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第
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頁
滿額折
5201.
政社協同視域下縣域教育治理創新的行動研究（簡體書）
出版日：
2024/12/05
作者：
王曉芸
;
李廣耀
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書系統闡述了國家教育治理體系建設及其研究的進展，介紹了太倉開展縣域教育治理創新的思路、方法和實踐進程，實踐中教育治理創新的各種舉措及其取得的成效，全面總結了縣域教育治理創新的太倉經驗，並就推進縣域教育治理建設提出了建議。
優惠價：
87
303
無庫存
滿額折
5202.
戲劇評論第四輯（簡體書）
出版日：
2024/12/12
作者：
上海戲劇學院中國話劇研究中心
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
《戲劇評論》為上海戲劇學院中國話劇研究中心創辦，華東師範大學出版社出版的戲劇評論集刊。本刊旨在刊發高水平的戲劇評論，重視戲劇批評的學術性和理論探討，強調批評的多樣化和前沿性，加強海內外劇評人的聯繫與交流，為致力於戲劇評論的專家學者與中青年批評家提供交流平臺。本刊每年兩期，內容涵蓋劇目評論、現象批評、名家談戲、外國戲劇批評等議題，重視批評的學術性和理論體系，強調批評的多樣化和前沿性，緊抓中青年戲劇評論梯隊建設。此刊的創辦，對於推進上海戲劇學院中國話劇研究中心的“戲劇評論”專業建設、搭建戲劇批評平臺不無意義。
優惠價：
87
303
無庫存
滿額折
5203.
戲劇評論第五輯（簡體書）
出版日：
2024/12/12
作者：
上海戲劇學院中國話劇研究中心
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
《戲劇評論》為上海戲劇學院中國話劇研究中心創辦，華東師範大學出版社出版的戲劇評論集刊。本刊旨在刊發高水平的戲劇評論，重視戲劇批評的學術性和理論探討，強調批評的多樣化和前沿性，加強海內外劇評人的聯繫與交流，為致力於戲劇評論的專家學者與中青年批評家提供交流平臺。本刊每年兩期，內容涵蓋劇目評論、現象批評、名家談戲、外國戲劇批評等議題，重視批評的學術性和理論體系，強調批評的多樣化和前沿性，緊抓中青年戲劇評論梯隊建設。此刊的創辦，對於推進上海戲劇學院中國話劇研究中心的“戲劇評論”專業建設、搭建戲劇批評平臺不無意義。
優惠價：
87
303
無庫存
滿額折
5204.
教育的本質：《民主與教育》導讀（簡體書）
出版日：
2025/01/01
作者：
劉莘
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
這本書是對杜威的名著《民主與教育》的導讀，但卻不是一般的介紹性質的導讀。這本書是以三方對話的方式展開的導讀，杜威、本書作者，以及教育現實問題與未來，構成了對話的三個參與方。本書共分為九章，最後一章是總結，前八章分別探討了《民主與教育》涉及的重要教育哲學話題。
優惠價：
87
312
無庫存
滿額折
5205.
童心教育：小學心理育人模式的探索與實踐（簡體書）
出版日：
2025/01/21
作者：
張蕊清
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書秉承“童心為本”的教育理念，以“全員全過程全方位”的心理育人為著力點，提出並踐行具有特色的童心教育理念，系統性的建構了完整的童心教育機制。在實踐基礎上，深入調研兒童的童心現狀與發展趨勢，形成以“童心”為主題的“三層四類”課程體系，打造“支持接納”“公平公正”“自主合作”“守紀有序”的童心課堂心理環境，確立“三視角四等級”的童心課堂評價體系，創建基於童心的課堂物理環境，組織基於童心的課外實踐活動，建立“四階梯”式童心教育實踐機制，整體推進童心教育實踐，構建童心教育心理育人的模式。
優惠價：
87
303
無庫存
滿額折
5206.
現代漢語(第三版)（簡體書）
出版日：
2024/11/30
作者：
徐青
;
徐越
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本教材為高校中文專業的專業基礎課教材，主要內容是從漢語拼音、現行漢字、語音、詞匯、語法、語用等方面講解了現代漢語知識，在豐富的語料和案例中探討現代漢語的基本規律。該教材為我社上世紀90年代的師專教材之一，現根據新的課程和時代要求進行常規修訂。本書主要從漢語拼音、現行漢字、語音、詞匯、語法、語用等方面講解了現代漢語知識，在豐富的語料和案例中探討現代漢語的基本規律。本書的前身是本社1990年代的師專教材，2006年3月出版了第二版，現根據新的課程和時代要求在第二版基礎上進行修訂。
優惠價：
87
292
無庫存
滿額折
5207.
