最近發展出來的Bindler-Ball孩童健康照護模式闡述出重要的觀念：不管在何處尋求健康照護或者是可能經驗到何種的健康狀況，所有孩童皆需要健康促進與健康維持的措施。 護理過程通常用來當做護理照護的架構。護理處置(Nursing Management)是主要標題，次標題為護理評估與診斷(Nursing Assess- ment and Diagnosis)，計劃與執行(Planning and Implementation)，以及評值(Evaluation)。做為特殊環境、社區照護、醫院照護與出院計畫和家庭照護衛教專用架構。本書的護理照護計畫(Nursing Care Plans)請見學生光碟，能幫助學生從護理過程觀點從事照顧工作。這些護理照護計畫包括護理措施分類(Nursing Inter- vention Classifications; NIC)與護理結果分類(Nursing Outcome Classifications; NOC)。 此書整合許多主要概念，以激發學生對護理照護有創造性與批判性的思考。學習教材整合主要概念如下： ❒護理照護(Nursing Care)為此書重要且關鍵的部分。此書所有章節皆強調護理人員在不同環境中如何從事護理評估與處置。 ❒批判性思考與問題解決原則(Critical thinking and problem-solving principles)整合組織、教育、書寫型態、實證練習與研究議題等。學生可每天練習批判性思考，然而卻需要幫助他們在護理臨床實務上應用這些概念。本書可幫助學生了解他們的好奇心及在小兒科護理上運用解決問題的能力。 ❒溝通(Communication)是學生需要學習的最重要技巧之一。由於不同的發展階段有不同的溝通方式，因此與兒童有效性的溝通是一大挑戰。除了兒童之外，家庭成員也有溝通的需求。此書整合應用溝通技巧的例子幫助學生對兒童與家庭做有效性的溝通。 ❒衛教(Teaching)是小兒科護理人員健康照護的主要責任之一。從住院日的縮短與家人在家中照顧兒童的時間增加的照護，健康照護與過程的需求變得更加的重要。 ❒文化能力的發展(Developing cultural compet- ence)對現今所有的護理人員而言是相當重要的。學生會遇到不同種族與文化的團體，而需要幫助他們去了解、尊重，在提供照顧時整合不同信仰、實務與健康照護需求。 ❐生長和發展考量(Growth and Development considerations)與身體評估(physical assess- ment)是小兒科護理重要的臨床實務。分別獨立在第3章與第5章中。除此之外，此兩大主題以敘述的方式、圖表、標題及光碟等整合起來。 ❒社區照護(Community Care)在護理責任中份量逐漸加重。協助學生將知識運用在社區中的兒童照護，在章節中以敘述與專欄兩者強調護理處置的資訊。此外，所有章節提供社區的護理照護並強調此環境中護理人員的角色。
