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第
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滿額折
321.
書中語 筆下文：初中語文單元主題“讀悟寫”一體式訓練（簡體書）
出版日：
2022/02/01
作者：
陽麗麗
出版社：
北京燕山出版社
裝訂：
平裝
優惠價：
87
355
無庫存
滿額折
322.
探索‧追求：小學語文課堂教學管理與學校德育探析（簡體書）
出版日：
2022/02/01
作者：
王欽雄
出版社：
現代出版社
裝訂：
平裝
優惠價：
87
303
無庫存
滿額折
323.
觸摸語文之弦：高中語文教學探究（簡體書）
出版日：
2022/02/01
作者：
張振海
出版社：
現代出版社
裝訂：
平裝
優惠價：
87
303
無庫存
滿額折
324.
融合式小學青花線描初探（簡體書）
出版日：
2022/02/01
作者：
符秋虹
出版社：
現代出版社
裝訂：
平裝
優惠價：
87
303
無庫存
滿額折
325.
履踐致遠（簡體書）
出版日：
2022/02/01
作者：
鄭建河
出版社：
中國文聯出版社
裝訂：
平裝
優惠價：
87
303
無庫存
滿額折
326.
教而後則思（簡體書）
出版日：
2022/01/01
作者：
陶增元
出版社：
萬卷出版公司
裝訂：
平裝
優惠價：
87
235
無庫存
滿額折
327.
健康生活視角下的高中生物核心素養培育（簡體書）
出版日：
2022/01/01
作者：
鄒豔
出版社：
東北師範大學出版社
裝訂：
平裝
優惠價：
87
235
無庫存
滿額折
328.
基於學科核心素養的小學音樂欣賞課的構建與實施（簡體書）
出版日：
2021/12/01
作者：
陳楓堰
出版社：
現代出版社
裝訂：
平裝
本書共分為五章：第一章對音樂學科核心素養作了簡要的勾勒，對蘊含的”文化理解、審美感知、藝術表現、創意實踐”作了詳細的闡述；第二章對現創段課堂教學當中的問題與現狀進行了剖析，也提出了解決的策略與辦法；第三章對常用的教學方法進行了分析，並列舉了大量的例子加以論證；第四章是評價的方式問題，分為課堂評價與學習評價，並提出了具體方法；第五章切合了當今信息化時代的特點，提出了應用的方式與方法；附錄部分，枚舉了工作室成員在教學實踐中產生的優秀案例，為廣大教師與學生提供參考。
優惠價：
87
235
無庫存
滿額折
329.
初中數學命題實踐和導向教學（簡體書）
出版日：
2021/12/01
作者：
遠勳平
出版社：
北京燕山出版社
裝訂：
平裝
本書闡述了如何科學命題與試題創新，如何改變教學方式和培養學生的思維品質，如何著眼核心素養根植課堂發展學生的數學能力和培養數學興趣等。
優惠價：
87
235
無庫存
滿額折
330.
相逢微甜：我的教育隨想（簡體書）
出版日：
2021/11/01
作者：
袁萍
出版社：
中國致公出版社
裝訂：
平裝
本書分為五部分，內容包括：做溫暖的一束光、守望成長靜賞花開、情在左愛在右、因愛綻放因愛美麗、同心同行共思成長。
優惠價：
87
235
無庫存
滿額折
331.
做自己的小主人：自主教育實踐探索（簡體書）
出版日：
2021/11/01
作者：
袁根深
出版社：
中國致公出版社
裝訂：
平裝
本書分四章，內容包括：關於“自主教育”的緣起與理解、自主教育實踐探索、自主教育成果展示、自主教育永遠在路上――構建思考。
優惠價：
87
235
無庫存
滿額折
332.