三線山水集（簡體書）
出版日：
2025/07/21
作者：
範雪
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書是詩人范雪繼《走馬燈》後創作的又一部詩集。新世紀中國的城市、鄉村、內陸、沿海、高原、高山、海島等不同地方的山水是詩集的主體內容，其中又特別有三線往事。以“山水”破題“三線”或“當代”是有想像力與歷史感的寫作。三線充滿了製造業的氣質，山水卻是永遠優美的存在。看山水、寫風景，是詩的看家本領。三線山水其實是以詩之感興與技藝重啟若干塵封的形象。詩集配有插畫，與詩歌內容對應，是插畫作者實地寫生所得。
優惠價：
87
303
無庫存
滿額折
5208.
合唱與合唱指揮普修教程(下)（簡體書）
出版日：
2025/07/21
作者：
周躍峰
;
周小詩
;
劉雯
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本套教材分為上下兩冊書，共四個部分。1-5章“合唱篇”是將合唱學中最重要和最具有價值的學術成果進行整理、濃縮後，同時輔以生動實例說明編寫而成；6-12章“指揮篇”緊緊圍繞“指揮法”和“合唱排練”兩條主脈相互滲透補充；“思考與練習”幫助鞏固知識點；在深入淺出的理論闡述後，在以“實踐篇”予以具體運用，力求通過多樣風格的合唱作品來豐富合唱音響與感悟。篇中對十餘首經典合唱曲進行了詳細地分析和藝術處理，並在譜上標出指揮要點與重點，以加強讀者分析作品和實際指揮作品的能力。下冊在“合唱曲目”編選上，力求提供風格多樣的作品，既包括古今中外的經典合唱曲目，更不乏當代的最新優秀創作。
優惠價：
87
251
無庫存
滿額折
5209.
因材施教與課程設計：“我的課程”之旨趣（簡體書）
出版日：
2025/08/11
作者：
陸曄
;
李芳
;
陳雪
;
劉夢瑩
;
胡曉萍
;
張少靈
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書旨在解答如何在幼兒園一日活動的實踐過程中將理念落地，在國家課程實施中處理幼兒與課程的關係等問題，讓幼兒園課程既體現幼兒立場和幼兒主體，凸顯“我的”，又實現每個幼兒的發展，落實教育公平，讓一日活動真正有效、實現高質量發展，讓“每個生命綻放精彩”成為一種教育追求。為此，本書提出要構建“我的課程”並不斷優化。“我的課程”旨在培養全面發展的幼兒，這不僅包括成長經驗的積累，更涵蓋體智德美勞等全方位的成長。課程設計致力於營造一個支持性學習環境，提供充分的自主選擇機會，滿足幼兒不同的學習需求，支持每個幼兒在適合自己的節奏下成長，邁向自身最大最好的發展。
優惠價：
87
271
無庫存
滿額折
5210.
惡意的消散：校園欺淩調解研究（簡體書）
出版日：
2025/08/11
作者：
顧彬彬
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書運用認知失調理論，解釋欺淩者的惡意是如何萌生和蔓延的，進而揭示苛責和嚴懲是如何加劇欺淩者的惡意的，修復性調解又是如何抑制欺淩者的惡意並觸發其善意的。我們在南通和上海兩地進行的田野研究表明，作為欺淩的精准干預，調解法是一種很好的方法，能使欺淩立即停止。這種方法代價小而收效高，值得在中小學推廣。該技術並不複雜，本書對這種方法進行了詳細介紹。這種聚焦於共同關切的方法還可以傳授給學生，在欺淩發生之初就可以通過同伴調解來使欺淩消滅于萌芽中。
優惠價：
87
271
無庫存
滿額折
5211.
大學信息技術實驗指導（簡體書）
出版日：
2025/08/14
作者：
高建華
;
陳志雲
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本教材為《大學信息技術1-基礎教程》的配套實驗教材，內容圍繞該教材所教知識點，提供實踐要求和配套實驗素材。利用本實驗教材，學生可以在實踐中理解對應知識點，並提升相關實踐能力。本實驗教材不僅僅是簡單的知識、技能實踐教材，通過問題情景引入與實際學習、生活和工作密切相關的信息技術問題，引發學生興趣和思考，從而達到提升學生的信息素養和數字素養的目的；實踐內容由淺入深，既有適合入門者手把手指導的基本實踐要求，也有啟發學生利用AIGC探索的深層次實踐要求，適用於不同層次高校的教學實踐組織。
優惠價：
87
251
無庫存
滿額折
5212.
