iOS 5 Programming Cookbook

大德意志裝甲擲彈兵師（Grossdeutschland，簡稱GD師）可以說是德國陸軍的「活歷史」， 它從一支小分隊發展到團、再到師，最終擴編成軍，其間參加了在西歐， 南歐以及東線幾乎所有的重大戰役。它贏得了德國國防軍中最顯赫的榮譽： 總共有84人獲得騎士勳章。它的最高統帥部被譽為「東線德軍消防隊」（Die Ostheer Feuerwehr）。 然而它也付出最慘重的代價：總共有5萬人陣亡，其中包括1500名軍官。 可以說他們就是一部活生生的德國陸軍由起步到壯大，最終步入毀滅的歷史寫照。 本書是一本非常罕見的圖冊，也是研究第二次世界大戰歐洲戰場不可或缺的資料， 裡面所收錄的幾百張罕見照片展現了在蘇聯戰場作戰的GD師於作戰和生活方面的種種影像。 拍攝的時間可從1942年4月追溯到1944年9月，所有的照片都由師屬的攝影師（戰地記者） 完成。由於GD師的獨特地位，因此他是二戰德軍中為數不多而擁有直屬宣傳排的部隊之一， 這也使得後人能夠看到這支德國最著名的部隊所留下的諸多歷史照片。 這本圖冊所收錄的照片都得到了GD老兵協會的鑒定和確認，他們是GD師發展歷程中唯一的見證人。 當雷米斯派查諾（Remy Spezzano）和湯瑪斯麥克古爾（Thomas McGuirl）等人找到照片中出現的那些還在世的老兵時， 可以想像，那些激動的老兵都會在談話中詳細講解有關這些照片拍攝前後的事件細節， 這有助於我們更加深入地瞭解和研究那段歷史。 目錄 一.前言和起源 二.師部 三.後勤 四.口糧 五.1942年7月 六.裝甲車戰術 七.GD裝甲突擊工兵營

天才的成功得益於早期家教 愛因斯坦、玻爾、洛克菲勒、哈默的成就，是世界上一千六百萬猶太人成功的縮影。教育專家認為，他們的成功，無一不是得益於他們父母進行的早期教育。 早期希伯來教育十分強調家庭環境及父母的言傳身教對子女的影響。當兒童從學校教育中獲取廣博知識之後，能否把這些知識付諸實際，並以此來約束自己的言行，家庭對此負有監督責任。 猶太人認為，父母的「不言而教」才是最好的教育。生活中，父母的言語、行為和姿態會自然而然地傳遞給孩子，從而影響孩子的能力與性格的形成。父母日常的所作所為，就是對孩子的身教。

【媒體推薦】 賀！2007年國際書展＆漫博會狂賣銷售冠軍！ 上市首週緊急再版三次，最快突破萬本紀錄！讀者詢問度最高的輕小說第五集即將登場~ 【內容簡介】 放鬆心情，大飽眼福的暑假來臨了！ 才人是一位被「召喚」到異世界‧哈爾凱尼亞的高中生。他邊尋找著回到原來世界的方法，邊待在美少女魔法師‧露易絲的身邊，以她的「使魔」身分生活著…… 露易絲雖然有張可愛的臉蛋，卻專橫又愛逞強。不知從何時開始，才人與露易絲變得互相在意彼此，然而兩人的關係卻總是沒有進展。就在這樣的情況下，學校開始放暑假了。才人跟露易絲受到女王漢麗塔的委託，到街上進行偵查工作，並住進鬧區的酒館開始了附食宿的打工生活，然而露易絲卻因為自尊心過高一天到晚惹得客人生氣。某天，酒館內展開「小費競賽」，比賽看誰能從客人那得到最多的小費…… 以暑假為舞台，系列首本的短篇集，另外還收錄大受歡迎的齊兒可與塔帕莎兩人初次見面時的故事！千萬不能錯過！

