初中歷史知識清單（簡體書）

《初中歷史知識清單》內容簡介：傳說中的部落聯盟首領傳襲制度。據說堯年老時，經民主推舉和自己長期考察，確認舜才德出眾，將首領位置讓給舜；舜老時，如法炮制，傳位于禹。禪讓制實際上是以傳賢為宗旨的民主選舉首領制度。后被禹的兒子夏啟破壞，代之以家天下的世襲制。
“傳說”和“史實”
被考古資料證實了的某個朝代稱為“歷史”，把這個朝代的文獻稱為該朝代的“歷史資料”，把這些“歷史資料”記載的該朝代的事情稱為“史實”，把尚未被考古資料證實的朝代稱為“傳說時代”，把有關這個時代的文獻稱作“傳說資料”，把這些“傳說資料”記載的事情叫做“傳說”。比如，遠古祖先和夏、商、周三代的故事原來都是保留在周代以后流傳的史籍、詩歌、神話故事等資料中的，周代金文（所謂“鐘鼎文”）的發現，使周代的存在得到有力的物證，因而周代成為信史；而甲骨文的發現，又使商代成了信史，因而，史書和甲骨文中有關商朝的記載就成了“歷史資料”，這些“歷史資料”記載的商代事跡就成了“史實”。到目前為止，考古學家還未在地下發掘出炎帝、黃帝和堯舜禹時代的文字。因此，后代史籍、詩歌、神話故事中有關他們的事跡就仍然屬于“傳說”。“傳說”和“史實”的相同處是它們都曾是傳說，它們在流傳中可以按相同的表達方式來傳誦，它們往往表達相同的思想和情感，對于民族文化和心理的形成起過相同的作用。

中國古代史
七年級上冊
第一主題 中華文明的起源
第二主題 國家的產生和社會的變革
第三主題 統一國家的建立
第四主題 政權分立與民族融合

七年級下冊
第一主題 繁榮與開放的社會
第二主題 經濟重心的南移和民族關系的發展
第三主題 統一的多民族國家的鞏固和社會的危機
中國古代史學習規律總結

中國近代史
八年級上冊
第一主題 侵略與反抗
第二主題 近代化的探索
第三主題 新民主主義革命的興起
第四主題 中華民族的抗日戰爭
第五主題 人民解放戰爭的勝利
第六主題 經濟和社會生活
第七主題 科學技術與思想文化
中國近代史學習規律總結

中國現代史
八年級下冊
第一主題 中華人民共和國的成立和鞏固
第二主題 社會主義道路的探索
第三主題 建設有中國特色的社會主義
第四主題 民族團結與祖國統
第五主題 國防建設與外交成就
第六主題 科技與社會生活
中國現代史學習規律總結

世界古代史
九年級上冊
第一主題 人類文明的開端
第二主題 亞洲和歐洲的封建社會
第三主題 古代文明的傳播與發展

世界近代史
第四主題 步入近代
第五主題 殖民擴張與殖民地人民的抗爭
第六主題 無產階級的斗爭與資產階級統治的加強
第七主題 壟斷資本主義時代的世界
第八主題璀璨的近代文化
世界近代史學習規律總結

世界現代史
九年級下冊
第一主題 蘇聯社會主義道路的探索
第二主題 凡爾賽一華盛頓體系下的世界
第三主題 第二次世界大戰
第四主題 戰后主要資本主義國家的發展變化
第五主題 社會主義國家的改革與演變
第六主題 戰后世界格局的演變
世界現代史學習規律總結

專題精選
專題一 思潮涌動
專題二 道路探索
專題三 侵略抗爭
專題四 改革得失
專題五 格局演變
專題六 科技之光
專題七 民主法制
專題八 戰爭風云
專題九 生活變遷
專題十 中外比較專題知識表解

附錄1 中學歷史記憶法
附錄2 歷史分析方法