大學生入學教育（簡體書）
出版日：
2025/08/25
作者：
王偉
;
梁謙慧
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
《大學生入學教育》是一本助力新生適應大學生活、實現全面成長的綜合性指南，涵蓋理論與實踐多個維度。理論篇中，深入探討大學理念，如高等教育的歷史沿革、現代大學培養目標等，幫助新生認知大學本質；剖析從高中到大學在學習模式、評價體系等方面的轉變，為適應大學生活提供思路；還涉及思想與價值觀塑造，包括愛國主義教育、學術誠信培養等內容，引導學生樹立正確三觀。實踐篇裡，詳細介紹校園生活各類實用技能，像宿舍關係處理、醫保報銷流程、學籍管理規定等；闡述學分制下學習規劃、各類考試競賽準備方法；講述社團組織與活動參與方式，以及社會實踐、國際交流的途徑，提升學生綜合能力。此外，結合學校特色，對 “一站式” 學生社區等特色平臺進行介紹，助力學生更好地利用校園資源，全方位開啟充實且有意義的大學生活。
優惠價：
87
240
無庫存
滿額折
5213.
大學語文與寫作教程(第三版)（簡體書）
出版日：
2025/08/18
作者：
石朝輝
;
羅曉茜
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書稿為高校公共課教材。全書立足于地方院校學生的實際情況，堅持知識性、理論性與實用性、操作性並重的原則，精選古今中外既經典又易懂的名篇為課文，每篇均有詳注、作者介紹、導讀、思考題；同時設有豐富的專欄和實例。本教材兼顧文、理、體育、藝術各類各專業學生的不同特點與需求，並密切聯繫教學實際。本次修訂主要增加了西方文學的內容，替換了部分選文，更新了寫作部分的例文，以求教材能更符合當今學生的學習需求。本教材為地方版（廣東省）教材，每年4000冊的銷量保證。
優惠價：
87
256
無庫存
滿額折
5214.
幼兒園區域活動設計與指導(第2版)（簡體書）
出版日：
2025/08/28
作者：
全曉燕
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書是高職高專院校學前教育專業的選修課教材。區角活動是目前幼兒園教育的重要形式之一，全書基於新課程理念，以及《3-6歲兒童學習與發展指南》等新政策精神，圍繞著如何進行區角的環境設計及佈置，如何結合遊戲情境設計與有效實施活動，如何進行材料的投放，如何將區角活動有效融入幼兒在園一日生活中等主題編寫而成。為了適應新時代學前教育發展，滿足學前教育工作者的專業成長需求，作為以培養適應社會需求的高素質、技能型應用人才為目標的相關高等職業院校，更加迫切需要使學前教育專業的學生掌握幼兒園區域環境創設和運用這一重要的專業技能，厚積薄發，與時俱進，適應幼兒園改革發展的市場需要，順應時代的發展。因此，本書基於廣大幼兒園在職教師和高職高專院校中的學前教育專業學生的現實需求編寫，希望能及時做好專業指引。
優惠價：
87
235
無庫存
滿額折
5215.
普通高中新課程新教材實施的區域行動(第四卷)：指向核心素養的單元教學建議1（簡體書）
出版日：
2025/08/21
作者：
楊浦區普通高中“雙新”實施國家級示範區建設工作組 編著
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書系楊浦區普通高中新課程新教材實施國家級示範區建設經驗成果集之一，介紹了依託單元設計高質量落實國家課程的楊浦思考與楊浦實踐。理論部分，以指向核心素養的單元教學為主題，梳理並提煉了單元教學的內涵、特點、基本理念和組成要素；實踐部分，圍繞單元主題、目標、任務、支持、評價、作業等關鍵問題，分學科呈現了促進學生核心素養培育的教學建議，通過分析關鍵問題，提煉具體解決路徑，以詳實、典型的學科案例，體現楊浦聚焦問題解決，鞏固深度學習的行動力。
優惠價：
87
251
無庫存
滿額折
5216.
大夏書系‧教師專業發展新思維（簡體書）
出版日：
2025/08/28
作者：
莫國夫
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
特級教師莫國夫基於豐富的教研和師訓經歷，從如何“洞見專業現實”“突破專業困境”“精進專業能力”“升級專業心智”“安頓專業生命”五個方面，層層進階，回應了新時期教師專業發展的時代命題，構建了從專業思維迭代到專業生命覺醒與安頓的成長閉環，揭示了教師從“知識傳遞者”到“人性洞察者”“學習支持者”“自我發現者”的思維躍遷路徑。本書兼具理論深度與實踐溫度，是一份教師專業發展的行動指南，更是AI時代教師思維系統的升級地圖。
優惠價：
87
339
無庫存
滿額折
5217.
