Machine Learning Algorithms for Problem Solving in Computational Applications

本書提出“包裝名詞”這一新概念。這類名詞包括claim、idea、 observation、problem、question等，其功能是將事件（包括行為、過程、狀態）、抽象關系（包括事實、觀點、言語）以及這些事件和抽象關系所隱含的言外之意等語篇語段打包。本書把這種現象稱為語篇信息包裝。包裝名詞和信息包裝類似于現實生活中的包裝行為，這說明語言中的包裝有其經驗基礎。包裝在現實生活中無處不有。為了保護產

全球最大的圖書網站亞馬遜購書網對該書的評價是：Applicable to anyone，any age and problem（本書適合于任何人、任何年齡和任何問題）。 本書在歐美暢銷近10年，至今仍在銷售排行榜上。 我們每個人都曾經或仍在被某些不良的情緒所困擾沮喪、焦慮、恐懼、驚惶失措、過分激動與憤怒、行為失常……我們也存在許多不良的習性：飲食無度、飲酒過量、吸煙成癮、過量服用鎮靜劑等……這

This book is meant as a short text in linear algebra for a one-term course. Except for an occasional example or exercise the text is logically independent of calculus, and could be taught early. In pr

In The Quantum Theory of Fields Nobel Laureate Steven Weinberg combines his exceptional physical insight with his gift for clear exposition to provide a self-contained, comprehensive, and up-to-date i

NPCR is a new serics of textbooks designed for native English speakers to learn Chinese.It consists of seventy lessons in six volumes for three years of instruction.Basic sentence patterns and functio

NPCR is a new series of textbooks designed for native English speakers to learn Chinese．It consists of seventy lessons in six volumes for three years of instruction．Basic sentence Patterns and functio

The first edition of this book entitled Analysis on Riemannian Manifolds and Some Problems of Mathematical Physics was published by Voronezh University Press in 1989. For its English edition, the book

Intended for English-speaking learners, these Chinese teaching materials are designed to develop the learners ability to listen, speak, read and write, as well as the ability to communicate in social

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《學習和運用第二語言的策略》是：當代國外語言學與應用語言學文庫“系列叢書之一。本書主要是近十年第二語言謀略研究的總結，重點討論了如下一系列有價值的問題：（1）學習者策略的定義和歸類：（2）調查學習者策略的方法：（3）策略培訓的各種方法：（4）雙語或多語者思維語言的選擇：（5）學習者測試策略的運用等。 Strategies in Learning and Using a Second Languag

本書主要內容包括：中國遠程教育的實踐及未來展望；合作與協作：21世紀遠程教育的機遇；公共服務體系建設和遠程教育質量保障；E-learning在傳統高校的發展；新思想 新成果 新起點——成功的2007遠程教育高端論壇等。

《當代致用英語》以全面提高學生綜合素質為宗旨，貫徹應用為本的設計理念，內容涵蓋學生需要掌握的英語語言基礎、交際技能和職場英語。 《當代致用英語》共分四個單元，主要包括Basic Learning（基礎知識）、CareerGuiding（職場指南）、ClassicReading（美文欣賞）及Practical Tests（大學英語A級、四級真題訓練等）。每個單元遵循“實用為主、夠用為度”的原則，聽

First published in 1970,this much-acclaimed collection of the political writings of Immanuel Kant has now been revised and expanded for publication in Cambridge Texts in the History of Political Thoug

《21世紀大學英語基礎教程學生用書(修訂版)》每單元課文A的相關練習之后都有Learning Skills，其后還有諺語、名言或短詩，為的是讓基礎階段的學生掌握一些有用的學習方法和技能并提高學習興趣，《21世紀大學英語基礎教程學生用書》包含八個單元，供一學期使用。每一單元由三篇課文及相應的練習組成。課文A為精讀篇章，課文B和C為泛讀篇章。三篇課文圍繞著同一題材選定，課文A和B前面各有一段導讀引言。

For me happiness consists of three things: readingthe most wonderful books inthe world, meeting the most wonderful people in theworld and visiting the mostwonderful places in the world. Where, you mig

