2CD-陳國權教合唱指揮(簡體版（簡體書）

指揮——合唱或樂隊的指導者，負有對合唱團進行訓練、選定曲目、指揮排練和進行演出的責任。指揮是一個合唱團隊的靈魂。 本書是一本教程，教程的著重點除了它的系統性，循序性外，還必須注重它的實用性。指揮是動態的表演藝術，用靜態的文字、圖片教學很難讓學生看懂、掌握。初學指揮者常常是通過模仿教師的動作來得到領悟的。本書的一個突出優勢是附有兩張配套的DVD光碟。一張是《合唱指揮教程》本文的講解，本文講解的這張DVD的制作，是由作者用遙控自拍而成，邊講解邊用動作說明譜例，相信它比僅用文字解說能更好的幫助學生揣摩指揮的各個要領。

陳國權，（1937- ）客家人，祖籍廣西陸川，武漢音樂學院教授，中國音樂家協會會員，中國合唱協會理事，曾任湖北音樂家協會副主席，武漢市政協第七、八、九屆委員。一九六一年畢業于湖北藝術學院。 專著有《歌曲寫作教程》、《合唱指揮基礎》、《通俗音樂欣賞》等。代表論著有《論印象結構—德彪西的曲式思維與結構形態》、《板式變速結構與我國當代音樂創作》等。主要作品有：小提琴曲《送行》、《狂想曲》，小提琴與管弦樂《青春之詩》，箏曲《清江放排》以及在全國有影響的合唱作品《東方之珠》、《龍船調》、《三套車》、《秋日的私語》《、夜半歌聲》等。現任武漢音樂學院合唱團，交響樂團指揮，并任武漢星海合唱團，武漢教師合唱團，武漢歌舞劇院武漢之聲合唱團首席指揮，曾應邀擔任珠海教師合唱團，湖南音樂家協會合唱團，海南省公務員合唱團，海南女子愛樂合唱團，武漢廣播電視少兒合唱團等團體指揮，率團赴奧地利、加拿大、韓國、新加坡以及臺灣、香港以及臺灣等地演出。
1985年起擔任碩士生導師，1992年他被湖北省政府授予“有突出貢獻的中青年專家”稱號，1992年享受國家頒發的政府特殊津貼。

第一章 指揮的基本姿勢
一、體位
二、臂位
三、手位
四、運動中的手位、臂位
五、手位的表情示意和音色感
第二章 拍點和線
一、拍的起點和拍的范圍
二、拍點的作用
三、拍點的形成
四、拍點和線
第三章 圖式
一、曲線直線點
二、圖式練習
三、各類拍子的圖式
第四章 旋律線
一、中、慢板歌曲的旋律線
二、快板歌曲的旋律線
第五章 預備拍起拍
一、預備拍概說
二、起拍
1.拍點發音的起拍
2.后半拍發音的起拍
三、預備拍相關的內容
第六章 收拍
一、強收
1.非長音收拍
2.長音收拍
3.呼吸后的長音收拍
4.結束長音同時伴隨有合唱聲部、伴奏聲部的收拍
二、弱收
三、聲部退出的收拍
四、前段的收與后段的起
第七章 實拍控制性虛拍虛拍直線拍頓挫拍
一、實拍控制性虛拍虛拍
二、實拍和虛拍的交替運用
三、直線拍(無反彈拍)
四、頓挫拍
第八章 原拍分拍合拍
一、分拍和分拍的構成
二、分拍的運用
三、合拍
四、合拍與原拍結合運用
第九章 后半拍附點切分音
一、后半拍進入
二、附點節奏
三、切分節奏
第十章 分句呼吸任意延長休止
一、分句打法
二、不分句打法
三、任意延長
四、休止
第十一章 左右手的分工和配合
一、兩手分工和配合
二、左、右手分開使用
三、長音
四、聲部進入提示
第十二章 力度速度
一、力度
二、力度的預備拍和當前拍
三、速度
第十三章 非規范圖式和動作
一、規范圖式的突破
二、“打詞不打曲”
第十四章 總譜讀法指揮與伴奏
一、輪唱的總譜讀法
二、合唱的總譜讀法
三、指揮與伴奏
第十五章 指揮的層次設計
第十六章 指揮教學實踐(曲譜與指揮提示)
01.《送別》
02.《在太行山上》
03.《長江之歌》
04.《太陽，熟透的蘋果》
05.《鱒魚》
06.《雪球花》
07.《黃水謠》
08.《保衛黃河》
09.《掀起你的蓋頭來》
10.《太陽出來啦》
11.《南屏晚鐘》
12.《波希米亞人之舞》
13.《游子情思》
14.《山在虛無飄渺間》
15.《希伯萊奴隸合唱》
16.《茨岡》
17.《村民合唱》
18.《伏爾加船夫曲》
19.《怒吼吧!黃河》
后記