小學生心理輔導(第二版)（簡體書）
出版日：
2025/08/28
作者：
王國鋒
;
黃月勝
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書為高等院校小學教育專業教材，一共11章，包含小學生心理輔導基本理論、技術，小學生常見心理問題輔導，問題行為、心理障礙的甄別與干預，小學生遊戲輔導、心理劇輔導、圖文作品輔導，最後是小學班級心理輔導活動課設計及小學生心理輔導的組織與管理。 本書作為重印多次的教材，緊扣小學心理輔導核心能力和素養的培養，與時俱進，引入了代表性的理念、方法和技術，注重一線實踐案例的實訓，提高學習者的應用能力。此次修訂主要將對第四章進行大幅度的修改，更換案例。會增加視頻資源，以及與教師資格考試相關的真題，升級為一體化融合教材。
優惠價：
87
260
無庫存
滿額折
5218.
托班日常照護與家園共育方案（簡體書）
出版日：
2025/05/15
作者：
黃瑾
;
張明紅
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
幼兒園托班的大環境(如進餐環境、午睡環境)如何創設？怎樣科學引導以培養托班幼兒的良好生活習慣？本書聚焦2—3歲幼兒一日生活中的保育和照護,重點關注良好生活習慣、自理能力的培養。具體分為“一日生活環境中的日常照護”和“日常照護的家園共育”兩部分。前者聚焦兼顧生活照料與科學保育的環境創設、材料提供,後者聚焦培養2-3歲幼兒良好的日常行為習慣，如吃飯、睡覺、如廁、生活自理能力等。圖文結合，易懂易上手，讓托班教師在一日生活中有實踐抓手，為2-3歲幼兒提供高質量的托育服務。
優惠價：
87
303
無庫存
滿額折
5219.
明清小說分類選講（簡體書）
出版日：
2025/05/01
作者：
譚帆
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書為普通高等教育“十一五”國家規劃教材，原為高教社出版，現經過修訂後擬在我社出版，為申報“十四五”規劃教材第二批作準備。作為高校文科教材，本書立足于中華優秀傳統文化，對中國古代文學中“小說”門類的主要代表明清小說作品進行分析論述，並非刻板地按照時代順序，而是依據內容、語言、篇幅將其分為講史演義、英雄傳奇、神魔、世情、公案俠義、諷刺譴責、傳奇志怪、話本小說八大類，每章都有對本類題材作品的綜論，同時在具體選講過程中結合代表性作品進行解析。
優惠價：
87
251
無庫存
滿額折
5220.
托班教養困惑與實用支招（簡體書）
出版日：
2025/05/01
作者：
黃瑾
;
張明紅
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
2～3歲托班寶寶個體身心發展中的典型性問題有哪些？托班寶寶入園焦慮怎麼辦?不願說話怎麼辦？愛咬人怎麼辦？教師可以怎樣應對，以及怎樣進行有效的家園溝通以緩解寶寶們的問題行為？本書聚焦2～3歲嬰幼兒的身體動作、語言表達、情緒情感、認知行為、個性特徵等發展領域方面的48個問題, 從行為表現的具體描述入手, 結合成因分析, 提供育兒支招。讓托班教師在面對托班幼兒的問題行為時有應對策略，與2～3歲幼兒進行高質量的師幼互動。
優惠價：
87
303
無庫存
滿額折
5221.
青春輝映理想之光：以“五史”教育為抓手構建高中青年師生思政共育互促機制的校本實踐（簡體書）
出版日：
2025/05/26
作者：
方秀紅
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書精選上海市西中學31個優秀項目化學習案例，涵蓋活動、學科及跨學科三類，涉及語文、數學、科學、藝術等多學科及不同學段。每個案例從項目背景、設計到實施完整呈現，為教師提供可操作的設計模板，解決“如何設計”“如何實施”的實踐難題。書中詳細描述項目實施過程，並輔以學生學習證據，真實展現課堂樣態，助力教師參考應用。同時，案例中的實踐經驗也為教科研人員提供了研究素材，對推進項目化學習具有啟發與借鑒價值。
優惠價：
87
198
無庫存
滿額折
5222.
