本書作為教育政策與管理課程的對應教材，為教育學類專業本科通識教學打造，由深耕該領域的跨專業、跨學科團隊合力編寫。本書汲取政策學、管理學、社會學、政治學、組織行為學等學科的經典概念與理論視角,帶領學習者考察現代學校組織運行的基本邏輯和特徵,展望未來教育和學習活動可能發生的組織變革,引領學習者思考其背後的政策與管理思想,提升學習者從政策與管理的角度來理解和改善中國教育的能力。本書從組織管理學和教育政策學兩個維度架構知識框架,章節內容主要圍繞班級、學校、學區、國家和國際這幾大維度展開,聚焦各級組織涉及的教育政策,從政策問題、政策應用、政策原理等方面展開論述，堅持學科邏輯與問題邏輯相統一、理論闡釋與案例分析相融合、宏觀視角與微觀視角相呼應的編寫原則。