目錄 前言 第1張入場券：不善交際　自閉　靦腆害羞，不善交際，溝通能力差，不善於利用人際關係資源。 第2張入場券：反應遲鈍　遲鈍　對現實的變化反應麻木，對資訊不敏感，因而坐失良機。 第3張入場券：得過且過　自滿　貪圖安逸，得過且過，因小康而自滿，過早喪失進取心。 第4張入場券：害怕冒險　膽怯　力求安穩，害怕變化，缺乏冒險精神和挑戰自我的勇氣。 第5張入場券：愛發牢騷　牢騷　給失敗尋找種種藉口，遭遇挫折便一蹶不振，在懷才不遇的錯覺中抱怨不休。 第6張入場券：臉皮太薄　虛榮　臉皮太薄，常為面子而浪費錢財益，有時甚至為友情犧牲自我利益，僅僅為了換取一個好名聲。 第7張入場券：自我貶低　自卑　心態消極，缺乏自信，貌似老實本分，實則自欺欺人。 第8張入場券：浮躁不實　空談　自以爲是，缺乏務實精神，缺少持之以恒的好習慣和忍耐力。 第9張入場券：不懂理財　吝嗇　不懂理財，不重視金錢的周轉與投資，有守財奴的傾向。 第10張入場券：喜吃獨食　自私　小鼻子小眼睛的思想作怪，習慣自給自足、珍愛自己的東西，不能與他人分享利益。 第11張入場券：本領陳舊　守舊　不善於學習新觀念、新知識，不能與時俱進，不知不覺落後於時代。 第12張入場券：胸襟狹窄　偏激　心胸狹窄，心態失衡，對過去吃過的虧總是耿耿於懷，在憤憤不平中一事無成。 第13張入場券：慵懶怠惰　懶惰　這是一種最可怕的頑症，窮人的精神和肉體都染上了這種致命的病毒。 給平凡的你的忠告　擺脫毛病　你也可以像有錢人一樣生活，而你所缺少的，也許不僅僅是金錢。

阿根廷地處南美東南部，是拉丁美洲土地面積第二大國家，也是探戈的故鄉。十六世紀前，這裡居住著印地安人。1535年開始淪為西班牙的殖民地。1810年5月25日，爆發反對西班牙統治的「五月革命」。1816年7月9日宣布獨立，並在1853年制定憲法，建立了聯邦共和國。本書將為您娓娓訴說阿根廷的起源、令人驚艷的探戈舞蹈、獨特的的牛肉飲食文化；同時也將為您細數阿根廷從殖民時期及獨立建國以來，歷經政爭紛擾、經濟榮枯、沉重外債、馬爾維納斯群島戰爭以及十九世紀中葉後如何吸引大批歐洲移民等史實。此外，也將描述九0年代梅內姆總統的十年功過，以及阿根廷如何走出2001年所爆發的政治、經濟及社會危機的陰霾。 作者簡介： 何國世 輔仁大學西班牙語文學系、所畢業，1996年獲西班牙馬德里大學歷史學博士。曾任中央通訊社記者、靜宜大學西班牙語文學系系所主任。現任靜宜大學西班牙語文學系副教授、臺中技術學院兼任副教授。專長領域為拉丁美洲歷史與文化、拉丁美洲區域整合。著有《墨西哥史──仙人掌王國》、《祕魯史──太陽的子民》、《阿根廷史──探戈的故鄉》等書。