基於化學學科核心素養的教學設計和評價（簡體書）
出版日：
2021/10/01
作者：
鄭澤如
出版社：
萬卷出版公司
裝訂：
平裝
本書分為四篇二十六章，內容包括：信息化時代讓教育面臨機遇和挑戰、核心素養提出的背景、學習的本質、影響學習效果的因素、現代教學設計的基本思路、初中化學課中培養學生核心素養的實踐與思考等。
優惠價：
87
235
無庫存
滿額折
333.
學習理論指導下的整體性教學（簡體書）
出版日：
2021/10/01
作者：
張智慧
出版社：
遼寧大學出版社
裝訂：
平裝
本書是一部教育學範疇的理論專著。全書以數學學科為例，通過理論梳理從學習理論、數學學習心理、數學知識的理解、高考評價等方面豐富對學生學習的認識，尋找理論支撐與研究方向。全書立足數學本身，加深對課標、對高考評價、對數學學習心理的認識，解決從數學知識、素養培養、高考評價層面如何進行教學的問題；同時，全書研究了各種教學方式、教學活動與學生學習方式之間的關係，解決通過教學活動設計促進學生學習方式轉變的問題，將內隱的學習過程外顯為幾個維度的學習方式，從而爭取促進學習方式轉變的同時，實現學習效果可評價。
優惠價：
87
235
無庫存
滿額折
334.
基於核心素養的數學教學設計與研究（簡體書）
出版日：
2021/10/01
作者：
陳崢嶸
;
林偉
出版社：
遼寧大學出版社
裝訂：
平裝
本書以核心素養為載體，以轉變教學理念為先導，以課堂教學改革為核心，以提高教師綜合素質為突破口，以轉變教學方式為手段，以一切為了學生發展為目標，在教學方法、教學模式和教學理念進行研究與探索。依據課程標準和遵循基本原則進行設計，尋找教學設計策略與模式，既有理論研究，也有實踐探索。教師可以根據教學需要，採用自己認為最合適的教學形式和教學方法，決定課程資源的開發、利用。為此，教師要具備一定的課程整合能力、課程設計能力和課程開發能力，教學設計是一個開放的動態的過程，是能夠充分體現教師創造性地教學“文本”，而不僅僅是靜態的、物化的“作品”。
優惠價：
87
235
無庫存
滿額折
335.
教育是一束光：聚焦新時代校長領導力研究方略（簡體書）
出版日：
2021/10/01
作者：
馬瑞娟
出版社：
東北師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書分為理念之光、研究之光、學習之光、故事之光、合作之光五章，收錄了《面向未來，教育閃耀光芒》《新時代校長領導力提升的實踐研究》《開創面向未來的新時代》《師生是學校故事的主人公》《培養有責任心的孩子》等文章。
優惠價：
87
235
無庫存
滿額折
336.
以仁愛之心‧樹德行之本（簡體書）
出版日：
2021/10/01
作者：
金仁萍
出版社：
遼寧大學出版社
裝訂：
平裝
本書共五章，內容包括：工作室文化；打造注重實效、優質共享的“三名”培訓平臺；構建區域聯動、資源共享的培訓模式；探索有根有魂、有趣有樂的教育實踐；培養仁愛之心、思學踐行的優秀團隊。
優惠價：
87
235
無庫存
滿額折
337.
繪真園：全語言視角下的繪本閱讀教學（簡體書）
出版日：
2021/09/01
作者：
李敏君
出版社：
東北師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書共分六章：第一章筆者介紹了全語言教育理論，具體包括全語言與全語言教育、全語言理論相關研究、全語言教學、全語言的基礎理論等；第二章筆者對繪本的內涵、種類、功能、解讀方式等進行了詳細介紹；第三章對繪本閱讀推廣相關知識進行了分析介紹，包括閱讀推廣的對象、校園推廣繪本閱讀的策略、圖書館推廣繪本閱讀的策略等；第四章介紹了繪本閱讀教學與寫話教學的相關知識；最後一章對筆者本人和同事的繪本教學課例進行了舉例介紹，希望對有需要的讀者有一定的幫助。本書邏輯思維清晰，結構合理，重點突出，內容豐富、全面、系統，理論結合實際，闡述深刻。
優惠價：
87
235
無庫存
滿額折
338.
