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第一套專屬台灣小學生的SEL故事集！閱讀、遊玩、思考、記錄、寫作讓我們把溫柔堅毅的種子種進孩子的心裡本集簡介：下課時間最熱門的遊戲，當然就是遊樂器材區的秋千！先搶先贏，只要我先碰到秋千，秋千就只能是我的！什麼？她居然不服輸？――下課去戶外玩耍，秋千一定要是我的！（生氣的故事）💯 系列特色：🌟 「SEL」（社會情緒學習）是什麼？即社會情緒學習（Social Emotional Learning），根據《教育部社會情緒學習中長程計畫》，SEL是「以情緒為基礎，涵蓋學習有關人際互動、同理關懷他人、道德責任等知識、技巧、態度、信念的教育過程」，為現代兒童培養自主性、學習動能、接納與包容之心時，所不可或缺的必要學習概念。🌟 低中高年級孩子的煩惱一次蒐羅！➀ 01-04冊：低年級學生的生活故事。➁ 05-08冊：中年級學生的生活故事。➂ 09-12冊：高年級學生的生活故事。🌟 台日強強聯手，一百分的內容，一百分的可愛♥除了讓孩子從閱讀中進行「SEL」，溫美玉老師還特地邀請日本繪者佐佐木千繪老師，再攜手同樣有資深教學經驗的魏瑛娟老師一起進行合作，為本系列打造童趣又可愛的繪圖風格，例如心思細膩的小安、聰慧率性的品妍、熟悉的小吃攤叔叔阿姨、騎機車載著孩子的媽媽……等等。讓讀者從文字讀見自己、從圖像看見生活！🌟 不只故事，還有「學習單元」的專業引導除了最能共感的台灣小學生故事外，故事前後還有特別設計的「精靈魔法」學習單元。低年級的《我忍不住了啦！》的「情緒貼一貼」，從玩貼紙中了解表情與代表的情緒；中年級的《我的寶卡被偷了》，以大家都愛玩的「心理測驗」，幫助孩子理解自己；高年級的《作弊汽水嗶嗶啵》，則引導孩子進行情感分析，並學習相關寫作。各式各樣的「精靈魔法」，讓孩子在寓教於樂的遊戲與書寫環節中進行思考，並漸進達成記錄與寫作的目標。🌟 超可愛情緒小精靈陪孩子探索心情有趣故事、好玩遊戲，再搭配「孩子最常見的12種情緒」所幻化的情緒小精靈，陪孩子回顧／預習生活情境中可能面臨的各種不知所措，並將各式各樣的心情，轉化為抗壓正能量！情緒小精靈由日本童趣繪者佐佐木老師特別設計，可愛、豐富又多彩的畫面，讓閱讀、思考與寫作變得活潑開心。💯 12隻情緒小精靈一覽：正向情緒：開心、好奇、興奮、自信負面情緒：緊張、擔憂、生氣、傷心、討厭、孤單、挫折、嫉妒【醫師、心理師及職能治療師等醫療專業人員推

信誼文學獎第32屆圖畫書創作入圍色彩美學奇妙配方！開啟孩子創意力、想像力心情＋顏色連結學習單，識別情緒樣貌與共感同理心生活是個「大寶盒」，你多久沒陪孩子一起探索了？＞＞專家達人佳評讚賞！ 留白的街道，顏色如魔法般流動，勾勒出一座由色彩匯聚而成的繽紛動物園。透過動物的色調，引導孩子發現色彩的祕密配方，認識色彩的變化與融合，溫暖、柔和且充滿童趣。～～維多叔叔，Podcast 維多叔叔的故事歡樂車 從孩子會說話開始，「顏色」就是我們最愛的共同話題。《一桶顏料打翻了》引導孩子認識色彩、發現細節，動物角色超可愛！熱情推薦給所有五彩繽紛的孩子與爸媽們，喚醒色彩碰撞的想像力。～～虞承璇，新聞主播 這是一本充滿韻律與童心的繪本，以繽紛色彩描繪心情的流動，搭配生動有趣的動物們，陪孩子讀懂感受，也溫柔靠近大人最純真的內心，提醒我們拾起生活中的小美好，讓人會心一笑！～～林予晴，Toyerguide創辦人 孩子的歡樂開心，能讓想像力、創造力盡情揮灑，猶如裝了翅膀、加上魔法，生活不再枯燥無聊而是妙趣橫生、精采無比！本書作者，曾任非營利幼兒園園長的趙啟傑，不僅是正向教養、幼兒輔導、藝術療育、自然遊戲講師，亦於大專院校擔任師培講師，他將油漆桶的滾落的「單純意外」，華麗轉身成了「動物走秀伸展台」！透過資深插畫家黃雅方的溫暖筆觸，在平凡無奇的道路上，一場艷麗表演就此開演。每位動物模特兒以不同走位登場，一會兒牠們各自懷抱不同心情踩著獨特步伐，一會兒卻又隱身消失在顏色之中……引來了變色龍將一切化為繽紛的彩虹，最後清道夫結束了這場盛宴，卻留下令人玩味與無比遐想。本書連結了「色彩」與「情緒」，除了顏色辨識之外，也賦予每種色彩的情緒：「安心」的黃色是、「放鬆」藍色等等。父母能引導孩子透過顏色，來察覺自己抽象的情緒，是一部兒童社會情緒學習（SEL，Social Emotional Learning）旨趣盎然的繪本佳作。 更值得一提的是，書末數個學習單包括了：連連看、尋寶遊戲、心情著色等，透過這些學習單小朋友將能提升圖像力；練習辨識顏色與計數；情緒識別與感受分享等等。 生活就是個「大寶盒」，裡頭藏著好多好多特別的小東西！也許是一片白油漆、一隻爬來爬去的小蟲，或是一片會跳舞的葉子……就等著你陪同孩子一起探索。當發現不一樣事物時，你會產生哪些心情呢？試著想想：「這可以變成什麼故事？」 快去找看看，把想法

◎與其想要全面控制人生，不如坦然擁抱自己的無力、侷限和脆弱。◎知道自己擁有哪些，又無法控制什麼，就能活得更有意義和方向感。國內外閱讀人好評推薦我曾聽過一句話：「能讓你快速升級的方式，就是去做那件令你最恐懼的事。」這句話很棒，但還不夠，因為我們需要有人當引路人，先告訴你這麼做會遇到多少困難、又能獲得什麼，而這本書正是那樣的引路人。 ——文森說書　YouTuber／Podcaster人生在世不如意的事十之八九，很是自然。坦然面對，劃清心理界限，給予合理的解釋。我們的世界會伸展開來。 ——王意中　王意中心理治療所所長／臨床心理師當你明白不可能被所有人喜歡，也不必因害怕失敗而苛責自己，人生反而更自由。這本書像是有人聽見我們內心的哀嚎，指引我們如何真實活著、溫柔待人。 ——姿穎　退休的全職媽媽理財版主溫和地挑戰，深刻地賦予力量。 ——Julia Samuel　暢銷書This Too Shall Pass作者這本書讓我重新掌控自己的人生。 ——Louise Thompson　Lucky: Learning to live again作者必讀這本書！我愛死它了，它說出我心中以及更多的想法！ ——Lisa Riley　演員這本書提供了很多具有洞察力的技巧，讓我們得以更全面看待人事物。 ——Julia Bradbury　Walk Yourself Happy作者我一讀就停不下來，每一頁都有值得學習的觀點。之前我還不知道自己這麼需要這本書。 ——Clare Bourne　物理治療師我非常欣賞作者處理這些人生難題的態度，在殘酷的現實以及溫柔的同理心之間，取得了平衡。這本書影響力很大，會為你的人生帶來巨大改變。 ——Suzy Reading　作家這本書就像一位朋友，也像一位專業人士。書中討論那些讓人不安的難題，既真實又帶著力量，這種同理心就是我們所熟悉和喜愛的安娜・馬瑟。 ——Grace Timothy　作家「有人就是不喜歡我」「我最後可能會失敗」「別人是不是誤解我了」「我就是不夠好」「這世界並不公平」「我最後會死去」……這些無解的難題，不斷在我們人生各階段、做決策時潛在地影響了我們。它們讓我們擔心、焦慮、恐懼，然而，要活得精采，最好的辦法是接受這些未知和我們控制不了的事。長期以來，我們

＼全新「杯麵超人」強勢登場／泡麵只要三分鐘――英雄降臨也只要三分鐘！魔法實現的願望很遜，靠自己力量達成的才酷！── 特別收錄 ──圖解泡麵製作過程、互動遊戲頁、融入式猜謎題■各界專家推薦王淑芬（國立台北教育大學社會與區域發展學系 教授）、蔡孟耘（小壁虎老師、宜蘭縣竹林國小教師）、魏瑋志（澤爸、親職教育講師）內含成分 笑料、感動、淚水（鹹的）食用方法 一旦入手，請盡快享用 保存期限 永久■故事簡介一碗泡麵，不小心召喚出任性又愛耍帥的超人，提供「美夢成真服務」。但，好像沒有使用說明書？小學四年級的裕太，人生第一次泡麵，竟泡出了個「杯麵超人」？一位能實現願望、個性又超級中二的「杯麵超人」突然用奇怪姿勢降臨，還說會幫他實現願望……裕太希望零用錢增加，你以為會「變！變！變！」就達成願望的魔法沒有發生，因為他家經營的定食店生意下滑，願望根本沒辦法實現。於是杯麵超人邀他一起展開「拯救營業額」大作戰！過程中，意外發現竟然還有另外一個「黑色杯麵人」？要確定……不是玩偶裝派對吔……兩位杯麵人搞笑又熱血的「三分鐘決戰」，要如何分出勝負？這個用創意、勇氣，以及滿滿的麵香味的競賽最終如何收場？///最真實的泡麵英雄，只要三分鐘就能召喚出來，陪你實現願望！用3大學習法，實現自己的願望問題導向學習（Problem-Based Learning, PBL）、社會情緒學習（SEL）、目標設定方法（SMART原則）」■本書亮點1-角色設定創新，超強記憶點【日本全新兒童IP】：把泡麵擬人化成超級英雄，獨特又搞笑的設定，讓孩子一看就記住。2-爆笑場面不間斷，閱讀節奏快【孩子自主閱讀】：從三分鐘大對決、極激辣反派，到胡椒大魔王，情節像動畫，笑點密度高。3-發揮創意解難，拯救經營危機【解決問題能力(PBL)，分析思考】：利用偵察敵情獲取資訊，與杯麵超人一同合作，想辦法扭轉定食店的困境。4-故事兼具暖心與成長【社交情緒學習 (SEL)、心理韌性】：主角從依賴英雄實現願望，到展現智慧與勇氣並解決危機，讓孩子自然內化自我成長的力量。5-顛覆刻板印象，體會食物多樣性【多元文化素養】：杯麵超人主張「美味本來就有各種形式」，鼓勵孩子開闊心胸、擁抱「多樣性」。■閱讀關鍵字#心理韌性 #跨域協作 #創新思維 #目標設定 #解決問題 #自我肯定 #財商概念 #多元文化 #行動力 #勇氣 #友情 #家庭 #溝通 #創意◎試讀年齡