人類是大地之子，但我們卻對於大地「只取不予」，長期以來施予化學肥料、農藥的結果，造成土地嚴重劣化──鹽化、酸化、沙漠化，甚至中毒。看看原始森林中的花草樹木就知道。森林的花草從來不用農藥、不施化學肥料、更不須除草劑、荷爾蒙，卻株株爭奇鬥豔，蒼鬱茂盛；反觀，都會區中行道樹的憔悴，經常移株更新的花圃。為什麼呢？原因在於前者擁有優質的森林土壤。 媽媽要健康才能生出健康的小孩，這是一個很重要的觀念，也是本書的核心，我們可以用人體來了解土壤，兩者都需要自然循環，這個循環簡單地說就是讓萬物來自塵土，也讓它歸於塵土，讓落葉歸根，種子回到自然的家。如此一來，從土壤中生長出來的食物就會健康；而藥食同源，食物就是最好的藥物，當我們以自然為師栽種出最健康的作物時，人體也會因此獲得健康。 而達到這樣的境地，才是樂活真正的意義。 這是台灣第一本樂活有機概念書，為讀者釐清九大迷思，分為【觀念篇】的四大覺悟與【行動篇】的五大覺悟，猶如有機生活的「五四運動」。 【觀念篇】 覺悟1 阿媽的手工食物 食物不只是滿足口腹之慾，更是健康的根源。在了解現代化飲食對人體與自然的傷害後，懷念起阿媽時代，新鮮食材復以純手工慢悠悠調理出的那番滋味。 覺悟2　大地不屬於人類，而人類屬於大地 西雅圖酋長的預言已應驗，「大地不屬於人類，而人類屬於大地……現在生在大地的事，必將應驗到人類身上」，使我們開始用新的眼光觀看大地。 覺悟3　讓種籽回到自然的家 《聖經》上說，「你本生於塵土，也必將歸於塵土」，人體與土壤都是個循環不已的小宇宙，所謂「回歸自然」就是讓落葉歸根的循環完成。 覺悟4　消費也可以很樂活 我們開始重新檢視過去的消費經驗，帶給自己什麼意義，了解自己在「消費經濟」中扮演何種角色，並逐漸從物質滿足走向心靈滿足的路程。 【行動篇】 覺悟5　有機才能樂活 人們重新檢視化學農業、基因革命，促成有機農業的興起，有機農業是思惟的逆轉，也是樂活思想的具體實踐。 覺悟6　垃圾真的是垃圾？ 有機農業是最環保的產業，是透過儉約思想與自然循環減少廢棄物的產生，而非以有機農業處理垃圾。 覺悟7　健康蔬菜蟲不愛 有機農業不會有蟲害問題，因為健康的蔬菜蟲不喜歡吃，所謂「物必自敗而後腐」。 覺悟8　人人都是樂活大師 樂活不是少數人的事，而是一種健康生活觀念的落實，每一個人都可以做自己的廚師、做大地的廚師，為自己與大地的健康把關。 覺悟9　讓

被譽稱為「一代神醫」的華佗，其醫術以及研究醫學的精神不僅是中國歷史上古代東方醫學的傑出代表者，他的醫術出神入化，麻沸散的創製，更是世界麻藥的最早先例。後世常以「華佗在世」來稱頌醫界人士，可見其影響之深遠。 在中國歷史上，東漢末年是個動亂的時代，由於朝綱不振、長年戰亂，老百姓生活在苦難之中。 本來想藉由讀書，入朝為官、光耀門楣、服務百姓的華佗，在成長的過程中，看到受傷的人得不到治療、生病的老弱婦孺找不到醫生，加上旱澇、飢荒、疫癘，老百姓無所依靠，不禁發起大慈悲心，立志成為一位救人濟世的醫生。 然而，在那個時代，醫生的行業不但得不到尊重，還可能被誤認為是騙吃騙喝的江湖術士，或裝神弄鬼的神棍、巫師。雖然如此，華佗一生不改志願，勞碌奔波，救助苦難，不但精研內科、婦科、兒科、針灸，更是中國公認的外科醫生鼻祖。為了讓外科手術能夠順利進行，他所研發的「麻沸散」，更是世界上最早發明的麻醉劑，而他也因此成為最早進行全身麻醉的的醫學家。 因為華佗的仁心和醫術，因而被譽稱為「一代神醫」！ 本書特色 1. 邀請台灣知名作家以故事形式完成，最新的寫法、最完整的描述。 2. 故事情節分章清楚、饒富趣味，最適合老師課堂上說故事，也合適家長親子共讀。 3. 內容搭配插圖，雙套色印製，軟皮精裝，質感高雅。 4. 詳細描述人物的成長過程，並搭配相關時代的重要事件與影響。讓讀者可以清楚認識時代的背景，以及人生成長歷程的變化。 5. 讓孩子追隨偉人的軌跡，以成就為目標，以挫敗為戒，作為未來人生的參考。 6. 每本傳記都由知名學者、專家專文導讀。