素養導向下的行與思（簡體書）
出版日：
2021/09/01
作者：
韓垂棟
;
彭麗瓊
出版社：
現代出版社
裝訂：
平裝
作者在30多年實踐研究的基礎上撰寫了本書，這是一本體現核心素養的培養在管理中、課堂中如何落地生根的書。本書從學校管理和語文課堂兩大領域選取幾十篇體現在管理中、語文課堂教學中實現學生能力提升、素養發展的案例和策略，這些策略是作者立足管理、立足課堂的經驗結晶。本書共分為“上篇素養導向下的學校管理”和“下篇素養導向下的語文課堂”兩個部分，分別從與核心素養息息相關的各個領域入手：核心素養與學校發展、課程標準、課堂教學、學生成長、教師發展、實踐推進等方面，多角度、多層面地展開對學生發展核心素養的解讀。
優惠價：
87
235
無庫存
滿額折
339.
聚焦理解（簡體書）
出版日：
2021/09/01
作者：
劉永良
出版社：
北京燕山出版社
裝訂：
平裝
本書共九章，內容包括：高中數學教與學的理解、高中數學教與學的理論與啟示、聚焦理解的數學課堂教學特點、聚焦理解的數學課堂教學設計、聚焦數學理解的課堂教學思考、數學核心素養的教學理解與實踐等。
優惠價：
87
355
無庫存
滿額折
340.
陽光課堂的魅力：一位農村初中數學教師的教育主張（簡體書）
出版日：
2021/08/01
作者：
孫向兵
出版社：
瀋陽出版社
裝訂：
平裝
本書是作者對農村教育一線工作23年的工作經歷回顧。全書分四個版塊，一是教育智慧。作者擔任班主任十餘年，書中分享了如何創建一個有溫度的班級，運用教育智慧和真情喚醒學生；二是書海拾貝。本版塊通過分享讀書心得，與學生共同獲取書中的思想，回憶教學初心。三是數學教學。作者根據農村教學實際情況，分享自己的改革課堂教學模式，努力做到“授人以漁”，給他們一雙可以飛翔的翅膀，讓學生能夠在數學學科得到長足發展。四是課例分享。該模塊展示農村學校的“生命課堂”，讓課堂“活”起來。本書既是工作回顧，也是教學分享。
優惠價：
87
235
無庫存
滿額折
341.
初中數學探究教學研究與實踐（簡體書）
出版日：
2021/08/01
作者：
邱炯亮
出版社：
民主與建設出版社
裝訂：
平裝
初中數學探究教學是以學生為主體的、以探究數學問題為主的教學方式。初中數學探究教學既能夠極大地促進學生的數學知識結構的發展，又能夠為學生增強數學能力營造好的環境；既能夠提高學生對數學學習的興趣，又能夠有效培養學生的創新意識和能力。本書作者根據自己對“探究教學策略”的研究，改變照本宣科的做法，充分展示數學的思維過程，讓學生積極主動地去探索概念的發生過程、性質定理的發現過程、數學問題的解決過程以及數學思路的形成過程。本書從初中數學探究教學的基本概念、理論談起，對如何培養初中數學探究能力及開展策略進行分析，最後提出作者自身對初中數學探究教學的反思與展望。全書理論結合實際，對一線教學有很好的參考價值。
優惠價：
87
235
無庫存
滿額折
342.
凝研究智慧 聚協作成果：研究共同體理念下的教室專業成長（簡體書）
出版日：
2021/08/01
作者：
王學先
出版社：
東北師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書分文化管理、課題成果、引領卓越三篇，具體內容包括：“工作室文化”“工作室logo設計理念”“昆明市王學先名師工作室三年發展規劃”“王學先名師工作室培養指導學員協議書”“王學先名師工作室年度工作計劃”“2020年度王學先名師工作室工作總結”“昆明市初中數學王學先名師工作室學員年度考核方案”等。
優惠價：
87
235
無庫存
滿額折
343.