─不管你喜不喜歡數學，數學就在那裡決定你─ 本書這些「推動世界運作」（也可以說分配你我蛋糕）的祕密方程式， 可以幫助我們從透過新的思維重新認識世界…… 說到底， 人類總想要有個「上帝模型」── 世界上有沒有一種祕密方程式， 可以讓我們獲得財富、迎來幸福、受人歡迎、變得更有自信及判斷力呢？ 本書就從此開始：這是你與世界的10個方程式。 「一段引人入勝的旅程，足以改變你看待世界的方式。」 ──西恩．卡羅爾（Sean M. Carroll），美國理論物理學家和哲學家 有沒有祕密方程式可以讓你的人生變得更好？讓事物一夕爆紅？告訴你該不該為現在這份工作、在Netflix追的影集或是感情生活繼續投入時間與心力？ 這本書聚焦10個推動世界運轉的方程式，這些方程式不僅是投資銀行、投注公司和社群媒體巨擘不可或缺的要件，更能幫助你提高成功機會、避免財務虧損、擁有更健康的生活、破除迷思與謠言。一直以來只有數學家才知曉的方程式，現在你也可以自由運用。 無需因為害怕複雜的運算而卻步，作者更想做的是引導你看待世界的角度與處理問題的方法。數字與程式或許令人感覺神祕，背後似乎隱藏某種密碼或暗號，小說《達文西密碼》就是一種很迷人的想法，可能有一個單一的數值或方程式來整合所有的東西，解答世界所有的問題，但事實上也沒那麼簡單。 將問題與現實脫鉤時，數學運算只是反覆證明等號的這一頭等於那一頭，無法期望任何類型的祕密數字來解析關於你的生活結構。只有讓數據進入我們的生活，以所有事情的形式來組合數據，用某個模型對世界進行數學描述，我們就可以真正開始了解正在發生的事情，並更好地控制我們的生活，成為更成功、更快樂的人。 本書將揭示那些從投資銀行到博彩公司、社交媒體巨頭求勝避敗的樸素力量，表明了數學真的╱正在改變你我的生活。 今日我們可取得的各類數據，數量之龐大遠勝以往： 我們的喜好、消費、所作所為、居住地、職業收入及小孩就學資料都有人紀錄追蹤。更別提體育競技與金融市場的實時動態，也有即時測量分析。 從數據中辨識出各種數學模型，以及使用模型解釋數據變得極其重要。 信賴方程式幫你判斷是否該離職，也幫職業賭客找尋最佳進場時機 酬賞方程式討論社群媒體將如何驅使社會走到某種引爆點 學習方程式（learning equation） 讓三個加州工程師把大家觀看YouTube時間增加2000% 投注方程式、影響者方程式、市場方程式

幫助你解決各類實務問題的演算法寶典 ★ 超過 60 個演算法的介紹與應用 ★ 生成式模型、進階序列模型、大型語言模型 ★ 片單推薦、電商平台商品推薦、餐廳評分系統、詐騙偵測 ★ AI 數位時代工程師必備寶典 《每個程式設計師都應該要知道的 60 個演算法》是資料科學家必備的兵工廠。如果你正在探索資料科學或是希望提升你的技能，這本書是幫助你打下穩固基礎的絕佳起點。 Somaieh Nikpoor博士 | 加拿大政府資料科學與 AI 部門主管，Carleton 大學 Sprott 商學院兼任教授 ＿＿＿＿＿ 使用演算法解決現實世界問題的能力，是每一位開發人員或程式設計師必備的技能。本書不僅能幫助你培養選擇和使用演算法來解決真實世界問題的技能，也會讓你了解這些演算法的工作原理，第二版內容加入了最新的生成式模型與序列模型介紹與應用，讓你能夠輕鬆理解與應對不斷變化的 AI 應用。 你將從演算法簡介開始，進一步學習各種演算法的設計技巧，然後透過實際範例的引導，探索如何實作不同類型的演算法。隨著進度推進，你將學習到線性規劃、頁面排名、圖形演算法，然後運用機器學習演算法來理解它們背後的數學和邏輯。 部分案例研究將會展示如何以最佳方式應用這些演算法，接著，你將聚焦在深度學習演算法，並學習各種不同類型的深度學習模型及其實際的應用方式。 你也會學到關於現代序列模型和它們的變體、演算法、方法論以及架構，用來實作像是 ChatGPT 這類大型語言模型（LLM）。 最後，你將能夠精通平行處理技術的技巧，讓你具備在計算密集型任務中高效運用這些演算法的能力。 讀完這本程式設計書，你將可以熟練地使用各種演算法，解決現實世界中的各種計算問題。 ▍你將會學到以下內容： ⋄ 設計演算法以解決複雜問題 ⋄ 熟悉類神經網路和深度學習技術 ⋄ 探索 Python 程式庫中現有的資料結構和演算法 ⋄ 使用網路分析實作圖形演算法進行詐欺偵測 ⋄ 透過實際範例，深入研究自然語言處理的最先進演算法 ⋄ 建立一個可以向訂閱者推薦電影的推薦引擎 ⋄ 掌握序列機器學習模型的概念及其在開發尖端大型語言模型中扮演的基礎角色 本書藉由各種實務案例研究深入研究LLM的細微差異，同時了解關於序列網路、LSTM、GRU、加密技術等內容，展現演算法的實際應用，並給出如何實作這些應用的程式碼範例，助

玩玩具、學知識，實踐「Learning in playing」精神！收錄37個好玩吸睛、讓人一玩就停不下來的科學玩具，從趣味美感滿點的玩具裡，發現意想不到的科學原理。原來生活無處不科學，隨時等著你去探索與挖掘！朱慶琪｜國立中央大學科學教育中心主任、物理.tw網站負責人吳念祺｜每天都要一起玩STEAM x play親子社群創辦人許琳翊（星期天老師）｜三沃創意有限公司暨小創客平台barter.tw創辦人超級奶爸WCC｜《從遊戲中學編碼》作者潘 愷｜國立臺北護理健康大學嬰幼兒保育系副教授鄭永銘｜跟著鄭大師玩科學版主盧俊良｜FB粉專「阿魯米玩科學」版主、宜蘭縣岳明國小老師蕭俊傑｜科學X博士、《孩子的科學遊戲》與《人生實驗室》作者人蘇若瑤（Zoey）｜FB粉專「雙Q玩玩樂」版主、親子部落客一一就醬玩推薦（依姓氏筆畫序）本書包含藝術科學、動起來的科學玩具、趣味互動機關、科技創意大挑戰等4大類，共37個超趣味、超有哏的科學玩具，像是：●用手電筒一照，被隱藏的物件就會一一現形的X光機；運用視覺暫留原理的黑白格柵動畫；組合玻璃紙與紙捲就能立即哼奏音樂的卡祖笛；●除了手部擺盪，身體也能跟著一同翻滾的體操人；一碰到蒸氣就捲曲身體，甚至逃離烤架的海鮮；應用牛頓第三原理飛上天際的迷你水火箭；●不知是他轉動風車，還是他被風車轉著動的搖擺偶；可以舉起物品的大力士鍬形蟲；能夠一邊滑降、一邊拍動翅膀的飛鳥；●不餵它吃球就不肯停下來的接球機器人；球一進洞就會響起勝利樂音的迷你投籃機；一碰到鐵線就會引發出局鈴響的電流急急棒……這麼多新鮮有趣的科學玩具，等你來挑戰！本書編排特色●難易度指數：共分3級，想玩入門款或進階款，孩子自己選！●動手試一試：詳細圖文解說，細節不漏勾，不怕做不來！●創意變變變：延伸點子與活動建議，玩出更多創意與變化！●手作小撇步：說明其他可用材料或技巧，提升成功機率！●生活裡的科學：說明生活中運用相同科學原理的物品，拉近孩子與科學的距離！●科學放大鏡：簡單扼要的科學原理解釋，引領孩子進入科學的殿堂！●隨剪即玩紙模：4組紙模輕鬆運用，快速進入手作達人模式！

✨漫畫輕鬆學！陪伴孩子培養「非認知能力」的最佳入門書✨100頁生活漫畫Ｘ20個圖表說明Ｘ140頁清晰解說，在AI時代裡，讓這本書陪你開啟「非認知能力的觀察視角」，從日常對話開始，與孩子一起建立「讓人生更幸福」的能力！包含「內在情緒調適Ｘ自我動機提升Ｘ社交人際連結」的非認知能力，由諾貝爾經濟學獎學者率先提出，在日本已被視為教育改革的重要核心！隨著AI（人工智慧）的快速發展，可被量化的「認知能力」，如大量、快速、準確處理資訊的能力，AI的表現已遠遠超過人類。那麼，什麼是人類獨有的優勢呢？答案，就是「非認知能力」！這些無法被數值衡量的「隱形超能力」，正是孩子在未來社會中，面對變動與挑戰的關鍵。在日本，中山芳一是推廣＆倡議「非認知能力」不遺餘力的代表人物。身為3個孩子父親的他，曾在日本岡山縣擔任第一線學童保育指導員長達9年；奠基於早年厚實的教育現場經驗，以及後來大學任教期間致力於教育實踐方法學，可說是深入淺出介紹「非認知能力」的不二人選，一年受邀的演講場次，甚至可高達340場！作者不空談艱澀理論，全書以輕鬆有趣且貼近日常場景的方式切入（制訂生活作息表、做料理、露營、遊戲⋯⋯）加上清晰、步驟化的具體建議，為你揭開「培養軟實力」的神秘面紗。雖然「非認知能力」的內涵多元且複雜，但作者為讀者梳理並概分為三大類型：● 自我提升力（主動積極類）：激發孩子追求進步、充滿自信、積極樂觀，培養勇於面對挑戰的內在動機。● 內在調適力（堅韌抗壓類）：幫助孩子在面對困難、沮喪時，仍能保持冷靜、耐心，並快速恢復的彈性與毅力。● 社交連結力（人際互動類）：培養孩子良好的溝通、同理心、社交與協調能力，讓他們能與他人建立正向連結。其中，與「內在調適」與「社交連結」相關的軟性技能，剛好與台灣教育現場近年重視的SEL（Social Emotional Learning，社會情緒學習）不謀而合。書中觀念不僅可落實於家庭、親子，透過「非認知能力的觀察視角」，同樣是教育工作者發現孩子潛質的利器！➢ 如何練習非認知能力的「觀察視角」？➢ 怎樣可以不必天天耳提面命，讓規則變成是「孩子自己的事」？➢ 該怎麼給孩子稱讚和提醒，才能達到最好效果？➢ 讓孩子願意主動產生改變的對話方式，有什麼技巧？➢ 「接納孩子的意見」等於「順從孩子的要求」嗎？➢ 要怎麼做到「重新框架」，幫助自己看到孩子的優勢與強項？現在，就讓這本書帶你輕鬆入

