beginners studying medical science in China under the guidance of the concept of “Chinese medicine”. It combines the learning of daily Chinese with the improvement of HSK test-taking ability, and combines medical knowledge with social and cultural knowledge, so as to achieve the teaching goal of integrating Chinese, medicine and culture.

《我是醫學生：基礎醫學漢語》是一套在“中文 醫學”理念指導下，針對來華 學習醫學專業的漢語零起點學生編寫的綜合性醫學專用漢語教材。教材將醫學生 的日常漢語學習和 HSK 應考能力提高相結合，將醫學專業知識和社會文化知識 相結合，以實現漢語、醫學和文化相互融通的教學目標。 I Am a Medical Student: Preclinical Medicine Chinese is a series of integrated medical Chinese textbooks for beginners studying medical science in China under the guidance of the concept of “Chinese medicine”. It combines the learning of daily Chinese with the improvement of HSK test-taking ability, and combines medical knowledge with social and cultural knowledge, so as to achieve the teaching goal of integrating Chinese, medicine and culture.

本教材緊扣藥學留學生教學大綱和培養環節要求，根據近年來在國內外建立的藥師工作以“物”為中心的發藥型，向“以病人為中心”的藥學服務型工作模式轉變的要求，按照藥學培養標準，全書共分三個模塊，介紹了基礎藥理實驗、臨床藥理實驗和藥學服務指導，具有較強針對性，突出應用能力培養。本教材圍繞藥學留學生需要掌握的各種實驗實踐專業知識和技能展開闡述，內容包括： 藥物安全性評價、藥理實驗、臨床藥理實驗、藥學服務中禮儀和和溝通技巧、藥學信息服務、用藥諮詢與健康教育、醫院藥房藥學服務、個體化給藥的技術與服務、臨床藥師與藥學服務、中藥藥學服務、藥品風險管理與用藥風險防範、常見慢性病的藥學服務以及歐洲臨床藥學服務介紹等內容。

《中道：中大哲學評論》是由中山大學哲學系主辦的專業學術輯刊。“中道”，意指“大中至正”之道，亦為“中和可常行之道”；既為中外經義之精髓，亦為吾儕治學之圭臬。不唯中國先賢推重“中道”，泰西大哲亦崇尚“中道”，同歸而殊途，一致而百慮。輯刊旨在及時推送海內外同道之碩果，發現和培養學術新銳。第一輯分為“經典解釋：先秦哲思與迴響”“專題研討”“古典新刊”及“學術書評”四部分。“經典解釋”部分集兩岸多位元知名學者之論文，討論儒墨等先秦典籍中所涉及的重要問題，如“王道”“修身”等論題。“專題研討”部分以舍勒倫理學思想為主要論題，收錄了日、德多位知名學者的論文。“古典新刊”整理彙集學界最新研究成果，對《尚書既見》與《大學》兩篇古文加以點校整理。“學術書評”內轄對普鳴（Michael Puett）《作與不作：早期中國對創新與技藝問題的論辯》（The Ambivalence of Creation Debates: Concerning Innovation and Artifice in Early China）一書的書評一篇，剖析、反思了普鳴漢學研究中的問題意識和思考角度。

《喧嘩與騷動》(The Sound and the Fury)是美國作家威廉‧福克納創作的長篇小說，創作於1929年。該小說講述的是南方沒落地主康普生一家的家族悲劇。老康普生遊手好閒、嗜酒貪杯。其妻自私冷酷、怨天尤人。長子昆丁絕望地抱住南方所謂的舊傳統不放，因妹妹凱蒂風流成性、有辱南方淑女身份而愛恨交加，竟至溺水自殺。次子傑生冷酷貪婪，三子班吉則是個白癡，三十三歲時只有三歲小兒的智能。全通過這三個兒子的內心獨白，圍繞凱蒂的墮落展開，最後則由黑人女傭迪爾西對前三部分的“有限視角”做一補充。(1)該作品採用了多角度的敘述方法。