學前教育政策與法規(第3版)（簡體書）
出版日：
2025/05/15
作者：
周小虎
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書是高等學校學前教育專業的公共必修課教材。全書一方面從縱向的維度考察學前教育法規的歷史沿革，另一方面從橫向的維度梳理了近幾年頒佈的學前教育政策法規等，分別從出臺的背景介紹、內容簡介、重要意義及貫徹實施等方面深入淺出地解讀這些法規文本的內涵實質。 本次修訂將根據最新頒佈的《中華人民共和國學前教育法》進行相應內容的修改和更新，並融入幼兒教師資格考試的相應內容。全書的內容分為三篇：第一篇是“教育政策法規概述”；第二篇是“重要教育政策解讀”；第三篇是“重要教育法規解讀”。其中，第二篇和第三篇均按每一部政策(或法規)文件分章，所選各章突出與幼兒教育相關的教育政策和法規。
優惠價：
87
240
無庫存
滿額折
5223.
新時代大學生安全教育（簡體書）
出版日：
2025/05/01
作者：
闕天舒
;
危紅波
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
安全教育是學校教育的一個重要組成部分，隨著校園應急事件的頻發日益受到廣泛的重視。《大學生安全教育》即是針對現行在校大學生應對常見及突發事件所編寫的一本安全教育教材。教材根據大學生安全教育指導意見與現行大學生安全教育課程設置編寫，分別從“維護國家安全”“公共安全與突發公共事件的應急處理”“校園安全”“個人安全”等章節，詳細闡述了現代生活中大學生面臨各種安全事故時的應對與處理辦法。本書既能為大學生學習與應對安全事故、學習安全知識與實際中能夠擁有面對突發事件的常規防範處置能力，也為高校教師和廣大讀者預防與應對突發安全事件提供了借鑒，並有相當強的實踐指導意義。
優惠價：
87
251
無庫存
滿額折
5224.
教師成長進階之道（簡體書）
出版日：
2025/04/01
作者：
李志欣
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書源于作者從一名鄉村普通教師成長為特級教師、知名校長的自主成長經歷和教育體悟，從“把成長變成生命自覺”“清除禁錮自己的藩籬”“擁有投資自己的遠見”“做個研究型卓越教師”“為教師專業成長賦能”這五個方面，梳理了作者對於教師生命成長進階之道的深刻理解和有效做法，不僅能夠觸動渴望不斷成長的教師的敏感心弦，還能夠激發其內隱的潛能，助力一線教師走向自覺之道、進階之道、蛻變之道，不斷突破和升級，享受專業成長的精彩旅程。
優惠價：
87
339
無庫存
滿額折
5225.
何以為師：21位名師的教育之道（簡體書）
出版日：
2025/03/28
作者：
吳春來
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
精裝
《何以為師：21位名師的教育之道》是一部凝聚了21位傑出教師教育智慧與心血的力作。這些教師來自五湖四海，跨越多個學科領域，他們通過各自獨特的教育經歷與感悟，生動展現了成為名師的艱辛歷程與成功經驗。本書從“仁愛的呼喚”“初心的堅守”“執著的追求”和“專業的修煉”四個方面，深入挖掘並呈現了名師們堅定的教育信念、不懈的堅守、執著的追求以及專業成長的足跡。這是一份為讀者提供寶貴啟示與成長借鑒的珍貴禮物，旨在引導每一位教育工作者在教育的道路上不斷前行，通往優秀與卓越。
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5226.
CIM課程：創客教育的要素設計與實踐探索（簡體書）
出版日：
2025/04/22
作者：
王琦
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書介紹了面向中小學的、以創新教育理念為核心的CIM課程的基本模式。“CIM”是英文Creativity(創意)、Innovation(創造)和Maker(創客)的首字母縮寫，CIM課程是一種創新教育課程實踐模式，包含課程的理念、目標、內容、實施和評價的整個過程，具有創新教育課程實踐的基本特徵。本書圍繞CIM課程的六大特徵：問題的驅動性、目標的融合性、內容的湧現性、學習的具身性、策略的境脈性以及評價的生長性，闡明了如何用CIM課程來統整、開發區域創新教育課程，充分挖掘跨學科課程資源，建立系統而富有特色的創新教育課程實踐體系，培養把創意變成現實的人。
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5227.