以最少預算玩遍天下的絕招大公開！ 告訴你如何找便宜機票，光是機票就讓你省了好幾萬，再教如何搜尋100元有找的便宜住宿點，如果你還是覺得很昂貴，還有免費住宿大放送！ 腦子很懶，不想動腦打點一切，身體很虛，處處要有專車接送；但是，荷包很薄，不想破費參加旅行團，而且渴望自由，不想把行程搞得像軍事演習，只能按表操課。傳授你懶人便宜旅行法──青春團體自由行，兼具團體行與自助行的優勢於一身！ 想要體驗國外生活半年一年，但是不想遊學、留學，耗費百萬家產，告訴你可以在國外邊打工邊旅行的各種秘方，不只英語能力提升，還交了一拖拉庫的國際朋友，旅行不花錢，還賺錢！ 想要旅行單純化，不要旅行兼差打工，沒關係，也有各種單位贊助你出國旅行開眼界，不管小的老的，人人有機會！ 集合各個小氣玩家的智慧，就是要讓你知道，不必咬金湯匙出生，赤手空拳也能玩遍天下！ 本書特色 1.年輕人該看：口袋空空，讓你不靠父母，一樣可以旅行！ 2.父母該看：告訴尊貴的兒子女兒，你看，別人出國旅行都靠自己，不必再當孝子孝女！ 3.老師該看：告訴學生，只要採取可行方法，不管口袋有多少錢，旅行的夢想可以實現；告訴家長，旅行也是教育的一環，放手讓孩子飛翔，孩子的未來精彩可期！ 4.上班族該看：有點閒錢，但不是很多，讓你辛苦賺來的每一分錢都花在刀口上，環遊世界不必等退休！ 5.銀髮族該看：玩了大半輩子，讓你知道，原來大千世界可以這樣玩，和年輕人、全球的銀髮族，一起旅行去吧！ 6.旅行業從業人員該看：看全球的旅遊產品這麼多采多姿，如果你還是只有一套把戲，前景堪慮，趕快從中融會貫通，研發新產品！ 7.觀光科系學生該看：便宜旅遊產品也有無限商機，看看將來要做哪一種！ 8.觀光政策制訂者該看：看看他山之石，吸引旅客到台灣一遊，方法很多，不要畫地自限啦！ 9.不侷限在單一國家，是旅行的方法論，不管到哪裏旅行，全球適用，讀者群比一般旅遊書寬廣。第一本實用的省錢旅遊武林秘芨。

小早川伸木終於下定決心， 跟妻子妙子離婚，選擇跟加奈在一起。 但是，妙子對此強烈反對，不願意離婚。 更糟的是在醫院裡，伸木為了添田護理長手術的方式， 竟跟美村教授起了衝突，反而惹惱了美村教授…。 人，要活下去；但支持一個人活下去的動力到底是什麼？ 小早川的命運究竟如何？眾人矚目的最後一集！

《魔術時刻》是蘇偉貞近年重要短篇小說合集。 她的時間幻術如同絕望艱澀的招魂織法，從那些扁平倒影世界裡重新數起一個個像淡黃色、美好但冷感的舊日照片的活生生立體人世。 在追憶之瞬才啟動流光似水。 他們藉由虛構日記延伸缺憾的自己，把所有人困在日記裡。他們如此深情且哀憫地凍結少年的傷害時刻。他們躲在現代時間和古代時間失落了換日線的平行走廊。他們套上電影情節使用電影語言拼貼自己逆光而不見輪廓的身世。「我們只又這個世界，現在的這個。」「你錯了，我們連這個世界都沒有。」本書共收錄八篇作品：1.魔術時刻2.倒影小維3.候鳥顧同4.老爸關雲短5.孤島之夜6.以上情節……7.使者8.日曆日曆掛在牆壁 書中各篇遊走於不同時空，其中〈魔〉篇描寫一對男女分隔兩岸卻心意相通，譜出一則超越言語的成人童話； 〈倒〉篇從一幀泛黃的舊日家族合影，寫一個姊姊對妹妹的殷殷懸念； 〈候〉篇寫一個小女孩念念不忘鄰家大哥顧同，顧同的同性戀傾向使他進了瘋人院，而小女孩被迫從他們的關係中抽離，獨自摸索與這個世界相處的方式； 〈老〉篇藉講述《三國演義》，寫老爸與兒女們的情深義重，尤其老爸選擇返回老家終老卻得不到獨生女兒諒解的心理糾結，格外動人； 〈孤〉篇以台北市長選舉前夜為切入點，呈現pub中男女關係的疏離冷感； 〈以〉篇寫一對母女─服膺女性主義的單親媽媽，與隨她進電影院尋找真實人生的女兒─格格不入的一生； 〈日〉篇引西蒙?波娃《越洋情書》及沈從文《邊城》片斷與本文對話，東方與西方交錯出獨特的文風。 對於各類情感的多重詮釋與切入的角度，蘇偉貞在這本書裡，可以說做了一次完美的闡述。易言之，這是一本現代人感情問題的教學演出，但不是感情的教科書。