★墨寶非寶經典“密室”電競系列代表作！硬核電競甜甜的“養成系”戀愛。本文講述前職業電競選手Appledog和默默努力只為與她並肩的天才少年Dt之間的故事。文中不止有對美好愛情的追求、對電競比賽的細膩呈現，還有對夢想的堅守、對榮譽的渴求，作者用男女主的視角記錄了電競，記錄了一整個熱血的青春時代。“Dt，Appledog's time。我的時代，就是你的時代。”★裝幀精美，採用PVC透明材質封套，書名專色印刷，內文含8P彩插，另附密室紀念簽章作者印簽簽名。極具收藏價值。內文用紙為80g岳陽樓膠版印刷紙，每章節頁附專屬定制插圖。★特邀資深畫師CaringWong參與封面插畫繪製，薄川酒酒子、Twle、哆多、GEGY擠擠、桃枝、超威三黃雞等多位畫師共同參與內頁及周邊繪製。★Appledog艾情×Dt吳白，“我們的夢想它死去了很久，過去所有的經歷和榮譽，都將被再次刷新，從這一刻起。”他們這群人，平均年齡二十歲左右，最大的也不過二十五六歲，卻在世界各大賽事、在所有專業論壇永久留下了名字。中文的，英文的，數字，或是只是一個符號代稱，他們都是當之無愧的傳說。 傳說之所以是傳說，是因為，他們已經書寫了一整個電子競技時代。而這個時代，將永不落幕：“我們的夢想它死去了很久，過去所有的經歷和榮譽，都將被再次刷新，從這一刻起。”

本書系“科學思維書架”之一。作者主要探討互聯網時代公民科學的優勢和缺陷，在回顧公民科學歷史的基礎上，選取了幾個典型案例從修辭學和傳播學角度進行深入分析，指出互聯網為公民參與科學帶來新的契機，在數據收集、風險表征和社區協商等方面提供了更廣泛的方式，也促進了非專業人員、科學家和政策制定者之間的互動和認同。 CITIZEN SCIENCE IN THE DIGITAL AGE: RHETORIC, SCIENCE, AND PUBLIC ENGAGEMENT by JAMES WYNN Copyright: 2017 BY THE UNIVERSITY OF ALABAMA PRESS This edition arranged with The University of Alabama Press through BIG APPLE AGENCY, LABUAN, MALAYSIA. Simplified Chinese edition copyright: 2022 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY PRESS All rights reserved.

本書為“綜合英語教程(第四版)”套系中的第5冊同步練習，全書共12個單元，每個單元由Vocabulary and Structure、Learning Strategies、Academic Writing Practice、TEM8 Practice四個版塊組成；在同步練習的最後還提供了參考答案和音頻文本。新版同步練習主要有以下四處更新：1.優化各項語言訓練活動，提高對學生用書上語言知識訓練的針對性；2.更換閱讀文章，選用了具有豐富人文思想的文學作品，訓練學生閱讀技能的同時培養其文化素養；3.4. 實現了新形態轉化，學生可掃描二維碼聽音頻。

本書為“綜合英語教程(第四版)”套系中的第2冊同步練習，全書共15個單元，每個單元由Vocabulary and Grammar、Learning and Speaking、Learning Strategies、Reading and Writing、TEM4 Practice五個版塊組成；在同步練習的最後還提供了參考答案和音頻文本。新版同步練習具有如下特點：1. 充分考慮到學習者自學的需要，方便自主學習；2.優化各項語言訓練活動，提高了語言訓練的針對性；3. 重視外語工具書，尤其是“英英詞典”的運用；4. 重視學習者文學素養的提高；5. 新增高級英語學習策略知識；6. 輔助四、八級備考。