孩子只會「哇哇哭」，卻不會說「我生氣」？家長只會訓「不要哭」，卻不知道該怎麼辦？《SEL情緒貼紙書》讓孩子邊玩貼紙、邊練習表達自己的小情緒，家長也不必再天天火山噴發，教養終於不再雞飛狗跳！ SEL，即「社會情緒學習（Social & Emotional Learning）」，涵蓋五大核心能力：自我覺察、自我管理、社會覺察、人際關係與負責任的決定。這些能力幫助孩子了解自己、理解他人，進而與人和諧相處。隨著教育部新課綱大力推動SEL，全臺正式邁入「SEL元年」，社會情緒學習將成為孩子邁入學校與社會的關鍵核心素養。 《SEL情緒抱抱魔法貼紙書》系列共六冊，主題分別為：《自我覺察：我有好多情緒》、《自我管理：我不會愛生氣和鬧彆扭》、《他人感受：你怎麼跟我不一樣》、《人際關係：我們一起玩》、《自我負責：我可以自己來》、《共好雙贏：和平相處不吵架》。每一冊皆以貼紙遊戲設計為核心，搭配日常生活情境，引導孩子辨識情緒、表達情感、學習調節情緒。 本書以SEL五大核心能力中的「自我覺察」為主軸，設計七個生活情境，帶領孩子學會覺察與辨識情緒，理解引發情緒的原因與後果，進一步認識自身的優勢與限制，明確自己的需求。《SEL情緒抱抱魔法貼紙書》不僅是孩子學習情緒管理的第一步，也能幫助家長照顧孩子的內心感受，建立更和諧的親子關係。 █ 10種情緒、100張貼紙，情緒學習好好玩 每冊均附100張貼紙，可重覆黏貼於本書內頁，讓孩子依據各單元情境，貼上相應的表情，練習辨識與表達自我情緒，貼紙遊戲讓學習更有趣、表達更活潑！ 包含基本而重要的情緒貼紙共10種： ● 開心：做自己喜歡的事情，覺得放鬆快樂，心情很美麗。 ● 安心：有人陪在我身邊時，感覺溫暖舒服，很有安全感。 ● 驚訝：遇到沒想到的事情，內心突然一跳，睜大了眼睛。 ● 討厭：碰到不喜歡的東西，整個人覺得煩躁又不想靠近。 ● 緊張：面對大家或新挑戰，心跳加速冒冷汗，很不自在。 ● 害怕：看到危險或陌生事物，覺得心裡毛毛的想躲起來。 ● 羞恥：覺得自己做錯事情，臉紅心跳加快，好想鑽地洞。 ● 生氣：被欺負或遇到不公平，眉頭一皺，就會大聲吼叫。 ● 失望：期待的事情沒實現，整個人變安靜，心情很低落。 ● 難過：發生讓人傷心的事，想哭又哭不出，好像下雨了。 █ 7大生活情境 × 情緒練習零距離！ 本書精心打造

孩子只會「哇哇哭」，卻不會說「我生氣」？家長只會訓「不要哭」，卻不知道該怎麼辦？《SEL情緒貼紙書》讓孩子邊玩貼紙、邊練習表達自己的小情緒，家長也不必再天天火山噴發，教養終於不再雞飛狗跳！ SEL，即「社會情緒學習（Social & Emotional Learning）」，涵蓋五大核心能力：自我覺察、自我管理、社會覺察、人際關係與負責任的決定。這些能力幫助孩子了解自己、理解他人，進而與人和諧相處。隨著教育部新課綱大力推動SEL，全臺正式邁入「SEL元年」，社會情緒學習將成為孩子邁入學校與社會的關鍵核心素養。 《SEL情緒抱抱魔法貼紙書》系列共六冊，主題分別為：《自我覺察：我有好多情緒》、《自我管理：我不會愛生氣和鬧彆扭》、《他人感受：你怎麼跟我不一樣》、《人際關係：我們一起玩》、《自我負責：我可以自己來》、《共好雙贏：和平相處不吵架》。每一冊皆以貼紙遊戲設計為核心，搭配日常生活情境，引導孩子辨識情緒、表達情感、學習調節情緒。 本書以SEL五大核心能力中的「社會覺察」為主軸，設計七個生活情境，引領孩子學習辨識他人的情緒，試著「站在別人的角度想」，預期他人的想法或反應，同時學會欣賞人與人之間的差異與多樣性。《SEL情緒抱抱魔法貼紙書》幫助孩子建立同理心與尊重他人的態度，並培養溫柔體貼、有禮貌的好品格。 █ 10種情緒、100張貼紙，情緒學習好好玩 每冊均附100張貼紙，可重覆黏貼於本書內頁，讓孩子依據各單元情境，貼上相應的表情，練習辨識與表達自我情緒，貼紙遊戲讓學習更有趣、表達更活潑！ 包含基本而重要的情緒貼紙共10種： ● 開心：做自己喜歡的事情，覺得放鬆快樂，心情很美麗。 ● 安心：有人陪在我身邊時，感覺溫暖舒服，很有安全感。 ● 驚訝：遇到沒想到的事情，內心突然一跳，睜大了眼睛。 ● 討厭：碰到不喜歡的東西，整個人覺得煩躁又不想靠近。 ● 緊張：面對大家或新挑戰，心跳加速冒冷汗，很不自在。 ● 害怕：看到危險或陌生事物，覺得心裡毛毛的想躲起來。 ● 羞恥：覺得自己做錯事情，臉紅心跳加快，好想鑽地洞。 ● 生氣：被欺負或遇到不公平，眉頭一皺，就會大聲吼叫。 ● 失望：期待的事情沒實現，整個人變安靜，心情很低落。 ● 難過：發生讓人傷心的事，想哭又哭不出，好像下雨了。 █ 7大生活情境 × 情緒練習零距離！ 本書精心

孩子只會「哇哇哭」，卻不會說「我生氣」？家長只會訓「不要哭」，卻不知道該怎麼辦？《SEL情緒貼紙書》讓孩子邊玩貼紙、邊練習表達自己的小情緒，家長也不必再天天火山噴發，教養終於不再雞飛狗跳！ SEL，即「社會情緒學習（Social & Emotional Learning）」，涵蓋五大核心能力：自我覺察、自我管理、社會覺察、人際關係與負責任的決定。這些能力幫助孩子了解自己、理解他人，進而與人和諧相處。隨著教育部新課綱大力推動SEL，全臺正式邁入「SEL元年」，社會情緒學習將成為孩子邁入學校與社會的關鍵核心素養。 《SEL情緒抱抱魔法貼紙書》系列共六冊，主題分別為：《自我覺察：我有好多情緒》、《自我管理：我不會愛生氣和鬧彆扭》、《他人感受：你怎麼跟我不一樣》、《人際關係：我們一起玩》、《自我負責：我可以自己來》、《共好雙贏：和平相處不吵架》。每一冊皆以貼紙遊戲設計為核心，搭配日常生活情境，引導孩子辨識情緒、表達情感、學習調節情緒。 本書以SEL五大核心能力中的「自我管理」為主軸，設計七個生活情境，引領孩子學習調節負面情緒，發展擬訂目標、克服困難的能力，建立樂觀正向的生活態度，並讓孩子懂得適時向家長、身邊的人尋求幫助。《SEL情緒抱抱魔法貼紙書》藉由培養孩子「自我管理」的能力，鼓勵孩子踏出獨立自主的第一步。 █ 10種情緒、100張貼紙，情緒學習好好玩 每冊均附100張貼紙，可重覆黏貼於本書內頁，讓孩子依據各單元情境，貼上相應的表情，練習辨識與表達自我情緒，貼紙遊戲讓學習更有趣、表達更活潑！ 包含基本而重要的情緒貼紙共10種： ● 開心：做自己喜歡的事情，覺得放鬆快樂，心情很美麗。 ● 安心：有人陪在我身邊時，感覺溫暖舒服，很有安全感。 ● 驚訝：遇到沒想到的事情，內心突然一跳，睜大了眼睛。 ● 討厭：碰到不喜歡的東西，整個人覺得煩躁又不想靠近。 ● 緊張：面對大家或新挑戰，心跳加速冒冷汗，很不自在。 ● 害怕：看到危險或陌生事物，覺得心裡毛毛的想躲起來。 ● 羞恥：覺得自己做錯事情，臉紅心跳加快，好想鑽地洞。 ● 生氣：被欺負或遇到不公平，眉頭一皺，就會大聲吼叫。 ● 失望：期待的事情沒實現，整個人變安靜，心情很低落。 ● 難過：發生讓人傷心的事，想哭又哭不出，好像下雨了。 █ 7大生活情境 × 情緒練習零距離！ 本書精

孩子只會「哇哇哭」，卻不會說「我生氣」？家長只會訓「不要哭」，卻不知道該怎麼辦？《SEL情緒貼紙書》讓孩子邊玩貼紙、邊練習表達自己的小情緒，家長也不必再天天火山噴發，教養終於不再雞飛狗跳！ SEL，即「社會情緒學習（Social & Emotional Learning）」，涵蓋五大核心能力：自我覺察、自我管理、社會覺察、人際關係與負責任的決定。這些能力幫助孩子了解自己、理解他人，進而與人和諧相處。隨著教育部新課綱大力推動SEL，全臺正式邁入「SEL元年」，社會情緒學習將成為孩子邁入學校與社會的關鍵核心素養。 《SEL情緒抱抱魔法貼紙書》系列共六冊，主題分別為：《自我覺察：我有好多情緒》、《自我管理：我不會愛生氣和鬧彆扭》、《他人感受：你怎麼跟我不一樣》、《人際關係：我們一起玩》、《自我負責：我可以自己來》、《共好雙贏：和平相處不吵架》。每一冊皆以貼紙遊戲設計為核心，搭配日常生活情境，引導孩子辨識情緒、表達情感、學習調節情緒。 本書以SEL五大核心能力中的「負責任的決定」為主軸，並針對「為群體負責」設計七個生活情境，引導孩子發現自己對環境與社會可以發揮的影響力，學會做出有利自己與公眾、讓生活環境更美好的決定。《SEL情緒抱抱魔法貼紙書》帶領孩子初步認識正義、環保、公益等概念，是培養孩子公德心與社會責任感的第一步。 █ 10種情緒、100張貼紙，情緒學習好好玩 每冊均附100張貼紙，可重覆黏貼於本書內頁，讓孩子依據各單元情境，貼上相應的表情，練習辨識與表達自我情緒，貼紙遊戲讓學習更有趣、表達更活潑！ 包含基本而重要的情緒貼紙共10種： ● 開心：做自己喜歡的事情，覺得放鬆快樂，心情很美麗。 ● 安心：有人陪在我身邊時，感覺溫暖舒服，很有安全感。 ● 驚訝：遇到沒想到的事情，內心突然一跳，睜大了眼睛。 ● 討厭：碰到不喜歡的東西，整個人覺得煩躁又不想靠近。 ● 緊張：面對大家或新挑戰，心跳加速冒冷汗，很不自在。 ● 害怕：看到危險或陌生事物，覺得心裡毛毛的想躲起來。 ● 羞恥：覺得自己做錯事情，臉紅心跳加快，好想鑽地洞。 ● 生氣：被欺負或遇到不公平，眉頭一皺，就會大聲吼叫。 ● 失望：期待的事情沒實現，整個人變安靜，心情很低落。 ● 難過：發生讓人傷心的事，想哭又哭不出，好像下雨了。 █ 7大生活情境 × 情緒練習零距離！

