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對于孩子來說,品格與能力的塑造遠比知識和技能更重要。因為,品格是孩子一生成功的基礎,能力是其一生成功的必要因素。孩子的品格和習慣一旦形成,就很難改變,而知識和技能卻可以隨時隨地學習、吸收與更新。本書詳細介紹了影響孩子一生的18種品格及其培養方法,可以說是成就孩子一生的教子經典。
作者簡介
崔華芳:女,畢業于浙江師范大學中文系。長期專注于素質教育研究工作。已出版十幾本圖書,主要有:《人格教育——讓孩子擁有一生的財富》、《挫折教育——讓孩子在逆境中成長》、《天才少年的5種能力》、《影響孩子一生的36種好習慣》、《一次就把孩子教育好》等。其中,《人格教育》、《挫折教育》和《天才少年的5種能力》已在中國臺灣出版。《影響孩子一生的36種好習慣》和《天才少年的5種能力》即將在韓國出版。
目次
第1種品格 善良
方法一:從小加強孩子的善良教育
方法二:言傳身教。把善良的根植于孩子心中
方法三:賞識孩子“善意”的舉動
方法四:及時制止孩子的殘忍行為
方法五:教孩子愛護小動物。幫助弱看
方法六:教孩子學會分享
親子故事:哥哥的心愿
第2種品格 誠信
方法一:父母要做好誠信的榜樣
方法二:加強對孩子誠信品質的教育
方法三:及時批評孩子不誠信的行為
方法四:滿足孩子的合理需要
方法五:父母要尊重孩子
親子故事:誠實節的來歷
親子故事:失蹤的少年
親子故事:撒謊的小男孩
第3種品格 正直
方法一:言傳身教做個正直的人
方法二:教育孩子嚴格要求自己
方法三:讓孩子從小事上做到誠實
方法四:鼓勵孩子堅定自己的信念
親子故事:“慈母”辛公義
第4種品格 自立
方法一:讓孩子做力所能及的事情
方法二:培養孩子的勞動意識
方法三:要擴大孩子的生活范圍
方法四:讓孩子學會依靠自己
方法五:讓孩子適當吃些苦
親子故事:被趕出家門的小麻雀
親子故事:自己就是財富
親予故事:有自尊才能自立
第5種品格 樂觀
方法一:引導孩子擺脫困境
方法二:父母要做個樂觀的人
方法三:不要總是呵斥孩子
方法四:父母要相信孩子的能力
方法五:豐富孩子的精神生活
方法六:對孩子從小進行幽默訓練
親予故事:樂觀的愛迪生
親子故事:快樂的老夫妻
第6種品格 自信
方法一:要尊重與信任孩子
方法二:讓孩子正確認識自己的優勢
方法三:鼓勵孩子積極嘗試
……
第7種品格 主見
第8種品格 責任
第9種品格 好學
第10種品格 勤奮
第11種品格 專注
第12種品格 勇敢
第13種品格 自律
第14章品格 堅毅
第15種品格 寬容
第16種品格 節儉
第17種品格 合作
第18種品格 感恩
參考資料
方法一:從小加強孩子的善良教育
方法二:言傳身教。把善良的根植于孩子心中
方法三:賞識孩子“善意”的舉動
方法四:及時制止孩子的殘忍行為
方法五:教孩子愛護小動物。幫助弱看
方法六:教孩子學會分享
親子故事:哥哥的心愿
第2種品格 誠信
方法一:父母要做好誠信的榜樣
方法二:加強對孩子誠信品質的教育
方法三:及時批評孩子不誠信的行為
方法四:滿足孩子的合理需要
方法五:父母要尊重孩子
親子故事:誠實節的來歷
親子故事:失蹤的少年
親子故事:撒謊的小男孩
第3種品格 正直
方法一:言傳身教做個正直的人
方法二:教育孩子嚴格要求自己
方法三:讓孩子從小事上做到誠實
方法四:鼓勵孩子堅定自己的信念
親子故事:“慈母”辛公義
第4種品格 自立
方法一:讓孩子做力所能及的事情
方法二:培養孩子的勞動意識
方法三:要擴大孩子的生活范圍
方法四:讓孩子學會依靠自己
方法五:讓孩子適當吃些苦
親子故事:被趕出家門的小麻雀
親子故事:自己就是財富
親予故事:有自尊才能自立
第5種品格 樂觀
方法一:引導孩子擺脫困境
方法二:父母要做個樂觀的人
方法三:不要總是呵斥孩子
方法四:父母要相信孩子的能力
方法五:豐富孩子的精神生活
方法六:對孩子從小進行幽默訓練
親予故事:樂觀的愛迪生
親子故事:快樂的老夫妻
第6種品格 自信
方法一:要尊重與信任孩子
方法二:讓孩子正確認識自己的優勢
方法三:鼓勵孩子積極嘗試
……
第7種品格 主見
第8種品格 責任
第9種品格 好學
第10種品格 勤奮
第11種品格 專注
第12種品格 勇敢
第13種品格 自律
第14章品格 堅毅
第15種品格 寬容
第16種品格 節儉
第17種品格 合作
第18種品格 感恩
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