基於核心素養的中學生物學教學實踐探索（簡體書）
出版日：
2021/07/01
作者：
李遂梅
出版社：
東北師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書共分九章，內容包括：核心素養內涵簡析、中學生物學教學中核心素養的培養、基於核心素養的學生學習活動組織、基於核心素養的中學生物學概念教學實踐、基於核心素養的中學生物學生活化教學實踐、基於核心素養的中學生物學翻轉課堂教學實踐、基於核心素養的中學生物學習題教學實踐、基於核心素養的中學生物學課堂學習評價、基於核心素養的中學生物學教學研究活動。
優惠價：
87
235
無庫存
滿額折
344.
名教師工作室建設與教師專業化發展的實踐研究（簡體書）
出版日：
2021/07/01
作者：
李啟雲
出版社：
現代出版社
裝訂：
平裝
優惠價：
87
235
無庫存
滿額折
345.
“三實教育”頂層設計與實施（簡體書）
出版日：
2021/07/01
作者：
高玉庫
出版社：
現代出版社
裝訂：
平裝
深圳市第二高級中學成立之初，提出了“以尊重的教育培養受尊重的人”的辦學理念。為保證這個理念在學校教育教學實踐中落實、滲透，2016年我們提出了“三實教育”理念。三實，即真實、扎實、樸實。“三實”可具體化為實施的“八個緯度”：營造“三實”育人環境；培養“三實”幹部隊伍；打造”三實”教師團隊；深化“三實”教研教改；實施“三實”課堂教學；構建“三實”校本課程；開展“三實”德育活動；加強“三實”後勤服務。從八個方面從不同層面去推進“三實教育”，最終落實“尊重”理念。本書即是三實教育設計的框架和具體實施的成果。
優惠價：
87
235
無庫存
滿額折
346.
播種太陽：做一名幸福的園丁（簡體書）
出版日：
2021/06/01
作者：
楊大成
出版社：
吉林文史出版社
裝訂：
平裝
本書共設置七個章節，班主任通過建立學校、學生與家長三方有效溝通機制，落實班級管理自律的途徑，避免師生衝突和親子衝突，引導他們積極參與班級文化建設，解決學生青春期和叛逆期的問題，實現安全文化建設，實施師生、家校協作科學管理學習，對學生進行情商與逆商的培養，詮釋家校有效溝通走心徳育的理念、方法和策略。
優惠價：
87
235
無庫存
滿額折
347.
辦學理念與育人模式創新（簡體書）
出版日：
2021/06/01
作者：
彭柯
出版社：
現代出版社
裝訂：
平裝
本書以大亞灣第一中學為例，朝著辦學理念促進育人創新進行深入思考與實踐，明確了辦學理念的構成與特點，分析了辦學理念與育人創新的關係，摸索出一套有助於學生發展的合理的育人辦法和育人模式，構建了”勵品教育”體系。將勵志與品質、品格、品德的提升相統一，通過激勵、激發、渙醒等組合方式，激發學生潛能、激活學生情感、激揚學生生命，使學生在三年的高中生活中同化于優，融化於情，內化於心，外化于行，培養學生成為志存高遠、厚德博學、求是惟新、善思篤行的現代公民。
優惠價：
87
235
無庫存
滿額折
348.
且行且思：小學數學教學實踐研究（簡體書）
出版日：
2021/05/01
作者：
沈派英
出版社：
現代出版社
裝訂：
平裝
面對新課程、新標準、新教材，教師應切實更新教學理念，儘快改變傳統的教學方式和一成不變的程序化教學模式。本書根據小學數學教師的業務水平及教學內容等特點，詳述了當今小學數學教師應該具備的各種管理技能、教學技能與教學方法。本書可分為兩個部分，第一部分為教育教學管理篇，主要介紹了小學教育與小學教學管理的相關內容。第二部分為小學數學教學研究篇，主要涵蓋了教學理論、教學策略、教師教學技能、教學評價方法等小學數學教學的相關內容。
優惠價：
87
235
無庫存
滿額折
349.