《中國日記(英文版)》：China Diary grew out of a random series of articles I wrote for theMorning Star， starting in 1988. The Morning Star was (and I believe stillis) the only daily newspaper in English in the w

《中國符號學研究(第3輯)》主要內容包括：Report on the 10th World Congress of Semiotics，Staff Correspondent，In the Search for Aesthetic Experience，Eero Tarasti （Finland），Semiotics as the Semantic Organizer of Global Huma

《分數階積分和導數：理論與應用》是Stefan G.Samko,Anatoly A.Kilbas,Oleg I.Marichev所著英文專著Fractional Integrals and Derivatives:Theory and Applications的中文翻譯版本。《分數階積分和導數：理論與應用》闡述了幾乎所有已知的分數階積分-微分形式，並對它們進行了相互比較，強調了一個函數能否被另一個函數分數階積分表出的問題，突出了已知函數的分數階積分可表示性問題比它的分數階導數存在性問題更為重要，揭示了在某種意義下，函數分數階導數的存在性等價於其分數階積分的可表示性，同時給出了分數階積分-微分在積分方程和微分方程中的大量應用。此外，應原著作者要求，《分數階積分和導數：理論與應用》增加了一個附錄，介紹了第三作者及其合作者開發的分數階微積分的計算機代數系統。

本書以開源硬件 Arduino Uno 開發板與 ASRPRO 核心板為載體，基於 Mind+、天問 Block 圖形化編程環境，系統構建 “軟件編程 — 硬件實操 — 項目開發”的全流程學習體系。全書涵蓋開發環境搭建與圖形化編程邏輯(如燈光控制、多媒體輸出控制)、傳感器模塊應用與環境數據監測(如雷達感應節能燈、自動澆花系統)、信息顯示編程與人機交互控制(如液晶顯示屏顯示高精度電子鬧鐘、門禁控制系統)、智能小車編程與語音識別控制(如手柄遙控麥克納姆輪小車、語音播報時鐘信息系統)等內容，通過40個遞進式實驗案例，深度解析智能控制領域的核心技術應用。本書附配套實驗效果演示視頻與完整開源程序代碼。本書的目標讀者主要為小學高年級(建議10歲以上)至大專院校學生，可作為人工智能、自動控制、電子信息等相關課程的自學用書；也可作為科技人員及教師開展Arduino開源硬件課程設計、項目學習(project-based learning)及競賽指導的教材，為其提供從基礎實驗到創新項目的全流程技術參考。

本書在詳細闡述強化學習基本概念與基本理論的基礎上，循序漸進地介紹了深度強化學習各常用演算法的基本思想、演算法偽代碼、演算法實現、基於實例的演算法演示與程式分析等內容。具體介紹了Q-learning演算法求解最優路徑問題，SARSA演算法求解最優安全路徑問題，策略反覆運算演算法求解兩地租車最優調度問題，價值反覆運算演算法求解最優路徑問題，DQN?演算法求解平衡系統的最優控制問題，PG演算法求解雙積分系統的最優控制問題，AC類演算法求解股票交易的最優推薦策略，SAC演算法求解機器人手臂控球平衡問題，PPO演算法求解飛行器平穩著陸最優控制問題，DDPG演算法求解四足機器人行走控制策略問題，TD3演算法求解PID控制器參數整定問題，多智慧體強化學習的基本概念與基本方法，MAPPO演算法求解多智慧體協作運送物體問題，IPPO演算法與MAPPO演算法求解協作競爭探索區域問題，MADDPG與DDPG演算法求解車輛路徑跟蹤控制問題。本書可作為高等院校深度強化學習課程的教材，亦可作為本科生畢業設計、研究生專案設計和廣大科研人員的技術參考用書。

本書介紹常微分方程的基本理論、方法及相關應用。《Ordinary Differential Equations：Theory, Methods and Applications（常微分方程：理論、方法與應用）》共7章，包括存在性、唯一性與穩定性等理論，求解一階或高階微分方程（組）的分離變量法、積分因子法、特徵值法、常數變易法、拉普拉斯變換法、冪級數法和數值方法等方法，以及其在人口、生物、金融、物理、氣象等不同領域中的應用。本書在編排上以實際問題的解決為牽引、以各類方程的求解為驅動、以具體方法的介紹為重點，在敘述上注重啟發性和系統性，在應用上注重與MATLAB等現代數學軟件的使用相結合。全書主要使用英語進行編寫，章節的標題以及一些重點詞匯用中、英文雙語進行表述。本書可作為理工科或師範類院校數學類專業的英文或雙語授課教材，也可供相關專業領域的學生、科研人員和工程技術人員參考。