新能源汽車使用與維護（簡體書）
出版日：
2025/03/10
作者：
黃鋒
;
陳葉葉
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書是職業教育教材。(1)編寫理念與思路 -- 緊扣標準，立德樹人，知識能力素養並重教材在內容選取上，對接崗位需求，貫徹專業教學標準，根據課程目標選擇編寫內容，建立《新能源汽車使用與維護》由易到難、層層推進，基於工作過程的“工匠引領、協同育人”的編寫標準。教材將維護技能項目化和任務化，採用教、學、做一體化教學模式，將學生的職業素質、職業道德培養和課程思政內容落實在每個教學環節中，全面執行貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務的基礎上培養學生職業生涯發展中所需的終身學習能力。(2)結構編排 -- 項目驅動，任務引領，內容反映課程目標教材採用理實一體的教學組織形式，以汽車維修人員日常維護作業要求及流程為教學主線，以工作過程教學模式為導向，開發了5個項目，12個工作任務；設計了項目描述-任務引入-任務目標-相關知識-任務實施等環節，真正做到“情境驅動、任務導向、理實一體、能力培養”。任務實施環節分為實訓前準備、實施過程、考核評分，將標準、規範、精益求精的職業素養貫穿整個實訓過程，達到潤物細無聲的培養效果。教材依託校級精品在線開放課程等信息化資源，緊扣課程目標，以“工作項目”為主線，創設工作情景，通過反復的操作訓練，使學生掌握新能源汽車使用及維護技巧。 (3)內容編排 -- 目標導向，圖文並茂，符合學生認知規律一是教材內容編排科學、詳略得當、順序合理、符合認知規律，且版式生動，圖文並茂。二是遵循最新國標對教材所用名稱、術語進行規範。三是相關任務處力求配有二維碼，方便學生掃碼觀看微課，更有效地進行實踐學習與操作。 (4)編寫團隊 -- 結構合理、技能出眾本教材編寫團隊符合《職業院校教材管理辦法》有關規定，聯合了行業、企業、同類院校專家等共同編寫。團隊中有來自衢州職業技術學院等兄弟院校的教師，也有來自廣州車拉夫有限公司等企業的教師。團隊有全國交通行業職業院校技能大賽優秀指導教師1人，省創新創業導師2人，汽車維修高級技師3人，組成了一個
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5228.
做精神澄澈的教師（簡體書）
出版日：
2025/03/17
作者：
婁斐
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書提出“恒教師”之哲學，並從師德建設、課程設計、教學實踐、育人方式、課題研究、學校管理六個方面介紹了如何練就“精神澄澈的教師”，能為一線學校建設高素質專業化教師隊伍、推動強校工程開展提供參考。
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5229.
角色擔當：身邊的勞動者（簡體書）
出版日：
2025/04/22
作者：
孫寶山
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書是浙江省麗水中學勞動教育課程研究成果，麗水中學通過勞動教育全面推進素質教育，強化勞動教育觀念，形成了切實可行的勞動教育經驗。本書通過介紹工人、教師、醫生、科學家等不同工作領域先進勞動者的故事，為中學課堂開展勞動教育以及大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神提供了有效的參考與借鑒案例。本書旨在通過先進工作者的故事，為學生樹立勞動榜樣，培養學生的勞動自覺與角色擔當。讓學生在致敬勞動者的同時，從生活中的勞動做起，在專門的勞動教育中提高青少年的勞動技能，促進個人和社會進步。
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5230.
大學信息技術2：數字媒體基礎與實踐(第四版)（簡體書）
出版日：
2025/03/28
作者：
高建華總
;
陳志雲
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書為上海市教委組編、高建華擔任總主編的大學計算機系列教材中的一本，旨在顯著提升數智時代大學生的數字素養和能力，主要包括五個部分：一是數智時代與數字素養，介紹信息技術發展歷史與現狀、數字工具、雲計算、物聯網、信息安全和數字時代的風險與責任等；二是信息處理，介紹文字信息、圖像信息、動畫視頻信息及信息展示等；三是計算思維和問題求解，介紹計算思維、程序設計、大模型生成代碼等；四是大數據與數據可視化，介紹數據分析基礎、數據分析與可視化等；五是人工智能技術與應用，介紹機器學習、神經網絡與深度學習等。
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5231.
美食美物：生產勞動教育（簡體書）
出版日：
2025/03/10
作者：
劉益琴
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書是專為高中階段學生設計的生產勞動教育校本讀物，分為三個單元，共十八節課，包括作物種植、食品加工、物品設計等內容，通過將生產勞動教育與學科知識相關聯，能夠讓學生學以致用，將知識應用于生活，體會生產勞動的美好。
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5232.