孩子只會「哇哇哭」，卻不會說「我生氣」？家長只會訓「不要哭」，卻不知道該怎麼辦？《SEL情緒貼紙書》讓孩子邊玩貼紙、邊練習表達自己的小情緒，家長也不必再天天火山噴發，教養終於不再雞飛狗跳！ SEL，即「社會情緒學習（Social & Emotional Learning）」，涵蓋五大核心能力：自我覺察、自我管理、社會覺察、人際關係與負責任的決定。這些能力幫助孩子了解自己、理解他人，進而與人和諧相處。隨著教育部新課綱大力推動SEL，全臺正式邁入「SEL元年」，社會情緒學習將成為孩子邁入學校與社會的關鍵核心素養。 《SEL情緒抱抱魔法貼紙書》系列共六冊，主題分別為：《自我覺察：我有好多情緒》、《自我管理：我不會愛生氣和鬧彆扭》、《他人感受：你怎麼跟我不一樣》、《人際關係：我們一起玩》、《自我負責：我可以自己來》、《共好雙贏：和平相處不吵架》。每一冊皆以貼紙遊戲設計為核心，搭配日常生活情境，引導孩子辨識情緒、表達情感、學習調節情緒。 本書以SEL五大核心能力中的「負責任的決定」為主軸，並針對「為自我負責」設計七個生活情境，引導孩子在日常生活中做出正確的判斷與決定，養成積極負責的生活態度。《SEL情緒抱抱魔法貼紙書》幫助孩子建立自我反省、解決問題的能力，也是培養孩子責任感與道德感的第一步。 █ 10種情緒、100張貼紙，情緒學習好好玩 每冊均附100張貼紙，可重覆黏貼於本書內頁，讓孩子依據各單元情境，貼上相應的表情，練習辨識與表達自我情緒，貼紙遊戲讓學習更有趣、表達更活潑！ 包含基本而重要的情緒貼紙共10種： ● 開心：做自己喜歡的事情，覺得放鬆快樂，心情很美麗。 ● 安心：有人陪在我身邊時，感覺溫暖舒服，很有安全感。 ● 驚訝：遇到沒想到的事情，內心突然一跳，睜大了眼睛。 ● 討厭：碰到不喜歡的東西，整個人覺得煩躁又不想靠近。 ● 緊張：面對大家或新挑戰，心跳加速冒冷汗，很不自在。 ● 害怕：看到危險或陌生事物，覺得心裡毛毛的想躲起來。 ● 羞恥：覺得自己做錯事情，臉紅心跳加快，好想鑽地洞。 ● 生氣：被欺負或遇到不公平，眉頭一皺，就會大聲吼叫。 ● 失望：期待的事情沒實現，整個人變安靜，心情很低落。 ● 難過：發生讓人傷心的事，想哭又哭不出，好像下雨了。 █ 7大生活情境 × 情緒練習零距離！ 本書精心打造七個貼近孩子日

孩子只會「哇哇哭」，卻不會說「我生氣」？家長只會訓「不要哭」，卻不知道該怎麼辦？《SEL情緒貼紙書》讓孩子邊玩貼紙、邊練習表達自己的小情緒，家長也不必再天天火山噴發，教養終於不再雞飛狗跳！ SEL，即「社會情緒學習（Social & Emotional Learning）」，涵蓋五大核心能力：自我覺察、自我管理、社會覺察、人際關係與負責任的決定。這些能力幫助孩子了解自己、理解他人，進而與人和諧相處。隨著教育部新課綱大力推動SEL，全臺正式邁入「SEL元年」，社會情緒學習將成為孩子邁入學校與社會的關鍵核心素養。 《SEL情緒抱抱魔法貼紙書》系列共六冊，主題分別為：《自我覺察：我有好多情緒》、《自我管理：我不會愛生氣和鬧彆扭》、《他人感受：你怎麼跟我不一樣》、《人際關係：我們一起玩》、《自我負責：我可以自己來》、《共好雙贏：和平相處不吵架》。每一冊皆以貼紙遊戲設計為核心，搭配日常生活情境，引導孩子辨識情緒、表達情感、學習調節情緒。 本書以SEL五大核心能力中的「人際關係」為主軸，設計七個生活情境，鼓勵孩子主動結交朋友、參與團隊合作，建立正向的溝通方式、預防衝突，並適時對身邊的人伸出援手。《SEL情緒抱抱魔法貼紙書》是孩子學習經營人際關係的第一步，也是引導孩子進入團體生活的入門書。 █ 10種情緒、100張貼紙，情緒學習好好玩 每冊均附100張貼紙，可重覆黏貼於本書內頁，讓孩子依據各單元情境，貼上相應的表情，練習辨識與表達自我情緒，貼紙遊戲讓學習更有趣、表達更活潑！ 包含基本而重要的情緒貼紙共10種： ● 開心：做自己喜歡的事情，覺得放鬆快樂，心情很美麗。 ● 安心：有人陪在我身邊時，感覺溫暖舒服，很有安全感。 ● 驚訝：遇到沒想到的事情，內心突然一跳，睜大了眼睛。 ● 討厭：碰到不喜歡的東西，整個人覺得煩躁又不想靠近。 ● 緊張：面對大家或新挑戰，心跳加速冒冷汗，很不自在。 ● 害怕：看到危險或陌生事物，覺得心裡毛毛的想躲起來。 ● 羞恥：覺得自己做錯事情，臉紅心跳加快，好想鑽地洞。 ● 生氣：被欺負或遇到不公平，眉頭一皺，就會大聲吼叫。 ● 失望：期待的事情沒實現，整個人變安靜，心情很低落。 ● 難過：發生讓人傷心的事，想哭又哭不出，好像下雨了。 █ 7大生活情境 × 情緒練習零距離！ 本書精心打造七個貼近孩子日常的生活

自編碼：美國視導＆課程發展學會(ASCD)暢銷版品，亞馬遜4.6顆星高評價，深度剖析社會情緒學習(SEL)教學策略與大腦生理機制關聯，以SEL五大面向為經，大腦科學為緯，可實際運用於校園課堂的重量級作品。——首刷附贈《SEL親師資源手冊》——在校園正式邁入「SEL元年」的此刻，你，準備好了嗎？隨著教育部宣布推動為期5年的社會情緒學習（SEL）中長程計畫，倡議學校必需更有意識養成學生的非認知能力，打造受用一生的韌性和幸福感。從早年「EQ情緒教育」為基礎，到近年大力推廣的「SEL社會情緒學習」，培養親師生「自我覺察、自我管理、社會覺察、人際技巧，以及負責任的決定」五大能力。歐美推動SEL已經超過40年，自1994年，美國「學業、社會情緒能力學習組織(CASEL)」，就提出社會情緒學習（SEL）五大內涵。這五大能力無論在有效學習、人際相處，甚至未來打造幸福人生，都至關重要。也因此，長年於教學現場推動品格教育的宏達文教基金會，特別將本書列為社會情緒學習指定用書，成為SEL師資培育與校園推展共讀書目。超過25年經驗的第一線教師，被美國教育界暱稱為「大腦女士(BrainLady)」的瑪芮里‧斯普格(Marilee Sprenger)，透過深厚的教育背景與實務經驗，並與神經科學的研究發現相呼應，提供以大腦為基礎的社會情緒學習（Social Emotional Learning, SEL）全方位策略。情緒是學習的入口，心理健康與學習，其實緊密相連。即使提供最好的學科課程，若孩子在高度緊繃、高度害怕、高度沮喪的情緒下，就無法好好學習。本書架構從「良好的師生關係」拉開序幕，並詳述同理的三種層次——認知同理、情緒同理、關懷同理，並根據CASEL所揭櫫開展的SEL五大內涵，分章闡述培養每種能力的有效方法與策略；每個章節以大腦神經科學視角，輔以清晰大腦剖面圖，帶領讀者從腦科學的生理運作機制，深度理解學生在SEL各面向的情緒與行為。更重要的是，她尤其強調教師本身亦須落實SEL之必要，以及一切關鍵皆在於人與人之間的關係，而非止於教材或方案課程。本書特色——●實務經驗與理論的結合：不只是單純介紹 SEL 概念，更融入自身在課堂上的教學經驗和觀察。書中充滿了作者與學生互動的具體案例和親身經歷，例如在門口迎接學生，以及在難以管教的班級中應用 SEL 策略的經驗⋯⋯這些實戰經驗，讓理論更易於理解與應用。

＼\暢銷好書再上市/／ ☆★☆★【為嵌入式讀者打造的C語言進階學習圖書】★☆★☆ C語言可說是近代程式語言的始祖，但也從未被時代的洪流淘汰在人工智慧盛行的今天，很多人學程式語言想到的就是Python，找工作要求的是Java，大家都覺得這兩個語言較為流行，是主流語言。然而靜下心來想想，我們現在的生活，其實是用大大小小的硬體堆疊起來的。這些硬體要能正常運作，一定有一個軟體在上面運作，你可能沒想到，這些大大小小硬體的靈魂，大部分都是C語言寫出來的。C語言可說是近代程式語言的始祖，但也沒有被時代的洪流淘汰。在不斷更新標準及改版，C語言與時俱進，不斷以其輕巧快速簡單的特點在一個又一個新出現的硬體上穩定提供服務，從手機、感測器、VR/AR設備、車載系統、家電、衛星、望遠鏡，全部看得到C語言的身影。這些被歸類於「嵌入式」的系統，其資源有限，又有即時反應的要求，時至今日，C語言仍然遙遙領先其它號稱新世代的程式語言。本書雖然歸類於C語言，但充分展現出嵌入式系統設計的精華，在和強調演算法的其它語言相比，更在乎的是資源分配、記憶體管理、小輕快穩的編譯，在最不佔系統資源的情況下，完成控制硬體的工作。是難得嵌入式系統C語言的好書，讓你寫出強大穩健的硬體控制系統。本書內容及寫作初衷本書從C語言的角度出發，分10章，在預設讀者已經掌握C語言基本語法的基礎上，和大家一起探討、學習C語言背後的CPU工作原理、電腦系統結構、ARM平臺下程式的編譯/連結、程式執行時期的記憶體堆疊管理等底層知識。同時，針對嵌入式開發領域，用3章分別探討了C語言的物件導向程式設計思想、模組化程式設計思想和多工程式設計思想，這些底層知識和程式設計思想組成了嵌入式開發所需要的通用理論基礎和核心技能。尤其是對於很多從不同專業轉行到嵌入式開發的朋友，由於專業背景的差異，導致每個人的知識儲備和程式設計技能樹參差不齊，在學習嵌入式開發的過程中會經常遇到各種各樣的問題，陷入學習的困境。本書的寫作初衷就是為不同專業背景的讀者架設嵌入式開發所需要的完整知識系統和認知框架。掌握了這些基礎理論和程式設計技能，也就補齊了缺陷，可為後續的嵌入式開發進階學習打下堅實的基礎。本書特色●直白寫作風格，通俗易懂，不怕學不會，就怕你不學。●大量的配圖、原理圖，圖文並茂，更加有利於學習和理解。●在ARM平臺下講解程式的編譯、連結和運行原理（獨創）。●現場“手刻

搞定分科測驗，鴻漸文化歷屆試題總覽全系列幫助您精準複習•稱霸考場！ 首席名師破題祕技→直指解題關鍵 3秒速解與重點指標出處→突破學習盲點 仿真情境模擬演練→培養寫題手感特聘大學教授、高中名校名師、補教界天王教師共同打造《分科測驗歷屆試題總覽》全系列，再造學習巔峰！★４大攻略全新出擊★1. 最完整：收錄5年歷屆試題＋3回分科測驗模擬試題2. 最詳盡：名師題題精闢解析，難題3秒速解，提升即戰力！3. 最關鍵：標明重點指標出處，名師指點準備要領，突破學習盲點！4. 最擬真：附卷卡合一答案卷拉頁，熟悉考試作答方式奪高分！升大決勝點，鴻漸帶您贏在最前線新制考招中的分科測驗是以部定必修和部定加深加廣選修課程為測驗範圍，從舊制指考每科百分制改為60級分制。由於國、英主科不考，改採計學測的成績，因此想要順利晉升理想大學科系，務必要選定好目標志願，蒐集科系採計科目的資訊，才能聰明地備戰大考，取得理想的好成績。有別以往的考試題型，分科測驗新增「混合題型」與「卷卡合一」，題目素材多引用生活或學術探究情境，測試學生整合運用、閱讀理解、圖表判讀、邏輯推理以及證據引用之能力。綜觀近年的指考亦朝向此趨勢命題，故欲在分科測驗中奪得佳績，演練歷屆試題絕對是最佳良方！鴻漸文化《分科測驗歷屆試題總覽》系列收錄近5年歷屆試題＋3回擬真模擬試題，特聘大學教授及補教界名師群，包括王天晴、簡子傑、劉河北、葉施平、徐明軒、林全、余紫瑛、林冠傑、莫旻、王宇、邱天、蔡任圃、吳雅嵐老師等等，陣容堅強自不在話下，以獨特且精闢的觀點深入剖析每道題目，題題詳盡解析，讓同學可以「知其然，更知其所以然」，讓您在練習題目時也能做好全方位複習！本系列套書規劃之「重點指標」標明各考題出處，將菁華提煉出來，幫助您突破學習盲點，輕鬆複習解題要點；而「3秒速解」教您快速破題，提高答題效率，讓學習不再只是單一思路。此外，本系列採用答案欄及填答畫格的設計，每個年度清楚標示考試時間及分數落點，讓您掌握作答時間、檢測自我實力，在在希望能營造擬真的作答情境，提升考生們應試的即戰力！全書一開始提供各考科的考試方向與準備要領，以及複習時間與自我勉勵狀況的紀錄，利於同學們安排進度、抓住重點複習，奠定勝利的基石！為了幫助同學們熟悉分科測驗的命題方式，特聘補教權威名師針對最新命題趨勢、網羅各類題庫，輔以Learning An