計算流體力學（Computational Fluid Dynamics，CFD）是一門交叉學科，融合了流體力學、數值分析與計算機技術，致力於通過數學建模和數值模擬解決複雜流體流動問題。它不僅推動了航空航天、機械工程、能源開發等領域的技術進步，也為現代科學研究提供了強有力的支持。本書以深入淺出的方式，系統闡述了計算流體力學的基本理論與核心方法，旨在為讀者開啟一扇通往流體模擬世界的大門。全書共分8章，內容層層遞進。第1章從動力學基礎出發，引入流體力學的基本概念。第2章深入探討連續性方程、動量方程與能量守恆方程等偏微分方程的推導與特性。第3章聚焦計算區域與控制方程的離散化方法。第4、5章分別介紹有限差分法、有限體積法及代數方程組的求解技術。第6～8章則圍繞擴散問題、對流-擴散問題及壓力-速度耦合問題展開詳細討論。本書適合高校相關專業的本科生與研究生作為參考教材使用，也可供科研人員和工程技術人員參閱。無論是初學者還是有一定基礎的讀者，都能從本書中獲得有用的理論知識和可借鑒的實踐方法。

多智能體強化學習(Multi-Agent Reinforcement Learning, MARL)是機器學習中的一個領域，研究多個智能體如何在共享環境中學習最優的交互方式。這一領域在現代生活中有著廣泛的應用，包括自動駕駛、多機器人工廠、自動化交易和能源網絡管理等。 本書是一部系統闡述多智能體強化學習理論與技術的權威著作，清晰而嚴謹地介紹了MARL的模型、解決方案概念、算法思想、技術挑戰以及現代方法。書中首先介紹了該領域的基礎知識，包括強化學習理論和算法的基礎、交互式博弈模型、博弈中的不同解決方案概念以及支撐MARL研究的算法思想。隨後，書中詳細介紹了利用深度學習技術的現代MARL算法，涵蓋集中訓練與分散執行、價值分解、參數共享和自博弈等思想。本書還附帶了一個用Python編寫的MARL代碼庫，其中包括自包含且易於閱讀的MARL算法實現。 本書技術內容以易於理解的語言解釋，並通過大量示例進行說明，既為初學者闡明了MARL的概念，也為專業的讀者提供了高層次的見解。

《強化學習基礎、原理與應用》循序漸進地講解了使用Python語言實現強化學習的核心算法開發的知識，內容涵蓋了數據處理、算法、大模型等知識，並通過具體實例的實現過程演練了各個知識點的使用方法和使用流程。《強化學習基礎、原理與應用》共分為17章，主要內容包括強化學習基礎、馬爾可夫決策過程、蒙特卡洛方法、Q-learning與貝爾曼方程、時序差分學習和SARSA算法、DQN算法、DDQN算法、競爭DQN算法、REINFORCE算法、Actor-Critic算法、PPO算法、TRPO算法、連續動作空間的強化學習、值分布式算法、基於模型的強化學習、多智能體強化學習實戰：Predator-Prey 遊戲及自動駕駛系統。本書內容簡潔而不失技術深度，以極簡的文字介紹了複雜的案例，易於閱讀和理解。《強化學習基礎、原理與應用》適用於已經瞭解Python語言基礎語法的讀者，想進一步學習強化學習、機器學習、深度學習及相關技術的讀者，還可作為大專院校相關專業的師生用書和培訓機構的教材使用。