嬰幼兒身心發展與保育（簡體書）
出版日：
2025/01/21
作者：
張豔娟
;
許敏臻
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
《嬰幼兒身心發展與保育》是職業學校幼兒保育專業的核心課程教材，是上海市中等職業學校幼兒保育專業教學標準配套教材。目的是提升學生的專業理論水平，為各類保育活動的開展，提供理論依據。依據這一目標，我們將課程內容整合成“嬰幼兒身體生長發育認知”、“嬰幼兒動作與感知覺發展與保育”、“嬰幼兒認知及言語發展與保育”、“嬰幼兒情緒、個性及社會性的發展與保育”四個學習任務。通過這四個任務的學習，學生掌握嬰幼兒身心發展的基礎理論知識，具備分析嬰幼兒身心發展特點的能力，並能夠根據案例情景為嬰幼兒提供恰當的保教措施。每個學習任務包括五大欄目，以“情境案例”導入學習活動，用“問題探索”引出學習任務，採取“學習支持”向學生介紹關鍵知識，利用“知識鏈接”為學生補充相關知識，設計“過關練習”進行測試。五大欄目由淺入深，層層遞進，有效銜接，保障知識和技能的完整性、系統性。
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5233.
古代漢語(第四版)（簡體書）
出版日：
2024/11/28
作者：
程觀林
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本教材共八章，第一至第六章為文字、音韻、詞匯、詞類、句式、修辭，是課程規定必授的內容，每章均配有經典文選；第七、第八章為文言文的標點與翻譯、辭書，可酌情作為輔導課或專題課。附錄的古代文化知識舉要，是教師指導學生閱讀的內容，以擴大學生的知識面。第七章所附的一套白文古籍選段，可供學生練習文言文標點與翻譯，也可用作教師編擬各章練習題的古漢語材料。教材內容充實、觀點允當、例證豐富、系統性強，語言簡練易懂，能夠有效滿足學生對古代漢語“學”與“用”的需求。
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5234.
二手車鑒定評估與交易（簡體書）
出版日：
2025/01/21
作者：
黃鋒
;
彭菊生
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書是職業教育教材。(1)編寫理念與思路 -- 緊扣標準，立德樹人，知識能力素養並重教材在內容選取上，對接崗位需求，貫徹專業教學標準，根據課程目標選擇編寫內容，建立《新能源汽車使用與維護》由易到難、層層推進，基於工作過程的“工匠引領、協同育人”的編寫標準。教材將維護技能項目化和任務化，採用教、學、做一體化教學模式。(2)結構編排 -- 項目驅動，任務引領，內容反映課程目標教材採用理實一體的教學組織形式，以汽車維修人員日常維護作業要求及流程為教學主線，以工作過程教學模式為導向，開發了5個項目，12個工作任務；設計了項目描述-任務引入-任務目標-相關知識-任務實施等環節，真正做到“情境驅動、任務導向、理實一體、能力培養”。教材依託校級精品在線開放課程等信息化資源，緊扣課程目標，以“工作項目”為主線，創設工作情景，通過反復的操作訓練，使學生掌握新能源汽車使用及維護技巧。 (3)內容編排 -- 目標導向，圖文並茂，符合學生認知規律一是教材內容編排科學、詳略得當、順序合理、符合認知規律，且版式生動，圖文並茂。二是遵循最新國標對教材所用名稱、術語進行規範。三是相關任務處力求配有二維碼，方便學生掃碼觀看微課，更有效地進行實踐學習與操作。 (4)編寫團隊 -- 結構合理、技能出眾彭菊生 工學碩士、副教授、汽車維修高級技師、機修鉗工技師，汽車維修工考評員，中共黨員，湖州市1112人才培養後備人選，浙江省訪問工程師。曾指導學生獲得浙江省高職“汽車營銷”比賽二等獎二項，三等獎六項，2018年指導學生獲得全國高職院校學生汽車營銷技能大賽三等獎，先後榮獲學校招生、就業先進個人、優秀新教師、優秀班主任和“三育人”先進個人等稱號，入選湖州職業技術學院“名師”培育工程，主持省級課堂教學改革課題1項，主持及參與市廳級課題8項，主編教材《汽車營銷》，副主編教材《汽車商務禮儀》；並連續5年來教學業績考核均為A，6次獲得校教學質量獎，2015年10月全國職業院校現
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5235.
英漢雙向交替口譯基礎（簡體書）
出版日：
2024/11/28
作者：
王穎沖
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本教材是英漢、漢英雙向交替口譯，面向的受眾是英語和翻譯專業本科高年級英漢交替口譯的入門者。單元排布按照口譯初學者的特徵和需求，循序漸進地指引學生掌握口譯的各項基本技能，包括聽辨、邏輯分析、公共演講、情緒管理、短期記憶、口譯筆記、跨文化交際等。各個單元所選的英文和中文音頻、課堂活動和課後練習都圍繞當期的技能來設計，通過內容多樣的語篇來強化技能訓練，同時為之後分主題的專業口譯訓練做準備。篇章練習均配有符合口譯需求和特點的參考譯文。
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312
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5236.