本書為口腔科牙體解剖和咬合學的教材，是一本引進版譯著。原著書名為WHEELER'S DENTAL ANATOMY, PHYSIOLOGY, AND OCCLUSION。原著被美國口腔醫學院校和臨床口腔醫生廣泛使用，也被譯為多種語言出版，在全球多個國家發行，這一版為最新修訂的第11版。本教材主題包括根刨削和縮放、提取技術和力量、充填物與牙髓形態、牙釉質形態的關係過早咬合接觸、牙弓形態的咬合調整與牙合夾板設計的關係等。全書緊跟口腔醫學研究前沿，圖文並茂的展示了牙科解剖方面的科學技術和處理方法等。全書包含超過900幅高質量解剖示意圖及臨床圖片，並有精準的標記和示意，能很好地為中國口腔醫學工作者提供參考。

本書堅持以應用為導向，以商務英語口語實踐為主線編寫，以模塊情境教學 、單元學習作為基本邏輯框架，將職場交際理念與語言綜合訓練相結合，體現了知識學習和技能訓練兼顧的原則，突出了實踐操作性。 本書在體例上共4個Module，23個Unit。每個Unit包括三個部分：Part Ⅰ Preparing，Part Ⅱ Performing和Part Ⅲ Practicing。其中，Part Ⅰ Preparing包括Work individually，Pair work和GrouP work三個方面的內容；Part Ⅱ Performing包括Reading和Listening兩個方面的內容，Reading分為New Words and Phrases和Group work兩個方面的內容，Listening分為Useful Expressions和Pair work兩個方面的內容；Part Ⅲ Practicing包括Reading和Speaking兩個部分，Reading分為New Words and Phrases和Work individually兩個方面的內容，Speaking分為New Words and Phrases和Pair work兩個方面的內容。 本書適合應用型本科院校和高職高專的學生使用，既可以作為獨立的商務英語口語實訓教材使用，也可作為相關專業的配套教材。 為方便教學，本書配備電子課件和聽力答案等教學資源。凡選用本書作為教材的教師均可登錄機械工業出版社教材服務網www.cmpedu.com免費下載。如有問題，請致電010-88379375諮詢。

特殊教育服務于智力障礙、自閉症、肢體障礙等類型的特殊兒童群體，由於先天或後天的因素，這些兒童的身心發展受到了限制，導致其在社會適應能力和人際交往能力方面存在較大問題。他們許多人很難做到用正常的言語、手勢、書寫等自然的方式與他人進行溝通，這不僅給他們的日常生活帶來極大困難，還會反過來進一步限制他們身心的發展。因此需要一些特殊的手段和方法來幫助他們進行表達，從而提升和滿足其認知、溝通、人際交往、社會適應等多方面能力和需求。輔助溝通系統( Augmentative and Alternative Communication, AAC)就在這樣的背景下應運而生。AAC興起于歐美，目前已被廣泛運用于實際康復與教學訓練中。然而在我國，關於AAC的研究與應用還處於初期階段，儘管市面上已經有一些介紹AAC的書籍，但這些書籍或基於歐美國家的背景，或沒有和實際教學結合，或未能反映該領域前沿的趨勢與發展。因此本書結合我國不同特殊兒童群體語言溝通障礙的特點，詳細闡述了AAC的重要價值與前沿發展、AAC的基本原理與使用方法，並配合具體案例介紹在實際應用過程中的評估、訓練和設備選擇等問題，以期為特殊兒童群體的康復與教育訓練工作提供理論依據及具體的指導方法。本書共分為十一章，第一章到第五章為理論部分、第二章到第十章為實踐部分，最後一章為展望。其中，第一章主要介紹AAC的基本原理，包括概念、組成要素、服務對象、應用目的、作用及原則。第二章主要介紹AAC的發展現狀與分類。第三章主要介紹溝通符號與輔具。第四章主要介紹AAC的評估方法與原則，包括評估模式與原則、評估步驟與方法、常見評估工具介紹。第五章主要AAC的干預訓練的實施，包括內容設計、策略選擇與常見方法介紹。第六章到第八章分別結合實例介紹智障兒童、腦癱兒童、孤獨症兒童的語言障礙特點與AAC的應用。第九章和第十章分別結合實例介紹AAC在失語症患者以及醫療康復機構中的應用。第十一章簡要介紹AAC未來的發展與應用趨勢。本書的編寫團隊既包括教育學、心理學的領域專家與教科研人員，又包括一線教師與行業技術人員，在AAC與特殊教育領域有著豐富的研究背景與使用經驗。同時本書為適應當前信息技術的發展，實現教材載體的多媒體融合，提供了配套的圖片、音頻與視頻資源，供相關人員學習使用。