☆恐龍大軍來襲☆由十隻全新的恐龍擔綱演出的帥氣繪本，重磅來襲！ 這不僅是一本非常有趣且溫馨的圖畫書，別忘了，它同時也是一本細緻的恐龍圖鑑，請細細品味每一隻發脾氣的恐龍唷！這一次，我們將有十隻全新的恐龍擔綱演出，一起討論「發脾氣」！☆恐龍也會發脾氣☆ 反差萌的恐龍讓孩子產生共鳴。孩子偶爾會有發脾氣的時候，不開心、生病或是有需求卻被拒絕時，父母親該面對偶爾失控的孩子？本書藉由許多種可能讓孩子發脾氣的情境，例如不開心、很失望、被制止等，以一隻隻可愛的恐龍演繹出孩子「發脾氣」可能出現的狀況，還原孩子失控時的感覺──會摔門、大吼大叫、亂丟東西……讓孩子經由幽默並輕鬆的故事情節知道發脾氣原來這麼恐怖，也告訴孩子，當我們面對這些不愉快的事情時，我們只能發脾氣嗎？不，我們可以像恐龍一樣，慢慢緩和自己的情緒，慢慢平靜下來，然後收拾殘局並道歉。☆最適合親子共讀的圖畫書☆ 這是一本適合親子共讀的圖畫書，爸媽可以陪著孩子一起讀，讓孩子挑戰自我，像恐龍一樣學會處理自己的脾氣，也可以和孩子討論，如果發脾氣了該怎麼收拾後續呢？這些都可以藉由此書討論或是學習，是情緒處理教學的最佳範本。 全書除了有可愛的恐龍，也在每一頁有許多細節，佐以極為流暢的押韻文字，並以問句形式開頭，很適合爸媽和孩子一起唸唷！☆SEL情緒素養繪本☆SEL是社會情緒學習（Social Emotional Learning），為目前備受關注的教育趨勢。經研究證明，良好的SEL對兒童心理健康與學業成就有相當大的助益。學習SEL，培養孩子五大核心能力： 1. 自我覺察（Self -awareness） 2. 自我管理（Self -management） 3. 社會覺察（social awareness ） 4. 人際技巧（relationship skills） 5. 負責任的決策（Responsible Decision Making）透過《恐龍怎麼發脾氣？》這本繪本，用有趣的方式一起學習SEL，讓孩子學會換位思考，培養孩子的同理心吧！恐龍回來囉！暢銷書籍「恐龍怎麼（How do dinosaurs）……」系列再度席捲而來！　★★榮獲2023好情緒SEL繪本100選★★廣受全世界兒童歡迎的生活教育圖畫書：「恐龍怎麼（How do dinosaurs）……」系列再度隆重登場，想知道恐龍怎麼發脾氣？他們在生氣的時候會怎

世界上最具創造力與想像力的各界專業人士揭示，創意並非「靈光乍現」的魔法，而是所有人都能參與創作、學習和理解的過程。 與賈伯斯聯手打造首座蘋果直營店的設計師提姆．柯比，經由一連串創作、組織、優化的創意進程，才打造出首間蘋果直營店。特斯拉首席設計師法蘭茲．馮．霍爾茨豪森，在騎自行車時，從自行車手身上捕捉到特斯拉S型設計語言的靈魂和精髓。普立茲克建築獎得主法蘭克．蓋瑞以源自強烈好奇心的提問，作為探索未知創意空間的切入點，賦予作品強大而美麗的力量。《300壯士》、《超人》導演查克．史奈德藉由聆聽作品中的「聲音」，並將劇本轉化為分鏡，在完善劇本的同時，探尋電影更深層的意義。美國藝術中心設計學院（ACCD）榮譽校長羅恩．M．布赫曼，訪談了超過五十位透過Make To Know（求知而行）尋求靈感的藝術家與設計師，揭露了：作家如何面對空白的稿紙、設計師如何解決複雜的問題、裝置藝術家如何運用材料塑造空間、演員和音樂家如何即興創作和演出⋯⋯讓你在這些過程中學到自我表達的各種途徑，找到一條通往創意的康莊大道。 「將本書的故事作為藍圖，讓自己從自我懷疑、創意阻礙和對失敗的恐懼中解放。這本書巧妙地揭示了一個框架，幫助我們每個人實現創意潛能。」——琳達．溫嫚（Lynda Weinman），Lynda.com（現為LinkedIn Learning）聯合創始人兼執行主席 「本書是對創意過程的至關重要且充滿活力的探索。藝術過程與智識過程之間的關係，很少以如此原創的方式進行探討。」——史蒂夫．維恩伯格(Steve Vineberg)，聖十字學院藝術與人文學科傑出教授 「本書是一本鼓舞人心的讀物，並且在艱難時期提供了鼓勵。它是對尋找自己創意路徑的沉思。」——艾絲特．珀爾．沃森（Esther Pearl Watson），藝術家、視覺敘事者以及獲獎漫畫《Unlovable》的創作者 「本書將改變你對創意的看法，對創作與不確定性的關係，甚至對我們如何生活的看法。」——卡洛．T．克里斯特（Carol T. Christ），加州大學柏克萊分校校長 「本書讓我們能夠接觸創作者的心智和過程，從中學習到創新的勞動、犧牲和力量。這是一部對創意進行深刻探索的著作。」——詹姆斯．霍利斯（James Hollis），榮格分析師，《中年之路》作者 「在本書

暢銷書《Python機器學習》作者Sebastian Raschka又一原創力作！ 『在本書中，Sebastian帶領讀者深入了解他們在成為專家路上可能遇到的各種中階和高階應用機器學習主題。Sebastian無疑是這個領域最優秀的機器學習教育工作者之一。在每一頁中，Sebastian不僅分享他的豐富知識，也傳達象徵著真正專業的熱情與好奇心。……讓本書成為你晉級下一個階段的橋樑，協助你在機器學習中獲得更豐富的冒險和體驗。』 ——Chris Albon，維基媒體基金會 機器學習總監 專文推薦 ★本書特色★ 市面上大多數的機器學習、深度學習與AI書籍，都位於兩個極端：不是介紹基礎知識的入門指南，就是艱澀難懂的論文大全。在學習完基礎知識、閱讀完初階書籍之後，還想了解更多新觀念和進階技術嗎？作者說明並討論了這些領域的重要發展，同時保持平易近人，讀者不需要擁有進階數學或程式設計背景也能閱讀。全書分為5大篇，共30章，涵蓋30個不同主題。讀者可以依序閱讀，也可以跳著閱讀(但作者建議依序閱讀，由淺入深)，更適合隨時拿出來配著咖啡或在通勤時翻閱。 本書非常適合那些已經完成機器學習或深度學習的基礎課程，或是讀完同等程度初階書籍的人。本書採用獨特的問答風格(Q&A style)，每個簡短的章節都圍繞著一個核心問題展開，這些問題不僅與機器學習、深度學習和AI的基礎觀念相關，更是作者在教學過程中，學生們經常提出的疑問。每個問題後面都附有解釋，並配有許多插圖和圖表，以及測試理解能力的練習題。許多章節還提供了進一步閱讀的參考資料。這些簡短、容易消化的資訊提供了一個激勵人心的起點，幫助讀者踏出成為機器學習專家的第一步，開啟一段新的學習旅程。 ★內容亮點★ ・獨立章節：簡潔又精準地回答AI中的關鍵問題，化繁為簡。 ・主題廣泛：涵蓋神經網路架構、模型評估、電腦視覺、自然語言處理等。 ・實際應用：學會提升模型效能、微調大型模型等重要技術。 ★學習重點★ ・管理神經網路訓練中的各種隨機性來源 ・區分大型語言模型的編碼器架構和解碼器架構 ・利用數據和修改模型來減少過度適合 ・為分類器建立信賴區間，利用有限標籤數據改善模型效能 ・在不同的多GPU訓練範式和各種生成式AI模型之間做出選擇 ・理解自然語言處理的效能指標 ・理解視覺變換器中的歸納偏誤 【下載補充材料範例程式碼】 https://github

經史子集出版社的文筆比較好，字比較大，內容比較充實，故事比較精彩；連標點符號都比較強！光看文筆，就值得收藏；本書創作的目第，在與眾不同，目標是心靈百萬富翁（Millionaire）：擺脫貧窮，邁向富有！最在意的是深層的探討，就像英國詩人波普說的～： 「只懂得皮毛是一件危險的事；要深透暢飲，否則就別嚐那聖泉。」（一知半解，危險之至。）～～～～ 亞歷山大.波普（A little learning is a dangerous thing. Drink deep, or taste not the Pierian spring. ～～～～ Alexandre Pope, 1688-1744, British poet）這是經史子集出版社的工作銘！ 我們追求的是具體的目標，我們不要夢幻空虛的願景～： 「仙人打鼓有時錯，腳步踏錯誰人無；人間冷暖情為貴，世事滄桑愈堅強。」～～～～ 隰朋生（1960～台北） 【延伸閱讀：試說新語】奇書不厭百回讀，熟讀深思子自知： 【經史子集出版社】有故事、有道理、有價值～ 《O型的老闆AB型夥計》時機不遇只宜謙沖守份 心若不欺必然更上層樓 《八種已進化的人類》生時願像火花綻放德澤大眾 死時願像雪花飄零潤澤大地 《心流Flow創造現金流(1)》雖然人不能把財產帶進墳墓 但金錢卻可以把人帶進墳墓 《心流Flow創造現金流(2)》最浪漫就是與妳慢慢的變老 最幸福就是與你幸運變有錢 《心流Flow創造現金流(3)》心念決定行事 行事養成習慣 習慣形成個性 個性造就命運 《人生有三不可》不可用愛發電 不可用氣魄發電 不可用體力發電 《７歲看大 19歲看老》對於世界 你可能只是一個人 對於我們 你卻是一整個世界 《就做有意義的事(1)福》以利相交 利盡則散 以權相交 權失則棄 以情相交 情逝人傷 《就做有意義的事(2)祿》先求有再求好 後來就擁有 先求好再求有 後來就難有 《就做有意義的事(3)壽》我願意釋放漸漸遠離的過去 並熱愛我所在的每一個當下 管瀅 趨勢大師說：「所有的愛，都在細節裡；不愛，也是；小愛藏在細節裡，大愛藏在氣節裡。」 敲開智慧大門，直擊心富技巧，就是要價值～： (1).文筆深入淺出，取精用宏，實事求是，從經驗中得來。 (2).注重口訣條列，搭配圖表解說。 (3).判斷出最大的可能，掌握大趨勢，詳察小個案。 (4).做對的事情，順勢加碼