「沒有最完美，只有更完美的流程。」 知名醫學中心運作的真實力量 排門診、等開刀、塞急診，從現場察覺管理挑戰 大數據讓我們直搗流程癥結、擊破難題 ✓給初學企業商管的上班族： 13例經典個案引導如何發掘問題 ✓給布局專案策略的管理者： 15位專案主管分享前線實戰經驗 ✓給探勘智慧醫管的科技人： 4大智慧系統完整展示AI應用成果 直搗流程變革關鍵，首次公開的科技決策心法： 1.如何以共享機制打破穀倉效應，更加充分運用有限的人力與資源？ 2.如何以「不浪費任何一場危機」，寫下更完備的應變SOP？ 3.如何透過數據分析與目標管理，優化醫療的服務流程？ 4.如何整合醫療單位，將「全人照護」概念落實於臨床？ 5.如何利用「實證醫學」讓數字說話，解決醫療跨域溝通的難題？ 6.如何利用「感動式服務」，讓病人對醫院提供的服務津津樂道？ 7.如何說服高階主管走進服務的第一線，使決策速度加快又加值？ 8.如何將科技導入醫療場域，縮短病患到大醫院看病的時間？

西門町魷魚平　創始老頭家：「剛開始做生意時是推著餐車，連一碗魷魚羹都要親自幫客人送到5樓，下雨天情況更是不好，又沒讀太多書，只能賺辛苦錢。」 通化街米粉湯　第二代媳婦：「公婆那個年代，生活非常困苦，婆婆懷孕生下小孩後，隔天竟然仍繼續擺攤做生意，完全沒有坐月子，可說是我們的典範與表率。」 南港老張胡椒餅　創始張老闆：「之前是經營豆漿店生意，沒想到研發了胡椒餅之後，竟成店裡的招牌，但長期要在高溫的環境下工作並不容易，尤其夏天特別辛苦。」 陳記專業麵線　創始陳老闆：「剛開始也是推餐車四處跑，現在的位置完全不適合做生意，做『過路客』的生意幾乎是不可能，靠的完全是老客人『呷好道相報』！」 饒河街東發號　第三代顏小姐：「過去也在公司行號當過秘書，遇上經濟不景氣，反而十分感激有這間店，讓兄弟姐妹無後顧之憂，現在大家隨時能相互支援店裡工作。」 本書為「度小月」系列《路邊攤賺大錢》第12集的『大排長龍篇』，收錄11個成功的商家老闆，在歡喜收割的背後，默默付出的經營心血。或許沒有特別的店名，更沒有舒適的環境，但是他們日以繼夜用心盡心、兢兢業業地為每位客人端出一盤盤美味料理，就是一個為理想堅持、奮鬥的故事。若你看見了他們的成功，也別忘了細讀他們為了討生活，不為人知，一步一腳印的生存紀錄。 ～ 非看不可、非學不可、非賺不可 一本讓你脫離貧窮、徹底翻身的創業勝經 ～

《元、明、清》(A.C1206~A.C1842)獨步天下的蒙古帝國．氣吞華宇的明朝帝都．濃墨重彩的康乾盛世　揭開繁盛華錦的蒙古詩篇．起航波瀾壯闊的明代巨輪．透視盛極而衰的清宮末路