左手教學，右手科研（簡體書）
出版日：
2021/05/01
作者：
金培忠
;
汪福義
出版社：
現代出版社
裝訂：
平裝
本書分為課題篇、論文篇、體會篇三篇，內容包括：語文課堂自學策略研究，語文課堂導語策略研究，巧借旁批助自讀，談初中語文課堂中學生人文素養的培養，語文課堂教學導入之策略，錢夢龍老師的課堂導學藝術等。
優惠價：
87
235
無庫存
滿額折
350.
初中語文“讀悟寫”一體式教學（簡體書）
出版日：
2021/04/01
作者：
陽麗麗
出版社：
東北師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書分六章，內容包括：“讀悟寫”一體式教學的概況、“讀悟寫”一體式教學之教學觀學科觀研究、“讀悟寫”一體式教學之前期教學技能探究等。
優惠價：
87
235
無庫存
滿額折
351.
教育的厚度：基於“本真”視角的教學智慧與思考（簡體書）
出版日：
2021/04/01
作者：
周志友
出版社：
東北師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書分為教育篇、教學篇、教師篇、學生篇、學校篇共五篇，內容包括：教育的三個層面，本元教學課堂的生態意義，簡論教師成長的三個維度，學生的樣子，學校的結構等。
優惠價：
87
235
無庫存
滿額折
352.
散舟史海（簡體書）
出版日：
2021/03/01
作者：
馬建虎
;
施澤玉
出版社：
吉林文史出版社
裝訂：
平裝
本書共分六部分，內容包括：教學篇――匠心獨運構建智慧課堂、教研篇――深思凝練提升專業素養、研修篇――與時俱進汲取思想精華、閱讀篇――博觀厚積豐富精神家園、研學篇――知行合一深植家國情懷、研訓篇――示範引領形成輻射效應。
優惠價：
87
235
無庫存
滿額折
353.
邂逅青春 智慧溝通（簡體書）
出版日：
2021/03/01
作者：
陳豔紅
出版社：
北京燕山出版社
裝訂：
平裝
本書是作者根據自己23年的教育經歷，親身處理的各類教育案例，結合作者在不斷學習過程中吸收優秀前輩們的經驗總結，和作者主持的市級課題成員們的案例分享，編寫而成。本書分為家長篇、教師篇兩部分。家長篇包含青春期孩子的身體特徵和教育對策、青春期孩子的情緒特徵和教育對策、青春期孩子的思維特徵和教育對策、青春期孩子教育的基本原則，從多方面對家庭教育給予指導。班主任篇要解決的核心問題是面對青春期學生，班主任如何智慧溝通，為此作者從現狀的調查情況、師生溝通狀況的成因分析出發，找到師生智慧溝通的原則：尊重、相關、合理，並通過個案分析的方式，老師在實踐中將三原則落地，從而改善目前師生有效溝通的狀況，給予一線班主任借鑒與指導。
優惠價：
87
235
無庫存
滿額折
354.
“融”課程的實踐之路（簡體書）
出版日：
2021/01/01
作者：
王邦傑
出版社：
東北師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書作者立足于校長的課程領導力是學校課程改革實施的關鍵。作者作為一名校長，堅持以“融”為核心理念的“非常6+1”課程體系建設工程，大膽嘗試國家課程校本化的改造，形成了豐富多彩的課程，以全面提升學生核心素養為目標，形成了“語言與人文”、“數理與邏輯”、“運動與健康”、“藝術與審美”、“品行與生活”、“科學與創新”六大課程領域和“未來學習”一個研究方向，並成立了七大課程工作室，全面提升了教師的課程建設和實施能力。本書從課程的課程的頂層設計著手，進行系統的規劃，實現國家課程、地方課程、校本課程的有機融合，形成為辦學思想服務的校本課程體系，同時，從兩個方面研究構建學校課程體系：一方面自上而下，從傳承傳統入手，研究學校的辦學思想、育人目標、三風一訓等，構建課程的頂層架構；另一方面自下而上，梳理學校已有課程和活動，為設計課程框架提供依據，為進一步完善課程種類尋找突破口。
優惠價：
87
235
無庫存
滿額折
355.