經史子集出版社的文筆比較好，字比較大，內容比較充實，故事比較精彩；連標點符號都比較強！光看文筆，就值得收藏；本書創作的目第，在與眾不同，目標是心靈百萬富翁（Millionaire）：擺脫貧窮，邁向富有！最在意的是深層的探討，就像英國詩人波普說的～： 「只懂得皮毛是一件危險的事；要深透暢飲，否則就別嚐那聖泉。」（一知半解，危險之至。）～～～～ 亞歷山大.波普（A little learning is a dangerous thing. Drink deep, or taste not the Pierian spring. ～～～～ Alexandre Pope, 1688-1744, British poet）這是經史子集出版社的工作銘！ 我們追求的是具體的目標，我們不要夢幻空虛的願景～： 「仙人打鼓有時錯，腳步踏錯誰人無；人間冷暖情為貴，世事滄桑愈堅強。」～～～～ 隰朋生（1960～台北） 【延伸閱讀：試說新語】奇書不厭百回讀，熟讀深思子自知： 【經史子集出版社】有故事、有道理、有價值～： 《企業家與企業文化(1)》事業是男人的姿色：姿色是女人的事業 《企業家與企業文化(2)》至德者不和於俗 成功者不謀於眾 《企業家與企業文化(3)》貧窮是最大的遺產 富貴並非神來一筆 《伊索寓言賽局博弈》領導者必須要有願景 你不能吹一個不確定的號角 《官僚組織的12大發明》事實往往比小說更複雜 真相常常比數字更糟糕 《家業不可一日荒廢》遊戲不妥一生報廢：不要將時間浪費在物欲神道上 《重新定義企業使命》股東最大利益不再是唯一依歸 而是需要考量所有利害關係人 《商業細胞塔木德》你失敗幾次並不重要 在商場上 你只要有一次做對就行了 《人生必要的六本存摺》很少人是因活著有夢而變老 很多人是因放棄規律而變窮 《企業家孫子兵法∕上市》這世上有４種東西不能直視╱一是太陽 二是下市 三與四 管瀅 趨勢大師說：「所有的愛，都在細節裡；不愛，也是；小愛藏在細節裡，大愛藏在氣節裡。」 敲開智慧大門，直擊心富技巧，就是要價值～： (1).文筆深入淺出，取精用宏，實事求是，從經驗中得來。 (2).注重口訣條列，搭配圖表解說。 (3).判斷出最大的可能，掌握大趨勢，詳察小個案。 (4).做對的事情，順勢加碼，具有建設性。 (5).保留左口袋的錢，耐心的等待第二擊的機遇。

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濃縮10年廣達「設計學習」計畫成果，突破師生的教與學，讓孩子渴望學習！文藻外語大學講座教授　蔡清華國家教育研究院院長　鄭淵全新北市教育局局長　張明文臺南市教育局局長　鄭新輝──魔力推薦好的學校不是沒有問題的學校，好的設計不是完美的設計，而是不斷發現問題，在解決問題中重新學習的歷程。教不等於學，如何讓期待的學習結果在每位學生身上發生，讓學生樂在學習，改變課室風景？一位曾接受廣達「設計學習」計畫培訓的教師說：「參與設計本位學習培訓，我不僅帶走豐富的知識，最重要的是我帶著一種信念離開，那就是我可以改變世界！」連改變世界都可以，顛覆教與學，轉動課堂學習文化，有什麼不行呢？來吧！「二分之一魔法教室」的大門已經打開，這裡面搭建了「老師一半，學生一半」的介面：──鷹架：老師設計架構，學生建構行動，重新發現學習的樂趣。──留白：老師掌握概念，學生詮釋觀點，進行有主體性的探究。──空間：老師營造情境，學生打開視野，促發有使命感的學習。邀請教室裡的大小朋友一起來玩「設計學習」，感受前所未有的學習魅力！關於本書：「為了給孩子最好的，廣達設計學習陪伴一群誠懇踏實的教師，跳出舒適圈，嘗試改變。十年來，師生們嘗試挑戰上百個任務，關心的議題從在地歷史文化到面對全球化的未來挑戰。我們的目的不是什麼突破性的遠大目標，而是引發孩子對知識與生活經驗的強烈好奇心，深刻參與生活中各層面，團隊合作關切社會與環境議題，成為勇敢、快樂的學習者，懂得生活，簡單卻重要！」──廣達文教基金會在這本書裡，您將看到已推行超過十年的廣達「設計學習」計畫，如何以「Project-Based Learning」任務導向學習、「Design Thinking」設計思考為理論，轉化為「設計一個任務導向」的學習方法，協助老師進行有使命感的學習任務設計，引導學生成為一位自主的終身學習者，培養思辨、溝通、合作、創意新思考的4C核心素養能力，徹底轉變教與學，翻轉課室風景。廣達文教基金會十多年來投入創新教育的具體實踐。現在，我們想要將這樣的工具及案例分享給您。邀請您一起加入「設計學習」的行列！師生好評：考試最多100分，參與設計學習的孩子不只100分。──嘉義市港坪國小　郭明聰校長每前進一步，就是令人期待的開始！設計學習，讓我看到學生從被動化為主動，開始會思考任務，會創新發表，會欣賞校園，會敢於接受挑戰！──新北市漳和國中　劉貴雯老師策展歷程

ENJOY learning! 享受學習趣！EMPLOY new language! 使用新語言！EMPOWER your English! 活化英語力！16堂流利英語聽說訓練課！廣受學校採用的聽力與口說教材！《英語力》是一套全方位的聽力與口說英語學習教材，透過有系統的設計規劃與引導，致力幫助讀者有效率地精通英語聽力與口語能力。中級第3冊涵蓋日常生活中更廣泛且專精的主題（個人生活經驗、感情生活、科技、工作、財務管理） ，幫助學生面對更複雜的情境。本冊針對各式主題補充活用字彙、句型及高階文法，透過精心設計的有趣活動練習，增進英語聽力與口語能力，並強化溝通自信，幫助學生在全英語場合中輕鬆無礙地恣意溝通。Books 1–3每課以6大單元編寫而成：1. Topic Preview 主題預覽課前暖身 依該課主題列出幾種常用的簡單對話情境，搭配精選插圖與音檔，以概觀本課主題，做課前暖身。2. Vocabulary & Phrases / Sentence Patterns單字／片語與句型本單元針對本課主題提供豐富常用的字彙與句型，有助於掌握接下來的聽力與口語單元。3. Now, Time to Listen! 現在，來學聽力！透過各式精心設計的習題，輔以音檔，聆聽簡短的擬真對話，讓自己沉浸於全英語的日常情境，有效地訓練聽力。4. Now, Grammar Time! 現在，來學文法！清楚明瞭的表格化文法整理呈現，配合多元的文法練習，幫助學生將文法輕鬆應用於日常會話中。5. Now, Time to Speak! 現在，來學口說會話！任務式的課堂小組練習創造擬真情境，提供示範對話與豐富用詞，引導學生彼此練習用英語對話，輕鬆有趣地增進英語口說會話能力。6. Now, Time to Pronounce! 現在，來學發音！從簡易的有聲與無聲子音發音開始，最後到語調變化，紮實訓練學生的發音技巧，藉由細部練習與修正，達到見微知著的效果，擁有一口如母語人士的標準發音。------------------------------------搭配寂天雲APP聆聽訓練聽力最有效！掃描書封QR Code下載「寂天雲」App，即能下載全書音檔，無論何時何地都能輕鬆聽取專業母語老師的正確道地示範發音，訓練您的聽力。功能特色：● 透過本App，可下載每本書的音檔，即點即播。● App 內建掃描器

◎每個人的潛意識裡都擁有無限的力量，只是過去不懂得如何發揮這股驚為天人的力量。◎我們本該擁有足夠的資源豐盛人生，只要踏出步伐尋找，它便是你人生最大的依靠。◎重建心靈世界是遇見自己的重要歷程，一個人只要有心幫助自己，一定可以做到。作者以自己的人生故事，給予每一位正在經歷人生低潮、放棄自己、處於低谷、痛到無法翻身的人，一份支持、力量、希望和相信。為什麼我們總是難以獲得到快樂？為什麼總是重覆經歷痛苦的事情？為什麼無法愛自己？反而是討厭自己？為什麼無法活出自己？如何做到活出內在的光芒？為什麼找不到自己想要做的事情？當你嚴重迷失自己，不知道如何面對自己，跟自己相處的時候，可以做什麼事情呢？一顆隕落的星星，在光線微弱下仍能保持光芒，那麼它必定能成為一顆最亮的星星。如果你正處於很努力的在黑暗深淵試圖爬起來，卻一直做不到，請不要灰心，並非你軟弱無能、不夠努力，而是不知道使用內在深藏的力量來幫助自己。★幸福不是只限於外界的供應，你能為自己創造快樂和幸福，運用六個潛在力量，活出最耀眼的自己：‧Surrender臣服／克服：臣服於生命中的大小事物，進入世俗世界與它共存。‧Passion熱情：察覺身邊的人事物，發現自己的熱情與對生活的熱情所在。‧Explore yourself探索自我與世界：瞭解每一個時段的自己、探索世界的光明與黑暗。‧Courage勇氣：拿出勇氣去當一個你愛的自己、追尋夢想、相信自己、接受挑戰。‧Influence and Independent正能量影響其他人和獨立精神。‧Accept who you really are接受真實的你：接受自己的不完美，發展優勢。‧Learning學習：保持學習知識之心，讓自己變得充實，珍惜並活在當下。★本書並且帶領你真正的「認識自己」：‧看見你並不是你。‧認識深層思維與你的關係。‧學會如何照顧自己。‧接納內在不完整的自己。‧深入內在療癒心靈。‧成為那個你愛的人。◎代理經銷：白象文化更多精彩內容請見http://www.pressstore.com.tw/freereading/9786263642713.pdf

ENJOY learning! 享受學習趣！EMPLOY new language! 使用新語言！EMPOWER your English! 活化英語力！16堂流利英語聽說訓練課！廣受學校採用的聽力與口說教材！《英語力》是一套全方位的聽力與口說英語學習教材，透過有系統的設計規劃與引導，致力幫助讀者有效率地精通英語聽力與口語能力。初中級第2冊涵蓋日常生活中更廣泛且特定的主題（與人溝通、購物、醫療急救緊急事件、找房子租屋、旅遊、工作職場等），幫助學生面對更複雜的情境。與初級相比，本冊針對各式主題補充難度更高的字彙、句型及文法，透過精心設計的有趣活動練習，增進英語聽力與口語能力，並強化溝通自信，幫助學生在全英語場合中輕鬆無礙地恣意溝通。本書架構 本系列套書共有4冊，依程度分為4級。每冊依不同主題分為16課，有助於讀者循序漸進地增強實力。分冊 程度 高中字彙Starter 入門 Basic 1～2 級Book 1 初級 Basic 1～4級Book 2 初中級 Pre-Intermediate 1～5級Book 3 中級 Intermediate 1～6級Books 1–3每課以6大單元編寫而成： 1. Topic Preview 主題預覽課前暖身 依該課主題列出幾種常用的簡單對話情境，搭配精選插圖與音檔，以概觀本課主題，做課前暖身。 2. Vocabulary & Phrases / Sentence Patterns單字／片語與句型 本單元針對本課主題提供豐富常用的字彙與句型，有助於掌握接下來的聽力與口語單元。 3. Now, Time to Listen! 現在，來學聽力！ 透過各式精心設計的習題，輔以音檔，聆聽簡短的擬真對話，讓自己沉浸於全英語的日常情境，有效地訓練聽力。 4. Now, Grammar Time! 現在，來學文法！ 清楚明瞭的表格化文法整理呈現，配合多元的文法練習，幫助學生將文法輕鬆應用於日常會話中。 5. Now, Time to Speak! 現在，來學口說會話！ 任務式的課堂小組練習創造擬真情境，提供示範對話與豐富用詞，引導學生彼此練習用英語對話，輕鬆有趣地增進英語口說會話能力。 6. Now, Time to Pronounce! 現在，來學發音！ 從簡易的有聲與無聲子音發音開始，最後到語調變化，紮實訓練學生的發音

