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本教程為“新素養高職高專英語系列教材"之視聽說教程的第一冊，本版教材將在三年多來的使用經驗基礎上，根據國家對教材出版的要求，對第一版進行修訂。書稿以2020年國家《高職課程大綱指導意見》(討論稿)和《高等職業教育英語課程教學基本要求》為指導思想，圍繞培養學生英語學科核心素養目標，融入課程思政思想，從學生的職業提升和素養提升實際需求出發，著重培養學生的語言基本技能和職場英語交際能力。本冊教程各單元主題與主教材一致：Introductions & Greetings，Companies，Occupations，The place of work，Day-to-day work，Products description，Sales & Marketing，Workplace problems。每單元主要有5個板塊：Pronunciation，Preparation，Practice，Professional Show，Vision，以各類聽說任務為抓手，通過各種互動型學習任務以切實提高學生的實際語言應用能力。

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本書由三個話題組成三個單元，每單元分五個板塊，為三周左右的教學內容。五個板塊的內容主要有：Looking Ahead板塊為單元的教學目標。 Pronunciation and Vocabulary 板塊分為Checking progress、Working out the rule、Focusing on practice三個部分，著重解決拼讀問題。Listening and Speaking 板塊分聽力和說話兩部分，Listening 鞏固本單元語音重點，複現銜接詞匯，訓練學生聽力的技巧；Speaking為學生提供口語交流機會，引入單元話題，為本單元閱讀做準備。Reading部分，按照讀前、讀中、讀後任務來鞏固學生的閱讀技巧，提高學生的閱讀能力，並通過Word Power來幫助學生學習和運用詞匯，完善詞類知識。Grammar and Writing板塊著重為學生解決句子成分和句子結構的問題，三個單元分別是簡單句、並列句和複合句，通過語境幫助學生理清詞類與句子成分之間的關係，將其所學語法知識運用於寫作中，讓學生能學會使用簡單句、並列句和複合句進行擴寫、續寫、改寫，最後能聯句成文。Further Reading板塊為一篇泛讀文章，供學有餘力的學生拓展閱讀面、擴大詞匯量。

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新時代對反貧困提出了新要求，如何才能更好地推進農村精准扶貧工作？本書結合湖南省脫貧攻堅戰略，遵循從理論歸納到實證研究的基本思路，堅持宏觀與微觀、定性與定量相結合，通過實地調研、案例剖析、歸納總結、邏輯演繹等，從湖南扶貧實際出發，全面闡釋脫貧攻堅現狀、存在的問題及其成因，提出相應的模式路徑與戰略舉措。對反貧困理論研究、我國精准扶貧工作和鄉村振興戰略推進具有重要參考價值。