奈特繪塗系列之生理學分冊，採用生動、有趣的塗色方式展現生理學的相關知識點。鑒於生理學知識體系的抽象和龐雜的特點，通過圖片+繪塗的方式可有效幫助讀者理解、掌握和鞏固生理學相關理論和機制。原書共分7章，分別為：Chapter 1 Cell Physiology and Homeostasis，Chapter 2 Nerve and Muscle Physiology，Chapter 3 Cardiovascular Physiology，Chapter 4 Respiratory Physiology，Chapter 5 Renal Physiology，Chapter 6 Gastrointestinal Physiology，Chapter 7 Endocrine Physiology。

近代是中外交流的黃金時期。1833-1916年間，大量外文報刊在華出版流通，其中以英文報刊的覆蓋面最廣、影響力最大。本書以英文報刊為主要材料，考察了近代英語世界對中國語言文學的研究，從而思考中國語言文學是怎樣在近代轉型的。 本書以英文報刊為主考察了中國近代的語言變革、文學更新與通俗化等問題。在附錄中也選譯了《中國叢報》(The Chinese Repository) 《教務雜誌》(The Recorder and MissionaryJournal)、《中國評論》(China Review)等近代重要英文報刊中以中國語言文學為主題的文章28篇，它們展示了近代來華歐美人士對中國語言文學的看法，也記錄了中國近代歷史中的生動細節。

本書為配合北京大學信息科學技術學院本科生主幹基礎課、北京市精品課"電路分析原理"課堂教學而編寫，是北京市高校"優質本科教材課件"。可作為高等院校電子類基礎課"電路分析""電路原理""電路基礎"的教材，亦可供相關領域科技人員自學或參考。為使讀者在學習和選擇參考書時減少困惑，本書力圖體現如下特點：理論和知識體系完整，內容闡述簡明生動、更容易理解和掌握。理實交融，例題、思考題、研討題和習題豐富並富有啟發，拓展題取材於科研一線，習題三星分層並附參考答案，方便自學自測。配合雙語教學，章節綱要、名詞術語、例題習題均採用中英雙語，便於留學生使用。This book is written for the undergraduate course "Principles of Circuit Analysis" of the School of EECS in Peking University. It is the "high-quality undergraduate textbook" for colleges and universities in Beijing. The book can be used as the teaching material of electronic-basic courses such as "Circuit Analysis" or "Fundamentals of Electric Circuits". It can also be used for self-study or reference by researchers in related fields.The book includes the following characteristics. First, the theory and knowledge system are complete and easier to understand. Second, the book combines theory with practice. There are many examples, topics, problems, and exercises for discussion and practice. The extended topics are based o

凱恩斯是一位英文文筆一流的語言大師，這部書成書與1933年，嗣後成為英文寫作的典範。全部是由凱恩斯在相當長的一段時間內所寫的散文和短論所組成。最早的一篇是他最終決定從《和約的經濟後果》一書中略去的若干片段。書中有不少是他為The National and Athenceum寫的短文或隨筆。關於溫斯頓‧丘吉爾的兩篇隨筆，還有關於托洛茨基以及作為一名哲學家的弗蘭克‧拉姆齊那兩篇文章，一開始是作為書評來寫的。那些評論經濟學家的文章，開始幾乎都是《經濟學刊》的訃告之文，作為這本雜誌的編輯，凱恩斯感到有責任對那些代表著老一代前輩學人的學者們進行嚴肅地評價。1933年版中有一篇例外，即他寫的論馬爾薩斯的文章。1932年裡，凱恩斯一直在寫這篇文章。關於這篇文章的通信與他的論文一起倖存了下來，出版商把它從他的手稿中排到了1933年這一版。因此，本版是凱恩斯生前審定的自己最為得意的文字精品，對身邊的朋友、政治家、學人，都有著惟妙惟肖的描述。譯者已經在這本書上花費了兩年翻譯，目前已經完成三分之二的內容，是譯者花費心血最多的一部書。