本書包括三齣舞台劇演出之劇本、演出劇照及一篇參加國際會議之調查研究報告。目的是期望普羅大眾皆能體驗與體現於當下，將「認真生活，熱愛生命」的概念與意義呈現出來，鼓勵以生活的另一面─「戲劇表演」作為體驗與體現人生的橋樑，把握出現在生活中每一刻的美好事物，享受生命。第壹篇，《紙飛機的天空》兒童歌劇（1999年1月首演，2005年7月修正），包含戲劇創作理念與劇本，由作者任編劇及戲劇指導，呂義尚先生編導，仁仁藝術劇團於台北社教館及高雄文化中心至德堂演出十場。紙飛機代表小孩、生命、希望，父母就是摺紙飛機的人。本劇編創目的在提供思考：大人應該如何摺自己的紙飛機（教導小孩），讓它們（小孩）在天空（生命）中劃出一道道美麗的弧線和軌跡。劇中以情節、人物的對立來突顯現代人社會化之後，物質與心靈、工作與家庭、善與惡的面對與妥協，藉以探討體諒與溝通的可能。第貳篇，《時空殘響》舞台劇（2003年5月首演，2005年8月修正），包含劇本及劇照（林丕先生拍攝），由作者任編劇及導演，國立臺灣戲曲專科學校劇場藝術科畢業演出。由學生原創之的四個故事片段或構想，作者重新編創、切割、設計角色、整合鋪陳，以動畫式幽默呈現另類表演風格。主要在呈現視覺與聽覺所建構的時空意象，是對當下社會現象的一種反諷、一種省思。第參篇，《孤蝶》舞台劇（2005年3月首演，2005年9月修正），包含劇本及劇照（吳治君同學拍攝），由作者任編劇、導演、表演之指導老師，編導吳治君同學，國立臺灣戲曲專科學校劇場藝術科專科部畢業製作之獨立呈現。指導過程中，前期是故事選擇及劇本編寫，中期為排演指導（含演員訓練、分段排演與磨戲），後期則是導演技巧之示範與實務。藉由一個虛擬的古老傳說，以舞蹈、戲劇及影像等為媒介，呈現一個虛構的、無國界與無時間界限之神話。舞台上演員與影片中的山川、森林、天候，甚至血液、病毒等，以相對應、交織、反襯，勾勒出人對大地、對大自然，從相依到掠取而產生大地反撲的對抗，而珍愛大地者如「孤蝶」般的乏力與無助，藉由犧牲自我生命的祭禮，是否真能洗滌人們貪婪與慾望的慣性與心性？第肆篇，是作者參加哈佛大學教育研究所舉辦之【哈佛零計畫2002研習會】之報告。期間並參訪哈佛大學教育研究所及教授與蒐集多元智能資料。該研習七天之課程，學術兼備並提供許多時代尖端之教育與教學思考；專題研究及教學活動豐富、新穎，或可轉化與運用於台灣目前教改及傳統戲

為了讓兒童能閱讀三國演義，我們特別聘請兒童文學家，簡化劇情、人物，重新編寫；並由國內著名插畫家，配合文字劇情，繪製精彩插畫、漫畫，使兒童能輕輕鬆鬆的閱讀這部中國文學史上的「第一才子書」。

本書針對一字多音練習，重新整合國語文的版本資料，精心編輯，以創新的方法，幫助同學們了解「多音字」、活用「多音字」，是最適合國小學兒童使用的「多音字」教材。

目錄 出版序 1．老農與石頭 2．老鷹與鴨子 3．獵殺駱駝 4．猴子實驗 5．青蛙實驗 6．被困的老虎 7．鄰居的妻子 8．木桶定律 9．馬太效應 10．破窗理論 11．井底之蛙 12．老虎和獵狗 13．蜜蜂和蒼蠅 14．被詛咒的小矮人 15．青蛙和兔子 16．馬與豬 17．燕子與鳥兒 18．小狗和斑馬 19．P＆G寶僑集團的興起 20．羊群效應 21．捕鼠的貓 22．蜈蚣買汽水 23．手錶定律 24．青蛙的國王 25．獵人與獵狗 26．讚美的力量 27．拴馬的柵欄 28．為人才買公司 29．說服的藝術 30．酒與污水 31．獅王出征 32．北風與太陽 33．旅行車與蒼蠅 34．新廠長 35．佛祖用人 36．買菜與管理 37．駱駝與馬 38．烏鴉搬家 39．土虱的故事 40．牧羊人 41．一枚銅幣 42．羊和狼的區別 43．大火燒出的奇蹟 44．細微處的創新機會 45．漁夫和海蛇 46．放棄眼前的利益 47．蛇頭與蛇尾 48．老鷹的故事 49．老鷹的故事 50．巴頓將軍 51．兩棵樹 52．魚和魚鷹 53．阿拉伯人和駱駝 54．小吃街 55．勇士與商人 56．老鷹的羽毛 57．鯰魚效應 58．長臂猿與紅毛猩猩 59．不拉馬的士兵 60．前人腳步的陷阱 61．合作才能生存 62．螃蟹合作定律 63．無所不能的狐狸 64．小孩和老師 65．沉默的力量 66．鄭人賣豕 67．永遠敞開的庫房 68．下金蛋的雞 69．兩個和尚 70．百鳥選王 71．貓和狐狸 72．貓頭鷹和老鼠 73．拿糖果的小孩 74．鸚鵡老闆 75．牧師與上帝 76．古木與公雞 77．兩個水桶 78．待機復仇 79．賣驢的父子 80．龜兔賽跑 81．船長的智慧 82．老虎的孤獨 83．叼著肉的狗 84．貓的鈴鐺 85．圓柱變黃金 86．馬和驢 87．佃農、狗和狐狸 88．漏斗中的玉米 89．鹿和馬 90．團結就是力量 91．九頭巨龍 92．鐵釘與國家 93．蜘蛛修綱 94．偷雞者 95．漁夫和小魚 96．眾酒成水 97．將軍的馬 98．鷹和金龜子 99．幸運的雅達迪 100．放羊的孩子 101．流出湖堤的水