這是一本旨在提升人們情緒交流能力和溝通技巧的書。本書將社會情感學習（Social Emotional Learning，SEL）的五要素（自我意識、自我管理、社會意識、人際關係技能、負責任的決策技能）與效能訓練（包括父母效能訓練[P.E.T.]、青少年效能訓練[Y.E.T.]、教師效能訓練[T.E.T.]、領導效能訓練[L.E.T.]）相結合，並提供了家庭、學校、社會三個場景中的運用方法和練習，讓技巧落地。本書強調，社交能力不是天生的，而是可以習得的，是可以通過刻意練習不斷提升的。讀者在閱讀本書後，能掌握一些溝通技巧，並能在日常的生活中靈活運用。

This book includes the probability of events, discrete random variables and their distribution, continuous random variables and their distribution, digital characteristics of random variables, law of large numbers and central limit theorem, sampling distribution, parameter estimation and hypothesis testing.All of the authors of this book have the background of visiting British and American university. The writing language is easy to understand, and the content has moderate difficulty.This book can be used for the teaching of probability and statistics courses of Sino-foreign cooperation projects and foreign student programs in universities of science and engineering (non-mathematics majors), as well as bilingual teaching of probability and statistics.本書內容包括事件的概率、離散型隨機變量及其分佈、連續型隨機變量及其分佈、隨機變量的數字特徵、大數定律與中心極限定理、抽樣分佈、參數估計和假設檢驗。本書編著者均有英美訪學背景，英文語言簡單易懂，寫作簡約，內容難易適中，便於學習。本書可供理工科大學(非數學專業)中外合作辦學項目和留

這本圖書是專為準備參加劍橋通用五級考試B1 Preliminary for Schools的學生而打造。以最新的劍橋PET考試標準為基礎，著重於提升閱讀技能，為考生提供全面的備考支持。本書包含了豐富多樣的閱讀練習，涵蓋了B1 Preliminary for Schools考試所需的各種題型，如理解主旨、推理判斷等。學習者將通過系統性的練習，深化對考試內容的理解，同時掌握解題技巧和應對策略。此外，本書還提供了模擬考試題目，幫助學生在真實考試環境中進行實戰演練，增強應試信心。不僅如此，實用的學習建議和策略指導也為學生提供了有效的學習支持，助力他們成功通過B1 Preliminary for Schools考試。對於即將面臨這一挑戰的學生，這本圖書是一個全面而實用的工具，旨在幫助他們在考試中取得優異成績，展現英語閱讀能力的全面提升。

軟件工程牽涉的範圍很廣, 同時也是一般院校的同學反映比較空洞乏味的課程。 但是軟件工程的技術對於投身IT 產業的學生來說是非常重要的。作者鄒欣有長達20年的一線軟件開發經驗，他利用業餘時間在數所高校進行了長達6年的軟件工程教學實踐，總結出了在16周的時間內讓同學們通過 “做中學 (Learning By Doing)” 掌握實用的軟件工程技術的教學計劃，並得到高校師生的積極反饋。在此基礎上，作者對軟件工程的各個知識點和技能要求進行了系統性整理，形成教材。本書共分17章，對照美國ACM/IEEE2013年新出版的計算機科學教學指導（Computer ScienceCurricula 2013）中的軟件工程相關部分，這本教材覆蓋了其中大多數Core-Tier1和Core-Tier2的內容。可以說，全書對軟件工程內容的覆蓋不遜於任何一本現行的教材，同時講述了業界zui新實踐方法。

本教材由十章組成，分別從旅遊業發展的時間維度(旅遊發展史)、客體(旅遊吸引物)、供給方(旅遊業)、需求方(旅遊市場)、供需互動(旅遊體驗)、管理方(政府與旅遊組織)、旅遊賦能鄉村振興、新質生產力驅動下的旅遊發展以及旅遊活動帶來的影響等角度展開介紹，目的是為從事旅遊研究的人士提供較為系統的旅遊學相關理論與實踐參考。每個章節特別設計了教學目標與要求、內容導覽結構圖、章節主題學前案例導入，以及學後案例分析等板塊。本教材希望通過這些設計引導學習者更加高效地理解知識、掌握知識，提升利用理論分析、指導旅遊業運營管理實踐的能力。This textbook consists of ten chapters, which respectively introduces the time dimension of tourism development (tourism development history), objectivity (tourism attractions), the supply (tourism industry), the demand (tourist markets), the tourism supply？demand interaction (tourism experience), the management (government and tourism organizations), tourism empowering rural revitalization, tourism development driven by new quality productive forces and the impact of tourism activities，to provide a systematic theoretical and practical reference for those interested in tourism studies. Each chapter has specially designed items such