大學信息技術1：基礎教程(第四版)（簡體書）
出版日：
2025/01/28
作者：
高建華
;
陳志雲
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書為上海市教委組編、高建華擔任總主編的大學計算機系列教材中的一本，旨在顯著提升數智時代大學生的數字素養和能力，主要包括五個部分：一是數智時代與數字素養，介紹信息技術發展歷史與現狀、數字工具、雲計算、物聯網、信息安全和數字時代的風險與責任等；二是信息處理，介紹文字信息、圖像信息、動畫視頻信息及信息展示等；三是計算思維和問題求解，介紹計算思維、程序設計、大模型生成代碼等；四是大數據與數據可視化，介紹數據分析基礎、數據分析與可視化等；五是人工智能技術與應用，介紹機器學習、神經網絡與深度學習等。
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5237.
大學信息技術3：數據分析與可視化實踐(第四版)（簡體書）
出版日：
2025/01/16
作者：
高建華
;
朱敏
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書為上海市教委組編、高建華擔任總主編的大學計算機系列教材中的一本，旨在顯著提升數智時代大學生的數字素養和能力，主要包括五個部分：一是數智時代與數字素養，介紹信息技術發展歷史與現狀、數字工具、雲計算、物聯網、信息安全和數字時代的風險與責任等；二是信息處理，介紹文字信息、圖像信息、動畫視頻信息及信息展示等；三是計算思維和問題求解，介紹計算思維、程序設計、大模型生成代碼等；四是大數據與數據可視化，介紹數據分析基礎、數據分析與可視化等；五是人工智能技術與應用，介紹機器學習、神經網絡與深度學習等。
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滿額折
5238.
大學信息技術4：人工智能基礎與實踐(第四版)（簡體書）
出版日：
2025/01/28
作者：
高建華
;
劉垚
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書為上海市教委組編、高建華擔任總主編的大學計算機系列教材中的一本，旨在顯著提升數智時代大學生的數字素養和能力，主要包括五個部分：一是數智時代與數字素養，介紹信息技術發展歷史與現狀、數字工具、雲計算、物聯網、信息安全和數字時代的風險與責任等；二是信息處理，介紹文字信息、圖像信息、動畫視頻信息及信息展示等；三是計算思維和問題求解，介紹計算思維、程序設計、大模型生成代碼等；四是大數據與數據可視化，介紹數據分析基礎、數據分析與可視化等；五是人工智能技術與應用，介紹機器學習、神經網絡與深度學習等。
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5239.
嬰幼兒家園共育（簡體書）
出版日：
2024/12/13
作者：
龔欣
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
在托育政策背景下，本書按托幼機構班級設置，分0-1歲、1-2歲、2-3歲三個年齡段。根據嬰幼兒月齡特點，基於嬰幼兒“感知與運動”“語言與交流”“認知與表現”“社會與情感”“生活與體驗”五大領域的發展目標，介紹在托幼機構開展的一系列家園共育活動，如親子活動、家長沙龍、入戶指導、個別約談、日常交流、線上專題指導等。精選不同類型的案例，配以圖文和視頻，並介紹了相應的家庭延伸活動與家長指導策略，梳理科學的家園共育原則與方法。此外，還介紹了如何共享社區教育資源，進行家園共育的實踐探索與初步成果。幫助高校早期教育專業學生、托幼機構從業人員等瞭解實用的家園共育途徑和方法。
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5240.
漢英對比與翻譯（簡體書）
出版日：
2025/02/23
作者：
王建國
出版社：
華東師範大學出版社
裝訂：
平裝
本教材主要內容將採納漢英對比與翻譯的優勢內容，吸取其最近發展的內容，最終把漢英對比研究成果與翻譯實踐真正結合起來。教材將克服傳統教材漢英對比與翻譯實踐有所脫節且不夠體系化的缺點，因此將較大程度上推進漢英對比研究對翻譯實踐的指導力，從而帶來較好的市場前景。宏觀上比較漢英思維方式、審美方式與翻譯，中觀上比較漢英語用方式與翻譯，微觀上漢英語言表達方式與翻譯。漢英對比對翻譯實踐的指導將更有體系性，加強理據性分析，指導意義更為明顯。
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