目錄 前言 1　培養成功商人的素質 2　從容才顯風度 3　學會專注 4　用自我暗示增強信心 5　目標要高遠 6　教養也是財富 7　想當人類的猴子 8　穿戴盡量簡樸，志趣應當高潔 9　從忙碌裡偷閒 10　善用隱藏的時間 11　健康就是本錢 12　切莫沉迷享樂 13　保持平常心，莫擺高姿態 14　不要比較 15　貪婪無法帶來財富 16　控制浮躁的情緒 17　保持進取心 18　「吃回頭草」的志氣 19　失敗也值錢 20　賠了還有下一次 21　在自己身上找原因 22　貪多無益 23　讓想法轉個彎 24　開發自我潛能 25　錢在勇氣背後 26　不要急功近利 27　用記錄幫你說話 28　找尋屬於自己的財富 29　給別人留面子就是給自己留後路 30　先把好處告訴別人 31　學會討價還價 32　率性而為沒好處 33　笑能生和，和能生財 34　說話要善於周旋 35　把慾望變成財富的六大步驟 36　善於化解和上級的矛盾 37　說「不」的藝術 38　資金需回籠，情緒要周轉 39　不要內向 40　保住你的實權 41　產品要「廣而告之」 42　廣告要注意實效 43　廣告要有創意 44　與其獨吞，不如共享 45　警惕不公平競爭 46　商機不可洩露 47　對不同顧客說不同的話 48　迂迴之術 49　低價不一定賣得好 50　緊緊抓住機運 51　用別人的智慧為自己賺錢 52　講原則也要懂妥協 53　算帳要既快又準 54　情牽女人心 55　空白頁 56　好奇顧客的錢好賺 57　掌握流行，吸引顧客目光 58　莫以利小而不為 59　贏顧客心，賺大筆錢 60　善於借政揚名 61　關係也是資產 62　沒有天經地義的幫助 63　不要獨享榮譽 64　對重利輕義者動之以利 65　合作才能成功 66　把財物交給信賴的人 67　隨時小心你對手 68　優柔寡斷難成功 69　不可輕忽小人 70　人性激勵法 71　向不同行業的人吸取新知 72　向前輩學習 73　不要依靠不能依靠的人 74　不要輕信「專家」 75　「大師」不可輕信 76　為對手祈禱就是雙贏 77　多一點理財知識 78　賒三不如現二 79　讓錢生錢 80　借錢沒有什麽不好 81　借錢要小筆小筆地借 82　資訊就是財富 83　冒險就是抓住機遇 84　對不必要的風險採取退讓 85　學點討債的本領 86　君子愛財，取之有道 87　尋求用武之地 88　有捨才有得 89

西遊記是一本家喻戶曉的神話故事，書中的主要人物:孫悟空、豬八戒等，千百年來，深深烙印在每一個讀者心中。

為什麼要學習成語？由於成語簡潔精練，內容豐富，還可起比、興的作用，因此，如果能夠理解並正確、恰當的在文字或語言中運用成語，就可以避免浪費口舌，克服詞不達意的毛病，並收到「言簡意賅」、「言有盡而意無窮」的良好效果，增加表達的廣度和深度。 另外，凡有語源、出處的成語，追本溯源，往往有一個歷史故事作背景。閱讀這些成語故事，可以使讀者產生聯想作用，從而誘發學習歷史的興趣，增加不少歷史知識。

三大目標 1.讓孩子不要成為寫評量的機器 2.讓孩子能成為基本能力強並具備高層次思考力的高手 3.讓孩子能成為有強勁競爭力及主動探索學習能力的快樂學生