本書是《數據庫原理與技術——基於華為GaussDB》的配套實驗教材，內容圍繞理論教材的教學內容進行組織，采用GaussDB（for MySQL）數據庫作為實驗環境，精心設計了多個實驗。全書共分四部分，第一部分為基本知識點與習題解析，是針對教材8章的課後習題進行解析和補充。第二部分為實驗環境建設，是針對GaussDB（for MySQL）云數據庫的環境配置。第三部分為數據庫課程實驗，包括SQL語法基礎實驗、用戶密碼實驗和審計實驗等。第四部分是場景化綜合實驗，設計了3個實驗。子實驗一以學校數據庫模型為例，主要從淺層層面去熟悉GaussDB（for MySQL）數據庫的基本操作，即簡單的單表查詢、條件查詢、分組查詢和連接查詢；子實驗二以金融數據庫模型為例，該實驗在學校數據模型實驗難度的基礎上，加大了數據查詢操作的難度，主要目的是為了讓讀者由淺漸深的熟悉GaussDB（for MySQL）數據庫；子實驗三以創建用戶並授權為例，為了讓新用戶訪問該數據的表信息，實現了新用戶的創建和授權。

本書的亮點包括：■有效的教學策略，包括“FACTS”、教學目標模式和學習坑模式(the Learning Pit model)；■頂尖專家的最新研究和理論；■實用的建議和原則，幫助你設計和發展自己的課程。本書旨在提供建議和技巧，以幫助各年齡段的兒童發展成為自信、有思想和獨立的學習者。本書以態度—技能—知識模型(the Attitudes，Skills and Knowledge model，ASK)為基礎，探討學習的態度、技能和知識。它考慮的策略可以幫助教師挑戰學生，使學生思考得更深入、更熟練和更有邏輯，以及為如何更有效地發展學生的這些技巧提出建議。根據這一領域最受尊敬的一些專家的最新研究，挑戰性學習鼓勵各個年齡段的學生發展獨立思考和探究精神。通過使用豐富的課堂互動案例，這本書提供的策略將幫助學生產生自己深思熟慮的結論，發展自己的概念，審視邏輯，並對其他選擇持開放態度。對於所有與兒童共處或從事兒童工作的人，特別是教師、家長、護理人員和青年工作者，本書展示了一些提高兒童學習能力的最佳方法，包括如何更有效地提問、表揚、反饋和鼓勵。

學習進階(Learning Progressions)也稱學習進程，是近幾年國際科學教育研究的熱點議題，作為聯結課程、教學和評價的重要工具備受關注和研究。本書作者結合自身數學教學經驗，注重一線教學的實際問題，對初中數學核心概念的學習進階做了闡述和評價。書稿分為研究基礎、評價框架、教學實踐三部分共七章。前兩部分主要介紹初中數學核心概念學習進階的內涵解析與研究進展、解構與建構、測量工具開發與測評等，具有較強的理論性。第三部分圍繞“圖形的變化”“函數”“概率”三個主題的學習進階分析具體課例，包括單元整體設計和課時教學設計，具有較強的實踐性。 本書將為教育評價與教學提供新的思路和方法，有助於初中數學教師提高教學質量，並對初中前後學段更廣大的數學教師也有一定的參考價值。

本書譯自美國加州大學洛杉磯分校Elizabeth A. Laugeson博士的Social Skills for Teenagers With Developmental and Autism Spectrum Disorders一書,她在書中給孤獨症青少年及其家長提供了促進友誼技能的方法，教會他們處理同伴拒絕和衝突的技術，並且給出了具體的練習內容。書中的內容非常實用，容易理解和操作。本書對每個課