本書全面分析了推理、理性和理由這三個元哲學概念的內部關聯，指出它們都有真值性和實踐兩重內涵。格賴斯力圖說明從哲學上跨越“真值性/實踐”的鴻溝是可能的，進而得出一些重要的哲學結論。本書是格賴斯推理思想、邏輯觀、元倫理學思想和哲學方法論的集中體現，它對於格賴斯哲學與語言學思想的整體把握具有重要的研究價值。AspectsofReasonwasoriginallypublishedinEnglishin2001.ThistranslationispublishedbyarrangementwithOxfordUniversityPress.ChinaSciencePublishing and amp;MediaLtd.(SciencePress)issolelyresponsibleforthistranslationfromtheoriginalworkandOxfordUniversityPressshallhavenoliabilityforanyerrors,omissionsorinaccuraciesorambiguitiesinsuchtranslationorforanylossescausedbyreliancethereon.AspectsofReason於2001年出版。中文翻譯版由牛津大學出版社授權出版。中國科技出版傳媒股份有限公司（科學出版社）對原作品的翻譯版本負全部責任，且牛津大學出版社對此類翻譯產生的任何錯誤、遺漏、不準確之處或歧義以及任何損失概不負責。

此版本中，內爾‧戴爾(Nell Dale)不再是《數據結構(C++ Plus 實現)(第 6 版)》的唯一作者。 本書加入了兩位作者――奇普‧威姆斯(Chip Weems)和蒂姆‧理查茲(Tim Richards)，並繼續保持以往版本的優良傳統。在其他論著方面，奇普與內爾合著了三十多年，如 Java Plus Data Structures，為本書及其早期版本奠定了基礎，並對教學方法的改進作出了重大貢獻。在 Programming and ProblemSolving in C++ 的最新版本中，蒂姆、奇普和內爾三人密切合作，共同致力於讓世界各地的學生能夠取得成功，同時他們對教學的熱愛也激勵著學生們每天走進教室學習。 在過去的二十年裡，傳統的數據結構課程已經發展到更廣泛的主題，包括抽象數據類型(AbstractData Type，ADT)、軟件工程和算法的基本分析。 數據結構(Data Structures)研究如何在組織關係中表示數據集合，以及如何編寫相應操作的算法。 抽象數據類型是指一個定義屬性的數據類型以及這個數據類型上的一組操作。計算機科學教育的重點向更加抽象的方向轉變。現在，在程序中除了研究如何表示對象之外，還研究數據對象類型的抽象屬性。 Johannes J．Martin 說得非常簡單：“從觀點來看，數據對象是由數據類型(對於使用者)或數據結構(對於實現者)來描述的。”a抽象的設計和實現都與軟件工程密切相關，軟件工程旨在將工程方法應用于開發可靠、健壯和高質量的軟件。一個糟糕的抽象會導致一組煩瑣的應用案例，迫使程序員要麼編寫不必要的複雜代碼，要麼忽略重要的有效性檢查。一個糟糕的實現可能導致效率低下或容易出錯。 高效實現的一個方面是能夠分析既定算法。因此，在本書中，我們將抽象和應用程序的實現分開介紹，並分析所介紹的算法。