讓每個孩子陽光健康地成長：蕪湖師範附屬小學課程德育實踐研究（簡體書）
出版日：
2020/12/01
作者：
趙玲
出版社：
東北師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書分為思考篇、實踐篇、未來篇三篇。“思考篇”闡述了學校對思政課程走向課程思政的理解；“實踐篇”則從“以雷鋒精神為魂”“以陽光德育為基”“以拓展實踐為翼”“以成長銀行為根”“以隱性課程為葉”五個方面，將來自學校課程德育一線的實踐過程以案例的形式加以呈現；“未來篇”是集團學校和光華分校未來三至五年的校園規劃。
優惠價：
87
235
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356.
一路走來：李小平名師工作室小學語文“全悅讀”追尋之旅（簡體書）
出版日：
2020/12/01
作者：
李小平
出版社：
東北師範大學出版社
裝訂：
平裝
本書分為“全悅讀”追尋之謎、李小平名師工作室小學語文“全悅讀”追尋之旅、“全悅讀”追尋之旅、“全悅讀”追尋之思、“全悅讀”追尋之情、“全悅讀”追尋之花5輯，收錄《無處不在的語文課》《閱讀與生活實踐並舉》《淺談信息技術與閱讀教學的有機整合》等文章。
優惠價：
87
188
無庫存
87 折
357.
小學生作文教學探索與成果（簡體書）
出版日：
2020/09/01
作者：
蘇俊鋒
出版社：
吉林大學出版社
裝訂：
平裝
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滿額折
358.
驛路梅香：一位西部中學教育工作者的踐思行（簡體書）
出版日：
2020/07/01
作者：
張冬梅
出版社：
民主與建設出版社
裝訂：
平裝
本書分三部分：第一部分“以真知育人，篇篇留芳”探究了中學語文教學當中的一些典型問題，提出了自己獨到的觀點和做法；第二部分“以真情動人，句句傳馨”探討了學生教育中的若干思考和行為；第三部分“以真心示人，字字沁馥”則聚焦于對同事、對同學、對學生、對家人的情感及生活的關注。書中收錄了她在一些不同場合所做的講話，藉以原汁原味地體現一個教育工作者的真情懷。
優惠價：
87
235
無庫存
滿額折
359.
教之樂，研之果：小學英語教學的思考與實踐（簡體書）
出版日：
2020/06/01
作者：
汪文華
出版社：
吉林文史出版社
裝訂：
平裝
本書分為成長篇、支教篇、提升篇三篇，收錄《因為愛，所以愛》《初遇小學生，我是最棒的》《一步一步學做學者型老師》等文章。
優惠價：
87
235
無庫存
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360.
那些日子，我們一起走過：一位名師工作室主持人策劃的39次教研活動（簡體書）
出版日：
2020/01/01
作者：
康黎
出版社：
民主與建設出版社
裝訂：
平裝
本書以教研活動的方式闡述了名師工作室存在的價值和意義；通過團隊活動完成團隊文化建設、制度建設；通過每一次教研活動完成團隊的課題研究、教學教研、分享交流、讀書學習、反思成長；通過教研活動推動團隊整體和個體的成長；通過教研活動把工作室的成果輻射周邊，培養情懷。名師工作室團隊的教研活動讓成員教師打開了視野，用實際行動來踐行對教育教學的理解，他們在行動中不斷地完善自我，成就自我，最終能夠通過自己的力量影響周圍的教育人群，這就是團隊教研的力量。
優惠價：
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235
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