本書為2018年8月在北京召開的第24屆世界哲學大會重要論文中文版結集。此次大會由國際哲學團體聯合會和北京大學共同主辦，主題是“學以成人”（Learning to Be Human）。論文集所選論文為全體大會、專題會議、捐贈會議的報告論文。全體大會分精神、自我、社群、自然、傳統五個分主題，共17次報告，14篇論文收入文集。共設10個專題會議，32次報告，30篇論文收入文集。最後還設有7個捐贈講座，有6篇論文收入文集。來自亞歐非美等不同地區的知名哲學家雲集，討論議題涵蓋純粹哲學、政治哲學、技術哲學以及中國哲學、非洲哲學等，所選論文代表了當代世界哲學研究的最新前沿成果。

《ArcGIS基礎實例教程》介紹了ArcGIS的重要產品ArcGIS for Desktop的基本功能，具體包括數據顯示與管理、數據查詢、數據輸入、數據處理與分析和地圖設計與出版。本書以地理數據處理的基本流程為框架，同時以實例的方式介紹軟件的具體功能，有助於讀者瞭解ArcGIS for Desktop的基本功能，掌握地理數據的處理步驟。 《ArcGIS基礎實例教程》可以作為土地資源管理、地圖學與地理信息系統、地理科學等相關專業本科生的教材使用，也可供相關專業研究生參考，同時也可以作為從事土地資源管理、水資源管理、林業管理、地質礦產管理、區域規劃、城市規劃等相關行業的從業者學習ArcGIS for Desktop的參考用書。

This is the 13th Blue Book on China's Human Rights Development, focusing on China's latest progress in 2022. The General Report focuses on the high-quality development of China's human rights in the context of the Chinese path to modernization. There are 14 thematic reports on China's human rights development in various areas in 2022. The Case Study analyzes the practical experience of promoting gender equality in China's textile and clothing industry through overseas investment. The Appendix is the Memorabilia of China's human rights progress in 2022.

"近年來，深度強化學習成為關注的熱點。在自動駕駛、棋牌遊戲、分子重排和機器人等領域，計算機程序能夠通過強化學習，理解以前被視為超級困難的問題，取得了令人矚目的成果。在圍棋比賽中，AlphaGo接連戰勝樊麾、李世石和柯潔等人類冠軍。深度強化學習從生物學和心理學領域的研究中受到啟發。生物學激發了人工神經網絡和深度學習的出現，而心理學研究人和動物如何學習，如何通過正負刺激來強化目標行為。瞭解了強化學習如何指導機器人行走時，我們不禁聯想到兒童如何在玩中學習。動物行為和大腦結構可作為新的科學和工程藍圖。計算機似乎真正具備了人類的某些行為特徵，深度強化學習技術成為實現AI夢想的核心。教育界也十分重視深度強化學習的研究進展。許多大學開設了深度強化學習課程。本書恰到好處地介紹了深度強化學習領域的技術細節，可作為AI研究生課程的教材。本書講解全面，涵蓋深度Q-learning的基本算法，乃至多智能體強化學習和元學習等高級主題。

有關成功的解讀對我們的行為取向至關重要。很多人總是陷入非贏即輸的二元思維陷阱，仿佛沒能實現某種成就即宣告生活盡毀。這種想法嚴重阻礙著我們擺脫輸贏定式去探索更加豐富多彩的人生。面對失敗的經歷，我們更應該把重心放在不斷總結經驗和學習上，以探究之心重新審視輸贏標簽之外的含義。我們的生活應著眼長遠，而非急功近利；我們的人生應追求多元，而非一門心思地尋找捷徑、借助假設或過分簡化，去追求贏家的稱號或勝者的光環。本書作者以自己身兼奧運亞軍、資深外交官及商務精英等多種人生經歷為切入點，深入觀察、思考和揭示現實社會以輸贏論成敗的成因及其複雜性，創新性地提出了以3C理念為核心的長期思維：◎厘清思路(clarity)——明確對我們最重要的是什麼；◎持續學習(constant learning)——用自身的成長而非外在的結果去定義自己；◎相互聯繫(connection)——積極建立人際關係，但不拿自己與他人相比較。本書從體育、教育、商業、政治等多個維度闡述那些我們似曾相識的故事和情節、參與者的內心深處的感受、利益相關者的心態和反應，以及旁觀者所受到的暗示和影響，讓你多角度、深層次地審視輸與贏，建立屬￿自己的輸贏觀和長期主義思維。