《化工原理》（上下冊，英文版）是根據教育部制定的《普通高等學校本科專業類教學質量國家標準》中化工類專業知識體系和服務國際化教學需求而編寫的英語教材。本書借鑒了美國Warren L. McCabe、Julian C. Smith和Peter Harriott主編的Unit Operations of Chemical Engineering教材，並結合我國高等化工教育的實際和特色，以工程應用為背景，強調理論聯繫實際，注重培養學生的知識運用能力和工程觀點。本書以物料衡算、能量衡算、物系平衡和過程速率4個基本概念為基礎，介紹了主要化工單元操作基本原理、“三傳”過程、計算方法及典型單元設備。全書分上、下兩冊，上冊包括：Introduction、Fluid Flow、Fluid Transportation Machinery、Heterogeneous Separation、Heat Transfer and Heat Exchange Equipment、Evaporation和Appendix；下冊包括：Introduction to Mass Transfer Processes、Gas Absorption、Distillation、Liquid- liquid Extraction、Drying和Other Types of Mass Transfer Separation Processes。本書配有名詞術語和難句的誦讀，讀者可掃描封底二維碼獲取音頻。本書可作為高等學校化工原理英語課程的教材，也可供來華留學生和有意出國深造的學生學習使用。

燃料電池(FC)是本書的研究重點。它是一種電化學發電機，將燃料(氫)和氧化劑(空氣中的氧)之間反應的化學能轉換成電、熱和水，可用於固定或移動式電源或交通運輸。為了實現無碳排放交通運輸，將氫能載體與燃料電池相結合已成為一種日益成熟的解決方案。本書重點介紹了燃料電池系統及應用，燃料電池混合動力技術、故障診斷和預測等內容，以質子交換膜燃料電池為切入點，根據法國國家科學研究中心氫燃料電池測試平臺和實際應用系統(尤其是氫燃料電池電動汽車整車)的實測數據，對一些研究方法進行了系統性評估，使讀者可以逐步瞭解相關的效益、研究方法和應對策略，比如研究需求是什麼、氫燃料電池的特殊限制條件是什麼、有哪些可行的方法、原理是什麼、可選擇哪種測試方法以及預期結果是什麼等。本書可為從事氫燃料電池系統集成研發工作的工程師和研究人員提供借鑒和參考。 Copyright  IEEE Ltd 2018. All Rights Reserved.This translation published under license.Authorized translation from the English language edition,entitled Hybridization, Diagnostic and Prognostic of Pem Fuel Cells,ISBN:978-1-786-30167-3,by Samir Jeme,Published by IEEE Ltd and John Wiley & Sons.No part of this book may be reproduced in any form without the written permission of the original copyrights holder. 本書中文簡體字版由Wiley授權機械工業出版社出版。未經出版者書面允許，本書的任何部分不得以任何方式複製或抄襲。版權所有，翻印必究。

本書是熊秉真教授于2005年在斯坦福大學出版社出版的英文著作A Tender Voyage：Children and Childhood in Late Imperial China在國內的首部中譯本，對宋代以降中國傳統社會的兒童(從出生到七八歲)和童年做了大量史料性的研究，以再現近世中國的幼童生活以及成人的育兒生活。主體分為三編八章，輔以46幅精美的中國古代反映兒童養育和生活的插圖，從嬰幼兒的養育、醫療、心理情感、社會生活、兒童與家庭的關係等多角度展現中國歷史進程中，尤其是宋代以來中國對兒童這一特殊群體的定義與關照，從中折射出近世中國在社會關係、思想觀念、文明發展、文化形態等方面的發展與轉變，同時展現了兒童的成長、發展與家庭、社會環境的關係，以及兒童成長的普遍規律。本書對兒童教育工作者，兒童史研究者，傳統中國社會、家庭、性別研究者等都具有學術研究參考價值。