ENJOY learning! 享受學習趣！EMPLOY new language! 使用新語言！EMPOWER your English! 活化英語力！16堂流利英語聽說訓練課！廣受學校採用的聽力與口說教材！《英語力》是一套全方位的聽力與口說英語學習教材，透過有系統的設計規劃與引導，致力幫助讀者有效率地精通英語聽力與口語能力。初級第１冊囊括日常生活中最常見的主題，針對各式主題補充大量的基礎字彙、句型及文法，透過精心設計的有趣活動練習，增進英語聽力與口語能力，並強化溝通自信，幫助學生在全英語場合中輕鬆無礙地恣意溝通。本書架構 本系列套書共有4冊，依程度分為4級。每冊依不同主題分為16課，有助於讀者循序漸進地增強實力。分冊 程度 高中字彙Starter 入門 Basic 1～2級Book 1 初級 Basic 1～4級Book 2 初中級 Pre-Intermediate 1～5級Book 3 中級 Intermediate 1～6級Books 1–3每課以6大單元編寫而成：1. Topic Preview 主題預覽課前暖身 依該課主題列出幾種常用的簡單對話情境，搭配精選插圖與音檔，以概觀本課主題，做課前暖身。 2. Vocabulary & Phrases / Sentence Patterns單字／片語與句型 本單元針對本課主題提供豐富常用的字彙與句型，有助於掌握接下來的聽力與口語單元。 3. Now, Time to Listen! 現在，來學聽力！ 透過各式精心設計的習題，輔以音檔，聆聽簡短的擬真對話，讓自己沉浸於全英語的日常情境，有效地訓練聽力。4. Now, Grammar Time! 現在，來學文法！ 清楚明瞭的表格化文法整理呈現，配合多元的文法練習，幫助學生將文法輕鬆應用於日常會話中。 5. Now, Time to Speak! 現在，來學口說會話！ 任務式的課堂小組練習創造擬真情境，提供示範對話與豐富用詞，引導學生彼此練習用英語對話，輕鬆有趣地增進英語口說會話能力。 6. Now, Time to Pronounce! 現在，來學發音！ 從簡易的有聲與無聲子音發音開始，最後到語調變化，紮實訓練學生的發音技巧，藉由細部練習與修正，達到見微知著的效果，擁有一口如母語人士的標準發音。Contents Map───────────────────────

※本書結構本書共5篇，第1篇、第2篇重點介紹以YOLO為代表的一階段物件辨識神經網路；第3篇、第4篇重點介紹物件辨識神經網路在雲端和邊緣端的部署，其中對邊緣端的量化原理進行了重點介紹；第5篇重點介紹當前較為流行的自動駕駛的資料計算原理和物件辨識。本書實用性非常強，既適合對電腦視覺具有一定了解的高等院校大學生、所究所學生及具有轉型意願的軟體工程師入門學習，又適合電腦視覺工程項目研發和營運人員參考閱讀。第1篇，以知名電腦視覺競賽任務為例，旨在介紹物件辨識應用場景下的基本概念和約定，以及資料標注工具和格式，讓讀者具備特徵融合網路、預測網路的設計能力。對於資料後處理技術則介紹了解碼網路、資料重網路拓樸路、NMS演算法等後處理演算法，在此基礎上結合各式各樣的骨幹網路，讀者就可以架設完整的一階段物件辨識神經網路模型了。第2篇，旨在介紹物件辨識神經網路的訓練全流程。本篇從資料集製作到損失函式設計，從訓練資料監控到NaN或INF異常處理，特別是對不同損失函式的設計，進行了非常詳細的原理性闡述。相比神經網路設計，損失函式的設計是最具有可解釋性的，也是電腦視覺研究中比較容易出成果的研究方向。第3篇，旨在運用物件辨識神經網路的訓練成果，架設完整的物件辨識推理模型。推理模型支援雲端部署和邊緣端部署。對於雲端部署，以主流的亞馬遜雲端為例介紹；對於邊緣端部署，以GoogleCoral開發板為例，介紹神經網路量化模型的基礎原理和模型編譯邏輯。第4篇，結合作者主導過的智慧交通、智慧後勤等專案，旨在介紹實際電腦視覺資料增強技術，以及神經網路性能評估的原理和具體應用。本篇還結合應用同樣廣泛的算能科技（比特中國）SE5邊緣計算閘道和瑞芯微RK3588邊緣計算系統，介紹實際專案中如何使用邊緣計算硬體加速人工智慧的產業化應用。根據邊緣計算硬體特性對神經網路進行針對性修改，是真正考驗一個開發者對神經網路理解程度的試金石。跟隨本書介紹熟練掌握2～3款邊緣計算硬體，就能更快速地將電腦視覺應用到實際生產中，在具體應用中創造價值。第5篇，旨在將讀者引入三維電腦視覺中最重要的應用領域之一：自動駕駛。圍繞KITTI資料集，本篇介紹了自動駕駛資料的計算原理，並重點介紹了PointNet++等多個三維物件辨識神經網路。附錄列表說明了本書所參考的物件辨識原始程式碼、Python運行環境架設，以及TensorFlow的基本操作。

程式設計納入108課綱，學習任何程式語言都要需要的運算思維！寫程式就像寫作文，學會單字語法不代表就能寫出好文章。但如果能先了解程式設計背後的思維與邏輯，不管以後使用哪種程式語言，都能運用自如，順利完成任務，一生受用。對目前及未來的世代而言，學習如何寫程式已經是跟語文、數學、藝術一樣的基礎能力。在生活中，電腦可以幫忙掃地、洗衣、煮飯；在工作上，除了工商業界，電腦應用還擴及到設計、傳播、藝術等領域，與每個人緊密連結，因此不論處於什麼年齡，我們都應該及早擁有操作電腦的工具及知識，並建立起跟電腦一起工作的自信。你是不是想學程式語言卻不知從何開始？別擔心，你不需要急著弄懂Java、Python、Ruby這些程式語言到底有什麼不同，即使不熟悉電腦的操作也沒關係。這本書將一步一步拆解程式設計師的思考模式，帶領你從故事及遊戲中尋找規則，學會以同樣的方式解決問題。對於不懂電腦的人來說，看到「迴圈」、「條件陳述式」、「運算子」、「變數」這些令人摸不著頭緒的專用術語就夠令人害怕的了，不過這些概念其實透過骰子或撲克牌遊戲就可以輕鬆學會並理解。當你擁有如程式設計師一般的腦袋，就等於破解了電腦的魔法，也開啟了神奇的程式世界。只要多加練習，這些數字、符號、程式碼，都將成為解決問題的好幫手，並且讓你能更有創意地展現出自己的想法。培養創客教育，最根本的邏輯思考及問題解決能力，為學習程式語言打好基礎！★突破108課綱！程式設計初學者，一本就懂！★對於未來的世代，學習如何寫程式已經是跟語文、數學、藝術一樣的基礎能力！★不論處於什麼年齡，及早擁有操作電腦的工具及知識，建立起跟電腦一起工作的自信！★如果能先了解程式設計背後的思維，不管以後使用哪種程式語言，都能運用自如，一生受用！ACTC亞洲兒童程式教育協會祕書長　吳郁芬教授泛科知識公司知識長　鄭國威臺師大電機工程學系助理教授／數感實驗室共同創辦人　賴以威教授《偷插電的資訊科學》作者　謝宗翔老師收到積木文化新書「輕鬆打造程式腦」，我相當興奮，台灣終於有針對程式教育養成的專書出版了，我迫不及待地仔細閱讀。作者先以不同情境引發讀者思考電腦在生活中的重要性，進而以淺顯易懂的範例及活動來說明電腦運作概念，讓我越讀越有趣，因其理念與我們極力推廣的「不插電遊戲玩程式邏輯」有異曲同工之妙。本書的重點不是在於寫程式，而在於先增進孩子運算思維的能力，未來不管孩子是否會成為程式

一個人給十塊錢，有的人能從小豬撲滿變出一百元，有的人像是口袋破洞「咕咚！」一下子就沒剩半毛錢。歡迎來到安心國小學「金錢管理」，趕走心中那隻胡亂花錢的小怪獸、展開好滿足的幸福人生！安心國小，讓小學生搖身一變，成為管理大師－－從管理情緒和人際關係開始，到管理時間與金錢，幫孩子排除煩惱與障礙，活出最精采的自己！小學生的煩惱特效藥、最貼近孩子的橋梁故事書化解孩子校園生活的疑難雜症孩子、師長、教育專家一致感動推薦安心國小融合了社會情緒學習（SEL, Social and Emotional Learning）的概念，透過貼近生活的故事，提升社交與情緒能力，讓孩子認識自己、了解他人，學會如何與自己和他人相處，並且懂得為自己的決定負責。 情緒教育專家 楊俐容　推薦導讀一直很喜歡「老師作家」岑澎維寫的故事，除了選題精準、切合孩子們的興趣與需求之外，她下筆細膩、輕巧，不會讓任何一個孩子成為刻板印象中的「壞孩子」，而是讓孩子自然而然的走進故事、找到適合自己的角色和位置。這個故事以家中經濟困窘的林靖茹的視角，描述洪承穎相對闊綽、不珍惜所有物的行為，最後體會到自己和洪承穎都該學理財，只是洪承穎要學的是「少花錢」，而林靜茹自己該學的是「肯花錢」。孩子們終將發現－－愈有錢，不一定愈快樂；愈懂得如何聰明花錢，一定愈幸福！各界名人 全系列暖心推薦地方爸爸與他的小幫手們　知名親子部落客李依親臨床心理師 IEQ心理師團隊發起人 李佩甄　台灣好媳婦林怡辰　彰化縣原斗國小教師尚瑞君　作家／講師神老師&神媽咪（沈雅琪） 資深教師黃宜珊　臨床心理師楊俐容　情緒教育專家安心國小，一個可以安心讀書、學習、成長的地方。林靖茹是個節儉的小孩，因為覺得媽媽賺錢辛苦，她盡可能不花錢，甚至連校外教學她都想放棄。同班的洪承穎恰好相反，常常帶昂貴的用品到學校，炫耀家裡的寵物，是班上的風雲人物。兩人反映出截然不同的金錢觀，一個幾乎是一毛不拔，另一個是花錢大手大腳卻不懂得愛惜東西。後來他們都有了改變，承穎驚覺他花錢的極限；靖茹則突破她省錢的盲點，發現如果能好好用錢，不只能傳達美好心意，還能完成心願。原來存錢是好事，花錢更是一門學問。