這是一本時尚與藝術文化類圖書。特裡?紐曼（Terry Newman）在20世紀90年代是《i-D 》雜誌購物編輯。隨著時間飛速轉向2019年的今天，儘管行業發生了翻天覆地的變化，但她依然堅守著自己身為時尚講師和作家的身份。她多年來對時尚與藝術世界的了如指掌。她的新書《傳奇藝術家與他們的衣著》（Legendary Artists and the Clothes They Wore）通過對過去和現在的藝術家們的衣櫥進行翻箱倒櫃的仔細搜羅，我們不僅可以瞭解他們在著裝、配飾和髮型上的心得，他們的造型和作品還為過去和現在的時尚設計師們輸送著源源不斷的鮮活靈感，以特殊的靈感參照和跨界合作的形式持續流行著。這本書中收錄了諸多精彩的圖片、故事、對話和奇聞異事，包括《i-D》最鍾愛的一些畫家、雕塑家、攝影師、藝人和裝置藝術家們的作品，也當然少不了古往今來令人印象深刻的時尚明星們，其中不乏藝術家 Keith Haring、Jean-Michel Basquiat、Cindy Sherman 等人，而與之對應的時尚領域，設計師 Comme des Gar?ons、Martin Margiela、Marc Jacobs、Raf Simons 和 Vivienne Westwood 也均有涉及。

隨著電力電子技術的迅速發展，其技術已廣泛應用於電腦、通信、工業加工和航太航空等領域。因此，從事電力電子技術學習和研究的高校師生以及從事電力電子技術研發的工程技術人員都迫切需要理論性、實用性強的學習資料，這便是我們向同行介紹本書的用意所在。本書是目前行業公認的、*具權威的電力電子技術指導著作之一《電力電子基礎》的再版，介紹了電力電子技術的諸多方面，為高校師生和工程技術人員在可再生能源與可替代能源領域的研究及應用提供了基礎的文本資料，以此來説明解決不常見且具有挑戰性的問題。為了與實際應用相結合，本書不僅注重介紹該領域的熱點和具有前景性的電路應用，而且將電路分析和設計結合在一起，通過應用案例加以分析，從而使讀者更容易理解吸收。本書表達嚴謹、規範，材料全面、系統，因此是電力電子技術原理分析與實際電路設計結合得非常好的一本書。需要說明的是，《電力電子基礎》是由美國伊利諾大學電氣與電腦工程系Philip T. Krein教授編寫，共兩個版本。本書是基於英文第2版的中譯版，電路中的符號均採用第2版原版形式。Copyright 2015 by Oxford University PressElements of Power Electronics was originally published in English in 2015. This translation is published by arrangement with Oxford University Press. China Machine Press is solely responsible for this translation from the original work and Oxford University Press shall have no liability for any errors, omissions or inaccuracies or ambiguities in such translation or for any losses caused by reliance ther

《海德格爾眼中的藝術》一書，作者芭芭拉闡釋了海德格爾清晰的、原始的理論觀點，用海德格爾的理論觀點給藝術家們提供了藝術思考的指導方向。本書以海德格爾的理論觀點解釋當代藝術中的藝術家和藝術類專業的學生所面臨的問題及思考。作者運用海德格爾的相關著作如《存在與時間》的觀點，給我們提供了藝術在當代媒體、數字時代、後人類時代中的思考方式。同時，本書中列舉了大量的國際知名藝術家的案例來豐富本書內容，如：Sophie Calle, Anish Kapoor, and Anselm Keifer.等。本書適合作為藝術類專業學生的課堂讀物。

本書是新大學英語系列教材之一，本冊各單元圍繞主題組織素材，均通過5個板塊展開內容：導入(Warming Up)、視說(Watching and Speaking)、聽說(Listening and Speaking)、鞏固(Consolidating)、自檢(Goal Checking)。本冊單元各板塊以學習目標為導向；提供本板塊出現的新詞和相關注解，便於學生課前預習；聽力技巧設置於視說板塊後，幫助學生掌握相關聽力技能；交際技巧設置於聽說板塊後，並與鞏固板塊銜接，以鞏固和擴展前面課堂所學。