小學生的煩惱特效藥最貼近孩子的橋梁故事書化解孩子校園生活的疑難雜症孩子、師長、教育專家一致感動推薦所有孩子想破頭，卻不知如何求助的大小煩惱；所有家長好煩惱，卻不知如何幫助孩子解決的生活困擾；都可以在「安心國小」找到解答，讓孩子了解如何有效的面對問題、面對同儕、面對自己。安心國小融合了社會情緒學習（SEL, Social and Emotional Learning）的概念，透過貼近生活的故事，提升社交與情緒能力，讓孩子認識自己、了解他人，學會如何與自己和他人相處，並且懂得為自己的決定負責。 情緒教育專家 楊俐容　推薦導讀本書不著痕跡的將網路的遊戲魅力與時間陷阱，化為校園生活的一部分，再以孩子的專長興趣、工作習慣……等日常點滴穿針引線，帶出時間管理的課題。透過閱讀，孩子可以沒有心理負擔的覺察自己無法管好時間的狀態，了解只要有心改變，就算進三步退兩步也是可喜的成長，甚至找出事半功倍的工作方法。期待有更多讀者從中體會「管好自我，就能管好時間」，做時間的主人，讓時間成為學習成長的沃土！安心國小，一個可以安心讀書、學習、成長的地方。孔守仁不只是籃球高手，還是個天才小畫家，卻常常在跟時間賽跑。他想滿足一時的欲望―跟同學一起玩手機遊戲，又必須兼顧其他任務―無論是他不喜歡的打掃工作，還是他其實很喜歡的圖畫創作。他身旁有完全沉迷在網路世界的林信佑，也有總是能妥善安排時間的孫華彤，在觀察大家怎麼做的過程中，他發現自己如果想得到最大的滿足，就是得取捨、決定事情的優先順序，並且在既定的時間內完成。問題是，他真的做得到嗎？該怎麼做呢？

本書是針對大學及其他日本語教育機構初級程度學員所編纂的日本語教科書。 本書最大的特色是：以「JLPTUFS學術性日語Can-do列表（簡稱：AJ Can-do列表）」之初級後半段為基礎指標所編撰。JLPTUFS即為「Japanese Language Program of TUFS」，係針對本校外國留學生所設計的。AJ Can-do列表著重於「學術性日語能力」，目的在於檢視學生使用日語實際能力。所謂「學術性日語能力」是指大學生所應具備的能力，目的為使學生能夠使用日文來閱讀報章雜誌、概論和專業書籍；以及聽解課程內容；進行意見交流和口頭發表、撰寫報告和論文等。同時，也幫助學生養成大學教育所要求的發現問題、分析、解決問題的能力。初級日語課程內容是以日常生活中周遭事物的聽、說、讀、寫為主軸。 本書的目是透過AJ Can-do列表的課題練習，學生在練習基礎句型和詞彙之同時，習得「自我表達能力」及「相互溝通能力」。 本書預設學生在現實生活中遇到的場合與情境，設計登場人物及對話，進而編撰輕鬆的會話內容與課題。在學習項目當中，均分配為「流暢度」及「準確度」，使學生能夠循序漸進地習得內容。 本書出版之際，對照AJ Can-do列表，改編自東京外國語大學留學生日本語教育中心（JLC）編撰的『大学生の日本語Ⅰ・Ⅱ』試用版（2010）。本書的使用方法：1　對象與目標 本書主要是以日本國內外高等教育機構的日語學習者為對象。Vol.1（第1冊）為初級前半，Vol.2（第2冊）為初級後半。本書在「課題（タスク）」當中，編撰了現實或虛擬的情境，藉此展開會話及交流，而這些內容也能應用在現實生活中，裡面包含與大學生活密切相關的多樣化作業、差異文化理解的作業，學習者能藉由作業習得銜接中級與高級的初級句型。 本書目標是透過基本句型、詞彙的學習，以及藉由作業的實作，使學生習得「自我表達能力」及「與他人相互交流的能力」。２　本書的特色本書利用豐富的插圖，老師上課時無需提示，即能引導學生進行實作練習。在學習方面，注重「流暢度」與「準確度」的平衡，採取階段性的學習設計。每一課都附有中文的文法說明，內容請參考本校開發的e-Learning網站JPLANG（https://jplang.tufs.ac.jp/）英文版。除了英文之外，也提供了其它11國語言的文法說明，學習者可以善加利用這些功能來幫助學習。

《富比士》、《企業》雜誌推薦領導力播客主持人傾囊力作與全球超過300位前瞻領導者深度訪談萃取最佳實務，歸納出卓越主管養成三部曲架構幫助你提升管理智商，開發你的領導量能「塑造領導者的終極指南。」──丹尼爾・品克（Daniel Pink）「年度最佳領導書籍。」──《富比士》▍當主管，你需要進行微指導、做微演說，持續創造微學習的時刻，就是不該微管理！▍丹尼爾・品克Daniel Pink｜亞當・格蘭特Adam Grant｜派屈克・蘭奇歐尼Patrick Lencioni｜史坦利・麥可克里斯托將軍General Stanley McChrystal｜史考特・蓋洛威Scott Galloway｜貝絲・康斯塔克Beth Comstock等前瞻思想家和領導者誠摯推薦每年都有數百萬績效一流的工作者在躋身管理階層後發現，那些幫助他們升遷的技能，無法讓他們在擔任新角色時發揮效能。本書提供全方位務實的建議，確保新手主管在轉換角色時，能夠成功轉型、持續成長，同時給予資深主管結構化的指引與反思，提升職能表現。本書作者萊恩・霍克在高中、大學及職業美式足球隊擔任四分衛和隊長，當他轉戰企業界，也一路從獲獎的個人貢獻者，晉升為一家數十億美元企業的銷售副總。身為領導力終身學徒的霍克，由於想要獲取更多知識，並將所學分享別人，決定開設訪談型播客《學習型領導者》（The Learning Leader Show），與全球各領域最具影響力的思想家和領導者坐下來對談。該播客是蘋果2020年、2021年排行頂尖的熱門節目，擁有遍及全球超過150國數百萬名聽眾。霍克累積與全球超過300位思想最具前瞻性的領導者所做的深度訪談，從中萃取最佳實務，融入自己從出色個人貢獻者蛻變為新手主管的經驗，在本書提出一個務實、多面向、兼具內外的卓越主管養成三部曲架構：1. 領導自我：培養技能並贏得信譽。要別人照規矩來可以靠命令，但是要別人盡忠職守、全力投入，這是命令不來的。人們只會對他們認為可以相信的領導者付出情感承諾，你必須努力爭取，才能贏得他人信任。2. 打造團隊：建立互信和尊重的文化。這種健康而可長可久的文化，才能創造凝聚力。這個面向也涵蓋有效的召募與解雇實務。3. 領導團隊：為團隊設定明確的策略和願景，向上和向下有效溝通，領導團隊克服挑戰、安度變動，最終驅策團隊實現組織寄望你們完成的成果。本書透過案

――帶領你進入專題式學習（PBL）的起手式――從目的性讀寫到自主學習，從社會情緒學習到溝通合作，小小孩都能掌握的統整探究力，這樣起步。透過 3階段 ╳ 3層次 ╳ 5原則 ╳ 30+成果提案，引導孩子成為獨立自主的學習者！․幼兒期孩子就能做專題研究？他們還那麼小，有可能嗎？․我的孩子還不會讀寫，能進行的學習活動相當有限？․如何打造一個支持自主學習、追根究柢的教室？․如何運用「專題式學習」，發展新課綱強調的「統整課程」？․遵循學生的興趣、給予過多選擇，難道不會讓我的教室秩序大亂？․師長如何幫助孩子，找到具有挑戰性的研究問題？․如何增加學生提問的精細度，創造重視所有提問的教室文化？如果你曾因上述問題困擾許久，那麼，這本絕對值得成為你教學路上的案頭書！還記得學齡前孩子是如何學習的嗎？想想當探索新奇事物時，那對閃閃發亮的雙眼，花了一段時間終於克服困難，嘴角揚起那抹充滿自信的微笑……是的！幼兒階段的學習，就是最自然、最具強烈動機的學習方式：能自由地決定自己想要追求的目標，盡情地向前邁進、大膽探索；學習在困難與挫折中，一步步建構起自己的知識，最後順利地解決問題！然而，許多大人卻經常認為幼兒階段的孩子年齡還太小，不僅需要人照顧、無法進行團隊合作、也不具備讀寫能力……這些大人以為年幼的孩子只能聽從大人一步步的指令來學習，太複雜、強調思考與問題解決的學習內容，孩子絕對做不來。事實真是如此嗎？「專題式學習」（Project Based Learning，簡稱PBL）是奠基於「解決問題」的前提下，重視孩子的自主學習、反思所學、合作溝通的一種創新性學習模式，也有人稱之為「方案式學習」、「主題探索學習」、「主題式學習」。PBL 專題式學習， 適用於各種年段的孩子與所有學習者。在PBL教室中，孩子會針對某一特定主題作深入探究，並與同儕環繞著一個真實的任務下彼此合作溝通。孩子能知道「為何學習」的意義，同時在大人的引導下，學習「如何學習」的方法與策略。孩子將為自己的學習承擔起更多責任，真正落實「以學習者為中心、以探究為本」的教育理念。本書作者為三位PBL Works全美教師會成員，他們經由多年幼教與國小教學經驗發現，即使是幼兒階段的孩子都能藉由PBL這種學習模式，為一生的學習扎下穩固的基礎。PBL 專題式學習，巧妙地運用孩子與生俱來的好奇天性，幫助孩子探索與生活直接相關的有趣事物，讓孩子每天都帶著

自從《支持性心理治療臨床手冊 (Clinical Manual of Supportive Psychotherapy)》 出版至今已經過一個世代。從那時起，我們有幸得以利用這本手冊訓練精神科住院醫師與實習治療師，即使是 25 年前背景下的知識目前仍然有效且精確。我們的原作者之一 Rojcewicz 博士並未參與這個版本，不過他促成第一個版本的智慧與敏銳仍然可在許多地方找到，特別是在歷史議題與思覺失調症的章節。然而我們更高興有高級執業護理師 Virginia Singer, D.N.P., PMHNP-BC, CARN-AP 作為主要作者，而我們的臨床心理師同事 Victor Chavira, Ph.D. 則參與了焦慮症這個特殊章節。因此大部分你所看到的資料都是全新或修訂過的（包括許多嶄新的臨床花絮），不過我們也保留了許多「好的舊零件」，它們和過去一樣有效。　治療師不再把支持性心理治療視為精神分析的棄子，或者僅將其用於嚴重障礙的精神科住院病人（被認為沒有足夠的病識感可以了解其潛意識心理程序）。支持性心理治療已經被視為精神科住院醫師訓練所需的重要心理治療之一。支持性技巧也構成大部分其他心理治療之基礎，以至於支持 (support) 不僅出現在支持性心理治療，也出現在其他不斷激增的「心理治療」〔雖然這 400 種裡有些即將消失或者被「禁止 (proscribed)」而非被「開立 (prescribed)」〕。　肯定的是，經過這些年來已經有了許多改變，但也有許多保持不變。不變的是本書的基本架構，從描述技巧開始，接著把治療應用到特定的精神疾病，在最後兩個部分是特殊的調整與交互作用，以及用於特定情境。針對支持性心理治療的學術文獻已經快速增加，我們也發現了涵蓋特定族群與技巧議題的許多文章。和過去一樣，我們都是實務上的臨床醫師而不是學術派的研究者，不過我們已經嘗試著參考值得進一步閱讀的相關文獻。　令人驚訝地（而且也是你正在看這本新版的原因），並沒有針對這個主題的近期教科書，除了大家所熟知的入門書《學習支持性心理治療 (Learning Supportive Psychotherapy)》（也是美國精神醫學會所出版）。雖然該書作者使用大量的案例呈現與技巧討論，我們仍嘗試維持使用技巧導向與疾病導向呈現，以及使用簡短案例花絮 (brief vignettes) 來呈現重點。我們已經簡